资源简介

2026年部编版新教材语文一年级下册第四单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子；读好分句间的停顿并能试着读出问句的语气和情趣。
【核心素养】
注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子。
【重难点】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习。学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。
（1）《静夜思》。
A.会认的字：夜（yè）、思（sī）、床（chuáng）、凝（níng)、举（jǔ）、低（dī）、望（wàng）、故（gù）、乡（xiāng）。
B.会写的字：思（思念）（思考）；床（床单）（吊床）；前（从前）（前后）；地（大地）（土地）；故（故事）（故乡）；乡（乡村）（乡镇）。
C.明诗意：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
（2）《夜色》。
A.会认的字：胆、敢、勇、讲、窗、乱、拉、样、再、睡、觉。
B.会写的字：色（颜色）（彩色）；外（外头）（内外）；把（一把）（把握）；晚（夜晚）（晚辈）；样（样子）（这样）；笑（微笑）（大笑）。
C. 课文理解：本课是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小、很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏月色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
（3）《端午粽》。
A.会认的字：端、粽、节、总、盼、米、枣、甜、分、豆、鲜、肉、了。
B.注意书写的字：节（节日）（过节）；米（大米）（米饭）；间（中间）（一间）；豆（黄豆）（大豆）；分（分别）（一分）；肉（牛肉）（羊肉）。
C.本课围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
三、反馈矫正，深化提高。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
四、单元小结，增强自信
本组课文围绕“家人”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子；读好分句间的停顿并能试着读出问句的语气和情趣。
五、评价检测
1.给加点字选择正确的读音。
（1）长大后我了（liǎo le）解到，吃粽子是为了（liǎo le）纪念爱火诗人屈原。
（2）我们不能睡懒觉(jué jiào)，要好好学知识(shí zhī)，将来才能成为有用的人。
2.读拼音，写汉字。
（1）端午jié（ ），这座小城夜wǎn（ ）的景sè（ ）非常美丽，就像我的gù xiānɡ（ ）一yàng（ ）。
(2)我们这里的红dòu（ ）粽和鲜ròu（ ）粽款shì（ ）多，味道好，格wài（ ）好吃。
（3）端午期jiān（ ），爸爸欣赏了我们的hé（ ）唱，脸上露出了会心的微xiào（ ）。
3.选字填空。

（1）我（ ）下头寻找丢失的铅笔。
（2）草（ ）上有几朵小花。
（3）小鸟好像（ ）和我说：“小朋友，（ ）见。”

（4）（ ）面在下大雨，地上到（ ）都是水。
4.补充词语。
尊（ ）爱幼、其（ ）融融、学浓于（ ）、手足（ ）深；
同（ ）协力、同甘（ ）苦、天伦之（ ）、（ ）聚一堂。
5.照样子，写句子。
（1）例：外婆包的粽子十分好吃。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
商店里出示的花灯花样繁多，除了 ，还 。
（2）例：天一黑我就不敢往外瞧。
一 就 。
（3）例：不管我多晚回家，妈妈总会在家门口等着我。
， 总会 。
【板书设计】
【教学反思】

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