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苏教版·小学科学·三年级上册
第一单元《研究土壤》
土壤是伟大的妈妈， 他的怀抱很大很大！
瞧！嫩草发芽了。
看！小树扎根了。
这里，冬眠的青蛙醒来啦！
那里，钻洞的蚯蚓歇息啦！
亿万个生命，
都在他温暖的怀抱中长大！
苏教版·小学科学·三年级上册第一单元
第1课《土壤里面有什么》
认识土壤
土壤是地球陆地表面能生长植物的疏松表层，由岩石碎屑和腐烂的动植物残体等形成。土壤能给植物提供养分，没有土壤，人类就没有粮食，许多动物也无处安家。
土壤对动植物和人类的贡献
土壤为植物生长提供养料，水分，为动物生存提供栖息地。土壤与人生存所需要的粮食，蔬菜等息息相关。
1、孕育树木
2、生产粮食和蔬菜
3、滋养牧场
4、给动物提供住所
土壤是地球上重要的自然资源，许多生物的生存离不开它。有很多科学家专门研究土壤。










土壤里有什么？
小石头
沙子
黏土
树叶
蚂蚁
西瓜虫
蚯蚓
空气
水


土壤里有什么？
【实验结论1】土壤中含有
【实验现象1】纸巾上有
【实验步骤1】
用纸巾包住土壤，使劲握一握；再摊开纸巾，观察纸巾上的印迹。
水迹
水分
实验：研究土壤的成分
【实验结论2】土壤中含有
【实验现象2】水中会冒
【实验步骤2】
将土壤放入水中；观察有无气泡产生。
气泡
空气
实验：研究土壤的成分
【实验步骤3】
用玻璃棒搅拌，观察土壤在水中的分散情况。
实验：研究土壤的成分
搅拌后水会变得很 ；
【实验现象】
浑浊
土壤分散在水中的各个部分。
实验：研究土壤的成分
【实验步骤4】
停止搅拌后，静置一段时间，观察土壤在水中的分层情况。
【实验结论4】土壤中含有
【实验现象4】
静置一段时间后，土壤会 ；
上层的颗粒 是 ，
下层的颗粒 是 ，
水面上的漂浮物是 。
实验：研究土壤的成分
分层
小
大
黏土
沙子
腐殖质
黏土、沙子、腐殖质
研究土壤的成分
当土壤被加热时，会闻到一股类似烧焦羽毛或者腐烂物质的气味。
实验：研究土壤的成分
【实验步骤5】
用酒精灯加热土壤。
【实验现象5】
加热土壤后，有烟雾冒出，土壤颜色变浅。
【实验结论5】
土壤中含有腐殖质。
实验：研究土壤的成分
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验方法
观察到的现象
推测土壤中含有什么成分
用纸巾包住土壤握一握
将土壤放入水中
搅拌后静置一段时间
加热土壤
纸巾上有水迹
水分
土壤中会冒气泡
空气
土壤会分层
黏土、沙子、腐殖质
有烟雾冒出，土壤颜色变浅
腐殖质
【实验结论】土壤中含有
【实验记录】
1.用纸巾握土块，纸巾会有 说明土壤中含有 ；
2.把土放入水中，会有 冒出，说明土壤中含有 ；
3.搅拌水中的土水会变得很 ；静置后，土壤会
上层颗粒小的是 ，下层颗粒大的是 ，
水面上的漂浮物是 。
实验：研究土壤的成分
水迹
水分
气泡
空气
浑浊
分层
黏土
沙
腐殖质
水分、空气、黏土、沙、腐殖质
1. 土壤是覆盖在地球表面的一层 ，它具有一定的 ，能够提供植物生长所需要的 。
2.土壤中除了有沙子、泥土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体，还有 、 、
、 等 。
疏松物质
肥力
营养物质
水分
空气
黏土
沙
腐殖质
知识点
3.用纸巾握土块，出现水迹，证明土壤中含有 ；
把土块放入水中，冒出了气泡，证明土壤中含有 ；把土壤放入水中，搅拌静置一段时间，土壤出现分层现象，下层大颗粒的是 ；上层小颗粒的是 ；水面上的漂浮物是 。
水分
空气
沙
黏土
腐殖质
知识点

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