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第四节　物体的浮与沉
第九章　浮力
初中物理沪科版（2024）八年级下册
学习目标
1.能通过实验认识物体的浮沉条件。
2.知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系。
3.知道物体的沉浮与密度的关系。
4.能通过实例说明物体的浮沉条件在生产生活中的应用。
5.了解我国在深潜方面的成就。
潜艇
下沉
上浮
悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
课堂导入
G
G
F浮
F支
F浸没浮
G
F浸没浮
G
F浸没浮
G
F浮
探究新知
知识点一：区别浮沉状态
漂浮：指物体有部分露在液面；且物体只受浮力和重力保持静止
部分浸入
漂浮
部分浸入
部分浸入
×
×
×
√
浸没
浸没
浸没
浸没
悬浮
×
×
×
√
×
悬浮：物体浸没，且物体只受浮力和重力保持静止
漂浮
悬浮
ρ物＜ρ液
ρ物=ρ液
F 浮=G 物
相同点
不同点
V排V排=V物
判断浮力大小一定要先抓物体的浮沉状态
法一：比较物体浸没时的浮力和G的大小关系
F浮＞G物
F浮=G物
F浮＜G物
先假设物体浸没
漂浮
悬浮
沉底
探究新知
知识点二：物体的浮沉条件
上浮
悬浮
下沉
请你猜想同一个鸡蛋为什么会出现三种情况呢？
一只鸡蛋浸在不同密度的盐水中出现的情况：
实验序号 实验方法 观察鸡蛋运动情况 鸡蛋受力情况
1 把鸡蛋放在较浓的盐水中再松手
2 把鸡蛋放在清水中，再松手
3 设法调整盐水的密度接近鸡蛋的密度，再松手
鸡蛋上浮
鸡蛋下沉
鸡蛋静止(悬浮)
F浮＞G
F浮＜G
F浮＝G
水面
G物
F浮
F浮
G物
下沉
上浮
两个过程：
F浮＜G物
物体下沉
F浮＞G物
物体上浮
F浮=G物
物体漂浮
F浮=G物
物体悬浮
F浮＜G物
物体下沉到水底
G物
F浮
水面
F浮
G物
G物
F浮
漂浮
悬浮
下沉到水底
三个状态：
物体在液体中的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小。通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
当F浮＞G 时， 物体上浮
当F浮＜G 时， 物体下沉
当F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态
悬浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
漂浮
ρ物＜ρ液
ρ物=ρ液
ρ物＞ρ液
漂浮
悬浮
沉底
法二：比较ρ液和ρ物的大小关系
G
F浮>G，上浮
F浮
G
F浮F浮
下沉：由F浮ρ液 gV排<ρ物 gV物
因为 V排=V物
所以 ρ液<ρ物
上浮：由F浮>G可得：
ρ液 gV排>ρ物 gV物
因为 V排=V物
所以 ρ液>ρ物
G
F浮
F浮=G悬浮
漂浮：由F浮=G可得：
ρ液 gV排=ρ物 gV物
因为 V排所以 ρ液>ρ物
悬浮：由F浮=G可得：
ρ液 gV排=ρ物 gV物
因为 V排=V物
所以 ρ液=ρ物
F浮
G
F浮=G漂浮
F浮
直接测量液体密度
(1)同样一根密度计在不同的液体中，哪个受到浮力大
原理：利用漂浮时F浮=G
重物
刻度
(3)密度计的刻度是均匀的吗
(2)图中甲、乙液体的密度ρ甲_____ρ乙
刻度：刻度不均匀，上小下大。
F浮一定时，V乙排↓，ρ乙↑
使密度计竖直漂浮在液面上
F浮=G(相同)
＜
知识点三：密度计
(4)若密度计在使用的过程中，不小心将密度计的上部分打掉一部分，则测量值偏 。
小
探究新知
配制适宜浓度的盐水
利用浮沉条件筛选种子
饱满的种子密度大于ρ盐(沉底)
干瘪、虫驻坏的种子密度小于ρ盐(漂浮)
探究新知
知识点四：盐水选种
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将瓶内的水排出，瓶向上浮起。
探究新知
知识点五：潜水艇
改变自身重力来实现浮沉
水舱
重力G
>F 浮
排水：
重力G
充水：
下沉
上浮
潜水艇：
热气球：加热气袋中的空气，使热气球所受的浮力大于重力，热气球就上升。
①采用充密度比空气小的气体(氢气、氦气、热空气)的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。
②充气后，减小自身重力(抛出压舱物)实现上升；下降时，减小自身的体积(放气)，实现下降。
气球和飞艇:
F浮
G货
G自
G气
知识点六：热气球
探究新知
我国汉武帝时曾发明过一种做军事信号用的灯笼，当在灯笼下面点燃烛火后，灯笼能腾空而起，飞向天空，这是历史上最早的热气球。
物体的浮沉条件
上浮
漂浮
悬浮
下沉
F浮>G物
ρ液>ρ物
F浮ρ液<ρ物
F浮=G物
ρ液=ρ物
F浮=G物
ρ液>ρ物
盐水选种
潜水艇
热气球
密度计
浮沉条件的应用
课堂小结
1.把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是( )
A.物体上浮，F浮＝6N
B.物体悬浮，F浮＝5N
C.物体漂浮，F浮＝5N
D.物体沉在水底，F浮＝6N
C
课堂练习
2.同一密度计先后放在密度为ρ甲、ρ乙的液体中，静止时所处位置如图所示，密度计在两种液体中所受浮力分别为F甲浮、F乙浮。下列选项中正确的是(　 )
A.ρ甲＞ρ乙
B.ρ甲＜ρ乙
C.F甲浮＜F乙浮
D.F甲浮＞F乙浮
B
3.如图所示是体育、娱乐活动用的热气球，充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气。要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的是( )
A.继续对热空气加热可以使热气球上升
B.继续对热空气加热可以使热气球下降
C.停止对热空气加热可以使热气球上升
D.热气球停在空中静止不动时球内空气的密度与球外空气密度一样大
A
4.关于浮力知识的应用实例，下列说法中正确的是(　　)
A.轮船能漂浮在水面，是因为船体的体积较大
B.气球内充入二氧化碳等密度大于空气的气体，从而实现上浮
C.浸没在水中的潜水艇，若从淡水水域进入海水水域，则所受的浮力不变
D.煮汤圆，开始时汤圆完全浸没在水中，加热一段时间后，汤圆浮起来是因为汤圆体积增大，浮力增大
D
谢谢

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