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(共16张PPT)
语文园地
第1课时
第2课时
北京的春节
腊八粥
古诗三首
藏 戏
1
2
3
4
民风民俗
第1课时
读
分清楚主次
领会作者要表达的主要意思
写
安排好详略
把自己习作的中心表达清楚
交流平台
活动一：自由阅读“交流平台”，说说我们在“读”和“写”文章时分别要注意什么。
选自“课中导学单”活动一
《北京的春节》
（典型）
详：腊八、腊月二十三、除夕、
正月初一、正月十五
略：其他节日
详 略 好处
《腊八粥》
《藏戏》
等粥的过程
喝粥的过程
体现腊八粥的美味以及八儿想吃腊八粥的急切心情。
藏戏的形成和艺术特色
藏戏的传承和发展
体现藏戏的传奇色彩和它独特的艺术魅力。
详略得当 中心突出
词句段运用
读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
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意思相同，表达方式不同。
读读下面两组句子，说说你的发现。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中勇夺第一，思雨在跳远比赛中勇夺第一，宁宁在游泳比赛中勇夺第一。
表达丰富多样，富有文采。
重复啰嗦，语言贫乏。
同义反复 丰富多样
活动二：理解加点词语的意思，在括号里填上合适的词语。
节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城（ ），南锣鼓巷（ ），什刹海（ ）。
花园里，各色的月季花欣然怒放，艳丽的桃花（
），热情的杜鹃花（ ），美丽的海棠花（ ），到处花香醉人。
人潮汹涌
摩肩接踵
熙熙攘攘
吐露
绽放笑容
傲然盛开
芬芳
····
····
形容人很多，拥挤着移动。
花开得很灿烂。
选自“课中导学单”活动二
过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
你有什么发现？
寓意吉祥
谐音
年年有余（鱼）
福（蝠）气盈门
你知道哪些我国传统习俗？这些习俗有什么寓意？搜集资料填写下表。
习俗
寓意
习俗
寓意
习俗
寓意
习俗
寓意
腊月二十四掸尘扫房子。
除旧布新。
春节倒贴“福”字。
幸福已到。
除夕吃饺子。
新旧交替，更岁交子。
过生日吃面条。
健康长寿。
选自“课前预学单”第1题
板书设计
语文园地一
详略得当 重点突出
同义反复 丰富多样
习俗谐音 寓意吉祥
日积月累
自由朗读这首诗，注意读准字音，读出节奏。
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长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
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kuí
xī
kūn
shuāi
太阳照耀。
春天阳光充足。
草木凋零枯黄的样子。
第2课时
活动一：根据语境填写诗句。
（1）《长歌行》中的诗句“阳春布德泽，___________。常恐秋节至，焜黄______”，从明媚的、灿烂的、生机勃勃的春景写到萧瑟的、枯败的秋景，这种变化让我们明白了世间万物都会由盛而衰。
（2）《长歌行》中，作者发出了时光易逝、生命短暂的慨叹，鼓励人们抓紧时机奋发努力，不要等到年老时一事无成，只能心生后悔、徒生伤悲的诗句是：“__________，_________！”
万物生光辉
华叶衰
少壮不努力
老大徒伤悲
选自“课中导学单”活动一
我国古人还有许多劝人惜时奋进的诗句，请你搜集资料写一写。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
——钱福
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
选自“课前预习单”
书写提示
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
观察对比下面的两幅书法作品，说说你的发现。
活动二：欣赏书法作品，完成练习。
1.下列书法作品中，用行楷写成的是（ ）
A.
B.
C.
D.
2.行楷字体的特点是（ ）
A.形体方正 B.行笔流畅 C.笔画平直
D.笔画相连 E.骨力遒劲
C
BD
选自“课中导学单”活动二
板书设计
语文园地一
《长歌行》 时光易逝 奋发向上
行楷 书写流畅 美观便捷

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