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舟山三（下）语文第三单元练习卷
（考试时间：80分钟）
第一部分：积累与运用（35分）
1.正确、工整地抄写句子。（3分）
深厚的传统文化，中国人的根。
2.看拼音写词语。（7分）
隋朝的shí jiàng( )李春 shè jì( )的赵州桥，bǎo cún（ )在北京故宫博物院里的《清明上河图》，传播至ōu zhōu( )、促进 shè huì( )进步的造纸术……这些作品和chuàng jǔ( )都是我国劳动人民zhì huì ( )的结晶。
3.下列加点的多音字读音相同的一项是( )。（选择题2分）
A.积累 劳累 B.爪牙 张牙舞爪 C.一切 切开 D.乘车 千乘之国
4.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）
【举】①向上抬，向上托；②动作行为；③发起，兴起；④提出；⑤推选，推荐；⑥全；①举人的简称。
这种设计，在建桥史上是一个创举。 ( )
客家土楼是举世闻名的建筑奇葩。 ( )
老师通过举例子，给我讲清楚了这个道理。( )
5.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”写的是哪个节日 （ ）
A.春节 B. 重阳节 C.端午节 D.清明节
6.芳芳要找一个“形容一个人学问高”的词语，可以选哪一个 ( )
A. 南辕北辙 B. 邯郸学步 C.井底之蛙 D.学富五车
7.“造纸术”是中国的四大发明之一。下列句子排序正确的是（ ）。
①西汉时代，人们已经懂得用麻来造纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没有纸。
③东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
②③④① B. ②①③④ C.②③①④ D.②④①③
8.对下面这段话的主要意思概括正确的一项是（ ）。
在莆田地区，线面广为民众所喜爱。大年初一，人们都要吃一碗线面，祈盼健康长寿。过生日时要吃线面煮成的“妈祖面”，这象征着平安长寿。外出远行，也要吃上一碗线面，希望一路顺风。男婚女嫁，男方给女方送线面，此面人们叫“喜面”。亲朋好友第一次临门畅叙友情，莆田人也喜欢煮一碗线面来招待。
A.莆田人经常吃线面。 B.线面为莆田人民所喜爱。
C.莆田地区的线面很好吃。 D.莆田人大年初一吃线面。
9.下图的牌匾，与下列哪个选项最接近 （ ）。
A.说学逗唱 B.梅兰竹菊
C.笔墨纸砚 D.望闻问切
10.根据语段选择动作流程图，正确的是（ ）。
奶奶先把干净的箬竹叶泡软，再把箬竹叶卷成漏斗形状，然后在中间放进糯米和拌好的馅料，用手把米压紧，再把箬竹叶折好，最后扎上细绳。一个漂亮的粽子就包好了。
A.泡一卷一放一压一折一扎 B.泡一卷一拌一压一折一扎
C.泡一卷一放一扎一折一压 D.洗一卷一拌一压一折一扎
11.读一读，按要求完成练习。（5分）
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
(1)这句话采用了总分的结构，是围绕哪句话来写的 请用“ ”画出来。
(2)照样子，写一写。
：
12.按课文内容填空。（12分）
(1)我们把笔墨纸砚称为“ ”，“雅人四好”指的是 。
(2)桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，
嘴里吐出 ；有的刻着 ，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着 。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。(《赵州桥》）
(3)我们中国有很多的传统节日。当新年来了，想起诗人王安石在《元日》中
写到“千门万户曈瞳日， 。”；当清明节来临时，想起诗人杜牧在《清明》中写到“ ， 。
， ”；每当重阳节来的时候，就会想起王维写的“ ， ”，更加思念家乡的亲人。
第二部分：阅读与鉴赏（35分）
非连续性文本（16分）
为了探索端午节丰富的文化内涵，我校开展了以“品味端午习俗，传承传统文化”为主题的文化节活动。
【材料一】学校端午文化节活动位置示意图
【材料二】端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。
13.根据材料判断，对的在括号里画“√”。（3分）
①端午节还有“天中节”这个别称。 （ ）
②芳芳根据活动安排来到教学楼北栋，为朋友制作了香囊。 （ ）
③冬冬在2号教学楼南栋参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。（ ）
14.学校端午文化节活动主要有 、 、 、
手工制作四项。（3分）
15.观察下面的图片，( )和端午节有关。（2分）
16.班级最近还开展了“中华传统节日”综合性活动，请你展示一下学习成果吧。收集资料时，你主要采用的方法有 、 等。（2分）
17.根据收集到的资料，将表格补充完整。（6分）
节日 过节时间 节日习俗
春节 （写3个）
清明节 公历4月5日前后 踏青、插柳、祭祖
中秋节 （写2个）
印刷术的发明（19分）
①发明印刷术前，复制书籍主要靠逐字逐句地抄写。手抄不但费时、费事，而且容易抄错、抄漏。
②在唐代，人们从刻印章、拓碑等技术中得到启发，发明了雕版印刷术，但这种印刷方法的缺点非常多。雕版印刷是将文字或图案雕刻在木板上，然后一页一页地印刷。印书前母页都要先刻版，一本书要花几年时间才能刻完。另外，还要占用许多房屋来存放书版。由于存放时间较长，还要防止虫蛀鼠咬、受潮变形。
③到了北宋时期，毕昇经过反复试验，发明了活字印刷术。毕昇用胶泥刻字，一个泥活字就是一印，用火烧硬，就制成了单字的字模，然后把需要的单字挑选出来，接着按照稿件排列在铁板制成的字盘内，再涂墨印刷，印完后，可以将字模拆出，留待下次排印时再次使用。像“之”“也”之类最常用的字，就烧制几个或几十个，保证一版中需要重复使用时也不会缺字。有的生僻(pì)字可以随时烧制。为了提高效率，准备两块铁板交替使用，一版印刷，另一版排字，第一版印完，第二版已经排好。活字印刷术提高了印刷速度，把印刷技术的发展进程大大推进了一步。
④经过雕版印刷和活字印刷两个阶段，我国的印刷技术越发成熟。后来，活字印刷术传到朝鲜、日本，又传到西亚和欧洲，促进了人类文明的进步。
18.用“——”画出第②自然段的关键句。围绕关键句，第②自然段从 、 、不易存放三个方面进行了介绍。（4分）
19.根据文中介绍的活字印刷术的方法，纸上印出“语文”两个字，字盘上字模的图案应该是？（ ）（2分）
20.默读短文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。（6分）
21.根据短文第③自然段的内容，把下面的活字印刷流程图补充完整。（3分）
22.写出活字印刷术比雕版印刷术进步的地方。（4分）
（1）
（2）
第三部分：表达与交流（30分）
通过学习，你一定对感兴趣的节日进行了深入的了解，下面请你选择一个自己最熟悉的节日，以“我最喜欢的 节”为题写一篇习作。
要求：把题目补充完整，可以写自己在家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。注意正确使用标点符号，把事情写清楚，不少于300字。
300字
　 姓名： 　班级：　　　　　　 学号：　　
……………………………………………密………………………… ………封…………………………………线………………………………………………
教学楼北栋 歌舞表演 通 操场 旱地龙舟
教学楼南栋 诗词天地 道 体育馆 手工制作
　 姓名： 　班级：　　　　　　 学号：　　
……………………………………………密………………………… ………封…………………………………线………………………………………………

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