2026年湖南省初中学业水平考试生物模拟练习题 (含答案)

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2026年湖南省初中学业水平考试生物模拟练习题 (含答案)

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2026年湖南省初中学业水平考试生物模拟练习题
一、单选题(本大题共25小题,2分/题,共计50分)
1.小鸡孵化过程中,胚胎发育所需营养主要来自( )
A.卵壳膜 B.卵白 C.卵黄 D.胚盘
2.青春期是人一生中身体与心理发展的重要时期,处于青春期的青少年应该(  )
A.健康饮食、均衡营养 B.熬夜学习、通宵作业
C.追求刺激、吸烟喝酒 D.养尊处优、避免运动
3.生物都能对外界刺激作出相应的反应,下列反应不属于反射的是( )
A.鹦鹉学舌 B.老马识途
C.打草惊蛇 D.葵花向阳
4.八段锦作为我国非物质文化遗产,其动作融合了柔和缓慢的肢体舒展与呼吸调控,练习时能帮助协调运动、维持身体平衡的器官是( )
A.小脑 B.脊髓 C.脑干 D.大脑
5.眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它们的结构和功能不相符的是( )

A.通过调节眼球中②的曲度,人可以看清远近不同的物体
B.遇到强光时,眼球中的①会变小以减少对④过强的刺激
C.呼吸道感染时,病菌可能通过⑥进入中耳,引起中耳炎
D.遇到巨大声响时,迅速张开口,可使鼓膜两侧气压平衡
6.在下列条件下,播种在土壤里的种子,可能萌发的是(  )
A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤
B.种子处于休眠状态
C.土壤的温度和湿度不适宜
D.土壤板结而缺乏空气
7.《黄帝内经》中记载“五谷为养,五畜为益”。 “五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡。关于五畜的共同特征,叙述正确的是(  )
A.胎生哺乳 B.牙齿分化 C.体温恒定 D.体表覆羽
8.牵牛花又叫做朝颜,清晨花开,傍晚花谢。这种生命现象说明生物具有的特征是(  )
A.需要营养 B.进行呼吸
C.生长和繁殖 D.对外界刺激作出反应
9.红豆杉是我国的“植物大熊猫”,也是植物界的“活化石”,保护红豆杉最有效措施是(  )
A.迁出原地 B.移入植物园中栽种
C.大量人工种植 D.建立自然保护区
10.胸部X光检查是体检的重要项目之一。在做检查时,医生要求被检查者用力吸气后闭气不动。此时对呼吸运动相关结构变化的叙述,错误的是(  )
A.膈顶上升 B.肺扩张 C.胸腔变大 D.肋骨向上
11.水族馆里水生动物多姿多彩,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,从以下动物中识别出真正的鱼,它们是
①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑥海马
A.①②③ B.③④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
12.若要在一株菊花的不同枝条上开出不同颜色的花,可采用的方法是(  )
A.种子繁殖 B.嫁接 C.扦插 D.组织培养
13.下列关于健康生活的基本知识与技能的叙述,正确的是( )
A.动脉出血时,在近心端止血
B.吸烟和饮酒不影响身心健康
C.使用AED抢救患者可不拨打急救电话
D.为缓解感冒症状,服用家中已过有效期的药物
14.下图①-④是实验室中常用的显微镜镜头,若要使视野中观察到的细胞最大,应选择的镜头组合是(  )
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
15.为了在显微镜下更好观察番茄果肉细胞的结构,小东同学挑取少许番茄果肉(如图)制作了薄而透明的玻片标本进行观察。小东制作的玻片标本属于( )
A.临时切片 B.临时涂片 C.永久涂片 D.临时装片
16.“生物体的形态结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列有关叙述错误的是(  )
A.小肠内表面具有皱襞和绒毛,增加了吸收营养物质的表面积
B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,有利于进行气体交换
C.心脏四腔中壁最厚的是右心室,这与它输送血液距离较远的功能相适应
D.肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,这有利于肾小管的重吸收
17.用显微镜观察标本时,在外界光线太强的情况下宜采用( )
A.平面反光镜与大光圈
B.平面反光镜与小光圈
C.凹面反光镜与大光圈
D.凹面反光镜与小光圈
18.脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘,主要研究的组织是
A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织
19.下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。
据图分析。下列叙述错误的是( )
A.图中共有4条食物链,鸟类与害虫有捕食和竞争的关系
B.能量储存在有机物中,会沿着食物链的传递而逐渐增多
C.若该食物网中小龙虾过度繁殖,害虫和青蛙数量会减少
D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
20.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图,下列有关叙述错误的是( )

A.与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C.甲的①能保护和控制物质进出
D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
21.如果意外被锈钉子扎伤,可能会感染因破伤风杆菌引起的破伤风。下列关于破伤风杆菌的描述不正确的是(  )
A.破伤风杆菌具有细胞壁 B.破伤风杆菌无成形细胞核
C.破伤风杆菌能自己制造有机物 D.破伤风杆菌进行分裂生殖
22.1864年,科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验,让人们对自然界中广泛存在的细菌有了新的认识。下列有关叙述不正确的是
A.实验前把肉汤煮沸的目的是杀灭肉汤内的细菌和其他微生物
B.“鹅颈瓶”实验的关键是弯曲的瓶颈,能阻止外界细菌进入,是实验的变量
C.实验证实了细菌是由原已存在的细菌产生的,彻底推翻了自然发生说
D.巴斯德提出了巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,被称为“微生物学之父”
23.小李用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片观察细胞结构,在高倍镜下获得如图所示视野。下列相关叙述正确的是( )
A.要将图中完整的细胞移到视野中央,应向右移动装片
B.制作装片时不能用碘液染色,否则影响结构b的观察
C.结构a是细胞质,含有叶绿体、线粒体和液泡等结构
D.细胞最外层的结构c是细胞壁,具有保护和支持作用
24.下列有关农业生产生活中采取的措施,与其目的不一致的是(  )
A.合理密植——提高光合作用的效率
B.农田排涝——促进根部的呼吸作用
C.豆粮轮作——降低光合作用的效率
D.晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
25.《图经本草》中记录:梨有润肺、祛痰化咳的作用,可以提高机体免疫力。下列有关描述正确的是(  )
A.细胞是梨树结构和功能的基本单位 B.梨树由小长大仅与细胞的分裂有关
C.梨树的花、果实和种子属于营养器官 D.从生物体的结构层次看梨树的茎属于组织
二、填空题(本大题共2小题,共计20分)
26.[10分]某生物兴趣小组选取学校附近一人工养殖鱼塘中五种不同的生物(A~E)进行了研究。下表是检测四种生物消化道内食物组成成分及一种生物明显特征,并以此绘制了图一五种生物之间的营养关系图;图二表示生态系统中的碳循环过程(甲、乙、丙表示生态系统中三种不同的生物成分)。请据图分析回答:
生物种类 A B C D E
检测到消化道内食物或明显特征 大鱼(食物:小鱼) 河蚌(食物:小球藻) 小球藻(呈鲜绿色) 小鱼(食物:①) 水蚤(食物:小球藻)
(1)根据图一分析,表中的①代表的生物是______(填名称)。此生态系统中有机物中贮存的能量最终来源于______。(3分)
(2)若要构成一个完整的池塘生态系统,除表中五种生物外,还需要补充的生物成分是______。此成分在图二中是______(填“甲”“乙”或“丙”)表示。(2分)
(3)中国政府郑重承诺2030年碳达峰和2060年碳中和的目标,大力提倡大家绿色出行等减碳举措,这些措施是为了减少图二中的______(填数字)过程。(1分)
(4)与森林生态系统相比,该鱼塘生态系统的______能力比较弱,原因是______。(2分)
(5)在此简单的鱼塘生态模式上,请你提出构建高效生态农业模式的举措:______。(2分)
27.[10分]人类生命的延续离不开生殖的过程,请结合图解,回答以下问题:
(1)补充相关内容:A______;B______;C_______;D______;E______。(5分)
(2)受精卵不断进行细胞分裂和分化,逐渐发育成________,并缓慢移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这一过程就是___________。(3分)
(3)胎儿生活在子宫内的羊水中,通过______和脐带,从母体获取营养物质和氧,排出二氧化碳等废物。(1分)
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫作_______。(1分)
三、综合题(本大题共3小题,共计30分)
28.[10分]为探究植物散失水分的结构。兴趣小组取同一株小叶女贞树上相同大小的枝条,按图甲处理后,分别置入相间密闭容器,在相同环境下放置一段时间后,测量数据如图乙,请据图回答问题,
组别 处理方法
A组 保留全部叶、不涂凡士林
B组 去除全部叶、不涂凡士林
C组 保留全部叶、仅下表皮涂凡士林
注:凡士林能封闭气孔
图甲
(1)A 组与B组对照,据图乙,A组相对湿度比B组______,由此推测,小叶女贞散失水分的主要器官是叶。(2分)
(2)选择______对照,分析图乙可知,小叶女贞的叶片散失水分的主要部位在下表皮。(2分)
(3)气孔是植物叶片散失水分的结构。在进一步探究小叶女贞叶片气孔分布情况的过程中,同学们进行了如下讨论。
①______②______③______。(6分)
29.[10分]杨万里的《夏夜追凉》写道:“夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。”诗句中蕴含许多生物学知识,结合所学,回答下列问题。
(1)本诗句中,竹与树都属于生态系统中的 。(2分)
(2)影响竹子的生态因素有两类。温度和光照属于 因素。(2分)
(3)适当的修理树枝有利于竹子更好地生长,这说明树与竹之间存在着 关系。(2分)
(4)农村夏天晚上的虫鸣声大部分是蟋蟀的叫声。蟋蟀繁殖经过卵、若虫、成虫三个阶段,其属于 发育。(2分)
(5)同学们如果有树下乘凉的经历就能领悟到“时有微凉不是风”,其实是生物 环境的真实写照。(2分)
30.[10分]某校种植的黄瓜成熟后,兴趣小组发现果实有苦味,查阅后获得以下资料:
资料一:黄瓜的苦味是由一类称为葫芦素的物质引起,该物质广泛存在于黄瓜植株的各个器官中,能增强植株抵御虫害的能力。
资料二:研究人员用没有苦味的黄瓜植株与有苦味的黄瓜植株杂交,子一代植株结出的黄瓜均有苦味;子一代植株杂交,子二代植株中既有结苦味黄瓜的,也有结无苦味黄瓜的。
资料三:土壤中的氮肥过多、高温干旱、日光照射不足以及病虫害等情况都可诱发葫芦素的形成和积累,从而导致黄瓜出现苦味。
资料四:我国科学家完成了黄瓜苦味物质合成、调控及驯化分子机制的研究,并结合雌花形成的遗传机制,培育出雌花多、果实不苦叶片苦的黄瓜新品种。
(1)根据资料二杂交实验推测,黄瓜有苦味为________(填“显性”或“隐性”)性状,子一代植株的基因组成为________(用A、a表示)。(4分)
(2)根据资料二、三可知,黄瓜的苦味性状既受基因控制,又受________影响。(2分)
(3)资料四中培育的黄瓜新品种除改善口感外还具有的优势有________。(4分)
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】A
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】C
17.【答案】B
18.【答案】B
19.【答案】B
20.【答案】C
21.【答案】C
22.【答案】B
23.【答案】D
24.【答案】C
25.【答案】A
26.【答案】(1)水蚤 太阳能
(2)分解者 乙
(3)1
(4)自我调节 生物的种类和数量少,营养结构简单
(5)鱼菜共生(在鱼塘水面种植蔬菜,鱼类的粪便为蔬菜提供养分,蔬菜净化水质)、利用塘泥肥田、增加生物种类(如引入螺蛳、河蚌等,形成更复杂的食物链)
27.【答案】(1)睾丸 雌激素 卵细胞 输卵管 胚胎发育
(2)胚泡 怀孕
(3)胎盘
(4)分娩
28.【答案】
(1)高
(2)AC
(3)下表皮多于上表皮 显微镜 上表皮也有气孔
29.【答案】(1)生产者
(2)非生物
(3)竞争
(4)不完全变态
(5)影响
30.【答案】
(1)显性 Aa
(2)环境
(3)雌花多,产量高;抗虫害能力强,能减少农药使用
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