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第1章　生物的结构与生殖
第3节　植物的生殖与发育(5) 分值：81分
选择题每小题3分，共39分；填空题每空2分。
1.下列不属于无性生殖的是(　B　)
A.扦插繁殖 B.种子繁殖
C.孢子生殖 D.组织培养
2.果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，请问果农剪去和保留的分别是(　A　)
A.顶芽和侧枝 B.花芽和顶芽
C.侧枝和顶芽 D.侧枝和花芽
3.多肉植物繁殖容易，只需将它的叶掰下，放在土壤上，一段时间后叶的基部上就会长出根及植株幼体。这种生殖方式属于(　B　)
第3题图
A.有性生殖 B.营养繁殖
C.出芽生殖 D.分裂生殖
4.下列各器官不是由芽发育而来的是(　D　)
A.叶 B.茎
C.花 D.种子
5.桃形李又大又甜，将桃形李苗嫁接到生长快、易存活的桃树上是果农培育桃形李的主要方式，下列相关描述中不正确的是(　B　)
A.为提高嫁接成功率，应该把接穗和砧木的形成层紧贴
B.嫁接时桃树作接穗，桃形李苗作为砧木
C.用该方法培育出的果实能保留桃形李的优良性状
D.该生殖方式与用桃形李种子繁殖后代的方式不同
6.椪柑是浙江省农业名牌产品，品质优良，高产、耐储藏，深得种植户信赖。但是近两年受到沃柑等新品种的冲击出现了滞销的情况，下列选项中最有可能改良椪柑品种的繁殖方式是(　D　)
A.嫁接 B.扦插
C.组织培养 D.播种
7.芽能发育成含有叶、茎等器官的枝条，是(　C　)
A.小枝条长成大枝条的结果
B.芽的细胞不断长大的结果
C.芽的分生组织分裂、分化的结果
D.芽的幼叶和芽轴不断分裂、生长的结果
8.下列说法中正确的是(　B　)
A.利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖
B.将一株单色的菊花培育成多种颜色及花形的“塔花”，其采用的繁殖方式是嫁接
C.西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时，每朵花上有许多雌蕊
D.大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚轴发育而来的
9.在无菌条件下将植物的根尖、茎段或叶片等切成小块，放在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的个体。这种技术叫做(　C　)
A.无土栽培 B.人工授粉
C.组织培养 D.分裂生殖
10.下列植物的生殖方式中，能培育出新品种的是　(　A　)
A.小麦用种子繁殖后代
B.用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株
C.通过组织培养繁育出大量草莓苗
D.用多肉植物的叶片扦插长成完整植株
11.(12分)请根据顶端优势的原理，回答下列有关对农作物处理的问题。
(1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的　顶芽　，任它自由生长并除去　侧芽　。
(2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去　顶芽　，使　侧芽　萌发，然后再根据需要，对新生　侧芽　加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。
(3)种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上的　顶芽　，以达到增产的目的。
12.(16分)图甲是植物花的结构图，图乙和图丙是植物的两种不同生殖方式。请分析回答。
甲 乙
丙
第12题图
(1)图甲所示是一朵花的结构示意图，在图中④⑤⑥合称　雌蕊　。这朵花经过传粉、受精后，会发育成种子，形成果实，种子中的新植物体幼体是　胚　。
(2)图乙是植物的生殖方式之一，此繁殖技术称为　嫁接　，该过程成功的关键步骤是要确保a、b两部分的　形成层　紧密结合。
(3)图丙植物的生殖过程属于　无性　生殖，原因是　没有经过两性生殖细胞的结合　。这种生殖方式的优点是　繁殖快　。培养时试管内要保持　无菌　条件。
13.如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是(　D　)
第13题图
A.丙只具有乙的遗传特性
B.丁的细胞中有来自甲的基因
C.丙由a(种子)中的子叶发育而成
D.扦插与繁殖方式②的实质相同
14.如图甲、乙所示分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是(　B　)
　
甲 乙
第14题图
A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B.乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快
C.甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量
D.乙枝条不利于果树栽培
15.下列选项是有关植物生殖方式的概念图，其中正确的是(　B　)
　　　　
B.
　　　　
C. D.
16.(6分)某校科学兴趣小组为了探究“影响菊花扦插成活的因素”，设计了如下实验：
①选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶芽的枝条剪成6~10 cm长，去掉基部叶片。分成4组，每组100根。
②在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。
③在扦插时先用竹筷按边长为4 cm的正方形在土壤上进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。
④扦插后每日喷水一次，水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。
⑤经过3周时间，实验数据汇总如表所示。
组别 土壤 相对湿度/% 插穗选择 成活率/%
1 消毒 20~30 嫩枝 23
2 消毒 50~85 嫩枝 93
3 消毒 50~85 老枝 10
4 不消毒 50~85 嫩枝 47
请回答下列问题：
(1)比较1、2组实验可证明　相对湿度　对菊花扦插的影响。
(2)扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是　促进插穗生长　。
(3)扦插繁殖的优点是　能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快　。
17.(8分)[科学探究]某科学兴趣小组利用桂花枝条作为材料，为找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度，设计如下实验。
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500 mg/L，相应编号为A、B、C、D、E、F。
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条180根，随机平均分成6组。
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中。
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在相同且适宜的条件下培养。
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示。
第17题图
分析实验并回答下列问题：
(1)本实验的变量是　NAA溶液的浓度　。
(2)分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是　300　mg/L。
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于　无性　生殖。
(4)本实验除变量不同外，所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相同的适宜环境条件下培养的目的是　控制单一变量　。 第1章　生物的结构与生殖
第3节　植物的生殖与发育(5) 分值：81分
选择题每小题3分，共39分；填空题每空2分。
1.下列不属于无性生殖的是(　 　)
A.扦插繁殖 B.种子繁殖
C.孢子生殖 D.组织培养
2.果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，请问果农剪去和保留的分别是(　 　)
A.顶芽和侧枝 B.花芽和顶芽
C.侧枝和顶芽 D.侧枝和花芽
3.多肉植物繁殖容易，只需将它的叶掰下，放在土壤上，一段时间后叶的基部上就会长出根及植株幼体。这种生殖方式属于(　 　)
第3题图
A.有性生殖 B.营养繁殖
C.出芽生殖 D.分裂生殖
4.下列各器官不是由芽发育而来的是(　 　)
A.叶 B.茎
C.花 D.种子
5.桃形李又大又甜，将桃形李苗嫁接到生长快、易存活的桃树上是果农培育桃形李的主要方式，下列相关描述中不正确的是(　 　)
A.为提高嫁接成功率，应该把接穗和砧木的形成层紧贴
B.嫁接时桃树作接穗，桃形李苗作为砧木
C.用该方法培育出的果实能保留桃形李的优良性状
D.该生殖方式与用桃形李种子繁殖后代的方式不同
6.椪柑是浙江省农业名牌产品，品质优良，高产、耐储藏，深得种植户信赖。但是近两年受到沃柑等新品种的冲击出现了滞销的情况，下列选项中最有可能改良椪柑品种的繁殖方式是(　 　)
A.嫁接 B.扦插
C.组织培养 D.播种
7.芽能发育成含有叶、茎等器官的枝条，是(　 　)
A.小枝条长成大枝条的结果
B.芽的细胞不断长大的结果
C.芽的分生组织分裂、分化的结果
D.芽的幼叶和芽轴不断分裂、生长的结果
8.下列说法中正确的是(　 　)
A.利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖
B.将一株单色的菊花培育成多种颜色及花形的“塔花”，其采用的繁殖方式是嫁接
C.西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时，每朵花上有许多雌蕊
D.大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚轴发育而来的
9.在无菌条件下将植物的根尖、茎段或叶片等切成小块，放在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的个体。这种技术叫做(　 　)
A.无土栽培 B.人工授粉
C.组织培养 D.分裂生殖
10.下列植物的生殖方式中，能培育出新品种的是　(　 　)
A.小麦用种子繁殖后代
B.用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株
C.通过组织培养繁育出大量草莓苗
D.用多肉植物的叶片扦插长成完整植株
11.(12分)请根据顶端优势的原理，回答下列有关对农作物处理的问题。
(1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的 ，任它自由生长并除去 。
(2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去 ，使 萌发，然后再根据需要，对新生 加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。
(3)种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上的 ，以达到增产的目的。
12.(16分)图甲是植物花的结构图，图乙和图丙是植物的两种不同生殖方式。请分析回答。
甲 乙
丙
第12题图
(1)图甲所示是一朵花的结构示意图，在图中④⑤⑥合称 。这朵花经过传粉、受精后，会发育成种子，形成果实，种子中的新植物体幼体是 。
(2)图乙是植物的生殖方式之一，此繁殖技术称为 ，该过程成功的关键步骤是要确保a、b两部分的 紧密结合。
(3)图丙植物的生殖过程属于 生殖，原因是 。这种生殖方式的优点是 。培养时试管内要保持 条件。
13.如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是(　 　)
第13题图
A.丙只具有乙的遗传特性
B.丁的细胞中有来自甲的基因
C.丙由a(种子)中的子叶发育而成
D.扦插与繁殖方式②的实质相同
14.如图甲、乙所示分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是(　 　)
　
甲 乙
第14题图
A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B.乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快
C.甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量
D.乙枝条不利于果树栽培
15.下列选项是有关植物生殖方式的概念图，其中正确的是(　 　)
　　　　
B.
　　　　
C. D.
16.(6分)某校科学兴趣小组为了探究“影响菊花扦插成活的因素”，设计了如下实验：
①选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶芽的枝条剪成6~10 cm长，去掉基部叶片。分成4组，每组100根。
②在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。
③在扦插时先用竹筷按边长为4 cm的正方形在土壤上进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。
④扦插后每日喷水一次，水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。
⑤经过3周时间，实验数据汇总如表所示。
组别 土壤 相对湿度/% 插穗选择 成活率/%
1 消毒 20~30 嫩枝 23
2 消毒 50~85 嫩枝 93
3 消毒 50~85 老枝 10
4 不消毒 50~85 嫩枝 47
请回答下列问题：
(1)比较1、2组实验可证明 对菊花扦插的影响。
(2)扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是 。
(3)扦插繁殖的优点是 。
17.(8分)[科学探究]某科学兴趣小组利用桂花枝条作为材料，为找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度，设计如下实验。
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500 mg/L，相应编号为A、B、C、D、E、F。
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条180根，随机平均分成6组。
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中。
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在相同且适宜的条件下培养。
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示。
第17题图
分析实验并回答下列问题：
(1)本实验的变量是 。
(2)分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是 mg/L。
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于 生殖。
(4)本实验除变量不同外，所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相同的适宜环境条件下培养的目的是 。

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