21.1四边形及多边形同步练习 (含解析)人教版数学八年级下册

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21.1四边形及多边形同步练习 (含解析)人教版数学八年级下册

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21.1四边形及多边形
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,四边形中,.若中,,,则( )
A. B. C. D.
2.如图,将一张六边形纸片沿虚线剪开,剪开后的两个图形的内角和相等,下列四种剪法中,符合要求的是( )
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.下列命题中,正确的是(  )
A.三角形的一个外角大于任何一个内角 B.三角形中的角所对的边等于长边的一半
C.等边三角形的对称轴是它三个内角的角平分线 D.n边形的内角和为
4.一个凸九边形中有三个内角分别为,,,则它的其它内角的度数不可能为( ).
A. B. C. D.
5.一个正多边形,它的一个外角为,则这个正多边形的边数是( )
A.十 B.十二 C.八 D.九
6.六边形的外角和是( )
A. B. C. D.
7.我国古代园林连廊常采用八角形的窗户设计(如图所示),其轮廓是个正八边形,从窗户向外观看,景色宛如镶嵌于一个画框之中,右图是八角形窗户的示意图,它的一个外角的大小为( )
A. B. C. D.
8.正六边形与正方形摆放如图所示,连接,则的度数为(  )
A. B. C. D.
9.某同学用纸剪出了三种多边形,为凸四边形,凸五边形,凸六边形,每种至少剪出一个,剪出多边形的边数之和为79,那么剪出的多边形的所有内角中,直角的个数最多是( )
A.66 B.70 C.74 D.78
10.下列各命题中,是假命题的是( )
A.两个锐角的和是直角 B.有理数和无理数统称实数
C.多边形的外角和等于 D.任何一个命题都有逆命题
11.下列说法正确的是( )
A.n边形的内角和是360度
B.多边形的外角和就是这个多边形所有外角的和
C.平行四边形的对边相等
D.平行四边形对角互补
12.如图,在四边形中,,,,、分别是、上的点,且,若,则一定等于(  )
A. B. C. D.
二、填空题
13.如图,用边长相等的1个正方形和4个正五边形拼成如图所示的美丽图案,点为正方形和相邻两个正五边形的公共顶点,、分别是这两个正五边形的顶点,则的度数为______°.
14.如图所示,________.
15.边长相等的下列两种正多边形的组合,不能作平面镶嵌的是______(请填序号).
①正方形与正三角形②正五边形与正三角形③正六边形与正三角形④正八边形与正方形
16.若一个正多边形的一个内角的度数是它相邻外角度数的3倍,则这是一个正______边形.
17.一个零件的横截面是正八边形,每个内角都相等,则每个内角的度数是__________°.
三、解答题
18.如图,六边形中,,,,,,求的度数.
19.列式计算:求图中x的值.
20.如图,点P为∠AOB内一定点,过点P作PD⊥OA于点D,请用尺规作图法在OB上求作一点Q,使得∠AOB与∠DPQ互补(保留作图痕迹,不写作法).
21.在正方形网格图中,正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的多边形称为格点多边形.在下列边长为1的6×6正方形网格图中,A、B为格点,按要求画出格点多边形.
(1)面积为6的格点三角形ABC;
(2)有一个内角为直角,面积为7的格点四边形ABCD.
22.根据下面的对话,求多边形飞盘的边数.
23.如图,在△ABC中,点E,F分别为AC,AB上的点,连接DE,DF,且∠BAC+∠EDF=180°.
(1)求证:∠AFD=∠BED;
(2)若DE=DF请说明AD平分∠BAC.
24.阅读材料:两个三角形各有一个角互为对顶角,这两个三角形叫做对顶三角形.
解决问题:如图,与是对顶三角形.

(1)试说明:;
(2)试利用上述结论解决下列问题:若、分别平分与,,,
①求的度数(用含m、n的代数式表示);
②若、分别平分与,,求的取值范围.
《21.1四边形及多边形》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D A B C C C C A
题号 11 12
答案 C C
1.B
【分析】本题考查了四边形的内角和,三角形的内角和,掌握三角形和四边形的内角和是正确解答的关键.
先根据三角形内角和为求出,再根据四边形内角和为,即可求出的度数.
【详解】解:∵在中,,,

∵在四边形中,,

故选:B.
2.A
【分析】本题考查了多边形的内角和定理,掌握多边形内角和公式是解题关键.根据多边形的内角和定理可知,边数相等的两个多边形内角和相等,再逐个判断得出答案.
【详解】解:①剪开后的两个图形都是五边形,内角和相等,符合题意;
②剪开后的两个图形分别是三角形和七边形,内角和不相等,不符合题意;
③剪开后的两个图形分别是三角形和五边形,内角和不相等,不符合题意;
④剪开后的两个图形都是四边形,内角和相等,符合题意;
即符合要求的是①④,
故选:A.
3.D
【分析】本题考查判定命题的真假,三角形外角的性质,直角三角形的性质,等边三角形的性质,多边形的内角和定理,掌握相关的知识是解题的关键.
根据三角形外角的性质判定A,根据直角三角形的性质判定B,根据等边三角形的性质判定C,根据多边形内角和定理判定D.
【详解】解:A. 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角,错误,该选项不符合题意;
B. 直角三角形中,的角所对的直角边等于斜边的一半,错误,该选项不符合题意;
C. 等边三角形的对称轴是它三个内角的角平分线所在的直线,错误,该选项不符合题意;
D. n边形的内角和为,正确,该选项符合题意;
故选:D.
4.A
【分析】本题考查多边形的内角和,掌握好多边形内角和的计算方法是解题关键
利用九边形内角和公式求出剩余六个内角的和,再根据凸多边形每个内角小于的性质,分析哪个选项作为内角会导致剩余五个内角的和不小于.
【详解】解:九边形内角和为,
∵有三个内角之和为,
∴剩下六个角之和为,
设其中一个角为,则剩下五个角之和为,
∵凸多边形每个内角都小于,
∴,
解得,,只有选项A不满足.
故选:A.
5.B
【分析】由已知得每个外角为,根据外角和为即可求得多边形的边数.
【详解】解:.
故选:B.
【点睛】本题主要考查的是正多边形的外角和定理,掌握多边形的外角和是是解题的关键.
6.C
【分析】此题考查了多边形的外角和,熟记多边形的外角和是是解题的关键.
【详解】解:∵多边形的外角和都是,
∴六边形的外角和为,
故选:C.
7.C
【分析】本题考查了多边形外角和定理,掌握正八边形的外角和为是解此题的关键.由多边形的外角和定理可直接求出结论.
【详解】正八边形的外角和为,
每一个外角为,
故选:.
8.C
【分析】求出正六边形和正方形的每个内角度数,求得,在等腰中求底角度数.
【详解】解:正六边形的每一个内角是,正方形的每个内角是,




故选:.
【点睛】本题考查正多边形的内角和等腰三角形的性质,多边形的内角和公式是解题的关键.
9.C
【分析】根据多边形的内角和判断出凸四边形、凸五边形和凸六边形直角的最多个数,从而确定出四边形中直角最多,再求剪出一个凸四边形,一个凸五边形,一个凸六边形的边数,然后根据剩余的边数情况解答即可.
【详解】解:凸四边形最多有四个直角,凸五边形和凸六边形最多有三个直角,
剪出一个凸四边形,一个凸五边形,一个凸六边形共有15条边,最多有个直角,
剩下条边,
由于要直角尽可能多,
则都是凸四边形,且凸四边形四个角都是直角时,直角最多,
64条边组成16个凸四边形,共有64个直角,
所以直角的个数最多是.
10.A
【分析】根据直角的定义、实数的分类、多边形的外角和、命题的逆命题,进行分析,即可一一判定.
【详解】解:A.两个锐角的和不一定是直角,如,故该选项错误,是假命题;
B.有理数和无理数统称实数,故该选项正确,是真命题;
C.多边形的外角和等于,故该选项正确,是真命题;
D.任何一个命题都有逆命题,故该选项正确,是真命题;
故选:A.
【点睛】本题考查了判断命题的真假,熟练掌握和运用判断命题真假的方法是解决本题的关键.
11.C
【分析】根据多边形内角和和外交和、平行四边形的性质逐项判断即可.
【详解】解:A、n边形的内角和是(n-2)·180°,故本选项错误;
B、多边形的外角和是对每一个内角取一个外角,这些外角的和是360度,故本选项错误;
C、平行四边形的对边相等,故本选项正确;
D、平行四边形对角相等,故本选项错误.
故选C.
【点睛】本题考查了多边形内角和和外交和、平行四边形的性质,解决此题的关键是熟练的掌握以上性质.
12.C
【分析】本题考查四边形的内角和,三角形外角的性质,全等三角形的判定与性质等知识,正确作辅助线构造全等三角形是解题的关键.
延长到点,使,连接,则,根据,得到,,证得,从而得到,,再推导,证得,进而得到,故,完成求解.
【详解】解:延长到点,使,连接,则,
∵,,
∴,,
在和中,

∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
在和中,

∴,
∴,
∴,
∵,
∴.
故选:C.
13.
【分析】本题考查多边形的内角与外角,掌握正五边形、正方形内角的计算方法是正确解答的关键.
先求出正五边形、正方形的内角的度数,再根据周角的定义进行计算.
【详解】解:正五边形的每一个内角的度数为,
∵正方形的每一个内角为,而点P为正方形和相邻两个正五边形的公共顶点,
∴,
故答案为:.
14.540
【分析】本题考查了多边形内角和公式,三角形外角的定义与性质,熟练掌握以上知识点是解题的关键.如图(见解析),根据三角形外角的性质可得知,,,然后根据五边形的内角和公式可得,代入即可得到答案.
【详解】解:如图,
∵,,
∴,
又∵,
∴,
故答案为:540.
15.②
【分析】分别求出各个正多边形每个内角的度数,再结合镶嵌的条件即可作出判断.
【详解】解:正三角形的每个内角是,正方形的每个内角是,,能作平面镶嵌;
正三角形的每个内角是,正五边形每个内角是,,显然n取任何正整数时,m不能得正整数,故不能作平面镶嵌;
正三角形的每个内角是,正六边形的每个内角是,,能作平面镶嵌;
正八边形的每个内角是,正方形的每个内角是,,能作平面镶嵌.
故答案为:.
【点睛】此题主要考查了平面镶嵌,几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.掌握镶嵌的条件是解题的关键.
16.8
【分析】首先设正多边形的一个内角等于x°,由在正多边形中,一个内角的度数恰好等于它相邻外角的度数的3倍,即可得方程:x=3(180-x),解此方程即可求得答案.
【详解】解:设正多边形的一个内角等于x°,
∵一个内角的度数恰好等于它相邻的外角的度数的3倍,
∴x=3(180-x),
解得:x=135,
外角度数是180°-135°=45°,
∴这个多边形的边数是:360°÷45°=8.
故答案为:8.
【点睛】此题考查了多边形的内角和与外角和的知识.此题难度不大,方程思想的应用是解题的关键.
17.135
【分析】本题考查多边形的内角与外角.根据多边形的外角和为即可得出结果.
【详解】解:∵一个八边形,它的每个内角都相等,
∴这个八边形的每个外角都相等,
∴每个外角的度数,
∴每个内角的度数.
故答案为:.
18.
【分析】本题考查了平行线的性质,三角形外角性质,三角形内角和定理,多边形内角和定理,延长交延长线于G,利用三角形外角性质,平行线的性质,多边形内角和定理计算即可.
【详解】解:延长交延长线于G,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴.
解法2:连接,,
∵,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
19.100
【分析】本题考查了四边形的内角和定理,根据题意,列式计算即可.
【详解】根据题意,列式,
解得,
故图中x的值为100.
20.见解析
【分析】由四边形内角和为,与互补,,可知,故作即可.
【详解】解:如图,∠DPQ即为所求.
【点睛】本题考查四边形内角和定理,复杂作图等知识点,灵活运用知识并规范作图是解题关键.
21.(1)见解析
(2)见解析
【分析】(1)利用三角形的面积公式,可知作出了的图形高与低的乘积为12,由此去构造问题得解;
(2)利用图形中AB的位置特点先构造一个直角内角,再去满足面积要求即可求解.
【详解】(1)如图,取网格点C,连接AC、BC,即是满足要求的△ABC,
理由:由图,连接AD,可知BC=4,BC边上的高为AD,且AD=3,
则三角形的面积,
故所画三角形满足条件;
(2)如图,选取网格点C、D,连接AD、DC、DB,则四边形ABCD即为所求,

理由如下:
连接BD,如图可知AB=AD=,BD=,DC=1,△DCB的DC边上的高为4,
利用勾股定理的逆定理可知△ADB是直角三角形,且∠DAB=90°,
四边形的面积,
,

四边形的面积,
即四边形ABCD满足有一个内角为直角,且面积为7,
故所画四边形满足条件.
【点睛】本题考查作图---应用与设计作图,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题.
22.多边形飞盘的边数为6
【分析】本题考查了多边形内角和的应用,属于基础题,记住多边形内角和公式是解题关键.设多边形飞盘的边数为n,根据,解答即可.
【详解】解:设多边形飞盘的边数为n,根据题意得:

解得:,
答:多边形飞盘的边数为6.
23.(1)见解析;(2)见解析
【分析】(1)根据四边形内角和得到,再根据同角的补角相等这一性质求解即可;
(2)过点作,,根据全等三角形的判定与性质求解即可.
【详解】解:(1)∵

又∵

(2)过点作,,如下图:

由(1)得

在和中


在和中


∴AD平分∠BAC
【点睛】此题考查了全等三角形的判定与性质,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定方法与性质.
24.(1)见解析
(2)①;②
【分析】(1)利用三角形内角和结合“8”字型模型证明即可;
(2)①由(1)中的结论推导可得;
②先根据角平分线得到,再利用四边形内角和结合求得,最后解不等式即可.
【详解】(1)解:在中,,
在中,,
又,

(2)①、分别平分与,
,.
与是对顶三角形,是对顶三角形
①.
与是对顶三角形,

由①+②,得


②、分别平分与,
,,
同理可求得
在四边形中,
,,.
由(1)①证得,则


解得.
【点睛】本题考查了角平分线的定义,三角形的内角和定理,四边形的内角和公式,此类题目根据同一个解答思路求解是解题的关键.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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