小学数学苏教版六年级下册 第二单元 第1课时 圆柱和圆锥的认识(分层作业)(含答案解析)

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小学数学苏教版六年级下册 第二单元 第1课时 圆柱和圆锥的认识(分层作业)(含答案解析)

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第二单元 第1课时 圆柱和圆锥 分层作业
【夯实基础】
1.有一个立体图形,从正面观察是一个正方形,则这个立体图形不可能是( )。
A.长方体 B.正方体 C.圆柱 D.圆锥
2.在下图中,以直线为轴旋转一周,可以得出圆柱体的是( ),得出圆锥体的是( )。
① ② ③ ④
A.①,② B.②,③ C.③,④ D.④,①
3.将圆锥沿高切开后,得到的截面是( )。
A.长方形 B.正方形 C.三角形 D.扇形
4.圆柱( )之间的距离叫作圆柱的高,圆锥( )到( )的距离是圆锥的高;圆柱有( )条高,圆锥有( )条高。
5.下面图形的切面分别是什么图形?将名称写在括号里。
( ) ( ) ( )
6.一个圆柱的侧面沿高展开后是一个长为6.28厘米,宽为5厘米的长方形,这个圆柱的底面直径是( )厘米,高是( )厘米。
【进阶提升】
7.判断。
(1)同一个圆柱两个底面之间的距离是相等的。( )
(2)将正方形以任意一条边为轴进行旋转得到的立体图形一定是圆柱体。( )
(3)一个直角三角形沿一条边旋转一周,就会得到一个圆锥体。( )
8.在下图中分别标出圆柱和圆锥底面半径和高。
【拓展应用】
9.做长方形、直角三角形和半圆形的小旗,将旗杆快速旋转(如下图),观察想象一下,小旗旋转一周各形成什么形状?
(2022.江苏苏州.期中)某饮料罐是一个圆柱体,它的底面直径是5厘米,高是10厘米。做一个长方体纸箱包装12罐该饮料,至少要用硬纸板多少平方厘米?(箱盖和箱底的重叠部分忽略不计)
11.(2021.江苏景德镇.单元检测)有4个底面直径都是16厘米、高20厘米的圆柱体。
(1)用一根带子如图所示把它们捆在一起,捆2周,至少需要多长的绳子?(接头打结处另需15厘米)
(2)如果用一个长方体盒子包装一下,这样的长方体盒子至少需要多少平方厘米的纸板。(接缝处另需300平方厘米)
【自我评价】
【教师评价】
参考答案:
1.D
2.B
3.C
4. 两个底面 顶点 底面圆心 无数 一
5. 圆 三角形 长方形
6. 2 5
7.√ √ ×
8.
9.
【详解】根据分析可知,长方形旋转一周后形成圆柱体;直角三角形旋转一周后形成圆锥体;半圆旋转一周后形成球。
10.
【详解】摆法一:(20×15+20×10+15×10)×2
=(300+200+150)×2
=650×2
=1300(平方厘米)
摆法二:(30×10+30×10+10×10)×2
=(300+300+100)×2
=700×2
=1400(平方厘米)
摆法三:(60×5+60×10+5×10)×2
=(300+600+50)×2
=950×2
=1900(平方厘米)
1300<1400<1900
答:至少要用硬纸板1300平方厘米。
11.
【详解】(1)16×2×4×2+15
=256+15
=271(厘米)
答:至少需要271厘米的绳子。
(2)(16×2×16×2+16×2×20+16×2×20)×2+300
=(1024+640+640)×2+300
=4608+300
=4908(平方厘米)
答:这样的长方体盒子至少需要4908平方厘米的纸板。

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