资源简介

浙江省初中名校发展共同体2026年中考社会法治3月一模试卷
1．（2026·浙江模拟）位于东南亚的马六甲海峡沟通了太平洋和大西洋，具有极其重要的战略地位。
2．（2026·浙江模拟）四川盆地四周被山脉所环绕，具有冬暖、春早、夏热的特点。
3．（2026·浙江模拟）北朝贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，著作《齐民要术》。
4．（2026·浙江模拟）新中国成立初期，实行土地改革，变地主阶级封建剥削的土地所有制为社会主义公有制。
5．（2026·浙江模拟）苏联解体、东欧剧变是苏联模式的失败而非社会主义自身的失败。
6．（2026·浙江模拟）在我国，人民利益是国家利益的集中体现，要坚持人民利益至上。
7．（2026·浙江模拟）浙江民营经济“金名片”越擦越亮，说明非公有制经济已经成为社会主义市场经济的主体。
8．（2026·浙江模拟）小江参加区政府组织的网上评议政府活动是通过民主监督的形式参与民主生活。
（2026·浙江模拟）读某地等高线地形图，完成问题。
9．图中①②③④最可能有河流流经的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
10．图中山峰与甲地的相对海拔可能为（　　）
A．70米 B．120米 C．170米 D．220米
（2026·浙江模拟）读某国沿40°N的地形剖面示意图，完成问题。
11．据图可知，该国（　　）
A．地处北半球、东半球 B．东临太平洋，西濒大西洋
C．地形以山地、高原为主 D．地势东西两侧高，中间低
12．该国农业高度发达，其农业生产特色是
①作物以茶叶、水稻为主
②机械化、商品化程度较高（　　）
③作物以小麦、玉米为主
④主要依靠人工，精耕细作
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．（2026·浙江模拟）某校初三学生围绕“中国古代农业发展”主题制作了以下知识梳理图，请你帮他填写完整（　　）
A．明朝；井田制；曲辕犁 B．唐朝；井田制；筒车
C．宋朝；私有制；耧车 D．明朝；分封制；曲辕犁
14．（2026·浙江模拟）《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的中华人民共和国。这一胜利（　　）
①确立了社会主义基本政治制度
②终结了半殖民地半封建社会
③实现了民族独立与人民解放
④开启了社会主义现代化新征程
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2026·浙江模拟）口号喊出了一个时代的声音。下列口号与其反映的时代事件对应正确的是（　　）
A．外争国权，内惩国贼——五四运动
B．星星之火，可以燎原——新文化运动
C．打倒列强，除军阀——解放战争
D．打土豪，分田地——北伐战争
16．（2026·浙江模拟）下图为中国辉煌外交展中的图片之一。关于该事件的叙述正确的是（　　）
周总理参加万隆会议
①时间： 1958
②地点：印度尼西亚
③特点：第一次没有西方殖民国家参与
④结果：周总理首次提出《和平共处五项原则》
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．（2026·浙江模拟）1979年11月，邓小平在会见美国客人时指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的……社会主义也可以搞市场经济。”这表明邓小平（　　）
A．重新确立实事求是思想路线 B．扫清中美建交的原则性障碍
C．正式提出建立市场经济体制 D．创新经济理论推动改革进程
18．（2026·浙江模拟）马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（　　）
A．雅典民主制 B．印度种姓制度
C．罗马元首制 D．封君封臣制度
19．（2026·浙江模拟）1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888——1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（　　）
A．直接引发了欧洲各国的政治革命
B．是法国维护资产阶级统治的重要工具
C．影响了近代欧美多国的法治进程
D．成为工业革命时期的核心法律文献
20．（2026·浙江模拟）下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是（　　）
选项 史实 结论
A 河姆渡人种植水稻、住干栏式房屋 我国是世界上最早种植水稻的国家之一
B 1949年10月1日，毛主席在天安门广场宣布新中国成立 社会主义基本制度在我国建立起来
C 1868年明治政府颁布《五条誓文》并成为政治纲领 日本从奴隶社会过渡到封建社会
D 1917年起义者占领冬宫，临时政府被推翻 俄国赢得二月革命的胜利
A．A B．B C．C D．D
21．（2026·浙江模拟）践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“红马甲”“小青荷”“武林大妈”等为代表的浙江志愿者活跃在城乡社区、赛事场馆、街头巷尾，用热情与奉献描绘出“浙”里最温暖的色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（　　）
①主动承担责任，人人守护文明 ②自觉遵守规则，履行法定义务
③奉献传递温暖，建设和谐社会 ④他律重于自律，注重监督他人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
22．（2026·浙江模拟） “您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您 ”这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们（　　）
A．寻求专业帮助，调整心理状态 B．战胜所有挫折，增强生命韧性
C．关注情绪变化，化解一切烦恼 D．逃避现实生活，追求精神独立
23．（2026·浙江模拟）2025年12月1日至7日是第八个宪法宣传周，浙江各地开展了丰富多样的宪法宣传活动，旨在（　　）
A．完善宪法内容，坚持依宪治国 B．弘扬宪法精神，提升宪法地位
C．加强宪法监督，减少违宪行为 D．营造法治氛围，维护宪法权威
24．（2026·浙江模拟）图示法可以有效梳理知识之间的逻辑关系。下列选项符合右边图示关系的是（　　）
A．人格尊严权 隐私权 B．基本权利 依法纳税
C．协商民主 选举民主 D．民事诉讼 行政诉讼
25．（2026·浙江模拟）中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。以下是同学们对四句名言的理解，正确的是（　　）
①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信。
②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们要学会自尊自爱，自立自强。
③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑。
④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互敬互爱。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．（2026·浙江模拟）在全民国家安全教育日到来之际，国家安全机关公布了一则典型案例：叶某某为境外非法提供国家秘密，被人民法院判处有期徒刑11年，剥夺政治权利2年，没收个人财产人民币50万元。对此案件认识正确的是（　　）
①法律规范着全体社会成员的行为
②没收个人财产属于刑罚中的主刑
③维护国家安全是公民应尽的义务
④人民法院是国家的法律监督机关
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2026·浙江模拟）保护未成年人是全社会的责任，下列关于对未成年人特殊保护的时政报道，内容与解读相匹配的是（　　）
A．检察机关封存部分轻犯罪行为未成年人档案，助其回归社会——政府保护
B．公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序——司法保护
C．教育部部署“校园餐”管理，最大限度保障学生“舌尖上的安全”——学校保护
D．博物馆、文化馆、科技馆、体育馆等场所对中小学生免费开放——社会保护
28．（2026·浙江模拟）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传法》正式施行。以下为该法的制定过程：
党的二十届三中全会对“改进法治宣传教育”作出部署→全国人大常委会开展调研论证，形成草案→草案公开征求意见→第十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过→中华人民共和国第五十五号主席令予以公布。
这一过程体现（　　）
①我国坚持全过程人民民主
②国家主席行使公布法律的职权
③全国人大常委会行使决定权
④人民代表大会是我国的根本政治制度
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
29．（2026·浙江模拟）洛川县是我国著名的“苹果之乡”。阅读材料，回答问题。
材料一 图1为黄土高原苹果优势区示意图，图2为洛川的气温曲线和降水量柱状图。
材料二 苹果喜光、喜温凉，适宜生长在年降水量500-700毫米，土壤深厚且疏松透气、排水较好的地区。陕西洛川县年日照时数超过2400小时，是我国著名的“苹果之乡”。依托苹果产业转型升级，洛川县不仅改善了生态环境，也提高了农民收入，实现了果业和旅游业融合发展。
（1）图1中洛川位于甲　 　(山脉)以北，主要面临的生态环境问题是　 　。
（2）结合材料，分析洛川县种植苹果的有利自然条件。
（3）从可持续发展的角度，说说洛川发展苹果产业的意义。
30．（2026·浙江模拟）泱泱华夏，汇聚一家，凝心聚力。在边疆治理、共御外侮的进程中民族交融不断加深，中华民族共同体意识不断深化。阅读材料，回答问题。
（1）请将【古音回响：边疆治理】“ ①② ”处补充完整，并概括中国古代加强少数民族地区管理的方式。
（2）根据材料一、二，说明各族人民如何在生死相依中共御外侮
（3）综合上述材料，以“中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的”为观点，运用史实进行阐述。【要求：观点正确，史论结合，条理清晰】
31．（2026·浙江模拟）“浙”里先行，弄潮儿书写时代答卷。阅读材料，回答问题。
【“浙”里春晚，有何“新理念”？】
在2026年央视春晚的舞台上，浙江元素惊艳亮相，这些元素都是浙江落实新发展理念的生动写照。
春晚义乌分会场部分场景 新发展理念
舞台搭建大量使用可回收材料，进一步助力实现晚会全流程碳中和目标，打造 “零碳春晚” ①
李祖村、大陈二村、分水塘村的板凳龙灯队伍次第联动，大陈二村村民率先喊出“都到齐了吗 一个都不少！”的共富宣言 ②
【“浙”里底线，如何“护自由”？】
低空经济作为新质生产力的重要赛道，正成为浙江高质量发展的新引擎。然而，一些无人机爱好者在追求“航拍自由”的同时，频频闯入禁飞区、窥探他人隐私、制造噪声扰民。2026年1月1日起新修订的《治安管理处罚法》，已明确将无人机违规飞行纳入“妨害公共安全范畴”。对此，有无人机爱好者却认为：“飞不飞是我的自由，法律管得着吗 ”
【“浙”里经验，因何“显身手”？】
在实现中国式现代化的道路上，浙江省积极推动高质量发展：积极打造“互联网+政务服务”，建立“浙里办”平台，实现“最多跑一次”；大力建设全球数字变革高地，推进数字产业化；实施非遗传承薪火行动，打造“非遗双创服务平台+传统工艺工作站+非遗工坊”机制；挖掘提升山区特色产业，深化山海协作工程，推动山区与沿海地区优势互补、协同发展。
（1）根据表格内容，分别指出相对应的新发展理念。
（2）请从自由与法治的关系角度，评析无人机爱好者的观点。
（3）结合所学知识，谈谈“浙”里经验对其他地区高质量发展有何借鉴意义。
32．（2026·浙江模拟）自古以来，中国的对外交流从古代主动探索，到近代被迫开放，再到现代全方位深入开放，呈现出鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。
【古代主动开放】
对外交往方式 事件
陆路 西汉时期，张骞出使西域后，开辟丝绸之路，东西方经济文化交流日趋频繁
唐朝高僧玄奘西行前往天竺求取佛经，促进了中外文化交流
元朝向西通往波斯等国家，便利东西方使臣、商人往来
海路 西汉时期大力开辟海上交通，最远到达印度半岛南端和锡兰
唐朝时期日本多次派遣遣唐使来华学习先进制度和文化
宋朝海外贸易繁荣，船只最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸
元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期
明朝郑和奉命七下西洋，促进了中外经济文化交流与和平交往
【近代被迫开放】
“冲击-反应”是中外史学界解释中国近代史的模式之一。“冲击”主要是指是指近代西方列强以军事侵略、经济渗透等方式，迫使中国打开国门，“反应”是指列强的侵略促使中国发生的剧烈变化。
【现代自主开放】
时政要闻 海南封关，是指将海南岛全岛建成一个海关监管特殊区域，实施自由化便利化政策制度。海南封关于2025年12月18日开启，封关之后，海南发挥其对外开放前沿高地的优势，吸引来自全球的人流、物流等更多要素进出海南。零关税、低税率等政策的实施，让世界投资者更加便利地进入中国大市场，彰显我国主动分享超大规模市场红利的决心，“中国大市场成为世界大机遇”有了更为生动切实的写照。
【青年时代誓言】
时逢家国多务，吾辈青年，当承先志、砺初心，仗剑戍疆以安土，躬身笃行以兴邦，竭平生之力，护黎庶、固山河，不负韶华，不辱使
命！ 古代青年士兵 山河破碎，国难当头，吾辈青年愿以热血赴国难，以赤心挽危亡。振臂高呼，唤醒民众，奔走求索，共赴救亡，愿以青春之躯护中华河山！ 近代青年革命者 立足新时代发展浪潮，我们当立志成为走向未来的少年。2026年是迈向第二个百年奋斗目标的关键一年，到21世纪中叶，我国将建成 为了担当时代大任，我将做出以下努力： ，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！ 当代青年学生
（1）根据材料一，概括中国古代对外交往的特点，并简述对外交往对古代中国发展的益处。
（2）请从图示中选取两组“外国冲击”与“中国反应”的对应事件，分别说明它们之间的因果关系。
（3）海南封关主要体现了当今世界哪一基本特征 根据材料，分析中国在世界舞台上发挥的作用。
【青年时代誓言】
立足新时代发展浪潮，我们当立志成为走向未来的少年。2026年是迈向第二个百年奋斗目标的关键一年，到21世纪中叶，我国将建成　 　。为了担当时代大任，我将做出以下努力：　 　，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！
（4）不同时代，青年担负不同使命。请将时代誓言中内容补充完整。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】马六甲海峡沟通了太平洋与印度洋，位于马来半岛与苏门答腊岛之间，故说法错误。
故答案为：错误。
【点评】明确马六甲海峡的地理位置即可。
2．【答案】正确
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】四川盆地地处亚热带，四周山脉环绕，特别是北面秦岭、大巴山、巫山的屏障，大大削弱了冬季寒潮和冷空气的入侵程度，也使夏季热量不易扩散，因而具有冬暖、春早、夏热的特点。
故答案为：正确。
【点评】四川盆地地处亚热带，四周山脉环绕，特别是北面秦岭、大巴山、巫山的屏障，大大削弱了冬季寒潮和冷空气的入侵程度。
3．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“《齐民要术》”的准确识记。
4．【答案】错误
【知识点】改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】根据所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。由此得出，本题叙述错误。
故答案为；错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“土地改革”的准确识记。
5．【答案】正确
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，1989－1991年，苏联解体、东欧剧变是苏联模式的失败，反映了社会主义运动遭受挫折，但并非是社会主义自身的失败。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“苏联解体、东欧剧变”的准确识记。
6．【答案】错误
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】根据所学，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。所以题文中人民利益是国家利益的集中体现的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查国家利益和人民利益的关系。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起是实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点。
7．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的经济制度
【解析】【分析】根据所学，在我国，公有制经济是社会主义市场经济的主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。浙江民营经济的发展，体现了非公有制经济在促进经济增长、增加就业等方面的重要作用，但并没有改变公有制经济的主体地位。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查我国的基本经济制度。在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
8．【答案】正确
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。网上评议政府是公民通过民主评议的方式参与民主监督，属于民主监督的重要形式之一，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查公民行使民主权利的方式。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
【答案】9．C
10．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶．两山顶之间相对低洼的部位为鞍部．等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地．等高线向海拔低处凸为山脊．等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．
9．①处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会有河流；
②处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会有河流；
③处等高线向海拔高处凸出，是山谷，最可能有河流流经；
④处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会有河流。
故答案为C。
10．首先确定等高距：图中等高线标注有 400、640、720、880，相邻等高线的差值为80 米。山峰的海拔范围：880 米 < 山峰海拔 < 960 米；甲地的海拔范围：720 米 < 甲地海拔 < 800 米。计算相对海拔的范围：最小相对海拔：880 - 800 = 80 米；最大相对海拔：960 - 720 = 240 米。所以山峰与甲地的相对海拔在 80 米～240 米之间，选项中符合条件的是120 米和170 米，故BC正确，AD错误。
故答案为BC。
【答案】11．D
12．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】此题考查获取地图中的信息、世界地形与气候的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。
11．位于120°W至80°W，地处西半球，A错误；
图示为北美大陆东临大西洋，西濒太平洋，B错误；
地形以山地、平原为主，C错误；
地势总体东西高，中部低，D正确。
故答案为D。
12．该国为北美洲的美国，作物以小麦、玉米等粮食作物种植为主 ，机械化水平高、商品化程度较高，②③正确；
不属于精耕细作的农业 ，不以茶叶、水稻为主，①④错误。
故答案为B。
13．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据类别一“引进玉米、甘薯等高产作物”，结合所学知识可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯等作物，大大提高了粮食产量。故①为“明朝”；据类别二“商鞅变法”，结合所学知识可知，战国时期，秦国商鞅变法废除了井田制，允许土地自由买卖，实行封建土地所有制，故②为“井田制”；据类别三“该工具轻便轻巧，回转省力，大大提高了耕作效率”，结合所学知识可知，唐朝发明了曲辕犁，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，故③为“曲辕犁”。综上可知，题干中①②③分别为明朝、井田制和曲辕犁，故选A项。
引进玉米、甘薯的是明朝，不是唐朝；筒车是灌溉工具，与耕作效率不符，排除B项；
引进玉米、甘薯的是明朝，不是宋朝；耧车是播种工具，与耕作效率不符，排除C项；
商鞅变法废除了分封制，属于政治措施，但是类别二反映的却是土地制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国古代农业发展，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
14．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据题干“新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的中华人民共和国”，结合所学知识可知，新民主主义革命的胜利，推翻了三座大山的统治，宣告半殖民地半封建社会的结束，实现了民族独立与人民解放。所以②③符合题意，故选C项。
社会主义改造的基本完成，确立了社会主义基本政治制度；改革开放 开启了社会主义现代化新征程。故①④与新民主主义革命的胜利无关，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新民主主义革命的胜利。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
15．【答案】A
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】据题干“口号与其反映的时代事件对应正确的”，结合所学知识可知，1919年5月4日，北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行示威游行，掀起了五四救亡运动，提出“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。由此得出“外争国权，内惩国贼－五四运动”对应正确。故选A项。
新文化运动提倡“民主与科学”，故“星星之火，可以燎原－新文化运动”对应错误，排除B项；
北伐战争提出“打倒列强，除军阀”，故“打倒列强，除军阀－解放战争”对应错误，排除C项；
土地革命提出“打土豪，分田地”，故“打土豪，分田地——北伐战争”对应不正确，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“五四运动”的准确识记。
16．【答案】B
【知识点】新中国成立以来的外交政策和外交成就
【解析】【分析】据题干“周总理参加万隆会议”“叙述正确的”，结合所学知识可知，1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。会上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。综上可知，①④叙述错误，②③叙述正确。故选B项，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是万隆会议，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据题干“1979年11月”“……社会主义也可以搞市场经济”可知，邓小平在会见美国客人时强调“社会主义也可以搞市场经济”，体现了对计划经济体制理论的突破，有助于推动我国经济体制改革的进一步发展，由此说明邓小平创新经济理论推动改革进程，故选D项。
1978年，中共十一届三中全会，重新确立实事求是思想路线，不符合材料主旨，排除A项；
美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，扫清中美建交的原则性障碍，排除B项；
1992年，中共十四大，正式提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是经济体制改革，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
18．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中世纪晚期的某一政治制度”“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土”，结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国改革土地分封制度，实行了以土地封赐为纽带的封君封臣制度，封臣效忠封君，封君保护封臣，明确了封君与封臣之间的契约关系，由此得出中世纪晚期的该“政治制度”是封君封臣制度，故选D项。
古代雅典实行民主政治，与材料中“中世纪晚期”这一时间不相符，排除A项；
种姓制度是古代印度的社会等级制，而材料反映的是欧洲封君封臣制，排除B项；
公元前27年，屋大维开创罗马元首制，与材料时间“中世纪晚期”不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查封君封臣制度。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握封君封臣制度的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888——1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典”，结合所学知识可知，
为了整理革命以来的立法成果，1804年，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。由此说明，《拿破仑法典》影响了近代欧美多国的法治进程，故选C项。
材料反映了《拿破仑法典》对欧美国家立法的影响，“直接引发了欧洲各国的政治革命”理解错误，排除A项；
《拿破仑法典》是法国维护资产阶级统治的重要工具，但材料强调的是对近代欧美法治的影响，排除B项；
材料反映了《拿破仑法典》对欧美国家立法的影响，没有信息证明《拿破仑法典》成为工业革命时期的核心法律文献，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是《拿破仑法典》。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
20．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“史实与结论之间的逻辑关系正确的”，结合所学知识可知，距今约7000年的河姆渡人种植水稻、住干栏式房屋，印证了我国是世界上最早种植水稻的国家之一，进入了农耕定居时代。所以A项史实与结论之间的逻辑关系正确，故选A项。
1949年10月1日，毛主席在天安门广场宣布新中国成立，标志着新民主主义革命的基本胜利；社会主义基本制度在我国建立起来是1956年社会主义改造的基本完成，故B项史实与结论错误，排除B项；
1868年明治政府颁布《五条誓文》并成为政治纲领标志日本明治维新的开始；646年开始的大化改新促使日本从奴隶社会过渡到封建社会，故C项史实与结论错误，排除C项；
1917年起义者占领冬宫，临时政府被推翻，标志着俄国十月革命取得了胜利，故D项史实与结论错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“河姆渡文化”的准确识记。
21．【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】我们身边践行“光盘行动”“礼让行人”“垃圾分类”的文明行为正在悄然增多，说明人们主动承担社会责任、人人守护文明。志愿者们用热情与奉献温暖他人，有利于传递温暖，营造和谐的社会氛围，所以①③正确。
②错误，“光盘行动”“垃圾分类” 属于道德义务，而非法定义务。
④错误，题干材料体现的是人们的自律行为，且自律和他律同样重要。
故答案为：C。
【点评】本题考查奉献社会的行为和以礼待人。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
22．【答案】A
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】心理援助热线24小时不打烊，由专业人员提供服务，能够帮助我们获得专业的心理支持，从而调整心理状态，所以A正确。
B错误，战胜所有挫折” 的表述过于绝对，夸大了心理援助热线的作用。
C错误，“化解一切烦恼” 也过于绝对，心理援助热线可以帮助缓解烦恼，但无法化解一切烦恼 。
D错误，心理援助热线的目的是帮助我们更好地面对现实，而不是逃避现实。
故答案为：A。
【点评】本题考查青春期的矛盾心理。青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
23．【答案】D
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】浙江各地开展了丰富多样的宪法宣传活动，能够让更多人了解宪法，营造尊法学法守法用法的法治氛围，从而维护宪法权威，所以D正确。
A错误，完善宪法内容是全国人大的职权，地方开展宣传活动无法修改或完善宪法。
B错误，宪法的地位是由其本身的性质和内容决定的，宣传活动不会提升宪法地位。
C错误，全国人大及常委会履行监督宪法的职责， 地方宣传活动不具备宪法监督的职能 。
故答案为：D。
【点评】本题考查增强宪法意识。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
24．【答案】A
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；党的领导与人民当家做主；权利和义务
【解析】【分析】根据所学，公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。所以A正确。
B错误，依法纳税是公民的基本义务，不是基本权利。
C错误，协商民主和选举民主是我国社会主义民主的两种形式，属于并列关系，不属于包含关系。
D错误，民事诉讼和行政诉讼是诉讼的不同类型，属于并列关系，不属于包含关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查人格尊严权，依法纳税，我国实行人民民主的重要形式，诉讼。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
25．【答案】B
【知识点】诚信；塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】 “人而无信，不知其可也”意思是人如果没有信用，不知道他还能做什么，强调诚实守信，这强调诚信对个人成长的重要性，告诉我们要树立诚信意识，做到诚实守信。“敬人者，人恒敬之” 意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他，启示我们要尊重他人、互敬互爱，所以①④正确。
②理解错误，“出入相友，守望相助” 意思是人们出入相互作伴，遇到困难互相帮助，体现的是互助友善，不是自尊自爱、自立自强。
③理解错误，“人有耻，则能有所不为”意思是人有羞耻心，就知道哪些事不能做，强调的是行己有耻，不是正确认识自我、克服自卑。
故答案为：B。
【点评】本题考查诚信，尊重他人和行己有耻。诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
26．【答案】B
【知识点】法律的特征和作用；权利和义务
【解析】【分析】叶某某为境外非法提供国家秘密，违反了维护国家安全的义务，属于犯罪行为，受到刑罚处罚，这说明法律规范着全体社会成员的行为，维护国家安全是公民应尽的义务，所以①③正确。
②错误，没收个人财产属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
④错误，人民法院是国家的审判机关，法律监督机关是人民检察院。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的作用和维护国家安全的义务。每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
27．【答案】D
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】根据所学，社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 博物馆、文化馆、科技馆、体育馆等场所对中小学生免费开放，能为未成年人的健康成长创建一个良好的社会环境，属于社会保护，所以D正确。
A错误，检察机关封存部分轻犯罪行为未成年人档案，助其回归社会，这体现司法保护。
B错误，公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序，这属于政府保护。
C错误，教育部是行政机关，教育部部署“校园餐”管理，最大限度保障学生“舌尖上的安全，这属于政府保护。
故答案为：D。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
28．【答案】A
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《中华人民共和国法治宣传法》 草案公开征求意见，保障人民的参与权，知情权和表达权，体现了立法过程中听取人民意见、保障人民参与，表明我国坚持全过程人民民主。“中华人民共和国第五十五号主席令予以公布”，说明国家主席行使了公布法律的职权，所以①②正确。
③错误，第十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传法》，体现 全国人大常委会行使立法权。
④错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关。
故答案为：A。
【点评】本题考查新型民主和国家主席。全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
29．【答案】（1）秦岭；水土流失
（2）洛川最热月均温22℃，气温适宜，符合苹果喜温凉的习性；光照时数超过2400小时，符合喜光的习性；年降水量600mm左右，降水适中，适宜苹果生长；位于黄土高原，土壤深厚、土质疏松，排水较好。
（3）发展苹果种植有利于保持水土，减少水土流失，实现生态可持续；有利于促进当地旅游业的发展，增加农民收入，实现经济可持续；有利于改善生态和经济条件，实现社会可持续。
【知识点】中国的地形、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）在图中首先找到秦岭的位置，洛川位于黄土高原，位于甲秦岭以北地区，黄河注入渤海，中游流经黄土高原，洛川位于黄河中游，河口和桃花峪之间，该区域面临的主要生态问题是水土流失。
（2）抓住图1洛川的位置和洛川的气温曲线和降水量柱状图，将水果习性与洛川的位置、地形等条件对应分析。
（3）从可持续发展的“经济—社会—生态”三维视角来看，结合苹果的习性和当地的自然环境等进行分析，洛川苹果产业的可持续发展意义，在于它成功地将环境劣势（黄土高原）转化为产业优势（最佳优生区），将单一农产品转化为高附加值的经济系统。
【点评】此题考查中国地形与气候、地图中的信息、可持续发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握我国黄土高原的地形与生态即可。（2）根据地图信息，把握我国气候，进而进行分析即可。（3）联系可持续发展的知识，结合材料信息说明。
30．【答案】（1）西域都护；宣政院。方式：和亲/联姻/通婚；册封首领；设置机构。
（2）甲午战争中国战败签订《马关条约》，割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国半殖民地半封建程度大大加深，为此台湾各族人民掀起反割台运动，团结起来反抗日本侵略者。
1931年日本开始侵华战争，随后东北三省沦陷，东北地区的各族人民开始局部抗战，坚决抵制日军的侵略。
（3）中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。在古代，中央政府通过设置西域都护、宣政院等机构，以及和亲、册封等方式，加强了对边疆地区的管理，促进了各民族之间的经济文化交流，巩固和发展了统一多民族国家的。在近代，面对列强侵略，台湾各族人民同心抗敌，进行反割台斗争，东北各族人民组成联抗，抵抗日军侵略。在共同捍卫国家主权中，进一步凝聚了民族共识，强化了中华民族共同体意识。综上所述，中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）补充：据材料“西汉”“作为管理西域的最高长官”，结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。标志着西域正式归属中央政权。故①为西域都护；据材料“掌管西藏的军民各项事务”，结合所学知识可知，元朝时期，西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。故②为宣政院。
方式：结合所学知识可知，中国古代加强少数民族地区管理的方式主要和亲，联姻，通婚；册封首领和设置机构等。
（2）材料一：据材料一“倭人索台，台民誓死不从！愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台……”并结合所学知识可知，1895年，甲午战争中国战败，被迫签订《马关条约》，割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国半殖民地半封建程度大大加深，为此台湾各族人民掀起反割台运动，团结起来反抗日本侵略者。
材料二：据材料二“满、朝鲜、鄂伦春等族与汉族组抗联……坚守林海雪原抗战”，结合所学知识可知，1931年，日本开始侵华战争，随后东北三省沦陷，东北地区的各族人民开始局部抗战，坚决抵制日军的侵略。
（3）本题为观点阐述试题。依据题意，综合上述材料，以“中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的”为观点，运用所学知识分析阐述。主要从古代、近代两个时期展开论述。古代方面可从材料【古音回响·边疆治理】中提取西域都护、宣政院等史实，突出分析古代对边疆管理的加强，促进了多民族国家的发展；近代方面可从材料【近代烽烟·共御外侮】中提取反割台斗争、九一八抗战等史实，分析强调近代中国人民在反击日本侵略，共同捍卫国家主权中，进一步凝聚了民族共识，强化了中华民族共同体意识。最后总结强调“中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的”。
故答案为：（1）西域都护；宣政院。方式：和亲/联姻/通婚；册封首领；设置机构。（2）甲午战争中国战败签订《马关条约》，割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国半殖民地半封建程度大大加深，为此台湾各族人民掀起反割台运动，团结起来反抗日本侵略者。1931年日本开始侵华战争，随后东北三省沦陷，东北地区的各族人民开始局部抗战，坚决抵制日军的侵略。（3）中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。在古代，中央政府通过设置西域都护、宣政院等机构，以及和亲、册封等方式，加强了对边疆地区的管理，促进了各民族之间的经济文化交流，巩固和发展了统一多民族国家的。在近代，面对列强侵略，台湾各族人民同心抗敌，进行反割台斗争，东北各族人民组成联抗，抵抗日军侵略。在共同捍卫国家主权中，进一步凝聚了民族共识，强化了中华民族共同体意识。综上所述，中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。
【点评】本题主要知识考点是中华民族共同体意识。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
31．【答案】（1）绿色；共享
（2）错误的。
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
法治标定了自由的界限，无人机航拍自由的实现不能触碰法律的红线。
法治是自由的保障。依法查处无人机违规飞行可以保障公民合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
（3）①坚持以人民为中心，打造人民满意的政府；②坚持科技创新，推动产业转型升级；③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；④因地制宜，优势互补发展区域经济；坚持共同富裕，共享发展成果。
【知识点】可持续发展；社会主义精神文明建设；实施科教兴国战略；我们的理想与责任；权利和义务
【解析】【分析】（1） 春晚义乌分会场 舞台搭建大量使用可回收材料， 打造 “零碳春晚”，有利于节约资源保护环境，体现绿色发展理念。大陈二村村民率先喊出“都到齐了吗 一个都不少！”的共富宣言，这让全体人民共享发展成果，坚持共同富裕，体现共享发展理念，据此组织答案。
（2）“飞不飞是我的自由，法律管得着吗 ”的观点错误。根据所学，理由可以从自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。具体结合材料进行分析回答即可。
（3）浙江积极打造“互联网+政务服务”，建立“浙里办”平台，实现“最多跑一次”，这说明要坚持以人民为中心，打造人民满意的政府。 浙江大力建设全球数字变革高地，推进数字产业化，这说明要坚持科技创新，推动产业转型升级。 实施非遗传承薪火行动，打造“非遗双创服务平台+传统工艺工作站+非遗工坊”机制，这说明要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 挖掘提升山区特色产业，深化山海协作工程，推动山区与沿海地区优势互补、协同发展。 这要因地制宜，发展区域经济；坚持共同富裕，共享发展成果。据此组织答案。
【点评】本题考查可持续发展道路，建设法治政府，共同富裕，共享发展成果，加强我国科技创新能力，中华文化，法治与自由的关系等相关知识的理解和运用，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
32．【答案】（1）以和平交往为主；海陆兼备；广泛而频繁。
益处：促进中外经济文化交流，带动经济与文化的发展。
（2）①第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政府被迫进行了洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。②甲午中日战争后，资产阶级维新派掀起维新变法，它在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。③八国联军侵华，《辛丑条约》签订后，资产阶级革命派进行了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（3）基本特征：经济全球化；作用：①中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。②在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。③推动构建人类命运共同体，重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
（4）富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；勇担社会责任、维护国家利益、共圆中国梦等角度。
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）特点：据材料【古代主动开放】“张骞出使西域后，开辟丝绸之路……”“唐朝高僧玄奘西行前往天竺求取佛经……”“元朝向西通往波斯等国家……”可知，中国古代对外交往以和平交往为主；海陆兼备；广泛而频繁。
益处：据材料【古代主动开放】“东西方经济文化交流日趋频繁”“促进了中外文化交流”“便利东西方使臣、商人往来”可知，古代中国对外交往促进中外经济文化交流，带动经济与文化的发展。
（2）据材料【近代被迫开放】“第二次鸦片战争”“图A江南制造总局”，结合所学知识可知，19世纪60年代，第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政府被迫进行了洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。据材料【近代被迫开放】“甲午战争”“图B谭嗣同就义”，结合所学知识可知，19世纪末，甲午中日战争后，资产阶级维新派掀起维新变法，它在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。据材料【近代被迫开放】“八国联军侵华战争”“图C孙中山走出总统府”，结合所学知识可知，八国联军侵华，《辛丑条约》签订后，资产阶级革命派进行了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（3）基本特征：据材料【现代自主开放】“ 海南封关于2025年12月18日开启，封关之后，海南发挥其对外开放前沿高地的优势，吸引来自全球的人流、物流等更多要素进出海南”，结合所学知识可知，海南封关体现了当今世界经济全球化趋势发展深化。
作用：据材料【现代自主开放】“零关税、低税率等政策的实施，让世界投资者更加便利地进入中国大市场……”，结合所学知识可知，世界经济全球化浪潮下，中国经济发展稳定增长，正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。推动构建人类命运共同体，重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。据材料【青年时代誓言】“ 立足新时代发展浪潮，我们当立志成为走向未来的少年”“为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量”，结合所学知识可知，作为当代青年学生，致力于建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；青年一代应勇担社会责任、维护国家利益、共圆中国梦等角度。等等。
故答案为：（1）以和平交往为主；海陆兼备；广泛而频繁。益处：促进中外经济文化交流，带动经济与文化的发展。（2）①第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政府被迫进行了洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。②甲午中日战争后，资产阶级维新派掀起维新变法，它在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。③八国联军侵华，《辛丑条约》签订后，资产阶级革命派进行了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。（3）第1空、基本特征：经济全球化。第2空、作用：①中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。②在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。③推动构建人类命运共同体，重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。（4）富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；勇担社会责任、维护国家利益、共圆中国梦等角度。
【点评】本题以四则材料为依托，主要知识考点是中国历史上的对外开放，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
1 / 1浙江省初中名校发展共同体2026年中考社会法治3月一模试卷
1．（2026·浙江模拟）位于东南亚的马六甲海峡沟通了太平洋和大西洋，具有极其重要的战略地位。
【答案】错误
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】马六甲海峡沟通了太平洋与印度洋，位于马来半岛与苏门答腊岛之间，故说法错误。
故答案为：错误。
【点评】明确马六甲海峡的地理位置即可。
2．（2026·浙江模拟）四川盆地四周被山脉所环绕，具有冬暖、春早、夏热的特点。
【答案】正确
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】四川盆地地处亚热带，四周山脉环绕，特别是北面秦岭、大巴山、巫山的屏障，大大削弱了冬季寒潮和冷空气的入侵程度，也使夏季热量不易扩散，因而具有冬暖、春早、夏热的特点。
故答案为：正确。
【点评】四川盆地地处亚热带，四周山脉环绕，特别是北面秦岭、大巴山、巫山的屏障，大大削弱了冬季寒潮和冷空气的入侵程度。
3．（2026·浙江模拟）北朝贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，著作《齐民要术》。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“《齐民要术》”的准确识记。
4．（2026·浙江模拟）新中国成立初期，实行土地改革，变地主阶级封建剥削的土地所有制为社会主义公有制。
【答案】错误
【知识点】改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】根据所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。由此得出，本题叙述错误。
故答案为；错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“土地改革”的准确识记。
5．（2026·浙江模拟）苏联解体、东欧剧变是苏联模式的失败而非社会主义自身的失败。
【答案】正确
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，1989－1991年，苏联解体、东欧剧变是苏联模式的失败，反映了社会主义运动遭受挫折，但并非是社会主义自身的失败。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“苏联解体、东欧剧变”的准确识记。
6．（2026·浙江模拟）在我国，人民利益是国家利益的集中体现，要坚持人民利益至上。
【答案】错误
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】根据所学，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。所以题文中人民利益是国家利益的集中体现的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查国家利益和人民利益的关系。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起是实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点。
7．（2026·浙江模拟）浙江民营经济“金名片”越擦越亮，说明非公有制经济已经成为社会主义市场经济的主体。
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的经济制度
【解析】【分析】根据所学，在我国，公有制经济是社会主义市场经济的主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。浙江民营经济的发展，体现了非公有制经济在促进经济增长、增加就业等方面的重要作用，但并没有改变公有制经济的主体地位。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查我国的基本经济制度。在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
8．（2026·浙江模拟）小江参加区政府组织的网上评议政府活动是通过民主监督的形式参与民主生活。
【答案】正确
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。网上评议政府是公民通过民主评议的方式参与民主监督，属于民主监督的重要形式之一，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查公民行使民主权利的方式。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
（2026·浙江模拟）读某地等高线地形图，完成问题。
9．图中①②③④最可能有河流流经的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
10．图中山峰与甲地的相对海拔可能为（　　）
A．70米 B．120米 C．170米 D．220米
【答案】9．C
10．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶．两山顶之间相对低洼的部位为鞍部．等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地．等高线向海拔低处凸为山脊．等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．
9．①处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会有河流；
②处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会有河流；
③处等高线向海拔高处凸出，是山谷，最可能有河流流经；
④处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会有河流。
故答案为C。
10．首先确定等高距：图中等高线标注有 400、640、720、880，相邻等高线的差值为80 米。山峰的海拔范围：880 米 < 山峰海拔 < 960 米；甲地的海拔范围：720 米 < 甲地海拔 < 800 米。计算相对海拔的范围：最小相对海拔：880 - 800 = 80 米；最大相对海拔：960 - 720 = 240 米。所以山峰与甲地的相对海拔在 80 米～240 米之间，选项中符合条件的是120 米和170 米，故BC正确，AD错误。
故答案为BC。
（2026·浙江模拟）读某国沿40°N的地形剖面示意图，完成问题。
11．据图可知，该国（　　）
A．地处北半球、东半球 B．东临太平洋，西濒大西洋
C．地形以山地、高原为主 D．地势东西两侧高，中间低
12．该国农业高度发达，其农业生产特色是
①作物以茶叶、水稻为主
②机械化、商品化程度较高（　　）
③作物以小麦、玉米为主
④主要依靠人工，精耕细作
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】11．D
12．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】此题考查获取地图中的信息、世界地形与气候的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。
11．位于120°W至80°W，地处西半球，A错误；
图示为北美大陆东临大西洋，西濒太平洋，B错误；
地形以山地、平原为主，C错误；
地势总体东西高，中部低，D正确。
故答案为D。
12．该国为北美洲的美国，作物以小麦、玉米等粮食作物种植为主 ，机械化水平高、商品化程度较高，②③正确；
不属于精耕细作的农业 ，不以茶叶、水稻为主，①④错误。
故答案为B。
13．（2026·浙江模拟）某校初三学生围绕“中国古代农业发展”主题制作了以下知识梳理图，请你帮他填写完整（　　）
A．明朝；井田制；曲辕犁 B．唐朝；井田制；筒车
C．宋朝；私有制；耧车 D．明朝；分封制；曲辕犁
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据类别一“引进玉米、甘薯等高产作物”，结合所学知识可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯等作物，大大提高了粮食产量。故①为“明朝”；据类别二“商鞅变法”，结合所学知识可知，战国时期，秦国商鞅变法废除了井田制，允许土地自由买卖，实行封建土地所有制，故②为“井田制”；据类别三“该工具轻便轻巧，回转省力，大大提高了耕作效率”，结合所学知识可知，唐朝发明了曲辕犁，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，故③为“曲辕犁”。综上可知，题干中①②③分别为明朝、井田制和曲辕犁，故选A项。
引进玉米、甘薯的是明朝，不是唐朝；筒车是灌溉工具，与耕作效率不符，排除B项；
引进玉米、甘薯的是明朝，不是宋朝；耧车是播种工具，与耕作效率不符，排除C项；
商鞅变法废除了分封制，属于政治措施，但是类别二反映的却是土地制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国古代农业发展，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
14．（2026·浙江模拟）《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的中华人民共和国。这一胜利（　　）
①确立了社会主义基本政治制度
②终结了半殖民地半封建社会
③实现了民族独立与人民解放
④开启了社会主义现代化新征程
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据题干“新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的中华人民共和国”，结合所学知识可知，新民主主义革命的胜利，推翻了三座大山的统治，宣告半殖民地半封建社会的结束，实现了民族独立与人民解放。所以②③符合题意，故选C项。
社会主义改造的基本完成，确立了社会主义基本政治制度；改革开放 开启了社会主义现代化新征程。故①④与新民主主义革命的胜利无关，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新民主主义革命的胜利。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
15．（2026·浙江模拟）口号喊出了一个时代的声音。下列口号与其反映的时代事件对应正确的是（　　）
A．外争国权，内惩国贼——五四运动
B．星星之火，可以燎原——新文化运动
C．打倒列强，除军阀——解放战争
D．打土豪，分田地——北伐战争
【答案】A
【知识点】新文化运动和五四运动
【解析】【分析】据题干“口号与其反映的时代事件对应正确的”，结合所学知识可知，1919年5月4日，北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行示威游行，掀起了五四救亡运动，提出“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。由此得出“外争国权，内惩国贼－五四运动”对应正确。故选A项。
新文化运动提倡“民主与科学”，故“星星之火，可以燎原－新文化运动”对应错误，排除B项；
北伐战争提出“打倒列强，除军阀”，故“打倒列强，除军阀－解放战争”对应错误，排除C项；
土地革命提出“打土豪，分田地”，故“打土豪，分田地——北伐战争”对应不正确，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“五四运动”的准确识记。
16．（2026·浙江模拟）下图为中国辉煌外交展中的图片之一。关于该事件的叙述正确的是（　　）
周总理参加万隆会议
①时间： 1958
②地点：印度尼西亚
③特点：第一次没有西方殖民国家参与
④结果：周总理首次提出《和平共处五项原则》
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】新中国成立以来的外交政策和外交成就
【解析】【分析】据题干“周总理参加万隆会议”“叙述正确的”，结合所学知识可知，1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。会上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。综上可知，①④叙述错误，②③叙述正确。故选B项，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是万隆会议，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．（2026·浙江模拟）1979年11月，邓小平在会见美国客人时指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的……社会主义也可以搞市场经济。”这表明邓小平（　　）
A．重新确立实事求是思想路线 B．扫清中美建交的原则性障碍
C．正式提出建立市场经济体制 D．创新经济理论推动改革进程
【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据题干“1979年11月”“……社会主义也可以搞市场经济”可知，邓小平在会见美国客人时强调“社会主义也可以搞市场经济”，体现了对计划经济体制理论的突破，有助于推动我国经济体制改革的进一步发展，由此说明邓小平创新经济理论推动改革进程，故选D项。
1978年，中共十一届三中全会，重新确立实事求是思想路线，不符合材料主旨，排除A项；
美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，扫清中美建交的原则性障碍，排除B项；
1992年，中共十四大，正式提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是经济体制改革，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
18．（2026·浙江模拟）马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（　　）
A．雅典民主制 B．印度种姓制度
C．罗马元首制 D．封君封臣制度
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中世纪晚期的某一政治制度”“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土”，结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国改革土地分封制度，实行了以土地封赐为纽带的封君封臣制度，封臣效忠封君，封君保护封臣，明确了封君与封臣之间的契约关系，由此得出中世纪晚期的该“政治制度”是封君封臣制度，故选D项。
古代雅典实行民主政治，与材料中“中世纪晚期”这一时间不相符，排除A项；
种姓制度是古代印度的社会等级制，而材料反映的是欧洲封君封臣制，排除B项；
公元前27年，屋大维开创罗马元首制，与材料时间“中世纪晚期”不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查封君封臣制度。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握封君封臣制度的相关史实。
19．（2026·浙江模拟）1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888——1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（　　）
A．直接引发了欧洲各国的政治革命
B．是法国维护资产阶级统治的重要工具
C．影响了近代欧美多国的法治进程
D．成为工业革命时期的核心法律文献
【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888——1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典”，结合所学知识可知，
为了整理革命以来的立法成果，1804年，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。由此说明，《拿破仑法典》影响了近代欧美多国的法治进程，故选C项。
材料反映了《拿破仑法典》对欧美国家立法的影响，“直接引发了欧洲各国的政治革命”理解错误，排除A项；
《拿破仑法典》是法国维护资产阶级统治的重要工具，但材料强调的是对近代欧美法治的影响，排除B项；
材料反映了《拿破仑法典》对欧美国家立法的影响，没有信息证明《拿破仑法典》成为工业革命时期的核心法律文献，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是《拿破仑法典》。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
20．（2026·浙江模拟）下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是（　　）
选项 史实 结论
A 河姆渡人种植水稻、住干栏式房屋 我国是世界上最早种植水稻的国家之一
B 1949年10月1日，毛主席在天安门广场宣布新中国成立 社会主义基本制度在我国建立起来
C 1868年明治政府颁布《五条誓文》并成为政治纲领 日本从奴隶社会过渡到封建社会
D 1917年起义者占领冬宫，临时政府被推翻 俄国赢得二月革命的胜利
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“史实与结论之间的逻辑关系正确的”，结合所学知识可知，距今约7000年的河姆渡人种植水稻、住干栏式房屋，印证了我国是世界上最早种植水稻的国家之一，进入了农耕定居时代。所以A项史实与结论之间的逻辑关系正确，故选A项。
1949年10月1日，毛主席在天安门广场宣布新中国成立，标志着新民主主义革命的基本胜利；社会主义基本制度在我国建立起来是1956年社会主义改造的基本完成，故B项史实与结论错误，排除B项；
1868年明治政府颁布《五条誓文》并成为政治纲领标志日本明治维新的开始；646年开始的大化改新促使日本从奴隶社会过渡到封建社会，故C项史实与结论错误，排除C项；
1917年起义者占领冬宫，临时政府被推翻，标志着俄国十月革命取得了胜利，故D项史实与结论错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“河姆渡文化”的准确识记。
21．（2026·浙江模拟）践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“红马甲”“小青荷”“武林大妈”等为代表的浙江志愿者活跃在城乡社区、赛事场馆、街头巷尾，用热情与奉献描绘出“浙”里最温暖的色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（　　）
①主动承担责任，人人守护文明 ②自觉遵守规则，履行法定义务
③奉献传递温暖，建设和谐社会 ④他律重于自律，注重监督他人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】我们身边践行“光盘行动”“礼让行人”“垃圾分类”的文明行为正在悄然增多，说明人们主动承担社会责任、人人守护文明。志愿者们用热情与奉献温暖他人，有利于传递温暖，营造和谐的社会氛围，所以①③正确。
②错误，“光盘行动”“垃圾分类” 属于道德义务，而非法定义务。
④错误，题干材料体现的是人们的自律行为，且自律和他律同样重要。
故答案为：C。
【点评】本题考查奉献社会的行为和以礼待人。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
22．（2026·浙江模拟） “您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您 ”这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们（　　）
A．寻求专业帮助，调整心理状态 B．战胜所有挫折，增强生命韧性
C．关注情绪变化，化解一切烦恼 D．逃避现实生活，追求精神独立
【答案】A
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】心理援助热线24小时不打烊，由专业人员提供服务，能够帮助我们获得专业的心理支持，从而调整心理状态，所以A正确。
B错误，战胜所有挫折” 的表述过于绝对，夸大了心理援助热线的作用。
C错误，“化解一切烦恼” 也过于绝对，心理援助热线可以帮助缓解烦恼，但无法化解一切烦恼 。
D错误，心理援助热线的目的是帮助我们更好地面对现实，而不是逃避现实。
故答案为：A。
【点评】本题考查青春期的矛盾心理。青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
23．（2026·浙江模拟）2025年12月1日至7日是第八个宪法宣传周，浙江各地开展了丰富多样的宪法宣传活动，旨在（　　）
A．完善宪法内容，坚持依宪治国 B．弘扬宪法精神，提升宪法地位
C．加强宪法监督，减少违宪行为 D．营造法治氛围，维护宪法权威
【答案】D
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】浙江各地开展了丰富多样的宪法宣传活动，能够让更多人了解宪法，营造尊法学法守法用法的法治氛围，从而维护宪法权威，所以D正确。
A错误，完善宪法内容是全国人大的职权，地方开展宣传活动无法修改或完善宪法。
B错误，宪法的地位是由其本身的性质和内容决定的，宣传活动不会提升宪法地位。
C错误，全国人大及常委会履行监督宪法的职责， 地方宣传活动不具备宪法监督的职能 。
故答案为：D。
【点评】本题考查增强宪法意识。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
24．（2026·浙江模拟）图示法可以有效梳理知识之间的逻辑关系。下列选项符合右边图示关系的是（　　）
A．人格尊严权 隐私权 B．基本权利 依法纳税
C．协商民主 选举民主 D．民事诉讼 行政诉讼
【答案】A
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；党的领导与人民当家做主；权利和义务
【解析】【分析】根据所学，公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。所以A正确。
B错误，依法纳税是公民的基本义务，不是基本权利。
C错误，协商民主和选举民主是我国社会主义民主的两种形式，属于并列关系，不属于包含关系。
D错误，民事诉讼和行政诉讼是诉讼的不同类型，属于并列关系，不属于包含关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查人格尊严权，依法纳税，我国实行人民民主的重要形式，诉讼。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
25．（2026·浙江模拟）中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。以下是同学们对四句名言的理解，正确的是（　　）
①小杭：“人而无信，不知其可也”告诉我们要树立诚信意识，诚实守信。
②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们要学会自尊自爱，自立自强。
③小胡：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑。
④小嘉：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互敬互爱。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】诚信；塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】 “人而无信，不知其可也”意思是人如果没有信用，不知道他还能做什么，强调诚实守信，这强调诚信对个人成长的重要性，告诉我们要树立诚信意识，做到诚实守信。“敬人者，人恒敬之” 意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他，启示我们要尊重他人、互敬互爱，所以①④正确。
②理解错误，“出入相友，守望相助” 意思是人们出入相互作伴，遇到困难互相帮助，体现的是互助友善，不是自尊自爱、自立自强。
③理解错误，“人有耻，则能有所不为”意思是人有羞耻心，就知道哪些事不能做，强调的是行己有耻，不是正确认识自我、克服自卑。
故答案为：B。
【点评】本题考查诚信，尊重他人和行己有耻。诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
26．（2026·浙江模拟）在全民国家安全教育日到来之际，国家安全机关公布了一则典型案例：叶某某为境外非法提供国家秘密，被人民法院判处有期徒刑11年，剥夺政治权利2年，没收个人财产人民币50万元。对此案件认识正确的是（　　）
①法律规范着全体社会成员的行为
②没收个人财产属于刑罚中的主刑
③维护国家安全是公民应尽的义务
④人民法院是国家的法律监督机关
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】法律的特征和作用；权利和义务
【解析】【分析】叶某某为境外非法提供国家秘密，违反了维护国家安全的义务，属于犯罪行为，受到刑罚处罚，这说明法律规范着全体社会成员的行为，维护国家安全是公民应尽的义务，所以①③正确。
②错误，没收个人财产属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
④错误，人民法院是国家的审判机关，法律监督机关是人民检察院。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的作用和维护国家安全的义务。每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
27．（2026·浙江模拟）保护未成年人是全社会的责任，下列关于对未成年人特殊保护的时政报道，内容与解读相匹配的是（　　）
A．检察机关封存部分轻犯罪行为未成年人档案，助其回归社会——政府保护
B．公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序——司法保护
C．教育部部署“校园餐”管理，最大限度保障学生“舌尖上的安全”——学校保护
D．博物馆、文化馆、科技馆、体育馆等场所对中小学生免费开放——社会保护
【答案】D
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】根据所学，社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 博物馆、文化馆、科技馆、体育馆等场所对中小学生免费开放，能为未成年人的健康成长创建一个良好的社会环境，属于社会保护，所以D正确。
A错误，检察机关封存部分轻犯罪行为未成年人档案，助其回归社会，这体现司法保护。
B错误，公安机关和其他有关部门依法维护校园周边的治安和交通秩序，这属于政府保护。
C错误，教育部是行政机关，教育部部署“校园餐”管理，最大限度保障学生“舌尖上的安全，这属于政府保护。
故答案为：D。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
28．（2026·浙江模拟）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传法》正式施行。以下为该法的制定过程：
党的二十届三中全会对“改进法治宣传教育”作出部署→全国人大常委会开展调研论证，形成草案→草案公开征求意见→第十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过→中华人民共和国第五十五号主席令予以公布。
这一过程体现（　　）
①我国坚持全过程人民民主
②国家主席行使公布法律的职权
③全国人大常委会行使决定权
④人民代表大会是我国的根本政治制度
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《中华人民共和国法治宣传法》 草案公开征求意见，保障人民的参与权，知情权和表达权，体现了立法过程中听取人民意见、保障人民参与，表明我国坚持全过程人民民主。“中华人民共和国第五十五号主席令予以公布”，说明国家主席行使了公布法律的职权，所以①②正确。
③错误，第十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传法》，体现 全国人大常委会行使立法权。
④错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关。
故答案为：A。
【点评】本题考查新型民主和国家主席。全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
29．（2026·浙江模拟）洛川县是我国著名的“苹果之乡”。阅读材料，回答问题。
材料一 图1为黄土高原苹果优势区示意图，图2为洛川的气温曲线和降水量柱状图。
材料二 苹果喜光、喜温凉，适宜生长在年降水量500-700毫米，土壤深厚且疏松透气、排水较好的地区。陕西洛川县年日照时数超过2400小时，是我国著名的“苹果之乡”。依托苹果产业转型升级，洛川县不仅改善了生态环境，也提高了农民收入，实现了果业和旅游业融合发展。
（1）图1中洛川位于甲　 　(山脉)以北，主要面临的生态环境问题是　 　。
（2）结合材料，分析洛川县种植苹果的有利自然条件。
（3）从可持续发展的角度，说说洛川发展苹果产业的意义。
【答案】（1）秦岭；水土流失
（2）洛川最热月均温22℃，气温适宜，符合苹果喜温凉的习性；光照时数超过2400小时，符合喜光的习性；年降水量600mm左右，降水适中，适宜苹果生长；位于黄土高原，土壤深厚、土质疏松，排水较好。
（3）发展苹果种植有利于保持水土，减少水土流失，实现生态可持续；有利于促进当地旅游业的发展，增加农民收入，实现经济可持续；有利于改善生态和经济条件，实现社会可持续。
【知识点】中国的地形、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）在图中首先找到秦岭的位置，洛川位于黄土高原，位于甲秦岭以北地区，黄河注入渤海，中游流经黄土高原，洛川位于黄河中游，河口和桃花峪之间，该区域面临的主要生态问题是水土流失。
（2）抓住图1洛川的位置和洛川的气温曲线和降水量柱状图，将水果习性与洛川的位置、地形等条件对应分析。
（3）从可持续发展的“经济—社会—生态”三维视角来看，结合苹果的习性和当地的自然环境等进行分析，洛川苹果产业的可持续发展意义，在于它成功地将环境劣势（黄土高原）转化为产业优势（最佳优生区），将单一农产品转化为高附加值的经济系统。
【点评】此题考查中国地形与气候、地图中的信息、可持续发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握我国黄土高原的地形与生态即可。（2）根据地图信息，把握我国气候，进而进行分析即可。（3）联系可持续发展的知识，结合材料信息说明。
30．（2026·浙江模拟）泱泱华夏，汇聚一家，凝心聚力。在边疆治理、共御外侮的进程中民族交融不断加深，中华民族共同体意识不断深化。阅读材料，回答问题。
（1）请将【古音回响：边疆治理】“ ①② ”处补充完整，并概括中国古代加强少数民族地区管理的方式。
（2）根据材料一、二，说明各族人民如何在生死相依中共御外侮
（3）综合上述材料，以“中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的”为观点，运用史实进行阐述。【要求：观点正确，史论结合，条理清晰】
【答案】（1）西域都护；宣政院。方式：和亲/联姻/通婚；册封首领；设置机构。
（2）甲午战争中国战败签订《马关条约》，割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国半殖民地半封建程度大大加深，为此台湾各族人民掀起反割台运动，团结起来反抗日本侵略者。
1931年日本开始侵华战争，随后东北三省沦陷，东北地区的各族人民开始局部抗战，坚决抵制日军的侵略。
（3）中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。在古代，中央政府通过设置西域都护、宣政院等机构，以及和亲、册封等方式，加强了对边疆地区的管理，促进了各民族之间的经济文化交流，巩固和发展了统一多民族国家的。在近代，面对列强侵略，台湾各族人民同心抗敌，进行反割台斗争，东北各族人民组成联抗，抵抗日军侵略。在共同捍卫国家主权中，进一步凝聚了民族共识，强化了中华民族共同体意识。综上所述，中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）补充：据材料“西汉”“作为管理西域的最高长官”，结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。标志着西域正式归属中央政权。故①为西域都护；据材料“掌管西藏的军民各项事务”，结合所学知识可知，元朝时期，西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。故②为宣政院。
方式：结合所学知识可知，中国古代加强少数民族地区管理的方式主要和亲，联姻，通婚；册封首领和设置机构等。
（2）材料一：据材料一“倭人索台，台民誓死不从！愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台……”并结合所学知识可知，1895年，甲午战争中国战败，被迫签订《马关条约》，割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国半殖民地半封建程度大大加深，为此台湾各族人民掀起反割台运动，团结起来反抗日本侵略者。
材料二：据材料二“满、朝鲜、鄂伦春等族与汉族组抗联……坚守林海雪原抗战”，结合所学知识可知，1931年，日本开始侵华战争，随后东北三省沦陷，东北地区的各族人民开始局部抗战，坚决抵制日军的侵略。
（3）本题为观点阐述试题。依据题意，综合上述材料，以“中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的”为观点，运用所学知识分析阐述。主要从古代、近代两个时期展开论述。古代方面可从材料【古音回响·边疆治理】中提取西域都护、宣政院等史实，突出分析古代对边疆管理的加强，促进了多民族国家的发展；近代方面可从材料【近代烽烟·共御外侮】中提取反割台斗争、九一八抗战等史实，分析强调近代中国人民在反击日本侵略，共同捍卫国家主权中，进一步凝聚了民族共识，强化了中华民族共同体意识。最后总结强调“中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的”。
故答案为：（1）西域都护；宣政院。方式：和亲/联姻/通婚；册封首领；设置机构。（2）甲午战争中国战败签订《马关条约》，割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，中国半殖民地半封建程度大大加深，为此台湾各族人民掀起反割台运动，团结起来反抗日本侵略者。1931年日本开始侵华战争，随后东北三省沦陷，东北地区的各族人民开始局部抗战，坚决抵制日军的侵略。（3）中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。在古代，中央政府通过设置西域都护、宣政院等机构，以及和亲、册封等方式，加强了对边疆地区的管理，促进了各民族之间的经济文化交流，巩固和发展了统一多民族国家的。在近代，面对列强侵略，台湾各族人民同心抗敌，进行反割台斗争，东北各族人民组成联抗，抵抗日军侵略。在共同捍卫国家主权中，进一步凝聚了民族共识，强化了中华民族共同体意识。综上所述，中华民族共同体意识是在长期民族交融的进程中不断增强的。
【点评】本题主要知识考点是中华民族共同体意识。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
31．（2026·浙江模拟）“浙”里先行，弄潮儿书写时代答卷。阅读材料，回答问题。
【“浙”里春晚，有何“新理念”？】
在2026年央视春晚的舞台上，浙江元素惊艳亮相，这些元素都是浙江落实新发展理念的生动写照。
春晚义乌分会场部分场景 新发展理念
舞台搭建大量使用可回收材料，进一步助力实现晚会全流程碳中和目标，打造 “零碳春晚” ①
李祖村、大陈二村、分水塘村的板凳龙灯队伍次第联动，大陈二村村民率先喊出“都到齐了吗 一个都不少！”的共富宣言 ②
【“浙”里底线，如何“护自由”？】
低空经济作为新质生产力的重要赛道，正成为浙江高质量发展的新引擎。然而，一些无人机爱好者在追求“航拍自由”的同时，频频闯入禁飞区、窥探他人隐私、制造噪声扰民。2026年1月1日起新修订的《治安管理处罚法》，已明确将无人机违规飞行纳入“妨害公共安全范畴”。对此，有无人机爱好者却认为：“飞不飞是我的自由，法律管得着吗 ”
【“浙”里经验，因何“显身手”？】
在实现中国式现代化的道路上，浙江省积极推动高质量发展：积极打造“互联网+政务服务”，建立“浙里办”平台，实现“最多跑一次”；大力建设全球数字变革高地，推进数字产业化；实施非遗传承薪火行动，打造“非遗双创服务平台+传统工艺工作站+非遗工坊”机制；挖掘提升山区特色产业，深化山海协作工程，推动山区与沿海地区优势互补、协同发展。
（1）根据表格内容，分别指出相对应的新发展理念。
（2）请从自由与法治的关系角度，评析无人机爱好者的观点。
（3）结合所学知识，谈谈“浙”里经验对其他地区高质量发展有何借鉴意义。
【答案】（1）绿色；共享
（2）错误的。
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
法治标定了自由的界限，无人机航拍自由的实现不能触碰法律的红线。
法治是自由的保障。依法查处无人机违规飞行可以保障公民合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
（3）①坚持以人民为中心，打造人民满意的政府；②坚持科技创新，推动产业转型升级；③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；④因地制宜，优势互补发展区域经济；坚持共同富裕，共享发展成果。
【知识点】可持续发展；社会主义精神文明建设；实施科教兴国战略；我们的理想与责任；权利和义务
【解析】【分析】（1） 春晚义乌分会场 舞台搭建大量使用可回收材料， 打造 “零碳春晚”，有利于节约资源保护环境，体现绿色发展理念。大陈二村村民率先喊出“都到齐了吗 一个都不少！”的共富宣言，这让全体人民共享发展成果，坚持共同富裕，体现共享发展理念，据此组织答案。
（2）“飞不飞是我的自由，法律管得着吗 ”的观点错误。根据所学，理由可以从自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。具体结合材料进行分析回答即可。
（3）浙江积极打造“互联网+政务服务”，建立“浙里办”平台，实现“最多跑一次”，这说明要坚持以人民为中心，打造人民满意的政府。 浙江大力建设全球数字变革高地，推进数字产业化，这说明要坚持科技创新，推动产业转型升级。 实施非遗传承薪火行动，打造“非遗双创服务平台+传统工艺工作站+非遗工坊”机制，这说明要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 挖掘提升山区特色产业，深化山海协作工程，推动山区与沿海地区优势互补、协同发展。 这要因地制宜，发展区域经济；坚持共同富裕，共享发展成果。据此组织答案。
【点评】本题考查可持续发展道路，建设法治政府，共同富裕，共享发展成果，加强我国科技创新能力，中华文化，法治与自由的关系等相关知识的理解和运用，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
32．（2026·浙江模拟）自古以来，中国的对外交流从古代主动探索，到近代被迫开放，再到现代全方位深入开放，呈现出鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。
【古代主动开放】
对外交往方式 事件
陆路 西汉时期，张骞出使西域后，开辟丝绸之路，东西方经济文化交流日趋频繁
唐朝高僧玄奘西行前往天竺求取佛经，促进了中外文化交流
元朝向西通往波斯等国家，便利东西方使臣、商人往来
海路 西汉时期大力开辟海上交通，最远到达印度半岛南端和锡兰
唐朝时期日本多次派遣遣唐使来华学习先进制度和文化
宋朝海外贸易繁荣，船只最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸
元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期
明朝郑和奉命七下西洋，促进了中外经济文化交流与和平交往
【近代被迫开放】
“冲击-反应”是中外史学界解释中国近代史的模式之一。“冲击”主要是指是指近代西方列强以军事侵略、经济渗透等方式，迫使中国打开国门，“反应”是指列强的侵略促使中国发生的剧烈变化。
【现代自主开放】
时政要闻 海南封关，是指将海南岛全岛建成一个海关监管特殊区域，实施自由化便利化政策制度。海南封关于2025年12月18日开启，封关之后，海南发挥其对外开放前沿高地的优势，吸引来自全球的人流、物流等更多要素进出海南。零关税、低税率等政策的实施，让世界投资者更加便利地进入中国大市场，彰显我国主动分享超大规模市场红利的决心，“中国大市场成为世界大机遇”有了更为生动切实的写照。
【青年时代誓言】
时逢家国多务，吾辈青年，当承先志、砺初心，仗剑戍疆以安土，躬身笃行以兴邦，竭平生之力，护黎庶、固山河，不负韶华，不辱使
命！ 古代青年士兵 山河破碎，国难当头，吾辈青年愿以热血赴国难，以赤心挽危亡。振臂高呼，唤醒民众，奔走求索，共赴救亡，愿以青春之躯护中华河山！ 近代青年革命者 立足新时代发展浪潮，我们当立志成为走向未来的少年。2026年是迈向第二个百年奋斗目标的关键一年，到21世纪中叶，我国将建成 为了担当时代大任，我将做出以下努力： ，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！ 当代青年学生
（1）根据材料一，概括中国古代对外交往的特点，并简述对外交往对古代中国发展的益处。
（2）请从图示中选取两组“外国冲击”与“中国反应”的对应事件，分别说明它们之间的因果关系。
（3）海南封关主要体现了当今世界哪一基本特征 根据材料，分析中国在世界舞台上发挥的作用。
【青年时代誓言】
立足新时代发展浪潮，我们当立志成为走向未来的少年。2026年是迈向第二个百年奋斗目标的关键一年，到21世纪中叶，我国将建成　 　。为了担当时代大任，我将做出以下努力：　 　，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！
（4）不同时代，青年担负不同使命。请将时代誓言中内容补充完整。
【答案】（1）以和平交往为主；海陆兼备；广泛而频繁。
益处：促进中外经济文化交流，带动经济与文化的发展。
（2）①第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政府被迫进行了洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。②甲午中日战争后，资产阶级维新派掀起维新变法，它在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。③八国联军侵华，《辛丑条约》签订后，资产阶级革命派进行了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（3）基本特征：经济全球化；作用：①中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。②在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。③推动构建人类命运共同体，重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
（4）富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；勇担社会责任、维护国家利益、共圆中国梦等角度。
【知识点】评价历史事件和历史人物；近代列强对中国的主要侵略活动；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）特点：据材料【古代主动开放】“张骞出使西域后，开辟丝绸之路……”“唐朝高僧玄奘西行前往天竺求取佛经……”“元朝向西通往波斯等国家……”可知，中国古代对外交往以和平交往为主；海陆兼备；广泛而频繁。
益处：据材料【古代主动开放】“东西方经济文化交流日趋频繁”“促进了中外文化交流”“便利东西方使臣、商人往来”可知，古代中国对外交往促进中外经济文化交流，带动经济与文化的发展。
（2）据材料【近代被迫开放】“第二次鸦片战争”“图A江南制造总局”，结合所学知识可知，19世纪60年代，第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政府被迫进行了洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。据材料【近代被迫开放】“甲午战争”“图B谭嗣同就义”，结合所学知识可知，19世纪末，甲午中日战争后，资产阶级维新派掀起维新变法，它在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。据材料【近代被迫开放】“八国联军侵华战争”“图C孙中山走出总统府”，结合所学知识可知，八国联军侵华，《辛丑条约》签订后，资产阶级革命派进行了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（3）基本特征：据材料【现代自主开放】“ 海南封关于2025年12月18日开启，封关之后，海南发挥其对外开放前沿高地的优势，吸引来自全球的人流、物流等更多要素进出海南”，结合所学知识可知，海南封关体现了当今世界经济全球化趋势发展深化。
作用：据材料【现代自主开放】“零关税、低税率等政策的实施，让世界投资者更加便利地进入中国大市场……”，结合所学知识可知，世界经济全球化浪潮下，中国经济发展稳定增长，正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。推动构建人类命运共同体，重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。据材料【青年时代誓言】“ 立足新时代发展浪潮，我们当立志成为走向未来的少年”“为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量”，结合所学知识可知，作为当代青年学生，致力于建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；青年一代应勇担社会责任、维护国家利益、共圆中国梦等角度。等等。
故答案为：（1）以和平交往为主；海陆兼备；广泛而频繁。益处：促进中外经济文化交流，带动经济与文化的发展。（2）①第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政府被迫进行了洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。②甲午中日战争后，资产阶级维新派掀起维新变法，它在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。③八国联军侵华，《辛丑条约》签订后，资产阶级革命派进行了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。（3）第1空、基本特征：经济全球化。第2空、作用：①中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。②在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。③推动构建人类命运共同体，重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。（4）富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；勇担社会责任、维护国家利益、共圆中国梦等角度。
【点评】本题以四则材料为依托，主要知识考点是中国历史上的对外开放，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
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