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苏教版四年级下册科学《用种子繁殖》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．种子小而轻、长有冠毛的，一般是借助（ ）传播。
A．水 B．风 C．动物
2．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”柳絮是柳树的种子，这种种子的传播方式属于（ ）。
A．弹力传播 B．动物传播 C．风力传播
3．课堂上我们观察过种植在杯中的蚕豆、蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是（　　）。
A．胚根 B．子叶 C．胚芽
4．通过对种子萌发的情况进行研究，我们发现（ ）。
A．种子的根和芽生长方向相同
B．种子埋在土里不宜太浅，最好要超过4厘米
C．种子的根向下生长，芽向上生长
5．根据下列植物的果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的植物是（ ）。
A．果实或种子上有小刺或多肉好吃
B．种子轻，带翅或绒毛
C．果实在成熟时会突然炸裂
二、填空题
6．植物的种子一般由____________、____________、_______和_______组成。
7．种子的传播 方式主要有：自体传播、风力传播、水力传播、动物传播。如悬铃木的果实形似“降落伞”，容易被风吹到远方，靠____________传播；苍耳的果实外表布满带钩的刺，容易钩挂在动物身上，靠____________传播。
8．____________葵花子，可以加快种子发芽的速度。葵花子的可出苗土深由葵花子的____________、土壤硬度等因素决定。通常土深超过4厘米， 葵花子便很难出苗。
9．植物除了用( )繁殖，还可以用( )器官繁殖。
10．每当夏季来临，随着气温的逐渐回升，柳絮开始生长出来，伴着风吹就会在空中飘飞。柳絮飘飞是柳树在______。
三、判断题
11．播种时，无论种子撒在多深的土里都可以发芽。( )
12．同学们在武当山还发现靠水力传播种子的古莲子。( )
13．同学们发现靠风力传播的种子都很轻，具有伞状或翅状结构，如苍耳。( )
14．向日葵的种子在土里埋多深都没有关系，只要种子的尖头向上，就能发芽。( )
15．浸泡蚕豆种子，对种子发芽的速度没有影响。( )
四、实验题
16．探究种子发芽条件的实验设计，如图所示。
①在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。
②分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号的瓶盖。
③五六天后观察4个瓶里的种子。
根据上面的实验设计回答下列问题。
(1)将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与______是否有关。
(2)要想探究种子发芽是否需要水分，可以用______瓶进行对比实验。
(3)将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了（　　）。
A．保证种子有充足的水分
B．降低种子周围环境温度
C．使种子与空气隔绝
(4)最后会发芽的是______里的种子。
(5)通过此实验，我们可以知道哪一个不是种子萌发必要的条件（　　）。
A．一定的空气 B．适量的水 C．肥沃的土壤 D．适宜的温度
五、综合题
17．西红柿是一种常见的食物，可以做很多美味的菜肴，因此受到大家的喜爱，请你回答下列关于西红柿的科学知识。
(1)常见的圆形西红柿属于（ ），其表皮具有（ ）作用。
A． 种子；繁殖 B．种子；保护 C．果实；保护 D． 果实；繁殖
(2)妈妈做西红柿炒鸡蛋时，感觉西红柿的果皮影响口感，但是果肉和果皮很难分离。小东想到一个办法：他先把西红柿放进开水中浸泡，再放到凉水中冷却，几分钟后，西红柿的果皮像泄了气的气球一样皱皱巴巴的，很轻松就剥下来。这个过程中西红柿的果皮受热体积( )、受冷体积( )，所以很容易剥离。
(3)妈妈剥掉果皮后，从中间切开，发现西红柿中间有很多黄白色的籽，这是西红柿的（ ）。种植后的种子能够发芽，说明种子就是（ ）。
A． 种子；有生命的 B．种子；没有生命的 C．胚；有生命的 D． 胚；没有生命的
(4)小东和妈妈收集一部分西红柿的籽，把它种在空气流通、湿润的泥土里，还需要适宜的( )，西红柿才能生长。
(5)一段时间后，小东发现西红柿的种子萌发之后，根开始向（ ）生长，芽向（ ）生长。
A．上；横着 B．下；上 C． 上；没有规律 D． 下；没有规律
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《苏教版四年级下册科学《用种子繁殖》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B C C C A
1．B
【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。种子小而轻、长有冠毛，可以随风飘荡是适合风力传播的种子特点。故选B。
2．C
【详解】植物种子的传播方式包括风力传播、动物传播、弹力传播等。柳絮质地轻且带有绒毛，容易被风吹散到远处，符合风力传播的特征。弹力传播需要果实具备弹射能力（如豆荚），而动物传播通常依赖果实被食用或附着在动物体表。因此，柳絮的传播方式属于风力传播。故选C。
3．C
【详解】在蚕豆种子中，胚是种子的主要部分，它包括胚根：发育成根。胚芽：发育成茎和叶。子叶：储存营养物质，为种子发芽提供能量，但不直接发育成茎和叶。故选C。
4．C
【详解】A．种子的根和芽生长方向相同。根向下生长，芽向上生长，方向相反，故A错误。
B．种子埋在土里过深（如超过4厘米）会阻碍发芽，因缺乏空气和光照，故B错误。
C．种子的根向下吸收水分和养分，芽向上生长以接触阳光，描述正确。
故选C。
5．A
【详解】A. 果实或种子上有小刺可以附着在动物皮毛上被带走，多肉好吃的果实会被动物食用后通过粪便传播种子。A选项正确。
B. 种子轻，带翅或绒毛适合借助风力传播，与动物传播无关。B选项错误。
C. 果实在成熟时炸裂属于自体传播，通过弹射散播种子的方式。C选项错误。
故选A。
6． 种皮 胚根 胚芽 子叶
【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶等。
7． 风力 动物
【详解】悬铃木果实形似“降落伞”，这一特性说明其依靠风力传播种子；苍耳果实外表有钩刺，能够挂在动物身上，依靠动物传播种子。
8． 浸泡 大小
【详解】浸泡葵花子可以加快种子发芽的速度，浸泡可以使种子吸水膨胀，软化种皮，促进种子内部的生化反应，从而加速发芽过程。
葵花子的可出苗土深主要由葵花子的大小和土壤硬度等因素决定。葵花子的大小会影响其顶土能力，较大的葵花子通常具有较强的顶土能力，能够在较深的土壤中成功出苗。
9． 种子 营养
【详解】植物除了用种子繁殖，还可以用营养器官繁殖。种子繁殖是通过种子发芽生长成新植物，而营养器官繁殖是通过植物的根、茎、叶等营养器官进行无性繁殖。
10．传播种子
【详解】柳絮是柳树的种子，柳絮飘飞是柳树通过风力传播种子的方式。
11．×
【详解】种子发芽需要空气、水分和适宜温度。若种子埋得过深，土壤中空气不足，且幼芽难以突破土层，导致无法发芽。题目中“无论多深都可发芽”的说法错误。
12．
√
【详解】植物种子有多种传播方式，如风力、水力、动物携带等。莲的果实（莲蓬）成熟后落入水中，莲子因结构轻便能随水流漂浮到其他地方，利于在适宜环境中生长。因此古莲子依靠水力传播。
13．
×
【详解】风力传播的种子通常轻且有伞状或翅状结构（如蒲公英、枫树种子），但苍耳种子表面有钩刺，依靠动物传播。题目中例子错误，故判断为×。
14．×
【详解】种子发芽需要适宜的深度、水分、空气和温度。埋得过深会导致种子无法获得足够氧气，幼芽也难以突破土壤。虽然种子方向可能影响根和芽的生长，但深度是关键因素。题目中“埋多深都没关系”的说法错误。
15．×
【详解】种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。浸泡蚕豆种子，可以加快种子发芽的速度。
16．(1)温度
(2)1、3号
(3)C
(4)3号瓶
(5)C
【分析】种子发芽时要经过吸水膨胀、萌动、发芽和幼苗生长四个过程，种子的萌发除了本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，还需要一定的环境条件，其中三个必要条件就是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
【详解】（1）从材料信息可知，图中2号瓶和3号瓶放在一起做对比，相同条件是具有空气、一点水，不同条件是温度不同。所以该实验是在探究种子发芽与温度是否有关。
（2）要想探究种子发芽是否需要水分，可以用1号瓶和3号瓶，1号瓶没有水，3号瓶有一点水，其他条件都完全相同。因此可以选1号瓶与3号瓶进行对比实验。
（3）保证种子有充足的水分，不需要将种子完全浸泡在水中；将种子完全浸泡在水中，不会降低种子周围环境温度；种子完全浸泡在水中可以使种子与空气隔绝。故选C。
（4）通过实验可以发现，最后会发芽的是3号瓶子里的种子，具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
（5）A．从实验中可以得出：一定的空气是种子萌发的必要条件，A选项错误；
B．从实验中可以得出：适量的水也是种子萌发的必要条件，B选项错误；
C．从实验中可以得出：肥沃的土壤不是种子萌发的必要条件，C选项正确。
故选C。
17．(1)C
(2) 膨胀 缩小
(3)A
(4)温度
(5)B
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
【详解】（1）果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。常见的圆形西红柿属于果实，其表皮具有保护作用。
（2）热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。把西红柿放进开水中浸泡，再放到凉水中冷却，几分钟后，西红柿的果皮像泄了气的气球一样皱皱巴巴的，很轻松就剥下来。这个过程中西红柿的果皮受热体积膨胀，受冷体积缩小，所以很容易剥离。
（3）果实包括果皮和种子两部分。西红柿中间有很多黄白色的籽，这是西红柿的种子。种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。
（4）种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。所以小东和妈妈收集一部分西红柿的籽，把它种在空气流通、湿润的泥土里，还需要适宜的温度，西红柿才能生长。
（5）种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，芽向上生长。
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