资源简介

1.1　青春的邀约
1．乐乐和佳佳是兄弟，乐乐比佳佳大一岁。进入初中后，佳佳迅速长高，乐乐却还是老样子。爸爸调侃道：“乐乐，你再不长个儿，以后就要喊佳佳‘哥哥’了。”乐乐回答道：“我是后发制人，礼让弟弟……”乐乐父子间的对话道出了（　　）
①青春期身体发生变化是正常的 ②礼让更能展现青春的内在美
③前期发育慢的人更具长高潜力 ④青少年的发育节奏有快有慢
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
2．（材料式选项）下列表述属于青春期生理变化的有（　　）
①我今年身高增长得很快，长高了6厘米 ②我开始喜欢唱歌，也没有以前那么胆小了
③我的体重增加很快，今年增重了2公斤 ④父母总是干涉我的选择，我希望得到尊重
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
3．以下调查表中的数据提醒我们要（　　）
某校学生对自身生理变化认识情况的调查表（节选）
对生理变化的态度 对体态发育的烦恼
正常 27.60% 体毛多 25.70%
不明白 33.50% 体形胖 36.40%
有烦恼 38.90% 个子矮 37.90%
A．悦纳生理变化，学会化解烦恼 B．改善体形体态，不断弥补缺点
C．增强自我意识，抵触他人评价 D．忽视身体发育，避免谈论变化
4．学校举办文艺汇演，小玲鼓励好友小天报名参加，展示她擅长的民族舞，小天却拒绝道：“进入青春期后，我胖了很多，不如以前好看了，大家一定会嘲笑我的。”如果你是小玲，你会劝说小天（　　）
①尊重他人，不应嘲弄他人的生理变化 ②欣赏和接纳自己，勇敢展示自身特长
③不断增加锻炼强度，快速减轻体重 ④不要因自己的生理变化而焦虑或自卑
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
5．“小军，你怎么‘肿’了？”看着同学们在操场上健步如飞，小军默默地摸着自己凸起的小肚子，耳边又响起了同学们的嘲笑声，他黯然低下了头。如果你是小军的朋友，你会（　　）
①鼓励他接纳自己，坦然面对 ②假装没有看到，减少和他的交流
③邀请他一起运动，加强锻炼 ④建议他掩盖缺点，做更好的自己
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
6．2025年国庆假期，七年级学生小李一家准备自驾游。父母提议去湖南，小李说：“我们祖籍是江西的，应该去江西游玩。”父母同意后，小李提出要自己一个人制订旅游攻略，却又不停地问父母注意事项。对此，下列分析正确的是（　　）
A．小李具有勇敢与怯懦的矛盾心理，他依赖父母的建议，不敢表现自己
B．小李具有闭锁与开放的矛盾心理，他不应直接表露观点，表达太直白
C．小李具有求知与探索的矛盾心理，他缺乏系统规划能力，思维太僵化
D．小李具有独立与依赖的矛盾心理，他否定父母提议，却期待父母支持
7．小倩非常喜欢画画，这是她表达自我、释放情感的一种方式。然而，她很少在同学们面前展示自己的画作。虽然她非常渴望得到同学们的认可和关注，但又怕因为作品不够好而遭到同学们的嘲笑。面对这种情况，小倩应该（　　）
①正确认识和对待青春期的生理变化 ②主动向老师和家长求助，学会化解烦恼
③努力改正缺点，专心提升绘画技巧 ④尝试融入班级，大胆向同学们展示画作
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
8．青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，我们要学会自我调节。下列做法中能够调节青春期心理矛盾的有（　　）
①去超市捏袋装方便面，给可乐“放气”
②和好朋友打一场酣畅淋漓的篮球比赛
③遇到挫折时，对自己说“加油！失败是成功之母”
④熬夜学习，提升成绩，追求外在美和内在美的统一
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
9．（逻辑推理）下列图例中“？”处可填入的内容是（　　）
A．相信自己的能力，学会独自化解烦恼
B．顺其自然，让烦恼在成长中逐渐消失
C．远离现实生活，向网友倾诉自己的烦恼
D．参加集体活动，在集体的温暖中调整自己
10．有研究显示，我国医美消费主体低龄化趋势明显，“95后”和“00后”消费群体占比过半，甚至许多未成年人有医美整形的意向。然而，身心尚未成熟的未成年人过早走上医美的道路，不仅容易在生理上受到伤害，还容易被畸形的审美观带偏。这警示青少年（　　）
①整治医美行业乱象，规范医美行业秩序 ②适度追求外在美，注重提升内在美
③勇于尝试新事物，塑造完美的自我形象 ④培养正确的审美观，彰显青春风采
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
11．（概括主题）下列选项最能概括以下两位同学对话内容的是（　　）
A．提升身体素质，促进全面发展 B．主动求助他人，应对矛盾心理
C．尝试自我调节，宣泄负面情绪 D．正视身心变化，学会积极面对
12．（逻辑推理）小东写了一篇《青春期自我成长反思录》，以下是从中摘录的几条内容，其中推导正确的有（　　）
①发现同学长胡须→大声嘲笑→正确对待青春期的生理变化 ②老师讲错了题→委婉指出老师的错误→建立良好师生关系 ③时常感到孤独→及时寻求他人帮助→掌握化解烦恼的方法 ④厌烦父母的唠叨→拒绝父母的干涉→敢于挑战父母的权威
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
13．（跨学科·语文）以下两则名言共同启发我们（　　）
名言一：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 名言二：人应该装饰的是心灵，不是肉体。
A．注重提升内在美，锤炼品德修为 B．不要因体型等外在形象而自卑
C．重视探索和实践，创造精彩人生 D．提高认知能力，学会独立思考
14．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：2025年10月，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》），就有效缓解学生考试升学焦虑、全面落实“体育每天2小时”、保障学生充足睡眠时间、优化校园心理支持环境等作出要求。
材料二：2025年5月1日起，全国统一使用12356心理援助热线。《十条措施》强调，要发挥好12355青少年服务台和12356心理援助热线作用……营造全社会关心学生心理健康的良好氛围。下面是七年级学生小欣拨通12356心理援助热线，向接线员诉说的烦恼。
　　进入青春期后，我常常感到“拧巴”：体育课上跑400米不再像以前那样轻松，心脏跳动得又快又强，脸颊也容易泛起红晕，我的身体是不是出问题了；我厌烦妈妈“别玩游戏了”“快写作业”的唠叨，却又在妈妈出差时偷偷把她给我织的围巾放在枕头边……
（1）结合所学知识分析，教育部办公厅印发《十条措施》对青少年健康成长的意义。（4分）
（2）假如你是12356心理援助热线的接线员，请你为小欣化解烦恼提供锦囊妙计。（6分）
1.1　青春的邀约
1．B　2.A　3.A　
4．C　【解析】根据材料，小天没有做到正确对待自己的生理变化，她应该欣赏和接纳自己，勇敢展示自身特长，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，②④正确；小天没有嘲弄他人的生理变化，①不符合题意；小天应正视身体的变化，合理地开展锻炼，不断增加锻炼强度，快速减轻体重的做法不可取，③错误。故选C。
5．B　6.D　7.C　8.C　9.D
10．C　【解析】根据材料，医美消费主体低龄化趋势明显，过早接触医美对未成年人有消极影响，这警示青少年适度追求外在美，注重提升内在美，培养正确的审美观，学会欣赏自己，彰显青春风采，②④正确；青少年不具备整治医美行业乱象，规范医美行业秩序的能力，①不符合题意；“塑造完美的自我形象”说法绝对，③错误。故选C。
11．D　12.C
13．A　【解析】名言一的意思是虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人，名言二的意思是人们应该注重内心的修养而不是外在的容貌，这两句名言共同启发我们注重提升内在美，锤炼品德修为，A正确；材料中没有涉及“因外在形象而自卑”“探索和实践”“学会独立思考”，B、C、D不符合题意。故选A。
14．（1）①有利于青少年及时获得心理援助，了解心理健康知识，缓解心理困扰。（2分）
②有利于青少年加强锻炼，增强体质，提升身体健康水平。（2分）
（2）①正确认识和对待青春期生理变化，不要因自己的生理变化而焦虑。
②求助老师、父母和心理医生，化解烦恼，解决问题。
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如写日记记录心情、参加体育活动等。
④积极参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
（每点2分，答出其中3点可得6分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分）

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