2026年山东聊城市茌平区初中学生学业水平模拟测试(一) 道德与法治试题(图片版,含答案)

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2026年山东聊城市茌平区初中学生学业水平模拟测试(一) 道德与法治试题(图片版,含答案)

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二○二六年初中学生学业水平模拟测试(一)
道德与法治试题
注意事项:
1,答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在
试卷和答题卡指定的位置。
2.第I卷选择题及判断题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.第I工卷问答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区
域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答
案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第工卷单项选择题(共40分)
一、单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你把所选答
案标号填涂在答题卡相应位置。20个小题,每小题2分,共40分)
1.2026年3月,某校七年级开展“情绪管理”主题班会。心理老师分享案例:小张考试
失利后对自己说“这次没考好是因为复习不够全面,下次调整复习方法”,情绪逐渐平
复并制定新计划。小张的做法启示我们()
A.失败时适度自责有助于吸取教训
B.积极的心理暗示有助于调节负面情绪
C.考试失利后应当立即投入复习
D.向他人倾诉是缓解压力的唯一方式
2.2026年3月,十四届全国人大常委会第四次会议审议通过《中华人民共和国数字经济
促进法》。该法明确提出:“国家坚持数字经济发展与规范并重,推动数据要素市场化
配置改革,保障数据安全,促进数字经济与实体经济深度融合。”这一法律的颁布实施
()
①为数字经济健康发展提供了法治保障,优化了营商环境
②标志着我国数字经济已完全成熟,无需进一步规范
③有利于激发数据要素活力,推动高质量发展
④意味着所有数据资源都将由国家统一调配,禁止市场交易
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.某校七年级“我的成长故事”分享会。小明说:刚上初中因个子矮被开玩笑,一度不
想去学校。后来加入朗诵社团,发现声音有特色,现成为广播站播音员。从小明的经历
可以看出()
A.他人的评价对自我认知起决定作用
B.成长需要发现并发展自己的优势
C.只有加入社团才能实现自我价值
D.外在形象是决定个人价值的关键
道德与法治试题共8页第1页
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4.以下两则漫画想要表达的共同主题是(
我们享受的是
“阳光幸福”
A.我国坚持科学决策、民主决策
B.我国基层群众享有的民主权利越来越大
C.社会主义民主的本质就是人民当家作主D.民主选举是人民民主的真谛
5.2026年“3·15”晚会曝光部分商家利用“大数据杀熟”侵害消费者权益。学者指出:
“算法本身没有价值观,但设计算法的人有价值观。”以下认识正确的是()
A.技术应用不需要价值引导,任由算法自由发展
B.技术应用需要价值引导和法律规制,算法设计者应承担社会责任,企业须诚信经营
C.消费者应彻底放弃网络消费平台以抵制杀熟
D.大数据杀熟是市场规律,不应干涉
6.2026年1月1日,新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》正式施行。该法规定
各级各类学校应当完善科学教育课程和实践活动。这一规定体现了()
A.国家通过立法保障科学教育实施
B.学校教育是科学普及的唯一途径
C.科学教育比文化课程更为重要
D.法律是规范科普工作的唯一手段
7.2026年清明节期间,某校八年级学生走进烈士陵园,开展“清明祭英烈”主题活动,
通过敬献花篮、擦拭墓碑、讲述革命故事等方式缅怀先烈。关于此活动,下列说法正确
的是()
A.这是履行法定义务的具体表现
B.只对个人成长有帮助,无社会价值
C.有助于传承红色基因,增强爱国主义情感,培养社会责任感
D.青少年只需要专注学习,此类活动可有可无
8.某中学门口长期有流动摊贩占道经营,城管多次整治但摊贩“打游击”。有专家指出:
“城市管理不能只靠‘堵’,更要学会‘疏’。”以下符合“疏堵结合”理念的举措是
()
A.加大处罚力度,彻底取缔所有流动摊贩
B.划定专门区域规范经营、建立登记备案制度、引导摊贩提升产品质量
C放任不管,由市场自行调节
D.禁止所有摊贩在校园周边200米内出现,不做其他安排
道德与法治试题共8页第2页
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