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部编版六年级语文下册期中检测
任务一：品文化韵味 夯语文根基（积累与运用）
1. 阅读下面语段，按要求完成题目。
面对困难，不同的人会采取不同的态度：有人漠然视之，（ 　）；有人茫然徘徊，（ 　）；有人却坦然处之，（　 ），勇敢面对。鲁滨逊就是勇敢面对困难的人。船在大海中倾覆了，他被老天剔除出来，流落荒岛，（ 　）。面对重重困难，他理智思考，用书籍慰藉空虚的灵魂。最终，他凭借非凡的智慧回到了英国。
（1）根据语境，选择恰当的词语依次填在括号里，完全正确的一项是（ 　）。
①惊惶恐惧　②置之不理　③与世隔绝　④迎难而上
A. ①③②④　B. ②①④③　C. ④①②③　D. ③④①②
（2）上述语段中，加点词语注音有误的一项是（　 ）。
A. 徘徊（pái huái）　B. 倾覆（qīng fù）　C. 剔除（tì chū）　D. 慰藉（wèi jiè）
（3）上述语段中，划横线词语中的“然”表示状态。下列词语中，“然”的意思不是这样的一项是（　 ）。
A. 悠然　B. 泰然　C. 安然　D. 不然
2. 下列词语中，加点字的字音、字形完全正确的一项是(　 　)。
A. 吞噬(shì)　　涔涔(chén)　　依偎　　鞭炮
B. 掺和(cān)　　缥缈(piǎo)　　挪移　　恐俱
C. 褴褛(jiàn)　　栅栏(zhà)　　染缸　　徘徊
D. 翡翠(fěi)　　间断(jiàn)　　亲戚　　防御
3. 下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是(　　)
A. 一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！
B. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
C. 遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。
D. 他捧着“校园阅读小达人”奖状，撒开双腿跑回家告诉妈妈这个好消息。
4. 下列句子中没有语病的一项是(　　)
A. 同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。
B. 不仅年轻人喜欢上网购物，连一些老年人也加入了“网购一族”的行列。
C. 我们要养成爱读书，让“书香满城”成为我市的名片。
D. 江西省博物馆开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。
5. 下列有关外国名著的说法有误的一项是(　　)
A. “鹤之舞表演大会”和“鬼屋寻宝”这两个故事出自《骑鹅旅行记》。
B. 《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。
C. 《爱的教育》一书以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
D. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊救下“星期五”后，教给他打谷物、做面包等生存技能。
6. 与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所蕴含的道理相似的俗语是(　　)
A. 近水知鱼性，近山识鸟音。
B. 莫道君行早，更有早行人。
C. 读书须用意，一字值千金。
D. 听君一席话，胜读十年书。
7. 下列选项中，不能表现“归心似箭”情感体验的一句是（　）。
A. 归家的路上，我满怀期待，生怕错过了什么，只想飞回妈妈身边。
B. 火车怎么还不来？已经晚点三十分钟了，火车什么时候来啊？我什么时候才能到家？
C. 他急得满脸通红，汗珠直往下掉，连说话都结巴了。
D. 一辆熟悉的汽车在我眼前飞驰而过，我的目光追随着它，心已奔向回家的路。
8. 下列各项中，说法不正确的一项是（　）。
A. 《匆匆》作者朱自清是我国现代著名散文家，文章语言优美、文笔细腻，是他早期散文代表作。他的《背影》《荷塘月色》《春》等，也是中国现代散文史上的经典名篇。
B. 同样写“春节”，老舍先生笔下的春节热闹又喜庆，而斯妤笔下的春节无聊无趣的，好不容易才熬过去。
C. 《爱丽丝漫游奇境》这本书表面上荒诞离奇，但在奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。
D. 读名著时，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
9 夸张是常见的修辞手法，能使表达更生动。请读读例句，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
①盼望　②安静　③饿　④焦急　⑤后悔　⑥伤心
我选______（填序号）。_____________________________________________________
10. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
①经过臭豆腐店　②路过嘈杂的建筑工地　③奔跑在雨中　④池塘边钓鱼
我选______（填序号）。
“好”：____________________________________________________________________
“不好”：__________________________________________________________________
古训能明理。时光的流逝是朱自清“过去的日子如轻烟，______________，如______________，被初阳蒸融了”的感叹；是古训里“______________，更有早行人”的劝告；是《长歌行》里“少壮不努力，______________”的悲叹； “树欲静而风不止，______________”告诉我们要及时孝敬父母，不要让亲情留有遗憾； 俗话说： “______________，__________。 ”要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。
任务二：悟经典智慧 立人生志向（阅读与理解）
（一）小古文阅读
范式守信
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。” 乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？” 对曰：“巨卿信士，必不违约。” 母曰：“若然，当为尔酿酒。” 至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
——选自《后汉书》（有删改）
注释：①太学：古代最高学府。②告归：请假回家。③过：拜访。④尊亲：指张劭（shào）的父母。⑤克：约定。⑥具以白母：把这件事详细告诉母亲。⑦馔（zhuàn）：食物。⑧审：确实。
对 “二人并告归乡里” 的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。
A. 二人并 / 告归乡里 B. 二人 / 并告归乡里 C. 二 / 人并告归乡里
13. “后期方至” 中 “期” 的意思是________________。
14. 用原文回答张劭坚信范式会赴约的原因：________________________
15. 读了这个故事，你觉得范式是一个怎样的人？这个故事给你的启示是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课内阅读
匆匆（节选）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—— 是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 —— 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）头涔涔：________________ （2）泪潸潸：________________
17. 选段中作者用 “________________” 比喻自己的日子，形象地写出了日子________________的特点。
18. 作者具体描写了哪些生活场景中的 “匆匆”？请用简洁的语言概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
读了选段，你对 “时间” 有了怎样的感悟？结合生活实际谈谈你的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）外国文学片段阅读
汤姆 索亚历险记（节选）
汤姆 索亚是个聪明活泼、充满好奇心的男孩。一天，汤姆和哈克贝利 费恩在坟地探险时，无意中目睹了一起杀人案。凶手印江 乔埃杀死了医生鲁滨逊，却嫁祸给了醉鬼莫夫 波特。汤姆害怕乔埃报复，不敢说出真相，但他的内心一直备受煎熬。
不久后，法庭要审判莫夫 波特。汤姆站在法庭上，内心激烈地挣扎着。他想到莫夫 波特平时的善良，想到自己不能让无辜的人蒙冤，最终鼓起勇气，说出了事情的真相。印江 乔埃听到真相后，当场跳窗逃跑，莫夫 波特被无罪释放。
汤姆的勇敢让小镇上的人们刮目相看。但他也因此陷入了危险，印江 乔埃一直想报复他。后来，汤姆和贝琪在山洞中探险时，意外遇到了乔埃。面对穷凶极恶的凶手，汤姆没有惊慌失措，而是凭借自己的智慧，带着贝琪在黑暗的山洞中寻找出路，最终成功脱险，而乔埃则被困在山洞中饿死了。
选段中汤姆经历了哪两件关键事件？请简要概括。
汤姆在目睹杀人案后，内心经历了怎样的变化？
结合选段内容，说说汤姆是一个怎样的孩子？
_______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________
任务三：记成长点滴 抒真情实感（表达与交流）
生活中的每一次经历，都是成长的馈赠。可能是阅读《鲁滨逊漂流记》时，被鲁滨逊的精神所激励，收获了面对困难的勇气；可能是尝试制作传统美食时，在忙碌中收获了成功的喜悦；可能是在帮助他人的过程中，收获了珍贵的友谊…… 请以 “那一次，我收获了______” 为题（横线上可填勇气、友谊、知识、成长等），写一篇不少于 450 字的作文。
要求：（1）把题目补充完整，写清楚事情的起因、经过和结果。
（2）可适当融入经典名著阅读体验或生活中的文化元素，运用学过的描写方法（如语言、动作、神态、心理描写等）。
（3）表达自己的真实感受和收获，情感真挚。
（4）书写工整，字体美观，不写错别字，正确使用标点符号。
参考答案
阶段复习作业
任务一：品文化韵味 夯语文根基（积累与运用）
1. 阅读下面语段，按要求完成题目。
面对困难，不同的人会采取不同的态度：有人漠然视之，（ 　）；有人茫然徘徊，（ 　）；有人却坦然处之，（　 ），勇敢面对。鲁滨逊就是勇敢面对困难的人。船在大海中倾覆了，他被老天剔除出来，流落荒岛，（ 　）。面对重重困难，他理智思考，用书籍慰藉空虚的灵魂。最终，他凭借非凡的智慧回到了英国。
（1）根据语境，选择恰当的词语依次填在括号里，完全正确的一项是（ B 　）。
①惊惶恐惧　②置之不理　③与世隔绝　④迎难而上
A. ①③②④　B. ②①④③　C. ④①②③　D. ③④①②
（2）上述语段中，加点词语注音有误的一项是（　 C ）。
A. 徘徊（pái huái）　B. 倾覆（qīng fù）　C. 剔除（tì chū）　D. 慰藉（wèi jiè）
（3）上述语段中，划横线词语中的“然”表示状态。下列词语中，“然”的意思不是这样的一项是（　D ）。
A. 悠然　B. 泰然　C. 安然　D. 不然
2. 下列词语中，加点字的字音、字形完全正确的一项是(　D 　)。
A. 吞噬(shì)　　涔涔(chén)　　依偎　　鞭炮
B. 掺和(cān)　　缥缈(piǎo)　　挪移　　恐俱
C. 褴褛(jiàn)　　栅栏(zhà)　　染缸　　徘徊
D. 翡翠(fěi)　　间断(jiàn)　　亲戚　　防御
3. 下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是(　D　)。
A. 一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！
B. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
C. 遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。
D. 他捧着“校园阅读小达人”奖状，撒开双腿跑回家告诉妈妈这个好消息。
4. 下列句子中没有语病的一项是(　B　)。
A. 同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。
B. 不仅年轻人喜欢上网购物，连一些老年人也加入了“网购一族”的行列。
C. 我们要养成爱读书，让“书香满城”成为我市的名片。
D. 江西省博物馆开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。
5. 下列有关外国名著的说法有误的一项是(　A　)
A. “鹤之舞表演大会”和“鬼屋寻宝”这两个故事出自《骑鹅旅行记》。
B. 《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。
C. 《爱的教育》一书以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
D. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊救下“星期五”后，教给他打谷物、做面包等生存技能。
6. 与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所蕴含的道理相似的俗语是(　A　)
A. 近水知鱼性，近山识鸟音。
B. 莫道君行早，更有早行人。
C. 读书须用意，一字值千金。
D. 听君一席话，胜读十年书。
7. 下列选项中，不能表现“归心似箭”情感体验的一句是（ C　）。
A. 归家的路上，我满怀期待，生怕错过了什么，只想飞回妈妈身边。
B. 火车怎么还不来？已经晚点三十分钟了，火车什么时候来啊？我什么时候才能到家？
C. 他急得满脸通红，汗珠直往下掉，连说话都结巴了。
D. 一辆熟悉的汽车在我眼前飞驰而过，我的目光追随着它，心已奔向回家的路。
8. 下列各项中，说法不正确的一项是(　B　)。
A. 《匆匆》作者朱自清是我国现代著名散文家，文章语言优美、文笔细腻，是他早期散文代表作。他的《背影》《荷塘月色》《春》等，也是中国现代散文史上的经典名篇。
B. 同样写“春节”，老舍先生笔下的春节热闹又喜庆，而斯妤笔下的春节无聊无趣的，好不容易才熬过去。
C. 《爱丽丝漫游奇境》这本书表面上荒诞离奇，但在奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。
D. 读名著时，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
9.夸张是常见的修辞手法，能使表达更生动。请读读例句，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
①盼望　②安静　③焦急　④饿　⑤后悔　⑥伤心
我选 ④ （填序号）。
今天没来得及吃早饭，到中午时，我已经饿得前胸贴后背。
10. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
①经过臭豆腐店　②路过嘈杂的建筑工地　③奔跑在雨中　④池塘边钓鱼
我选 ③ （填序号）。
“好”：雨水打在脸上凉凉的，像温柔的抚摸，我奔跑着，仿佛所有烦恼都被雨水冲刷干净，心里畅快极了。
“不好”：冰冷的雨水浇透了衣服，脚下的路湿滑难行，我狼狈地奔跑着，雨水模糊了视线，心里满是烦躁与委屈。
古训能明理。时光的流逝是朱自清“过去的日子如轻烟， 被微风吹散了 ，如 薄雾 ，被初阳蒸融了”的感叹；是古训里“ 莫道君行早 ，更有早行人”的劝告；是《长歌行》里“少壮不努力， 老大徒伤悲 ”的悲叹； “树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 ”告诉我们要及时孝敬父母，不要让亲情留有遗憾； 俗话说： “ 路遥知马力，日久见人心 。 ”要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。
任务二：悟经典智慧 立人生志向（阅读与理解）
（一）小古文阅读
范式守信
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。” 乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？” 对曰：“巨卿信士，必不违约。” 母曰：“若然，当为尔酿酒。” 至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
——选自《后汉书》（有删改）
注释：①太学：古代最高学府。②告归：请假回家。③过：拜访。④尊亲：指张劭的父母。⑤克：约定。⑥具以白母：把这件事详细告诉母亲。⑦馔：食物。⑧审：确实。
对 “二人并告归乡里” 的朗读节奏划分正确的一项是（ B ）
A. 二人并 / 告归乡里 B. 二人 / 并告归乡里 C. 二 / 人并告归乡里
13. “后期方至” 中 “期” 的意思是 约定的日期。
14. 用原文回答张劭坚信范式会赴约的原因：巨卿信士，必不违约。
15. 读了这个故事，你觉得范式是一个怎样的人？这个故事给你的启示是什么？
示例： 范式是一个诚实守信、重情重义的人。我明白了做人要守信用，答应别人的事情一定要做到，诚信是人际交往的重要基础，只有坚守诚信，才能收获真挚的友谊。
（二）课内阅读
匆匆（节选）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—— 是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 —— 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶
伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
联系上下文，解释下列词语的意思。
头涔涔：形容头上出汗的样子，在文中指作者因时光流逝而焦虑出汗。
泪潸潸：形容流泪不止的样子，在文中指作者因时光虚度而伤心落泪。
17. 选段中作者用 “针尖上一滴水” 比喻自己的日子，形象地写出了日子渺小、逝去无声、转瞬即逝的特点。
18. 作者具体描写了哪些生活场景中的 “匆匆”？请用简洁的语言概括。
答：洗手、吃饭、默默发呆、伸手遮挽、躺在床上、掩面叹息时，日子都在匆匆流逝。
读了选段，你对 “时间” 有了怎样的感悟？结合生活实际谈谈你的理解。
答：时间一去不复返，流逝得非常快，我们要珍惜时间，不能虚度光阴。在生活中我们更要学会合理安排时间，利用课余时间提前完成作业，还能留出时间阅读和运动，不再让时间白白溜走。
（三）外国文学片段阅读
汤姆 索亚历险记（节选）
汤姆 索亚是个聪明活泼、充满好奇心的男孩。一天，汤姆和哈克贝利 费恩在坟地探险时，无意中目睹了一起杀人案。凶手印江 乔埃杀死了医生鲁滨逊，却嫁祸给了醉鬼莫夫 波特。汤姆害怕乔埃报复，不敢说出真相，但他的内心一直备受煎熬。
不久后，法庭要审判莫夫 波特。汤姆站在法庭上，内心激烈地挣扎着。他想到莫夫 波特平时的善良，想到自己不能让无辜的人蒙冤，最终鼓起勇气，说
出了事情的真相。印江 乔埃听到真相后，当场跳窗逃跑，莫夫 波特被无罪释放。
汤姆的勇敢让小镇上的人们刮目相看。但他也因此陷入了危险，印江 乔埃一直想报复他。后来，汤姆和贝琪在山洞中探险时，意外遇到了乔埃。面对穷凶极恶的凶手，汤姆没有惊慌失措，而是凭借自己的智慧，带着贝琪在黑暗的山洞中寻找出路，最终成功脱险，而乔埃则被困在山洞中饿死了。
选段中汤姆经历了哪两件关键事件？请简要概括。
答：① 目睹杀人案后，汤姆克服恐惧，在法庭上说出真相，为莫夫·波特洗清冤屈；② 与贝琪在山洞探险时偶遇凶手乔埃，凭借智慧成功脱险，乔埃最终被困饿死。
汤姆在目睹杀人案后，内心经历了怎样的变化？
答：从害怕乔埃报复而不敢说出真相，内心备受煎熬，到为了不让无辜者蒙冤，内心激烈挣扎后鼓起勇气，最终选择说出真相。
结合选段内容，说说汤姆是一个怎样的孩子？
答：汤姆是一个聪明勇敢、有正义感、内心善良的孩子。他目睹杀人案后虽有恐惧，但最终坚守正义说出真相；面对凶手时沉着冷静，用智慧保护自己和同伴，展现了他的勇敢与机智。
任务三：记成长点滴 抒真情实感（表达与交流）
生活中的每一次经历，都是成长的馈赠。可能是阅读《鲁滨逊漂流记》时，被鲁滨逊的精神所激励，收获了面对困难的勇气；可能是尝试制作传统美食时，在忙碌中收获了成功的喜悦；可能是在帮助他人的过程中，收获了珍贵的友谊…… 请以 “那一次，我收获了______” 为题（横线上可填勇气、友谊、知识、成长等），写一篇不少于 450 字的作文。
要求：（1）把题目补充完整，写清楚事情的起因、经过和结果。
（2）可适当融入经典名著阅读体验或生活中的文化元素，运用学过的描写方法（如语言、动作、神态、心理描写等）。
（3）表达自己的真实感受和收获，情感真挚。
（4）书写工整，字体美观，不写错别字，正确使用标点符号。

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