江苏东台市第一中学2025-2026学年高二下学期第一次月考历史试题(扫描版,无答案)

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江苏东台市第一中学2025-2026学年高二下学期第一次月考历史试题(扫描版,无答案)

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2025-2026学年度第二学期高二年级第1次月度检测
历史试题
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
1.在距今3000年前的西周时期,铁器和治铁术经中亚传入中国黄河中游地区。中华先民吸
收借鉴铜器铸造的方法,发明了范俦法铸造铁器技术,之后又发明了铸铁脱碳技术,促进了
铁制工具的普及。上述材料体现出中华文明的
A.连续性
B.包容性
C.创新性
D.统一性
2.“华夷之辨”是历史上时常探讨的主题,春秋战国时期,其主要侧重于“以华或礼(即华夏
礼乐文明)变夷”:魏晋时期,“华夷之辨”的中心转向了“华梵(佛教)之辨”;到了明清时
期,实际上蜕变为“中西文化之争”。这反映出
A.先进文化对落后文化的改造作用
B.思想界提升民族文化自信的不懈追求
C.中外文化的碰撞与交融源远流长
D.士大夫巩固汉族文化主体地位的努力
3.有学者认为:“在西方文明发展史上,公元8一10世纪的巴格达翻译运动具有特殊重要的
意义,因它保存和发展了古希腊的哲学和科学,又将其再度传回欧洲。据此可知巴格达
翻译运动
A.推动了阿拉伯文化在欧洲的传播
B.为文艺复兴在欧洲兴起创造条件
C.体现希腊化时代的文化交流碰撞
D.造就了拜占庭帝国文化繁荣局面
4.在阿拔斯王朝建立初期,统治者非常重视发展教育和知识普及,大量起用知识分子,公正
对待学术问题,并一视同仁给予支持和鼓励。这种宽容对待学术的态度和做法,使阿拉伯帝
国各地的文人学者得以摆脱民族与宗教信仰的限制。这一状况的出现
A.说明了地理位置决定文明特征
B.为阿拉伯文化的兼容并蓄创造了有利条件
C.垄断了世界文明的交融与发展
D.推动了阿拉伯的文化成就领先于西方国家
5.公元前34世纪,埃及的托勒密一世派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以
充实亚历山大图书馆;托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献,甚至下
令搜查港口船只,以寻找和复制文献。托勒密王朝的这些措施
A.推动了世界文化多样性发展
B.导致了埃及本土文化几近中断
C.促进了希腊文化中心的转移
D.加快了文明多元发展格局形成
6.“中世纪初期的西欧罗马时代的城市大多皆告没落,工商业衰败,有的已成废墟,它们在经济
上与农村无甚区别。”这一时期造成城市没落的直接因素是
A.罗马帝国的分裂
B.庄园经济的推行
C.基督教会的控制
D.日耳曼人的破坏
i
7.下表为某学者在研究古代历史过程中搜集整理的史料,据此可知,他研究的主题是
印欧人进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新
史料1
的居民
史料2
古代印欧人在大规模迁徙中,与所到地区农耕民族交融,导致了新的文化区域的形成
匈奴人刘渊建立前赵政权,追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,立汉高祖以下三祖五宗
史料3
神主而祭之
A.人口迁徙促进区域开发
B.民族交融推动文化认同
C.战乱频繁导致人口流动
D.世界人口结构发生改变
8.新加坡全年法定公共假日一般为11天,农历新年休息2天,其他节日有新年、耶稣受难日、
伊斯兰开斋节、国庆节、屠妖节(印度新年)、圣诞节等,均休息1天。由此可知新加坡
A.民族构成多元
B.西方文化是其文化主流
C.是“福利国家”
D.最重视中国的传统文化
9.鸦片战争后出国的华工,绝大多数是闽、粤两省沿海各区的农民。如广东南路各县,
般雇农或佃农,以田租太贵无法承佃,以工值太廉且无工可做,相率卖身当猪仔到南洋去
当苦工者,每年约以千万计。据此可知
A.商业发展吸引更多农民下南洋经商B.闽、粤农民预见到国内商业发展暗淡
C.闽、粤地区经济结构出现了新变化D.华工下南洋推动了东南亚经济的发展
10.建于公元前四世纪末的阿伊哈努姆城位于阿富汗北部地区,其城市布局与希腊的城市相
似,城中的主要公共建筑具有明显的希腊特征,神庙供奉着希腊的某位神祇以及当地的
丰饶女神。这反映了
A.希腊文化的中心渐趋东移
B.战争推动了文明的交融
C.希腊文明具有明显优越性
D.强权对本土文化的压制
11.下列图片所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材。有学者认为,这
种“鸟兽合一”的虚幻动物与先秦文献记载的赢秦飞廉族的风神形象相吻合。这可用于说明
图1出土于南西伯利亚地区图2出土于内蒙古鄂尔多斯图3出土于陕西神木
(前5一4世纪)
(战国时期)
(战国时期)
A.秦国崛起的精神动力
B.草原丝路的文化影响
C.不同物种的交流融合
D.古代文明的多元特点

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