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苏教版四年级下册科学《动物的庇护所》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．树蛙在成年后用肺呼吸，因不喜欢阳光直射，常生活在阴暗潮湿的地方。下列环境中，适合树蛙作为庇护所的是（ ）。
A．河边的树洞里 B．山坡的树洞里 C．湖底的淤泥里
2．成语是中华文化中的一颗璀璨明珠，许多成语都和动物及其庇护所有关。下列成语与动物庇护所无关的是（ ）。
A．引蛇出洞 B．狡兔三窟 C．守珠待兔
3．在池塘边的水里，我们可能会找到（ ）的家。
A．蚂蚁 B．蝌蚪 C．兔子
4．大自然为动植物提供了生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等条件。动物们还会在不同的地方筑巢安家，比如松鼠的家常常安在（ ）。
A．屋檐下 B．树洞里 C．稻田里
5．有些动物依赖（ ）。
A．植物筑巢或作为庇护所 B．电线、电线杆筑巢 C．飞机、教室筑巢或作为庇护所
二、填空题
6．鸟儿的家一般安在____________、庭院树木的枝头上、大树的树杈间隐蔽的地方。鸟巢一般用____________、草茎以及毛、羽等材料搭建，形状多呈盘状、碗状、杯状等。
7．大自然为动植物提供生存所需要的____________、空气、水、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种____________。
8．不同的生物生活在不同的____________里。
9．人们多采用建设________的方法来缓解拦河大坝对洄游鱼类的影响。
10．“千里之堤，溃于蚁穴”中的蚁穴指的是动物的( )。
三、判断题
11．关于“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”，可以通过实验进行研究。( )
12．申公豹提醒同学们，除了观察动植物，还要整理分析观察日记。( )
13．只要我们把设计的鸟巢挂在树林里，就一定会有鸟儿到鸟巢里来生活。( )
14．掏树上的鸟窝、捉螃蟹时掀翻石头等行为，都破坏了小动物们的庇护所。( )
15．在寻访动物的家时，遇到树洞等未知情况的环境要注意安全，防止被蛇、毒虫等动物袭击。( )
四、综合题
16．鸟线共生
随着城市化进程加快，鸟类栖息地不断缩小，以及林地和高大乔木数量的锐减，导致部分鸟类越来越多地选择在高压线铁塔上筑巢、活动，许多输电杆塔成为在高处筑巢繁衍鸟类的新选择。鸟线共生是指鸟类与输电线路之间的一种和谐共存状态，通过采取一系列措施，确保鸟类在输电塔上筑巢、生活，同时保障电网的安全运行。
(1)鸟类在高压线铁塔、电杆上筑巢，对电网和鸟类的影响分析不正确的是（ ）。
A．高压电对鸟类生存存在威胁
B．会给电网安全带来极大隐患
C．更利于鸟类躲避天敌
(2)鸟线共生的关键是给鸟类筑巢，人工筑巢过程中考虑不合理的是（ ）。
A．选用的材料要合适
B．巢的大小与形状要合理
C．选用钢筋筑巢更坚固
(3)下图中的鸟叫猎隼[sǔn]，是一种大型猛禽，喜欢择高而居，为它筑巢考虑不合理的是（ ）。
A．巢要建在低处 B．巢要坚固耐用 C．鸟巢要宽大舒适
(4)下列哪种做法不能体现人类与自然和谐共存的理念（ ）。
A．为每个鸟巢标注“门牌号”方便监测管理
B．为不同区域的不同猛禽定制相同的人工鸟巢
C．变防鸟驱鸟为招鸟引鸟，保护生物多样性
17．下面是找到喜鹊的家后小慧的观察记录表，请按要求回答下面的问题。
序号 发现地 树木种类 离地高度
1 吴庄村东南100米 杨树 约18米
2 吴庄村东北200米 柳树 约15米
……
(1)根据上表可知，喜鹊比较喜欢在____________[填“高处”或“低处”筑巢，我们推测这主要是为了幼鸟的____________。
(2)有一种鸟，用芦苇和水草在水面上搭成浮巢，这种鸟是（ ）。
A．织布鸟
B．鹏鸸
C．金丝燕
(3)小鸟是人类的好朋友，说一说你打算怎样给小鸟安家。
(4)如果搭建的鸟巢没有小鸟入住，那么可以用哪些方法吸引小鸟？
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试卷第1页，共3页
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《苏教版四年级下册科学《动物的庇护所》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A C B B A
1．A
【详解】A．河边的树洞既满足阴暗的条件（树洞内阳光照射少），又有河边提供的水汽，较为潮湿，适合树蛙生活，可作为树蛙的庇护所。
B．山坡的树洞虽然可能阴暗，但相比河边，水汽相对较少，不一定能满足树蛙对潮湿环境的需求。
C．湖底的淤泥中氧气含量低，且树蛙成年后用肺呼吸，在湖底淤泥中不利于其呼吸，同时也不是树蛙常见的生活活动区域，不适合作为树蛙的庇护所。
故选A。
2．C
【详解】A．引蛇出洞中的“洞”是蛇的栖息地，属于庇护所，因此与动物庇护所相关。
B．狡兔三窟中的“窟”指兔子挖掘的洞穴，是兔子的庇护所，因此与动物庇护所相关。
C．守珠待兔中的“珠”指珍珠或“株”指树桩，均与动物庇护所无关。
故选C。
3．B
【详解】A. 蚂蚁生活在陆地上，如泥土或草丛中，不在水中。
B. 蝌蚪是青蛙的幼体，生长在水中，因此池塘边的水里是它们的家。
C. 兔子是陆生动物，栖息在洞穴或地面。
故选B。
4．B
【详解】松鼠通常生活在森林中，善于攀爬树木，其巢穴多建在树洞或利用树枝在高处搭建。树洞能为它们提供隐蔽且安全的栖息环境，避免地面上的威胁。屋檐下常见于鸟类如燕子筑巢，稻田则是水生动物或昆虫的栖息地，与松鼠的生活习性不符。故选B。
5．A
【详解】A．许多动物，特别是鸟类，会利用植物材料来筑巢。例如，鸟类会收集树枝、树叶、草茎等植物材料，编织成巢穴，作为它们休息和繁殖的场所。植物还为动物提供了天然的庇护所。例如，大树的枝叶可以为动物提供遮荫和避雨的地方，灌木丛和草丛则可以为小型动物提供藏身之处。A选项正确。
B．虽然有些鸟类，如乌鸦和喜鹊，有时会在电线或电线杆上筑巢，但这并不是它们的主要筑巢方式。而且，电线和电线杆作为筑巢地点，存在诸多安全隐患，如触电风险等。因此，电线和电线杆并不是动物依赖的主要筑巢或庇护所。B选项错误。
C．飞机和教室是人类制造的建筑物或交通工具，它们并不是自然界中动物筑巢或寻求庇护的场所。动物通常不会选择在飞机或教室中筑巢或作为庇护所，因为这些地方与它们的自然生活环境相去甚远。C选项错误。
故选A。
6． 屋檐下 枝条
【详解】小鸟的家和我们的家一样，都是温暖、舒适、安全的庇护所。鸟儿的家一般安在屋檐下、庭院树木的枝头上、大树的树杈间隐蔽的地方。鸟巢一般用枝条、草茎以及毛、羽等材料搭建，形状多呈盘状、碗状、杯状等。
7． 阳光 材料
【详解】栖息地是指生物生活的空间和其中全部生态因子的总和，包括个体或群体生物生存所需要的非生物环境和其他生物。大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。
8．环境
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的环境里。
9．鱼道
【详解】拦河筑坝修建的水电站会阻断、破坏鱼类的自由迁徙，人们多采用建设鱼道的方法来缓解这种状况。自然鱼道与人造鱼道相结合，更加贴近自然条件，横隔板竖缝式鱼道可以降低过鱼孔的流速，并能以调整过鱼孔的形式、位置、尺寸来适应不同习性鱼类的需要。
10．庇护所
【详解】蚂蚁属于昆虫。蚂蚁的家像—座地下宫殿。蚁后和幼蚁都有自己专门的房间，还有贮存食物的“仓库”。土壤为它们提供了舒适的生存环境。“千里之堤，溃与蚁穴”中的蚁穴指的是动物的庇护所。蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地生活，群居在洞穴中。
11．
√
【详解】蚯蚓依靠湿润的体表呼吸，干燥环境会导致其体表失水，影响呼吸甚至死亡。同时，蚯蚓畏光，强光会使其皮肤受损。可以通过实验进行研究，实验中可通过设置干燥与潮湿、明亮与阴暗的对比环境，观察蚯蚓的分布情况，验证其对潮湿阴暗环境的偏好。故说法正确。
12．
√
【详解】科学探究中，观察后需整理和分析记录，以便发现规律或问题。申公豹强调整理分析观察日记，符合科学方法步骤，有助于提升观察效果和结论准确性。
13．×
【详解】鸟类选择巢穴受多种因素影响，如位置、安全性、食物来源等。人工鸟巢的设计是否符合特定鸟类需求、周围环境是否适宜生存等都会影响鸟类入住。即使挂在树林中，若条件不满足，鸟类也可能不会使用。因此题目说法过于绝对，不正确。
14．√
【详解】鸟窝是鸟类栖息和繁殖的场所，掏鸟窝会直接破坏它们的生存环境。螃蟹常栖息在石头下的潮湿环境中，掀翻石头会暴露它们的藏身地，使其失去庇护。这些行为干扰了动物的正常生活，属于破坏庇护所。
15．√
【详解】科学探究是研究生物学的重要方法。在寻访动物的家的活动中，遇到树洞等未知情况的环境要注意安全，防止被蛇、毒虫等动物袭击。题干说法正确。
16．(1)C
(2)C
(3)A
(4)B
【分析】我们要尊重生物多样性，采取科学、合理、因地制宜的措施，在满足人类需求（如电网安全）的同时，尽可能减少对野生动物的负面影响，甚至创造有利条件。
【详解】（1）A．鸟类接触高压线或同时在两根线之间活动时，可能发生触电，危及生命。
B．鸟巢中的树枝、湿物等可能造成线路短路、接地故障，引发停电事故。
C．虽然高处有一定优势，但高压线铁塔通常位于开阔地带或人类活动频繁的区域，反而可能更容易被地面或空中的天敌（如其他猛禽）发现。此外，铁塔本身的结构对躲避所有天敌并非最优选择。鸟类选择筑巢地点更多是基于视野开阔、相对稳固以及繁殖需求，而非单纯躲避天敌。故选C。
（2）A．应选用天然、无毒、鸟类熟悉且愿意使用的材料，如树枝、草等，或模拟这些材料的结构。
B．应根据目标鸟类的体型和习性设计大小和形状，太小不实用，太大不稳定或不符合鸟类习惯。
C．钢筋是金属，导电且冰冷，鸟类不熟悉也不喜欢。使用钢筋筑巢不仅可能吸引鸟类，反而因其导电性带来更大的安全风险，且不符合鸟类的自然筑巢习惯。
故选C。
（3）A．猎隼是“择高而居”的大型猛禽，它们通常在悬崖、高树顶等高处筑巢，以获得良好的视野和安全感。建在低处违背了它们的习性，它们不会使用。
B．大型猛禽体型大、力量强，且巢需要承受风吹雨淋，必须坚固耐用。
C．大型猛禽需要足够的空间容纳自己和幼鸟，宽大的巢更符合它们的需求。
故选A。
（4）A．为每个鸟巢标注“门牌号”方便监测管理能体现人类与自然和谐共存的理念。这是科学监测、了解鸟类习性、评估保护效果的手段，有助于制定更有效的保护措施，是人与自然和谐共处中科学管理的一部分。
B．不同种类的猛禽体型、习性、对巢的要求都不同（如上题猎隼的例子）。提供相同鸟巢是“一刀切”的做法，无法满足不同物种的特定需求，效果差，甚至可能干扰它们，违背了尊重自然、因地制宜的和谐共存原则。
C．变防鸟驱鸟为招鸟引鸟，保护生物多样性能体现人类与自然和谐共存的理念。这正是一种积极的、从对抗转向合作的和谐共存理念，旨在创造适合鸟类生存的环境，促进生态平衡。
故选B。
17．(1) 高处 安全
(2)B
(3)选择一个合适的地方，用类似真鸟巢的材料和搭建方法搭建一个巢。
(4)在鸟巢前投放小鸟喜欢吃的食物。
【分析】一般鸟类筑巢都是为了保护蛋和雏鸟以及避免严寒酷暑的侵袭，孵卵期间可以保持母体的体温，这个巢将成为雏鸟独立生活和成长的地方。
【详解】（1）一般鸟类筑巢都是为了保护蛋和雏鸟以及避免严寒酷暑的侵袭。很多小鸟喜欢在高处筑巢，这主要是为了幼鸟的安全，防止地面上的动物或人对小鸟的威胁。
（2）燕子在农家屋檐下营巢，燕子窝用唾液将泥和草粘成杯状巢；织布鸟是用草茎在树杈或树枝上编织成的吊巢；鹏鸸用芦苇和水草在水面上搭成浮巢。
（3）动物会在栖息地寻找适合的地方并用合适的材料来营造巢穴，作为繁殖或休息的庇护所。所以我们选择一个合适的地方，用类似真鸟巢的材料和搭建方法搭建一个巢。
（4）在鸟巢附近设置鸟类喜欢的食物和水源，吸引鸟类前来觅食。可以放置适当的鸟食、水盆或鸟类喂食器。
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