资源简介

2026年部编版新教材语文一年级下册第六单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.引导学生朗读课文，熟读成诵。
3.走进奇妙的大自然，领略大自然的夏季美丽。
【核心素养】
引导学生朗读课文，熟读成诵。
【重难点】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.引导学生朗读课文，熟读成诵。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习：学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。
（1）《古诗二首》。
A.会认的字：诗、首、偷、浮、萍、泉、惜、照、柔、荷、露、角。
B.会写的字：首、池、采、尖、角、早。
C.诗意：《池上》一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎样隐藏足迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
《小池》泉眼无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
（2）《浪花》。
A.会认的字：浪、沙、滩、迈、悄、泪、次、给、壳、虾、像、淘、娃。
B.会写的字：坐、眼、泪、它、贝、气。
C.理解课文：看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。
（3）《荷叶圆圆》。
A.会认的字：珠、摇、篮、躺、晶、停、坪、展、透、翅、膀、朵。
B.会写的字：晶、机、台、唱、朵、美。
①美（笔顺为：点、撇、横、横、竖、横、横、撇、捺。）
②朵（第二笔是横折弯）。
（4）《要下雨了》。
A.会认的字：要、弯、腰、阴、沉、呢、吗、空、闷、吧、消、息、响。
B.写字提示：边：笔顺先写力再写辶。
C.课文理解：想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。（燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家。）
三、反馈矫正，深化提高。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
四、单元小结，增强自信
本组课文围绕“快乐的夏天”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，走进奇妙的大自然，领略大自然的夏季美丽。
五、评价检测
1.给下面的汉字选择正确的读音。
（1）奶奶家的院子空（kònɡ kōnɡ）间特别大，我一有空（kònɡ kōnɡ）就到这里玩耍。
（2）小白兔伸了伸腰(yāo yào)，说：“看来要(yāo yào)下雨了。”
2.读拼音，写汉字。
（1）我zuò（ ）在沙滩上玩耍，淘qì（ ）的浪花挠我的小脚丫，笑得我流出了yǎn lèi（ ）。
（2）chí（ ）中的荷花刚露出一个小jiān （ ）jiǎo（ ），一只měi（ ）丽的蜻蜓zǎo（ ）已停在上面。几天过去了，荷叶下又有了小yú（ ）。
（3）小兔在山zhè biān （ ）割cǎo（ ），一只小鸟正在树上chàng（ ）歌，它们互相wèn（ ）好，画miàn（ ）非常温馨。
3.选词填空。
（1）你的作业写完了（ ）？
（2）啊，多美的夏夜（ ）！
（3）让我们送小蚂蚁（ ）！
（4）鸭子为什么非得这么低（ ）？
4.语言积累。
（1）朝霞不出门， 。
（2）蚂蚁搬家蛇过道， 。
（3） ，晚上下雨到天明。
5.照样子，把句子补充完整。
（1）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼在游。
小鱼在_________游。
小鱼__________ _ ____游。
（2）例：
浪花就像小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
浪花跑来了。
浪花 跑来了。
【板书设计】
【教学反思】

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