资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中考二轮复习：物质分类一、选择题1．小科通过视频号“胜哥课程”观看了《火炬燃烧的原理》科学视频，下列说法错误的是 ( )A．火炬使用天然气作燃料，天然气属于纯净物B．火炬塔底部使用LED电光源，降低了能源消耗C．火炬中心结构选用耐寒钢材，钢属于金属材料D．将此钢材卷成桶状而不出现裂痕，其韧性好【答案】A【知识点】常见金属与金属的物理性质及用途；新型金属材料；纯净物和混合物的区别【解析】【分析】混合物中含有多种物质，纯净物中只含有一种物质。【解答】A、天然气中含有其它物质，属于混合物，故A符合题意；B、LED电光源，光电转化率高，降低了能源消耗，故B不符合题意；C、钢的主要成分是铁，属于金属材料，故C不符合题意；D、将此钢材卷成桶状而不出现裂痕，其韧性好，不易断，故D不符合题意。故答案为：A。2．石墨烯是一种由碳原子构成的二维碳纳米材料。石墨烯在物质分类中属于（ ）A．单质 B．氧化物 C．有机物 D．混合物【答案】A【知识点】无机物的分类【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成；纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【解答】A、石墨烯仅由碳元素一种元素组成，符合单质是由同种元素组成的纯净物这一概念 ，所以属于单质，该选项正确。B、氧化物需要由两种元素组成且其中一种是氧元素，石墨烯只含碳元素，不属于氧化物，该选项错误。C、有机物通常含碳但有特定范围，石墨烯只含碳元素，不是化合物，不属于有机物，该选项错误。D、石墨烯是由碳原子构成的单一物质，属于纯净物，不是混合物 ，该选项错误。故答案为：A。3．中国茶文化源远流长，茶叶含有茶氨酸(C7H14N2O3)，具有舒缓压力、提高注意力的作用。下列说法正确的是 （ ）A．茶氨酸属于氧化物B．茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6：1C．茶氨酸的相对分子质量是 174gD．一个茶氨酸分子中含有一个氮气分子【答案】B【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关化学式的计算和推断；相对分子质量；氧化物【解析】【分析】氧化物：含有两种元素，其中一种元素为氧元素的化合物。【解答】A、茶氨酸含有C、H、N、O四种元素，不属于氧化物，故A错误；B、茶氨酸中碳、氢元素的质量比为，故B正确；C、茶氨酸的相对分子质量是，故C错误；D、分子由原子构成，分子内不含分子，故D错误。故答案为：B。4．我国古代人民用汞来溶解矿物中的金，得到金汞齐(一种合金)，再从中提取出黄金，在物质分类上金汞齐属于（ ）A．单质 B．混合物 C．化合物 D．氧化物【答案】B【知识点】常见物质的分类【解析】【分析】物质根据组成成分的多少可分为纯净物和混合物，其中由两种或两种以上物质组成的为混合物。【解答】合金指一种金属与另一种金属组成的物质，故其中一定有两种物质，故其金汞齐属于混合物。故答案为：B5．下面是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等。据此，下列说法错误的是（ ）A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同B．甲乙两种物质都是碳单质C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物【答案】D【知识点】原子的构成；常见物质的分类；物质的结构与性质的关系【解析】【分析】碳是一种非金属元素，是一种很常见的元素，它以多种形式广泛存在于大气和地壳和生物之中。碳单质很早就被人认识和利用，碳的一系列化合物——有机物更是生命的根本。碳是生铁、熟铁和钢的成分之一。 碳能在化学上自我结合而形成大量化合物，在生物上和商业上是重要的分子。生物体内绝大多数分子都含有碳元素。【解答】A：碳原子的大小不会改变，所以甲乙两种物质中的碳原子大小相同。故A正确；B：单质是由同种元素组成的纯净物。因此甲乙两种物质都是碳单质。故B正确；C：由图甲和图乙两种物质的结构示意图可知甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同。故C正确；D、纯净物只含有一种物质，并且有且只有一个化学式，由此可知甲乙两种物质混合后得到的是混合物。故D错误；故答案为：D6．小科通过视频号“胜哥课程”观看了《火炬燃烧的原理》科学视频，”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。下列有关火炬的说法正确的是（ ）火炬名称 “祥云”火炬 “飞扬”火炬 “薪火”火炬外壳材料的主要成分 铝合金 碳纤维复合材料 铝合金和可回收生物质材料燃料 丙烷(C3H8) 氢气(H2) 甲醇A．丙烷中碳元素和氢元素的质量之比为3：8B．铝合金属才化合物C．甲醇是一种氧化物，其中氧元素的含量为50%D．“飞扬”火炬燃烧产物比“祥云”火炬燃烧产物更环保【答案】D【知识点】单质和化合物的区别；有关化学式的计算和推断【解析】【分析】A、根据丙烷的化学式计算碳元素和氢元素的质量之比；B、根据铝合金的组成判断其类别；C、根据氧化物的定义和甲醇的化学式判断；D、根据丙烷和氢气的燃烧产物判断环保性。【解答】A、丙烷中碳元素和氢元素的质量之比为（12×3）：（1×8）=9：2，故A错误；B、铝合金属于混合物，不属于化合物，故B错误；C、甲醇中含有碳、氢、氧3种元素，不是氧化物，属于一种有机物，其中氧元素的含量为×100%=50%，故C错误；D、“飞扬”火炬燃烧产物是水，比“祥云”火炬燃烧产物更环保，故D正确。故答案为：D。7． 某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表：药品柜 甲 乙 丙 丁药品 等 等 等 等若你需要氧化钙，应去找的药品柜是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】A【知识点】常见物质的分类；氧化物；无机物的分类【解析】【分析】根据物质的分类分析，甲乙丙丁物质种类依次为：氧化物、酸、碱、盐。【解答】A、CuO、MnO2均属于氧化物， 氧化钙也属于氧化物，故A正确；B、HCl、HNO3均属于酸，B错误；C、KOH、Ca(OH)2均属于碱，C错误；D、NaHCO3、KCl均属于盐，D错误。故答案为：A。8．关于维生素C（化学式为C6H8O6），下列说法正确的是（ ）A．属于氧化物B．由碳、氢、氧三种元素组成C．氢元素质量分数最大D．分子中碳、氢、氧的原子个数比为1∶2∶1【答案】B【知识点】有关化学式的计算和推断；氧化物【解析】【分析】A.根据氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素进行分析；B.根据维生素C的化学式进行分析；C.根据元素质量比进行分析；D.化学式中元素符号右下角的数字表示该原子的个数。【解答】 AB.根据化学式 C6H8O6 可知，维生素C是由碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故A错误，B正确；C.维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比（12×6）：（1×8）：（16×6）=72：8：96，故氢元素质量分数最小，故C错误；D.根据维生素C的化学式可知，1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，则分子中碳、氢、氧的原子个数比为6：8：6=3：4：3，故D错误；故选B。9．许多证据证明全球文明源于华夏。证据之一：《本草纲目》中记载，三七有止血散瘀的功效，其活性成分主要是田七氨酸，化学式为C5H8N2O5。下列说法正确的是（ ）A．田七氨酸属于氧化物B．田七氨酸由4种元素组成C．田七氨酸分子中含氮气分子D．田七氨酸中氢元素的质量分数最大【答案】B【知识点】分子的定义与分子的特性；元素的概念；有关化学式的计算和推断；氧化物【解析】【分析】根据田七氨酸的化学式 C5H8N2O5结合相关概念进行解答。【解答】A.田七氨酸不是氧化物，因为它包含多种元素；B.田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成；C.田七氨酸分子中不含氮气分子，因为分子是由原子构成的；D.通过计算元素质量分数，可以发现七氨酸中氧元素的质量分数最大，而不是氢元素。故答案为：B10．长征五号系列新一级运载火箭发动机“液发77”是我国推力最大的氢氧火箭发动机，并且非常环保，因为其燃料的燃烧产物只有水。在物质分类上，水属于（ ）A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐【答案】A【知识点】常见物质的分类【解析】【分析】（1）由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物为氧化物；（2）酸由氢离子和酸根离子构成；（3）碱由金属离子与氢氧根离子构成；（4）盐由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成。【解答】水的化学式为H2O，它只由两种元素组成，其中一种为氧元素，因此属于氧化物，故A正确，而B、C、D错误。故选A。11．“胜哥”家的空气净化器在工作时会释放出臭氧(O3)，利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气。下列分析合理的是（ ）A．O3的强氧化性是由O3结构决定的B．等质量的O3与O2所含的原子个数不同C．O3转化为O2是分解反应D．O3与O2的化学性质完全相同【答案】A【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的结构与性质的关系【解析】【分析】根据O3与O2都有分子构成，其分子构成不同，化学性质不同以及分解反应定义分析。【解答】A、分子保持物质的化学性质，O3的强氧化性是由O3结构决定的，符合题意；B、 O3与O2都由氧元素组成，等质量的O3与O2中所含的原子个数相同，不符合题意；C、 O3转化为O2不符合“一变多”，不是分解反应，不符合题意；D、 O3与O2分子构成不同，化学性质不同，不符合题意；故答案为：A。12．石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图。下列说法不正确的是（ ）A．石墨烯和石墨双炔都是单质B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料【答案】B【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；质量守恒定律及其应用；不同物质的物理性质【解析】【分析】单质：由同种元素组成的纯净物。【解答】A、由“石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成”可知，石墨烯和石墨双炔只含有一种元素，属于单质，故A正确，不符合题意；B、两种物质的结构不同，可知性质不完全相同，故B错误，符合题意；C、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，燃烧消耗氧气，生成二氧化碳，故C正确，不符合题意；D、石墨烯和石墨双炔具有良好的导电性，可作电极材料，故D正确，不符合题意。故答案为：B。13．下列四种物质符合下图所示关系的是（ ）A．石墨 B．干冰 C．沥青 D．陶瓷【答案】A【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。石墨能导电，陶瓷不导电。【解答】A、由同种元素组成的纯净物叫单质，石墨属于单质，也是导体，故选项正确；B、干冰是二氧化碳的固体，不是单质，故选项错误；C、沥青属于混合物，但不是晶体，故选项错误；D、陶瓷属于混合物，但不导电，故选项错误；故答案为：A。14．关于水的知识网络图（“→”表示物质可转化）说法中，正确的是（ ）A．反应①一定是氢气在氧气中燃烧B．反应②在电解时，负极产生氧气C．反应③过程中一定会观察到溶液变黄D．反应④可用于食品防潮【答案】D【知识点】水的组成和主要性质；非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化；化合物之间的相互转化【解析】【分析】溶液显黄色是因为含有铁离子。【解答】A、氢气和水的转化也可通过氢气还原氧化铜实现，故A错误；B、电解水时，与外电路负极相连的一端产生氢气，与正极相连的一端产生氧气，故B错误；C、盐酸转化成水的途径有很多，例如稀盐酸和氢氧化钠反应生成水，溶液均为无色，故C错误；D、④的方程式为，可知能用于食品防潮，故D正确。故答案为：D。15．小科通过微信公众号“胜哥课程”掌握了物质间的转化规律，下列物质间的转化不能实现的是（ ）A．CO2 H2CO3B．Fe2O3 FeC．S FeSD．CuOCu(OH)2【答案】D【知识点】非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化；化合物之间的相互转化【解析】【分析】根据不同物质之间的转化方法判断。【解答】A.二氧化碳和水反应，生成碳酸钙，故A不合题意；B.氧化铁和一氧化碳在高温下反应，生成铁和二氧化碳，故B不合题意；C.硫和铁在加热的条件下反应，生成硫化铁，故C不合题意；D.氧化铜和水不能直接反应，需要先与稀盐酸反应生成氯化铜，再与氢氧化钡反应生成氢氧化铜，故D符合题意。故选D。16．工业炼铁的部分反应如图所示，则（ ）A．X可以是木炭 B．X与CO都具有氧化性C．③反应后的尾气可直接排放 D．Y中铁元素以游离态存在【答案】A【知识点】非金属、非金属氧化物、酸之间的转化【解析】【分析】根据碳、一氧化碳、二氧化碳间的转化关系分析，结合CO的毒性及元素的存在形态解答。【解答】A、 X与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳与X反应生成一氧化碳，X为碳 ，符合题意；B、 X与CO都具有还原性，不具有氧化性 ，不符合题意；C、 ③反应后的尾气中含有CO，不可直接排放 ，不符合题意；D、 Y为铁的氧化物，铁元素以化合态存在 ，不符合题意；故选A。17．图中箭头表示能量、物质的转化或流向．其中正确的是（ ）A． B．C． D．【答案】C【知识点】能量流动和物质循环；非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】结合题意，分析解答．【解答】解：A、热能不能转化为太阳能．该选项是错误的．B、陆地水和海洋水不能相互转化．该选项是错误的．C、活泼的金属与酸反应可以生成盐，金属与盐发生置换反应也可以生成盐；氧化物被还原可以转化为金属；氧化物与酸反应可以生成盐；碳酸盐煅烧也可以生成氧化物．因此，该选项是正确的．D、在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动是单向的，并且是不循环的．该选项是错误的．故选：C．18．以下四种物质之间有如图所示的转化关系，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质（部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照ABCD顺序，符合要求的一组是（ ）A．C、CO2、CO、Fe B．Fe、、、C．、、、 D．、、Cu、【答案】D【知识点】非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】根据所给各物质的性质分析，由各物质性质确定各步反应是否可实现。【解答】A、二氧化碳不能一步反应生成铁，不符合题意；B、氧化铁不能一步反应生成氯化亚铁，不符合题意；C、氢氧化钠不能一步生成氢氧化钙，氢氧化钠与不能一步生成二氧化碳，不符合题意；D、氧化铜与硫酸反应可生成硫酸铜，氧化铜与硝酸反应可生成硝酸铜，硫酸铜与硝酸钡反应可生成硝酸铜，铜在氯气中燃烧可生成氯化铜，符合题意；故选D。19．春晚《秧BOT》火爆全网。“胜哥”利用化学物质构建的“机器人转手帕”模型如图。其中①~⑤分别是 H2SO4、Ca(OH)2、MgCl2、CuO、Fe五种物质中的一种。已知①是单质，相邻物质间能发生化学反应。下列说法正确的是( )A．①与HCl 反应后的溶液呈蓝色B．②一定是CuOC．④与NaOH反应后溶液中一定存在 Na+和Cl-D．⑤的浓溶液具有挥发性【答案】C【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】根据图片可知，①为单质，也就是Fe。④能够和氢氧化钠反应，那么④可能为氯化镁和稀硫酸。由于剩下的氢氧化钙和氧化铜都能与稀硫酸反应，则⑤为稀硫酸，④为氯化镁，而②③为氢氧化钙和氧化铜，据此分析判断即可。【解答】 A.①铁与HCl 反应后生成氯化亚铁，溶液呈绿色，故A错误；B.②可能是CuO，可能是氢氧化钙，故B错误；C.④为氯化镁与NaOH反应，生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，则反应后溶液中一定存在 Na+和Cl-，故C正确；D.⑤的浓溶液为浓硫酸，没有挥发性，故D错误。故选C。20．物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（ ）选项 需鉴别物质 试剂或方法A 铁粉、木炭粉 磁铁吸引B 盐酸、氯化钠溶液 硝酸银溶液C 氧气、二氧化碳气体 用燃着的木条D 氢氧化钠固体、氯化钠固体 水A．A B．B C．C D．D【答案】B【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。【解答】A、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引，磁铁吸引可以鉴别铁粉和木炭粉，不符合题意；B、盐酸和氯化钠都能与硝酸银反应产生氯化银沉淀，利用硝酸银不能鉴别盐酸和氯化钠溶液，符合题意；C、氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，利用燃着木条通过木条燃烧情况可以鉴别氧气和二氧化碳，不符合题意；D、氢氧化钠溶解放热，氯化钠溶解温度无明显变化，利用水可鉴别氢氧化钠固体和氯化钠固体，不符合题意；故选B。21．有一包固体样品，可能含氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种。“胜哥”进行了如下实验.根据实验现象，下列判断错误的是（ ）A．滤液丙中含有氯化铁B．沉淀乙为氢氧化铁、硫酸钡C．滤液甲中一定不存在氢氧化钠D．样品中一定有氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡【答案】C【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】根据氢氧化钡与氯化铁反应产生氢氧化铁沉淀和氯化钡，氯化钡与硫酸反应会产生硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不能溶于盐酸，氢氧化铁可溶于盐酸产生氯化铁黄色溶液分析。【解答】固体样品加足量水过滤，得滤液甲，甲加入足量稀硫酸，产生沉淀，说明滤液甲中含钡离子，固体样品中含氢氧化钡，沉淀乙加足量稀盐酸得黄色滤液丙和沉淀，则沉淀乙中含氢氧化铁和硫酸钡，固体样品中含氯化铁、硫酸钠；A、滤液丙中含有氯化铁，不符合题意；B、 沉淀乙为氢氧化铁、硫酸钡 ，不符合题意；C、 滤液甲中可能存在氢氧化钠 ，符合题意；D、 样品中一定有氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡 ，不符合题意；故选C。22．“胜哥”在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表(如图)。检索表中S代表的是（ ）检索表1a具有可燃性...............P1b不具有可燃性...............22a能使澄清石灰水变浑........Q2b不能使澄清石灰水变浑.......33a能使带火星的木条复......R3b不能使带火星的木条复..... SA．氢气 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳【答案】B【知识点】氧气的性质和利用；物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质【解析】【分析】根据氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，氮气和二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析。【解答】S代表不具有可燃性、不能使澄清石灰水变浑浊、不能使带火星木条复燃，则为氮气；故选B。二、填空题23．许多证据证明全球文明源于华夏。证据之一：《天工开物》中记载烧制青砖时“火候足，止薪之候，泥固塞其孔，然后使水转釉”。该过程的主要化学反应为 。请回答：（1）该反应中的还原剂是 。（2）FeO 中铁元素的化合价为 价。（3）塞住砖窑的通气孔，窑内柴火会较快熄灭，是由于 。【答案】（1）CO（2）+2（3）缺少氧气(助燃剂)【知识点】金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】（1）根据还原剂的概念分析；（2）根据在化合物中，正负化合价的代数和为零分析；（3）根据燃烧的条件分析。【解答】（1）在化学反应 中，一氧化碳（CO）夺取了氧化铁中的氧元素，因此一氧化碳是还原剂；（2）在FeO中，氧元素的化合价为-2。设铁元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为零，则有x+（ 2）=0，解得x=+2；（3）塞住砖窑的通气孔，窑内柴火会较快熄灭，是因为窑内的氧气被耗尽。燃烧需要氧气，塞住通气孔后，氧气无法进入，柴火因缺氧而熄灭。故答案为：（1）CO；（2）+2；（3）缺少氧气(助燃剂)。24．中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇(化学式C14H14O4)，能增强人体免疫力。请回答：（1）在物质分类中，紫花前胡醇属于纯净物中的 。（2）紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为 (填最简整数比)。（3）246g紫花前胡醇中所含氢元素的质量为 g。【答案】（1）化合物（2）84：7：32（3）14【知识点】单质和化合物的区别；有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物叫氧化物；（2）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；（3）元素的质量=物质质量×元素的质量分数。【解答】（1） 根据化学式 C14H14O4 可知，紫花前胡醉是由碳、氢、氧元素组成的，不属于氧化物；（2）根据化学式 C14H14O4 可知， 紫花前胡醉中碳、氨、氧元素的质量比为（12×14）：（1×14）：（16×4）=168：14：64=84：7：32；（3） 246g紫花前胡醇中所含氢元素的质量为。25．小科通过微信公众号“胜哥课程”了解了黄蜡石，黄蜡石质地堪比翡翠美玉，具有极高的欣赏和收藏价值，黄蜡石的主要成分为二氧化硅。二氧化硅(SiO2)属于 (选填“单质”或“化合物”)，二氧化硅中硅元素的化合价为 价。【答案】化合物；+4【知识点】单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算【解析】【分析】 根据化合物由两种或两种以上的元素组成的纯净物；单质是同种元素组成的纯净物；进行解答；根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答．【解答】根据化合物由两种或两种以上的元素组成的纯净物 ， 因此二氧化硅(SiO2)属于化合物；根据在化合物中正负化合价代数和为零 ， 可得二氧化硅中硅元素的化合价为： x+( 2)×2=0 ，则 x=+4 ；故答案为：化合物；26．海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性物质和少量细小泥沙颗粒。海水晒盐是获取食盐的途径之一，“胜哥”模拟海水晒盐的部分实验流程如图所示。（1）按照物质的组成分类，海水属于 。（2）滤液中氯化镁的质量分数 （填“大于”“等于”或“小于”）其在海水中的质量分数。（3）粗盐还需进一步提纯，将下列操作合理排序 （填序号）。①溶解②蒸发结晶③过滤【答案】（1）混合物（2）大于（3）①③②【知识点】溶质的质量分数及相关计算；蒸发操作与粗盐提纯；常见物质的分类【解析】【分析】 （1）根据混合物是由多种物质组成的来分析解答；（2）根据海水蒸发过程中溶剂水的质量减小来分析解答；（3）根据粗盐提纯的步骤来分析解答。【解答】 （1）海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性物质和少量细小泥沙颗粒，则海水属于混合物；（2）海水蒸发过程中溶剂水的质量减小，而溶质的质量不变，则滤液中氯化镁的质量分数大于其在海水中的质量分数；（3）粗盐提纯时，应先将粗盐溶于水，再过滤除去不溶性杂质，最后蒸发结晶得到氯化钠，则下列操作合理排序①③②。27．“胜哥”利用海水提取精盐。具体过程如下：（1）海水晒盐：用烧杯收集一定量海水，置于阳光下暴晒获得粗盐，如图甲。据图分析②号烧杯中的海水 (选填“一定”或“不一定”)是饱和溶液。（2）精盐获取：将上述粗盐，再经过图乙操作可获得精盐，正确的操作顺序是 。【答案】（1）不一定（2）⑦⑥⑤【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；蒸发操作与粗盐提纯【解析】【分析】（1）根据 饱和溶液和不饱和溶液的定义分析。（2）粗盐得到精盐操作步骤是溶解、过滤、蒸发。【解答】（1）饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液。观察可知，②号烧杯中的海水没有晶体析出，仅从这一现象不能确定它一定是饱和溶液，因为不饱和溶液在继续蒸发溶剂的过程中才会逐渐达到饱和并析出晶体。所以②号烧杯中的海水不一定是饱和溶液。（2）粗盐得到精盐操作步骤是溶解、过滤、蒸发，在图乙中，⑤是蒸发操作，⑥是过滤操作，⑦是溶解操作，那么正确的操作顺序是⑦⑥⑤。28．解放战争时期，为红军运送食盐的老百姓将“土盐”全部溶解成盐水，再将浸有盐水的棉袄带到根据地，以此躲过敌人的盘查。（1）为了将“土盐”快速溶于水中，可采用的方法是 (写出一种即可)。（2）老百姓将棉袄中的液体挤出，再将液体置于铁锅中煎煮得盐，“煎煮”类似于下图中的操作 (填字母)。（3）“土盐”因含有较多的MgCl2而口感苦涩，若要除去“土盐”中的MgCl2，可使用适量的 试剂。【答案】（1）加热、搅拌、研磨得更细等，合理即可（2）A（3）能与MgCl2反应除去镁离子，且不生成新杂质，如氢氧化钠溶液等【知识点】影响溶解快慢的因素；蒸发操作与粗盐提纯；碱的化学性质【解析】【分析】（1）影响溶解速度的因素：是否搅拌、温度、固体颗粒大小等。（2）A是蒸发结晶、B是溶解，C是过滤。（3）氢氧化钠与氯化镁反应的方程式。【解答】（1）可通过用玻璃棒搅拌、加热、将盐研磨得更细等方式加快溶解的速度。（2）“煎煮”相当于蒸发，与图A的原理相同。（3）要除去镁离子，可向溶液中加入适量的氢氧化钠，使镁离子以氢氧化镁沉淀的形式析出。29．如图所示的物质关系中，“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。（1）反应①中CaO与水反应会 (选填“放出”或“吸收”)热量。（2）反应②结束后，滴加无色酚酞试液呈红色，则溶液中一定存在的阳离子有 。（3）将 Na2CO3换为 BaCO3，反应③将 (选填“仍能”或“不能”)发生反应。【答案】（1）放出（2）Ca2+（3）不能【知识点】酸碱指示剂及其性质；酸与碱的反应及用途；金属、金属氧化物、碱之间的转化；碱的化学性质【解析】【分析】（1）氧化钙和水生成氢氧化钙的过程剧烈放热。（2）酚酞在碱性条件下呈红色，可知氢氧化钙过量，则稀盐酸完全反应。（3）碱与盐的反应要求碱和盐均可溶于水。【解答】（1）氧化钙与水反应剧烈放热。（2）反应②稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，酚酞呈红色，说明溶液呈碱性，稀盐酸完全反应，氢氧化钙过量，可知溶液中一定含有的阳离子是钙离子，即Ca2+。（3）碳酸钡不溶于水，不能与氢氧化钙反应，可知反应将不能发生。30．如图是“铁粉和硫黄反应”的改进实验，将铁粉和硫黄混合物置于两块石英玻璃片之间，并铁粉与硫黄固定。在酒精灯上加热，产生红色火星，固体由棕灰色变为黑色。（1）铁粉和硫黄在两块玻璃片之间，反应时几乎接触不到氧气，减少了 (填化学式)气体的生成，更加环保。（2）向反应后的黑色固体滴入稀硫酸，有臭鸡蛋气味的硫化氢(H2S)气体产生，说明铁粉和硫黄发生反应。H2S中硫元素的化合价为 。（3）反应后的黑色固体加入CuSO4溶液中，生成红色物质，说明黑色固体中有 剩余。【答案】（1）（2）-2（3）铁【知识点】元素化合价的规则与计算；置换反应及其应用；金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】铁和硫在加热的条件下反应生成硫化铁；化合物中各元素的化合价代数和为0；活泼性强的金属能够把活泼性弱的金属从他的盐溶液中置换出来；【解答】（1）S和氧气反应会生成二氧化硫气体，所以铁粉和硫黄在两块玻璃片之间，反应时几乎接触不到氧气，减少了SO2气体的生成，更加环保。（2）化合物中各元素的化合价代数和为0；化合物中H常显+1价，所以S元素显-2价；（3） 反应后的黑色固体加入CuSO4溶液中，生成红色物质， 说明发生了置换反应，因此可以确定黑色的固体中有单质铁剩余；故答案为：（1） （2） -2 （3） 铁31．“胜哥”归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系，如图所示。（1）请写出符合图中转化规律①的化学方程式 (写一个即可)。（2）我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜，其原理是：第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜，第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律⑧的是第 步。【答案】（1）2Mg+O2 2MgO（2）二【知识点】金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】根据金属与氧气反应生成金属氧化物及金属与盐溶液反应生成金属分析。【解答】（1） 转化规律①为金属与氧气的反应，如镁与氧气转化为氧化镁，方程式为 2Mg+O2 2MgO ；（2） ⑧ 为金属与盐发生置换反应生成金属，属于第二步。故答案为：（1） 2Mg+O2 2MgO ；（2）二。32．“飞花令”是中国诗词的一种接龙游戏。“胜哥”组织同学们模仿“飞花令”游戏规则，进行物质间转化的接龙比赛，其比赛规则是：从同一物质开始进行转化，接龙物质不能重复且必须含有指定元素，以转化路径长且正确者为比赛胜者。某两场比赛的过程记录如下(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。（1）指定元素：氢元素 起始物质：HCl 比赛胜者：乙同学甲同学：HCl→H2O乙同学：HCl→H2O→乙同学在方框中应填物质的化学式是 。(写一种即可)；（2）指定元素：钡元素 起始物质：BaO 比赛胜者：丁同学丙同学：BaO→Ba(OH)2→BaSO4下列能使丁同学获胜的方案有 (填字母)。A．BaO→BaSO4→Ba(OH)2→BaCO3B．BaO-BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4C．BaO→Ba(OH)2→BaCO3→BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4D．BaO→BaCl2→BaCO3→Ba(NO3)2→Ba(OH)2→BaSO4【答案】（1）H2(或NaOH或H2CO3合理即可)（2）B；C【知识点】非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】（1）从了解的物质中，寻找含有氢元素，且能够由水转化而成的物质即可；（2）对各个转化过程进行分析，确定相邻的两种物质之间是否存在向右的转化关系即可。【解答】（1）①水分解可以生成氢气，因此乙同学方框内可以是H2；②水和钠反应生成氢氧化钠和水，因此方框内可以是NaOH；③水和二氧化碳反应生成碳酸，银方框内可以是 H2CO3 。（2）A. BaSO4 为不溶于水和酸的白色沉淀，因此无法直接转化为 Ba(OH)2 ，故A错误；B.氧化钡和稀盐酸反应生成氯化钡，氯化钡和硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡和稀硫酸反应生成硫酸钡，故B正确；C.氧化钡和水反应生成氢氧化钡，氢氧化钡和二氧化碳反应生成碳酸钡，碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡，氯化钡和硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡和稀硫酸反应生成硫酸钡，故C正确；D.硝酸钡无法直接转化为氢氧化钡，故D错误。故选BC。33．有一包固体粉末A，可能含有碳酸钠、氧化铜、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种。为了确定其成分，“胜哥”进行了如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出，假设每步反应都充分反应）（1）写出蓝色絮状沉淀B的化学式 。（2）写出反应②的化学方程式 。（3）固体粉末A中存在的物质是 。【答案】（1）CuCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Cu(OH)2↓（2）Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH（3）CuO和Na2SO4【知识点】非金属、非金属氧化物、酸之间的转化；金属、金属氧化物、碱之间的转化；化合物之间的相互转化；还原反应与金属的冶炼；物质的鉴别、推断【解析】【分析】 复分解反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，其实质是发生复分解反应的两种化合物在反应体系中（大部分情况为水溶液）交换离子，结合成难电离的沉淀、气体或弱电解质（最常见的为水），使反应体系中离子浓度降低，化学反应向着离子浓度降低的方向进行的反应。在这种反应中，原有化合物的化学键断裂，在产物中形成新的化学键。复分解反应常发生在酸、碱、盐之间。【解答】(1) 写出蓝色絮状沉淀B的化学式 CuCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Cu(OH)2↓；(2) 写出反应②的化学方程式 Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH；（3） 固体粉末A中存在的物质是 CuO和Na2SO4，因为加入足量的稀盐酸，沉淀没有变化，说明没有碳酸钡沉淀，所以没有碳酸钠，有硫酸钠，粉末溶解后是无色的，说明没有硫酸铜，加入足量的稀盐酸有蓝色溶液产生，说明固体中有氧化铜；故答案为：（1）CuCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Cu(OH)2↓（2）Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH（3）CuO和Na2SO434．现有一瓶品和一颗用和一瓶无色液体乙，可能是( (OH)2；五种物质中的一种或几种，为了分析其成分，“胜哥”取样品进行如图实验(除稀硝酸过量外，其余均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象判断：（1）浅蓝色固体B中所含物质的化学式是 。（2）蓝色溶液E中所含的阳离子有 。（3）写出一个步骤③中发生的化学方程式 。（4）干燥固体甲中物质的组成可能有 。【答案】（1）Cu（OH）2、BaSO4（2）Cu2+、H+（3）2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3或HNO3+NaOH═NaNO3+H2O。（4）硝酸铵、氯化铜和硫酸钠【知识点】书写化学方程式、文字表达式；物质的鉴别、推断【解析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，干燥固体甲和无色液体乙混合得到刺激性气味的气体A，A是氨气，是铵态氮肥与碱性物质反应生成的，故一定含有硝酸铵和氢氧化钡；得到的浅蓝色固体B加入硝酸，还有白色沉淀D，故B中含有氢氧化铜和硫酸钡，D是硫酸钡，得到的蓝色溶液E中含有硝酸铜和硝酸；加入丙溶液得到硝酸钠，故丙是氢氧化钠，无色溶液C加入硝酸银产生的白色沉淀F是氯化银，据此解答即可。【解答】干燥固体甲和无色液体乙混合得到刺激性气味的气体A，A是氨气，是铵态氮肥与碱性物质反应生成的，故一定含有硝酸铵和氢氧化钡；得到的浅蓝色固体B加入硝酸，还有白色沉淀D，故B中含有氢氧化铜和硫酸钡，D是硫酸钡，得到的蓝色溶液E中含有硝酸铜和硝酸；加入丙溶液得到硝酸钠，故丙是氢氧化钠，无色溶液C加入硝酸银产生的白色沉淀F是氯化银；（1）浅蓝色固体B中所含物质是氢氧化铜和硫酸钡，化学式是Cu（OH）2、BaSO4。（2）蓝色溶液E中所含的阳离子有铜离子和氢离子。（3）步骤③中发生的反应可以是氢氧化钠与硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，也可以是硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，化学方程式为2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3或HNO3+NaOH═NaNO3+H2O。（4）干燥固体甲含三种物质时，则可以是硝酸铵、氯化铜和硫酸钠这一种组合。35．有一包白色固体，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，“胜哥”进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。（1）白色沉淀A的化学式为 。（2）无色溶液B中的成分与氯化钙溶液反应生成白色沉淀C的化学反应方程式 。（3）这包白色固体是由 （填化学式）组成的。【答案】（1）BaCO3（2）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（3）BaCl2、Na2CO3【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】（1）碳酸钡和硫酸钡都是白色沉淀，前者可以溶于酸生成气体，后者不溶于酸；（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的方程式；（3）根据实验现象确定白色固体包含的物质种类。【解答】（1）白色固体加水后生成的白色沉淀A，再加入稀盐酸后完全反应，且生成气体，则沉淀肯定是碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡沉淀，化学式为BaCO3。（2） 无色溶液B中的成分与氯化钙溶液反应生成白色沉淀C ，即碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙沉淀和氯化钠，则反应的方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。（3）综上所述，白色固体肯定含有氯化钡和碳酸钠。在无色溶液D中加入酚酞试液后不变色，则说明白色固体不含氢氧化钠，因此白色固体肯定含有BaCl2、Na2CO3。36．某白色固体Ｍ可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种物质组成。为确定其成分，“胜哥”进行如图所示实验。则：（1）白色沉淀G的化学式为 。（2）白色固体Ｍ的成分是 。【答案】（1）AgCl（2）Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】根据氢氧根离子和镁离子会生成氢氧化镁沉淀，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀等知识进行分析。【解答】（1）白色固体加入足量的水溶解得到白色沉淀A和无色溶液，白色沉淀A中加入足量的稀盐酸，产生气泡，沉淀全部溶解，所以白色沉淀中含有碳酸钡，一定不含硫酸钡，即样品中一定含有碳酸钠、氢氧化钡或氯化镁，一定不含硫酸钠；无色溶液B中通入二氧化碳气体，生成白色沉淀E，所以A中一定含有氢氧化钡，无色溶液F中加入稀硝酸和硝酸银溶液生成白色沉淀G，所以G是氯化银，样品中一定含有氯化镁，所以白色沉淀G的化学式为AgCl；（2）白色固体M的成分是Na2CO3、MgCl2、Ba（OH）2。37．某混合气体X由CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2中的两种或两种以上组成，X气体依次通过如图1装置(假定每步反应均完全)，现象分别为：A中溶液变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝色；D中溶液变浑浊。完成下列问题：（1）该实验能得出CO气体一定存在的证据是 ；（2）只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体X中是否含有H2。①写出图2装置中试剂名称 ；②该装置连接在图1中哪两个装置之间 （用字母表示）。【答案】（1）澄清石灰水变浑浊（2）浓硫酸；A与B之间【知识点】酸的物理性质及用途；物质的鉴别、推断【解析】【分析】一氧化碳和氢气与氧化铜反应生成铜和二氧化碳、水；可通过通入氧化铜后生成物的验证来验证一氧化碳和氢气的存在。【解答】（1）可利用CO与氧化铜反应生成铜和二氧化碳来证明，所以通过澄清石灰水变浑浊的现象证明CO存在；（2）要证明氢气，需利用氢气与氧化铜反应生成铜和水证明，图2装置中试剂应为浓硫酸，该装置是为了除去原气体中的水蒸气，应连接在A与B之间。故答案为：（1）澄清石灰水变浑浊；（2）浓硫酸；A与B之间。38．浙江某环保科技公司参与“无废城市”建设，利用废旧智能手表电路板(主要成分为 Cu)提取高纯度铜，工艺流程如图。请填空：（1）灼烧含铜废料的目的是将金属铜转化为 (填化学式)，便于后续酸溶处理。（2）酸溶步骤中，发生的反应属于基本反应类型中的 反应。（3）最终得到 Cu、Fe混合物后，写出一个实现铜的提纯的方法 。【答案】（1）CuO（2）复分解（3）向 Cu、Fe 混合物中加入足量稀硫酸，充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】(1)金属铜单质的化学性质相对稳定，但在高温等特定条件下，容易被氧化。(2)复分解反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应.(3)铁（Fe）的金属活动性比铜（Cu）强，在金属活动性顺序表中，铁排在氢之前，铜排在氢之后。所以铁能与稀硫酸发生置换反应，而铜不与稀硫酸反应。【解答】(1)铜在空气中灼烧时，与氧气发生反应生成氧化铜，这样便于后续用稀硫酸进行酸溶处理 。(2)酸溶步骤中，氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4 +H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，符合复分解反应的特征 。(3)向 Cu、Fe 混合物中加入足量稀硫酸，充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣（或向 Cu、Fe 混合物中加入足量硫酸铜溶液，充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣 ） 。三、实验与探究题39．氯化钠是重要的调味品。（1）古人智慧：我国四川省自贡市劳动人民在公元1873年便开始尝试取井水煮卤，获得的氯化钠中仍然含有氯化镁等杂质，古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐)的方法来除去氯化镁，是因为 。（2）现代方法“胜哥”想利用所学化学知识得到氯化钠晶体。他们查阅资料知道，通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等可得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(如氯化镁、氯化钙、硫酸钠等)和不溶性杂质(泥沙等)。为了除去可溶性杂质，小华同学设计实验如下图：请回答：①操作2实验名称是 。②过量的X试剂中的X是 (填名称)。【答案】（1）饱和氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠，但能溶解氯化镁（2）蒸发结晶；稀盐酸【知识点】结晶的概念与方法；蒸发操作与粗盐提纯；酸的化学性质；混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）【解析】【分析】（1）某物质的饱和溶液，指的是不再溶解该物质，而其他未达饱和的物质仍能继续溶解。（2）溶解度随温度变化不大时，常采用蒸发结晶，溶解度随温度变化较大时，采用冷却热饱和溶液方式获得晶体。【解答】（1）氯化钠的饱和溶液不再溶解氯化钠，但能溶解氯化镁，聪哥将氯化钠和氯化镁分离。（2）由图可知，经操作2，液体转化为晶体，氯化钠的溶解度随温度变化不大，可知操作2为蒸发结晶。由流程图可知，添加了过量的碳酸钠和氢氧化钠，可添加稀盐酸将两者转化为氯化钠，可知X为稀盐酸。40．“胜哥”取一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题：提出问题：河水中含有哪些杂质 采取什么方法除去杂质而得到较纯净的水 观察分析：观察河水略显浑浊，有固体小颗粒等不溶性杂质，该河水还应含有可溶性杂质 、微生物等杂质。设计实验方案：分析除去杂质的思路与方法。（1）净水的方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏。上述净化水的方法，实质是将混合物分离的过程。分离混合物有以下两种基本思路：思路一：将属于杂质的物质分离除去，如上述中的沉降等；思路二：将需要的水蒸发出来，如上述中的 。进行实验：“胜哥”先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质分离出来达到净水的目的。（2）按照如图再进行过滤液体。①玻璃棒的作用是 ；②若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是 (写一条)：③原河水中含有一定的钙、镁离子，过滤后能否在滤液检测到两种离子，判断并说明理由。 。再用活性炭除去水中的异味。最后进行蒸馏得到蒸馏水。【答案】（1）Ⅱ蒸馏（2）引流；滤纸破了，漏斗中液面高于滤纸边缘等；能，过滤的原理固液分离，离子溶解在液体中，离子直径远小于滤纸空隙【知识点】混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）【解析】【分析】（1）沉降常用于分离固体颗粒和液体，或者分离不同密度的固体颗粒。过滤常用于去除溶液中的不溶性杂质，或者从溶液中分离出晶体。吸附常用于去除混合物中的有害物质，或者浓缩混合物中的有用成分。蒸馏常用于提纯液体混合物，或者从液体混合物中分离出挥发性组分。（2）①根据过滤操作中玻璃棒的用途解答；②根据过滤操作的注意事项解答；③过滤操作用于分离液体和不溶于液体的固态物质。【解答】（1） 思路二：将需要的水蒸发出来，如上述中的蒸馏；（2）①玻璃棒的作用是引流；②若滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破了，漏斗中液面高于滤纸边缘等：③原河水中含有一定的钙、镁离子，过滤后在滤液检测到两种离子，理由是：滤的原理固液分离，离子溶解在液体中，离子直径远小于滤纸空隙。41．研究小组同学在完成”酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中(如图甲)，结果出现了不同现象，部分小组同学的实验现象记录如下表。组别 废液缸中现象 现象解释第1小组 无沉淀、有气泡产生 第2小组 无沉淀、无气泡产生 第3小组 …… …… …… [原理分析]小组同学在“胜哥”指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就会不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。[交流讨论]（1）为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，则该小组废液中的溶质组成成分为 (写化学式)；（2）第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是 ；（3）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出现的现象是 。（4）[实验拓展]取第1小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴溶加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示”溶液质量”随加入”碳酸钠溶液质量”的变化情况。解释图中AB段和BC段溶液质量呈现不同增重趋势的原因 。【答案】（1）NaCl CaCl2 HCI（2）稀盐酸过量或恰好完全反应（3）①有沉淀、无气泡；②有沉淀、有气泡（4）等质量的碳酸钠依次与盐酸和氯化钙反应过程中，AB段逸出的二氧化碳的质量小于BC段生成的碳酸钙沉淀的质量(合理即可)【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】（1）根据pH=3，溶液显酸性，说明盐酸过量来分析；（2）根据废液缸中无沉淀、无气泡产生，说明实验②中碳酸钠完全反应来分析；（3）根据碳酸钠和氢氧化钙、氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀来分析；（4）根据AB段是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，BC段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的相对分子质量比碳酸钙小，等质量的碳酸钠完全反应，生成气体的质量比沉淀的质量小，所以AB段溶液质量增大得快，BC段溶液质量增大得慢来分析。【解答】（1）①中的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，②中的反应是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，溶液显酸性，说明盐酸过量。当稀盐酸过量时，氢氧化钙和碳酸钠都会完全反应，肯定没有剩余，则则该小组废液中的溶质组成成分为生成的氯化钙、氯化钠和过量的盐酸，化学式为：CaCl2、NaCl、HCl。（2）第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，则实验②中的碳酸钠肯定完全反应没有剩余，那么可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是恰好完全反应或者过量。（3）若①中盐酸完全反应，溶液中有生成的氯化钙和可能过量的氢氧化钙，②中碳酸钠有剩余，那么碳酸钠和氢氧化钙、氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀，即此时有沉淀，无气泡；若①中稀盐酸有剩余，而②中碳酸钠有剩余。碳酸钠和稀盐酸反应，生成二氧化碳气体。如果此时碳酸钠还有剩余，会和氯化钙反应生产沉淀，即此时有沉淀，有气泡。（4）第1小组废液缸中的溶液中含有生成的氯化钙、氯化钠和过量的盐酸，将碳酸钠滴入该溶液，盐酸先和碳酸钠反应，盐酸反应完后，氯化钙再和碳酸钠反应，则图中AB段和BC段溶液质量呈现不同增重趋势的原因是：AB段是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，BC段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的相对分子质量比碳酸钙小，等质量的碳酸钠完全反应，生成气体的质量比沉淀的质量小，所以AB段溶液质量增大得快，BC段溶液质量增大得慢。42．小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时，他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条，而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质，他们开展了如下探究：[提出问题]足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么 [查阅资料]氢氧化镁和碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成Mg(NO3)2[建立假设]假设1：未溶解完的氯化镁；假设2：氢氧化镁；假设3：碱式氯化镁.....[进行实验]将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验：序号 实验操作 实验现象 实验结论实验一 取灰白色固体于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡 固体不溶解 假设1 。实验二 取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡 固体溶解 假设2不成立往上述溶液中滴加硝酸银溶液：的 。[评价交流]小丽认为该灰白色固体平定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是 。[继续探究]......【答案】不成立；产生白色沉淀；只证明了氯元素的存在，未证明碱式氯化镁中的其他元素【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】根据氯化镁的可溶性，氢氧化镁与硝酸反应生成硝酸镁和水，硝酸镁与硝酸银不反应，氯化镁与硝酸银反应产生氯化银沉淀分析。【解答】 [进行实验] 氯化镁能溶于水，加水后固体不溶解，则说明假设1不成立。氢氧化镁与硝酸反应生成硝酸镁和水，硝酸镁与硝酸银不反应，假设2不成立，则固体中加入稀硝酸溶解后，再加入硝酸银，会产生白色沉淀。[评价交流] 实验中只证明了氯元素的存在，未证明碱式氯化镁中的其他元素，所以实验方案不足以得出结论。故答案为：不成立；产生白色沉淀； 只证明了氯元素的存在，未证明碱式氯化镁中的其他元素。四、综合题43．目前，免拆型手术缝合线广泛应用于手术中，它是用新型生物降解材料一聚乳酸[(C3H4O2)n]制作而成。聚乳酸可以通过以下路径制取：（1）从物质分类角度看，葡萄糖属于 (选 填”有机物”或”无机物”)。（2）中间产物乳酸(C3H6O3)所含碳元素和氧元素的质量比为 。（3）如果二氧化碳中的碳元素全部进人聚乳酸，则生产2.4千克聚乳酸，消耗二氧化碳的质量为多少千克？【答案】（1）有机物（2）3：4（3）mCO2×C1%=m聚乳酸×C2%mCO2× =2.4千克×mCO2=4.4千克【知识点】有关化学式的计算和推断；有机物与无机物的区别【解析】【分析】（1）根据含碳元素的化合物为有机物分析；（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。【解答】（1） 葡萄糖为含碳化合物，属于有机物；（2） 乳酸(C3H6O3)所含碳元素和氧元素的质量比为36：48＝3：4.故答案为：（1）有机物；（2）3：4；（3） 4.4千克 。44．某维生素C泡腾片的主要成分如图甲所示。（1）维生素C由 种元素组成。（2）按照如图乙的物质分类方法，该泡腾片属于 。（3）该泡腾片放入水中，会立刻产生大量的气泡，其原因是：柠檬酸是一种酸，它和碳酸氢钠在水中会发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的 气体。【答案】（1）3（2）混合物（3）二氧化碳（CO2）【知识点】有关化学式的计算和推断；常见物质的分类【解析】【分析】（1）在化学式中，一种符号代表一种元素；（2）一种物质组成纯净物，多种物质组成混合物；（3）根据二氧化碳的化学性质解答。【解答】（1）根据化学式C6H8O6可知，维生素由C、H、O共3种元素组成；（2）根据甲图可知，维生素C泡腾片由维生素、碳酸氢钠和柠檬酸等物质组成，应该为混合物。（3）该泡腾片放入水中，会立刻产生大量的气泡，其原因是：柠檬酸是一种酸，它和碳酸氢钠在水中会发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳（CO2）气体。45．如图所示，是“胜哥”建构的铜及其化合物之间相互转化的关系图。（1）写出图中“？”处物质的化学式 。（2）要一步实现图中“Cu→Cu2”的转化，可将铜加入适量的某种盐溶液中，则该溶液的溶质是 。（3）根据图中的转化关系，利用硝酸铜溶液制备纯净的硫酸铜晶体。请设计一个实验方案，要求写出主要操作步骤及所需要的试剂 。【答案】（1）CuO（2）硝酸银（AgNO3，）或硝酸汞[Hg（NO3）2]（3）方案一：在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，沉淀后过滤、洗涤，并将适量稀硫酸加入到固体中，充分反应后并结晶。方案二：在硝酸铜溶液中加入适量铁粉，反应后过滤、洗涤，取所得固体在空气中充分加热，再将适量稀硫酸加入该固体中，充分反应后并结晶。【知识点】金属活动性顺序及其应用；金属、金属氧化物、碱之间的转化【解析】【分析】（1）只由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物；（2）在金属活动性顺序表中，只有排在前面的金属才能将后面的金属从盐溶液中置换出来；（3）方案一：硝酸铜溶液先与碱反应生成不溶性的氢氧化铜，再与酸反应生成硫酸铜；方案二：先通过置换反应得到铜单质，再通过加热得到氧化铜，最后与酸反应生成硫酸铜。【解答】（1）图中“？”处物质为铜的氧化物，肯定由铜元素和氧元素组成，那么化学式为：CuO；（2）在金属活动性顺序表中，银和汞都排在铜的后面，因此可以用它们的可溶性盐溶液与铜单质发生置换反应，因此该溶液的溶质是：硝酸银（AgNO3，）或硝酸汞[Hg（NO3）2]；（3）根据图中的转化关系，利用硝酸铜溶液制备纯净的硫酸铜晶体。方案一：在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，沉淀后过滤、洗涤，并将适量稀硫酸加入到固体中，充分反应后并结晶。方案二：在硝酸铜溶液中加入适量铁粉，反应后过滤、洗涤，取所得固体在空气中充分加热，再将适量稀硫酸加入该固体中，充分反应后并结晶。34 / 35中小学教育资源及组卷应用平台中考二轮复习：物质分类一、选择题1．小科通过视频号“胜哥课程”观看了《火炬燃烧的原理》科学视频，下列说法错误的是 ( )A．火炬使用天然气作燃料，天然气属于纯净物B．火炬塔底部使用LED电光源，降低了能源消耗C．火炬中心结构选用耐寒钢材，钢属于金属材料D．将此钢材卷成桶状而不出现裂痕，其韧性好2．石墨烯是一种由碳原子构成的二维碳纳米材料。石墨烯在物质分类中属于（ ）A．单质 B．氧化物 C．有机物 D．混合物3．中国茶文化源远流长，茶叶含有茶氨酸(C7H14N2O3)，具有舒缓压力、提高注意力的作用。下列说法正确的是 （ ）A．茶氨酸属于氧化物B．茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6：1C．茶氨酸的相对分子质量是 174gD．一个茶氨酸分子中含有一个氮气分子4．我国古代人民用汞来溶解矿物中的金，得到金汞齐(一种合金)，再从中提取出黄金，在物质分类上金汞齐属于（ ）A．单质 B．混合物 C．化合物 D．氧化物5．下面是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等。据此，下列说法错误的是（ ）A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同B．甲乙两种物质都是碳单质C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物6．小科通过视频号“胜哥课程”观看了《火炬燃烧的原理》科学视频，”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。下列有关火炬的说法正确的是（ ）火炬名称 “祥云”火炬 “飞扬”火炬 “薪火”火炬外壳材料的主要成分 铝合金 碳纤维复合材料 铝合金和可回收生物质材料燃料 丙烷(C3H8) 氢气(H2) 甲醇A．丙烷中碳元素和氢元素的质量之比为3：8B．铝合金属才化合物C．甲醇是一种氧化物，其中氧元素的含量为50%D．“飞扬”火炬燃烧产物比“祥云”火炬燃烧产物更环保7． 某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表：药品柜 甲 乙 丙 丁药品 等 等 等 等若你需要氧化钙，应去找的药品柜是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．关于维生素C（化学式为C6H8O6），下列说法正确的是（ ）A．属于氧化物B．由碳、氢、氧三种元素组成C．氢元素质量分数最大D．分子中碳、氢、氧的原子个数比为1∶2∶19．许多证据证明全球文明源于华夏。证据之一：《本草纲目》中记载，三七有止血散瘀的功效，其活性成分主要是田七氨酸，化学式为C5H8N2O5。下列说法正确的是（ ）A．田七氨酸属于氧化物B．田七氨酸由4种元素组成C．田七氨酸分子中含氮气分子D．田七氨酸中氢元素的质量分数最大10．长征五号系列新一级运载火箭发动机“液发77”是我国推力最大的氢氧火箭发动机，并且非常环保，因为其燃料的燃烧产物只有水。在物质分类上，水属于（ ）A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐11．“胜哥”家的空气净化器在工作时会释放出臭氧(O3)，利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气。下列分析合理的是（ ）A．O3的强氧化性是由O3结构决定的B．等质量的O3与O2所含的原子个数不同C．O3转化为O2是分解反应D．O3与O2的化学性质完全相同12．石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图。下列说法不正确的是（ ）A．石墨烯和石墨双炔都是单质B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料13．下列四种物质符合下图所示关系的是（ ）A．石墨 B．干冰 C．沥青 D．陶瓷14．关于水的知识网络图（“→”表示物质可转化）说法中，正确的是（ ）A．反应①一定是氢气在氧气中燃烧B．反应②在电解时，负极产生氧气C．反应③过程中一定会观察到溶液变黄D．反应④可用于食品防潮15．小科通过微信公众号“胜哥课程”掌握了物质间的转化规律，下列物质间的转化不能实现的是（ ）A．CO2 H2CO3B．Fe2O3 FeC．S FeSD．CuOCu(OH)216．工业炼铁的部分反应如图所示，则（ ）A．X可以是木炭 B．X与CO都具有氧化性C．③反应后的尾气可直接排放 D．Y中铁元素以游离态存在17．图中箭头表示能量、物质的转化或流向．其中正确的是（ ）A． B．C． D．18．以下四种物质之间有如图所示的转化关系，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质（部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照ABCD顺序，符合要求的一组是（ ）A．C、CO2、CO、Fe B．Fe、、、C．、、、 D．、、Cu、19．春晚《秧BOT》火爆全网。“胜哥”利用化学物质构建的“机器人转手帕”模型如图。其中①~⑤分别是 H2SO4、Ca(OH)2、MgCl2、CuO、Fe五种物质中的一种。已知①是单质，相邻物质间能发生化学反应。下列说法正确的是( )A．①与HCl 反应后的溶液呈蓝色B．②一定是CuOC．④与NaOH反应后溶液中一定存在 Na+和Cl-D．⑤的浓溶液具有挥发性20．物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（ ）选项 需鉴别物质 试剂或方法A 铁粉、木炭粉 磁铁吸引B 盐酸、氯化钠溶液 硝酸银溶液C 氧气、二氧化碳气体 用燃着的木条D 氢氧化钠固体、氯化钠固体 水A．A B．B C．C D．D21．有一包固体样品，可能含氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种。“胜哥”进行了如下实验.根据实验现象，下列判断错误的是（ ）A．滤液丙中含有氯化铁B．沉淀乙为氢氧化铁、硫酸钡C．滤液甲中一定不存在氢氧化钠D．样品中一定有氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡22．“胜哥”在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表(如图)。检索表中S代表的是（ ）检索表1a具有可燃性...............P1b不具有可燃性...............22a能使澄清石灰水变浑........Q2b不能使澄清石灰水变浑.......33a能使带火星的木条复......R3b不能使带火星的木条复..... SA．氢气 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳二、填空题23．许多证据证明全球文明源于华夏。证据之一：《天工开物》中记载烧制青砖时“火候足，止薪之候，泥固塞其孔，然后使水转釉”。该过程的主要化学反应为 。请回答：（1）该反应中的还原剂是 。（2）FeO 中铁元素的化合价为 价。（3）塞住砖窑的通气孔，窑内柴火会较快熄灭，是由于 。24．中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇(化学式C14H14O4)，能增强人体免疫力。请回答：（1）在物质分类中，紫花前胡醇属于纯净物中的 。（2）紫花前胡醇中C、H、O三种元素的质量比为 (填最简整数比)。（3）246g紫花前胡醇中所含氢元素的质量为 g。25．小科通过微信公众号“胜哥课程”了解了黄蜡石，黄蜡石质地堪比翡翠美玉，具有极高的欣赏和收藏价值，黄蜡石的主要成分为二氧化硅。二氧化硅(SiO2)属于 (选填“单质”或“化合物”)，二氧化硅中硅元素的化合价为 价。26．海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性物质和少量细小泥沙颗粒。海水晒盐是获取食盐的途径之一，“胜哥”模拟海水晒盐的部分实验流程如图所示。（1）按照物质的组成分类，海水属于 。（2）滤液中氯化镁的质量分数 （填“大于”“等于”或“小于”）其在海水中的质量分数。（3）粗盐还需进一步提纯，将下列操作合理排序 （填序号）。①溶解②蒸发结晶③过滤27．“胜哥”利用海水提取精盐。具体过程如下：（1）海水晒盐：用烧杯收集一定量海水，置于阳光下暴晒获得粗盐，如图甲。据图分析②号烧杯中的海水 (选填“一定”或“不一定”)是饱和溶液。（2）精盐获取：将上述粗盐，再经过图乙操作可获得精盐，正确的操作顺序是 。28．解放战争时期，为红军运送食盐的老百姓将“土盐”全部溶解成盐水，再将浸有盐水的棉袄带到根据地，以此躲过敌人的盘查。（1）为了将“土盐”快速溶于水中，可采用的方法是 (写出一种即可)。（2）老百姓将棉袄中的液体挤出，再将液体置于铁锅中煎煮得盐，“煎煮”类似于下图中的操作 (填字母)。（3）“土盐”因含有较多的MgCl2而口感苦涩，若要除去“土盐”中的MgCl2，可使用适量的 试剂。29．如图所示的物质关系中，“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。（1）反应①中CaO与水反应会 (选填“放出”或“吸收”)热量。（2）反应②结束后，滴加无色酚酞试液呈红色，则溶液中一定存在的阳离子有 。（3）将 Na2CO3换为 BaCO3，反应③将 (选填“仍能”或“不能”)发生反应。30．如图是“铁粉和硫黄反应”的改进实验，将铁粉和硫黄混合物置于两块石英玻璃片之间，并铁粉与硫黄固定。在酒精灯上加热，产生红色火星，固体由棕灰色变为黑色。（1）铁粉和硫黄在两块玻璃片之间，反应时几乎接触不到氧气，减少了 (填化学式)气体的生成，更加环保。（2）向反应后的黑色固体滴入稀硫酸，有臭鸡蛋气味的硫化氢(H2S)气体产生，说明铁粉和硫黄发生反应。H2S中硫元素的化合价为 。（3）反应后的黑色固体加入CuSO4溶液中，生成红色物质，说明黑色固体中有 剩余。31．“胜哥”归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系，如图所示。（1）请写出符合图中转化规律①的化学方程式 (写一个即可)。（2）我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜，其原理是：第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜，第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律⑧的是第 步。32．“飞花令”是中国诗词的一种接龙游戏。“胜哥”组织同学们模仿“飞花令”游戏规则，进行物质间转化的接龙比赛，其比赛规则是：从同一物质开始进行转化，接龙物质不能重复且必须含有指定元素，以转化路径长且正确者为比赛胜者。某两场比赛的过程记录如下(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。（1）指定元素：氢元素 起始物质：HCl 比赛胜者：乙同学甲同学：HCl→H2O乙同学：HCl→H2O→乙同学在方框中应填物质的化学式是 。(写一种即可)；（2）指定元素：钡元素 起始物质：BaO 比赛胜者：丁同学丙同学：BaO→Ba(OH)2→BaSO4下列能使丁同学获胜的方案有 (填字母)。A．BaO→BaSO4→Ba(OH)2→BaCO3B．BaO-BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4C．BaO→Ba(OH)2→BaCO3→BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4D．BaO→BaCl2→BaCO3→Ba(NO3)2→Ba(OH)2→BaSO433．有一包固体粉末A，可能含有碳酸钠、氧化铜、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种。为了确定其成分，“胜哥”进行了如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出，假设每步反应都充分反应）（1）写出蓝色絮状沉淀B的化学式 。（2）写出反应②的化学方程式 。（3）固体粉末A中存在的物质是 。34．现有一瓶品和一颗用和一瓶无色液体乙，可能是( (OH)2；五种物质中的一种或几种，为了分析其成分，“胜哥”取样品进行如图实验(除稀硝酸过量外，其余均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象判断：（1）浅蓝色固体B中所含物质的化学式是 。（2）蓝色溶液E中所含的阳离子有 。（3）写出一个步骤③中发生的化学方程式 。（4）干燥固体甲中物质的组成可能有 。35．有一包白色固体，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，“胜哥”进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。（1）白色沉淀A的化学式为 。（2）无色溶液B中的成分与氯化钙溶液反应生成白色沉淀C的化学反应方程式 。（3）这包白色固体是由 （填化学式）组成的。36．某白色固体Ｍ可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种物质组成。为确定其成分，“胜哥”进行如图所示实验。则：（1）白色沉淀G的化学式为 。（2）白色固体Ｍ的成分是 。37．某混合气体X由CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2中的两种或两种以上组成，X气体依次通过如图1装置(假定每步反应均完全)，现象分别为：A中溶液变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝色；D中溶液变浑浊。完成下列问题：（1）该实验能得出CO气体一定存在的证据是 ；（2）只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体X中是否含有H2。①写出图2装置中试剂名称 ；②该装置连接在图1中哪两个装置之间 （用字母表示）。38．浙江某环保科技公司参与“无废城市”建设，利用废旧智能手表电路板(主要成分为 Cu)提取高纯度铜，工艺流程如图。请填空：（1）灼烧含铜废料的目的是将金属铜转化为 (填化学式)，便于后续酸溶处理。（2）酸溶步骤中，发生的反应属于基本反应类型中的 反应。（3）最终得到 Cu、Fe混合物后，写出一个实现铜的提纯的方法 。三、实验与探究题39．氯化钠是重要的调味品。（1）古人智慧：我国四川省自贡市劳动人民在公元1873年便开始尝试取井水煮卤，获得的氯化钠中仍然含有氯化镁等杂质，古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐)的方法来除去氯化镁，是因为 。（2）现代方法：“胜哥”想利用所学化学知识得到氯化钠晶体。他们查阅资料知道，通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等可得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(如氯化镁、氯化钙、硫酸钠等)和不溶性杂质(泥沙等)。为了除去可溶性杂质，小华同学设计实验如下图：请回答：①操作2实验名称是 。②过量的X试剂中的X是 (填名称)。40．“胜哥”取一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题：提出问题：河水中含有哪些杂质 采取什么方法除去杂质而得到较纯净的水 观察分析：观察河水略显浑浊，有固体小颗粒等不溶性杂质，该河水还应含有可溶性杂质 、微生物等杂质。设计实验方案：分析除去杂质的思路与方法。（1）净水的方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏。上述净化水的方法，实质是将混合物分离的过程。分离混合物有以下两种基本思路：思路一：将属于杂质的物质分离除去，如上述中的沉降等；思路二：将需要的水蒸发出来，如上述中的 。进行实验：“胜哥”先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质分离出来达到净水的目的。（2）按照如图再进行过滤液体。①玻璃棒的作用是 ；②若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是 (写一条)：③原河水中含有一定的钙、镁离子，过滤后能否在滤液检测到两种离子，判断并说明理由。 。再用活性炭除去水中的异味。最后进行蒸馏得到蒸馏水。41．研究小组同学在完成”酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中(如图甲)，结果出现了不同现象，部分小组同学的实验现象记录如下表。组别 废液缸中现象 现象解释第1小组 无沉淀、有气泡产生 第2小组 无沉淀、无气泡产生 第3小组 …… …… …… [原理分析]小组同学在“胜哥”指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就会不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。[交流讨论]（1）为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，则该小组废液中的溶质组成成分为 (写化学式)；（2）第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是 ；（3）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出现的现象是 。（4）[实验拓展]取第1小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴溶加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示”溶液质量”随加入”碳酸钠溶液质量”的变化情况。解释图中AB段和BC段溶液质量呈现不同增重趋势的原因 。42．小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时，他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条，而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质，他们开展了如下探究：[提出问题]足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么 [查阅资料]氢氧化镁和碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成Mg(NO3)2[建立假设]假设1：未溶解完的氯化镁；假设2：氢氧化镁；假设3：碱式氯化镁.....[进行实验]将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验：序号 实验操作 实验现象 实验结论实验一 取灰白色固体于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡 固体不溶解 假设1 。实验二 取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡 固体溶解 假设2不成立往上述溶液中滴加硝酸银溶液：的 。[评价交流]小丽认为该灰白色固体平定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是 。[继续探究]......四、综合题43．目前，免拆型手术缝合线广泛应用于手术中，它是用新型生物降解材料一聚乳酸[(C3H4O2)n]制作而成。聚乳酸可以通过以下路径制取：（1）从物质分类角度看，葡萄糖属于 (选 填”有机物”或”无机物”)。（2）中间产物乳酸(C3H6O3)所含碳元素和氧元素的质量比为 。（3）如果二氧化碳中的碳元素全部进人聚乳酸，则生产2.4千克聚乳酸，消耗二氧化碳的质量为多少千克？44．某维生素C泡腾片的主要成分如图甲所示。（1）维生素C由 种元素组成。（2）按照如图乙的物质分类方法，该泡腾片属于 。（3）该泡腾片放入水中，会立刻产生大量的气泡，其原因是：柠檬酸是一种酸，它和碳酸氢钠在水中会发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的 气体。45．如图所示，是“胜哥”建构的铜及其化合物之间相互转化的关系图。（1）写出图中“？”处物质的化学式 。（2）要一步实现图中“Cu→Cu2”的转化，可将铜加入适量的某种盐溶液中，则该溶液的溶质是 。（3）根据图中的转化关系，利用硝酸铜溶液制备纯净的硫酸铜晶体。请设计一个实验方案，要求写出主要操作步骤及所需要的试剂 。答案1．A2．A3．B4．B5．D6．D7．A8．B9．B10．A11．A12．B13．A14．D15．D16．A17．C18．D19．C20．B21．C22．B23．（1）CO（2）+2（3）缺少氧气(助燃剂)24．（1）化合物（2）84：7：32（3）1425．化合物；+426．（1）混合物（2）大于（3）①③②27．（1）不一定（2）⑦⑥⑤28．（1）加热、搅拌、研磨得更细等，合理即可（2）A（3）能与MgCl2反应除去镁离子，且不生成新杂质，如氢氧化钠溶液等29．（1）放出（2）Ca2+（3）不能30．（1）（2）-2（3）铁31．（1）2Mg+O2 2MgO（2）二32．（1）H2(或NaOH或H2CO3合理即可)（2）B；C33．（1）CuCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Cu(OH)2↓（2）Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH（3）CuO和Na2SO434．（1）Cu（OH）2、BaSO4（2）Cu2+、H+（3）2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3或HNO3+NaOH═NaNO3+H2O。（4）硝酸铵、氯化铜和硫酸钠35．（1）BaCO3（2）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（3）BaCl2、Na2CO336．（1）AgCl（2）Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)237．（1）澄清石灰水变浑浊（2）浓硫酸；A与B之间38．（1）CuO（2）复分解（3）向 Cu、Fe 混合物中加入足量稀硫酸，充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣39．（1）饱和氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠，但能溶解氯化镁（2）蒸发结晶；稀盐酸40．（1）Ⅱ蒸馏（2）引流；滤纸破了，漏斗中液面高于滤纸边缘等；能，过滤的原理固液分离，离子溶解在液体中，离子直径远小于滤纸空隙41．（1）NaCl CaCl2 HCI（2）稀盐酸过量或恰好完全反应（3）①有沉淀、无气泡；②有沉淀、有气泡（4）等质量的碳酸钠依次与盐酸和氯化钙反应过程中，AB段逸出的二氧化碳的质量小于BC段生成的碳酸钙沉淀的质量(合理即可)42．不成立；产生白色沉淀；只证明了氯元素的存在，未证明碱式氯化镁中的其他元素43．（1）有机物（2）3：4（3）mCO2×C1%=m聚乳酸×C2%mCO2× =2.4千克×mCO2=4.4千克44．（1）3（2）混合物（3）二氧化碳（CO2）45．（1）CuO（2）硝酸银（AgNO3，）或硝酸汞[Hg（NO3）2]（3）方案一：在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，沉淀后过滤、洗涤，并将适量稀硫酸加入到固体中，充分反应后并结晶。方案二：在硝酸铜溶液中加入适量铁粉，反应后过滤、洗涤，取所得固体在空气中充分加热，再将适量稀硫酸加入该固体中，充分反应后并结晶。18 / 21 展开更多...... 收起↑ 资源列表 中考二轮复习：物质分类（学生版）.docx 中考二轮复习：物质分类（教师版）.docx
资源列表