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6.工具帮助我
冀人版2024一年级上册第二单元
情境与问题
01
同学们，我们怎样才能把坚硬的核桃打开呢？
可以用核桃夹把核桃打开
01 情境与问题
可以用锤子把核桃打开
01 情境与问题
01 情境与问题
这些方法都有什么共同特征呢？
怎样选择和使用工具呢？
活动一：选择工具
02 探究·实践
钳子
斧头
螺丝刀
锤子
美工刀
锯子
剪刀
根据任务选用工具
02 探究·实践
活动一：选择工具
可以用钳子把铁丝剪断
如何切断金属丝？
钳子
02 探究·实践
活动一：选择工具
可以用剪刀把纸剪开
如何将纸分开？
剪刀
02 探究·实践
活动一：选择工具
可以用螺丝刀把螺丝拧紧
如何拧紧螺丝？
螺丝刀（改锥）
02 探究·实践
活动一：选择工具
可以用锯子把树木锯断
如何切断木棍？
锯子
活动一：选择工具
02 探究·实践
说一说每项任务选择了几种工具，哪种工具更合适。
02 探究·实践
小鸟很讨人喜欢，让我们来给小鸟做个窝吧！
活动二：工具来帮忙
02 探究·实践
活动二：工具来帮忙
3 应用与拓展
同学们，古时候的工具和现在的工具一样吗？
工具的发展历程是怎样的？
3 应用与拓展
测长度
测质量
计时间
3 应用与拓展
测量工具的发展
3 应用与拓展
温度工具的发展
3 应用与拓展
计时工具的发展
04 巩固·练习
不同的工具用途不一样，但是都可以帮助人们提高效率。
一、判断
1.任何工具的发明都是为了方便生产和生活。( )
2.任何工具的发明都是科学原理的应用。( )
3.养成爱动脑、勤动手的习惯非常重要。( )
04 巩固·练习
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