资源简介 分式的乘除—浙教版数学七(下)核心素养培优专题一、选择题1.(2026八上·昌邑期末)计算的结果是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】分式的乘法【解析】【解答】解:故答案为:B .【分析】直接根据乘法法则运算即可.2.(2025八上·渌口期末)若,则下列运算正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;分式的乘法【解析】【解答】解:A、,故A错误;B、,故B错误;C、,故C错误;D、,故D正确,故答案为:D.【分析】根据同底数幂的乘法、除法法则,分式的乘法法则,合并同类项的法则逐项进行分析判断即可.3.(2024八上·涉县月考)如果的运算结果为整式,则被遮挡的式子可能是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:∵运算的结果为整式,∴中式子一定含有的单项式,故A、C、D错误,B正确.故答案为:B.【分析】,根据运算的结果为整式,即可得答案.4.(2025八上·石家庄月考)若式子有意义,则x满足的条件是( )A.且 B.且C.且 D.且且【答案】D【知识点】分式有无意义的条件;分式的乘除法【解析】【解答】解:∵分式有意义,,且且,故答案为:D.【分析】利用分式有意义的条件(分母不为0)列出不等式求解即可.5.生产劳动情境水稻栽培试验为进一步改进水稻生产技术,提高水稻产量,农科院在一块正方形土地上进行试验,如图,小正方形是对照田,种植普通水稻;剩余部分为试验田,种植杂交水稻,已知对照田、试验田分别收获a,10a千克水稻.设试验田中杂交水稻的单位产量为 Q1,对照田中普通水稻的单位产量为Q2,则 的值为 ( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】分式的约分;分式的乘除法【解析】【解答】解:由题意得 则故答案为:A.【分析】 结合图分析小正方形是对照田,剩余部分为试验田,试验田的面积为大正方形面积m2减去小正方形面积n2,10a千克水稻.试验田中杂交水稻的单位产量为Q1等于试验田总产量除以试验田的面积;对照田单位产量为Q2等于对照田总产量除以对照田的面积,代入用分式的除法求比值.6.牛奶和鸡蛋中含有丰富的蛋白质.已知m g牛奶中含a g蛋白质,比n g鸡蛋中含的蛋白质少b g,则m g鸡蛋中蛋白质的含量是( )A. g B. g C. g D. g【答案】B【知识点】分式的乘法【解析】【解答】解:由题意知,n g鸡蛋中含蛋白质(a+b) g,∴1 g鸡蛋中含蛋白质 g,∴m g鸡蛋中蛋白质含量是 g.故答案为:B.【分析】先表示出ng鸡蛋中的蛋白质含量,再表示出1g鸡蛋中的蛋白质含量,即可推出m g鸡蛋中蛋白质含量.7.老师设计了接力游戏,通过合作的方式完成分式的化简.规则:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简,过程如图所示.接力中,自己负责的一步出现错误的是 ( )A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁【答案】D【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:甲的计算过程是对的,乙的计算过程是错误的,在把1-x变形为x-1时,应为-(x-1),即为丙的计算过程是对的,丁的过程是错误的,应为.故答案为:D【分析】根据分式的运算法则进行计算即可。特别要注意在代数式变形过程中符号的变化,约分过程中各项的变化。8.(2025七下·慈溪期末) 若 ,,则 的值可能为( )A. B. C. D.0【答案】C【知识点】分式有无意义的条件;分式的除法【解析】【解答】解: ,由分式意义可知:,则 的值不可能是,,0.故答案为:C .【分析】根据分式除法法则进行化简,根据分式意义的条件计算即可得到答案.二、填空题9.(2025八上·石家庄月考)计算: .【答案】【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:.故答案为:.【分析】利用分式的除法的定义及计算方法(先将除法变成乘法,再约分,最后将分式的分母相乘作为积的分母,分式的分子相乘作为积的分子)分析求解即可.10.绿化队原来用漫灌方式浇绿地,a天用水mt.现改用喷灌方式,可使同样m t的水量多用5天.漫灌方式每天的用水量是喷灌方式每天用水量的 倍.【答案】【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:由题意得,漫灌方式每天的用水量为 t,∴喷灌方式每天的用水量为 t,∵·,∴漫灌方式每天的用水量是喷灌方式每天用水量的倍.故答案为:.【分析】根据题意,先分别表示出漫灌方式每天的用水量和喷灌方式每天的用水量,然后作除法即可.11.(2023八下·沙坪坝期末)已知,则的值为 .【答案】或【知识点】分式的乘除法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵,∴,∴(或),故答案为:或.【分析】利用分式的性质进行计算即可.12.(2025七下·余姚期末)小明在做数学作业时,不小心将式子中除号后边的代数式污染,即, 通过查看答案,答案为,则被污染的代数式为 .【答案】【知识点】分式的除法;因式分解-平方差公式【解析】【解答】解:故答案为: .【分析】根据被除式、除式和商式之间的关系可知,被污染的代数式(除式)等于被除式除以商式,然后计算并化简即可。13.(2024八上·长安期中)如图,“丰收1号”小麦试验田是边长为米的正方形去掉一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦试验田是边长为米的正方形,两块试验田的小麦都收获了.设“丰收1号”和“丰收2号”小麦试验田的单位面积产量分别为和.用含的式子表示:(1) , ;(2)是的 倍.【答案】;;【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:“丰收1号”的面积为;“丰收2号”的面积为则“丰收1号”的单位面积产量为;“丰收2号”的单位面积产量为因此,所求的倍数为故答案为:, ,.【分析】本题先求出两块试验田的面积,再根据“单位面积产量=总产量面积”得到两块试验田的单位面积产量,最后用“丰收2号”的单位面积产量除以“丰收1号”的单位面积产量即可.14.(2023七上·五华期中)已知都是不等于0的有理数,若,则等于1或;若,则等于2或或0;若,则所有可能等于的值的绝对值之和等于 .【答案】220【知识点】分式的基本性质;分式的乘除法;绝对值的非负性【解析】【解答】解:当20个数的符号相同时,y20等于20 或-20;当20个数的符号有1个相异时,y20等于18或-1 8;当20个数的符号有2个相异时,y20等于16或-1 6;当20个数的符号有3个相异时,y20等于14或-1 4;…当20个数的符号有10个相异时,y20等于0;y20所有可能等于的值的绝对值之和等于(20+ 18+16+..+2+0)×2=10×11×2=220.故答案为:220.【分析】从20个数的符号进行讨论,都相同时,有1个不同时,有2个不同时,…,有10个不相同时,分别求出y20的值,再计算即可.三、解答题15.(2025八下·深圳期中)计算(1);(2).【答案】(1)解:;(2)解:..【知识点】分式的乘除法;因式分解-平方差公式;因式分解-完全平方公式【解析】【分析】(1)根据法则进行分式的乘法运算,并进行约分得出最简分式即可;(2)首先把各分式中能进行因式分解的分子分母进行因式分解,然后再把除法转化为乘法,结果化成最简分式即可。(1)解:;(2)解:..16.在调配饮料时,需要考虑不同原料的质量配比.如果一种由甲、乙两种原料配制成的饮料成品是1kg,甲、乙两种原料的配比是x:y,那么需要甲原料多少千克 【答案】解:由题意可得:饮料成品中甲,乙两种原料的总份数为x+y份甲原料占总份数的∴甲原料的质量为千克【知识点】分式的乘法【解析】【分析】根据题意列式计算即可求出答案.17.甲、乙两个工程队合修一条长为1 500米的公路,已知甲工程队每天修( n2)米,乙工程队每天修(m-n)2米,工程完成后统计,甲工程队修了900米,乙工程队修了600米。(1)甲工程队修路所用时间是乙工程队的多少倍 (2)当 时,求(1)中倍数的值。【答案】(1)解: 由题意得故甲工程队修路所用时间是乙工程队的 倍.(2)解:当 时,,故(1)中倍数的值为 【知识点】分式的除法【解析】【分析】(1)表示甲、乙工程队所用时间,然后求商计算倍数即可;(2)根据题意得到然后代入化简即可.18.(2017-2018学年北师大版数学八年级下册同步训练:5.2 分式的乘除法课时2 )阅读下面的解题过程:已知 = ,求 的值.解:由 = 知x≠0,所以 =3,即x+ =3.所以=x2+ = -2=32-2=7.故 的值为 .该题的解法叫做“倒数求值法”,请你利用“倒数求值法”解下面的题目:若 = ,求 的值.【答案】解:由 = 知x≠0,所以 =5,即x+ =8.=x2+ +1= -2+1=82-2+1=63.所以 的值为【知识点】分式的乘除法【解析】【分析】这是一道阅读题,要求一个式子的值,只需要先求出其倒数的值,根据分式除法的意义,将分式的除法转变为多项式除以单项式,进行化简,再根据互为倒数的两个数的乘积为1,这一性质,用配方的方法将互为相反数的两个数的平方改写成一个完全平方式,得出倒数的平方,最后再倒回来得出答案。1 / 1分式的乘除—浙教版数学七(下)核心素养培优专题一、选择题1.(2026八上·昌邑期末)计算的结果是( )A. B. C. D.2.(2025八上·渌口期末)若,则下列运算正确的是( )A. B. C. D.3.(2024八上·涉县月考)如果的运算结果为整式,则被遮挡的式子可能是( )A. B. C. D.4.(2025八上·石家庄月考)若式子有意义,则x满足的条件是( )A.且 B.且C.且 D.且且5.生产劳动情境水稻栽培试验为进一步改进水稻生产技术,提高水稻产量,农科院在一块正方形土地上进行试验,如图,小正方形是对照田,种植普通水稻;剩余部分为试验田,种植杂交水稻,已知对照田、试验田分别收获a,10a千克水稻.设试验田中杂交水稻的单位产量为 Q1,对照田中普通水稻的单位产量为Q2,则 的值为 ( )A. B. C. D.6.牛奶和鸡蛋中含有丰富的蛋白质.已知m g牛奶中含a g蛋白质,比n g鸡蛋中含的蛋白质少b g,则m g鸡蛋中蛋白质的含量是( )A. g B. g C. g D. g7.老师设计了接力游戏,通过合作的方式完成分式的化简.规则:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简,过程如图所示.接力中,自己负责的一步出现错误的是 ( )A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁8.(2025七下·慈溪期末) 若 ,,则 的值可能为( )A. B. C. D.0二、填空题9.(2025八上·石家庄月考)计算: .10.绿化队原来用漫灌方式浇绿地,a天用水mt.现改用喷灌方式,可使同样m t的水量多用5天.漫灌方式每天的用水量是喷灌方式每天用水量的 倍.11.(2023八下·沙坪坝期末)已知,则的值为 .12.(2025七下·余姚期末)小明在做数学作业时,不小心将式子中除号后边的代数式污染,即, 通过查看答案,答案为,则被污染的代数式为 .13.(2024八上·长安期中)如图,“丰收1号”小麦试验田是边长为米的正方形去掉一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦试验田是边长为米的正方形,两块试验田的小麦都收获了.设“丰收1号”和“丰收2号”小麦试验田的单位面积产量分别为和.用含的式子表示:(1) , ;(2)是的 倍.14.(2023七上·五华期中)已知都是不等于0的有理数,若,则等于1或;若,则等于2或或0;若,则所有可能等于的值的绝对值之和等于 .三、解答题15.(2025八下·深圳期中)计算(1);(2).16.在调配饮料时,需要考虑不同原料的质量配比.如果一种由甲、乙两种原料配制成的饮料成品是1kg,甲、乙两种原料的配比是x:y,那么需要甲原料多少千克 17.甲、乙两个工程队合修一条长为1 500米的公路,已知甲工程队每天修( n2)米,乙工程队每天修(m-n)2米,工程完成后统计,甲工程队修了900米,乙工程队修了600米。(1)甲工程队修路所用时间是乙工程队的多少倍 (2)当 时,求(1)中倍数的值。18.(2017-2018学年北师大版数学八年级下册同步训练:5.2 分式的乘除法课时2 )阅读下面的解题过程:已知 = ,求 的值.解:由 = 知x≠0,所以 =3,即x+ =3.所以=x2+ = -2=32-2=7.故 的值为 .该题的解法叫做“倒数求值法”,请你利用“倒数求值法”解下面的题目:若 = ,求 的值.答案解析部分1.【答案】B【知识点】分式的乘法【解析】【解答】解:故答案为:B .【分析】直接根据乘法法则运算即可.2.【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;分式的乘法【解析】【解答】解:A、,故A错误;B、,故B错误;C、,故C错误;D、,故D正确,故答案为:D.【分析】根据同底数幂的乘法、除法法则,分式的乘法法则,合并同类项的法则逐项进行分析判断即可.3.【答案】B【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:∵运算的结果为整式,∴中式子一定含有的单项式,故A、C、D错误,B正确.故答案为:B.【分析】,根据运算的结果为整式,即可得答案.4.【答案】D【知识点】分式有无意义的条件;分式的乘除法【解析】【解答】解:∵分式有意义,,且且,故答案为:D.【分析】利用分式有意义的条件(分母不为0)列出不等式求解即可.5.【答案】A【知识点】分式的约分;分式的乘除法【解析】【解答】解:由题意得 则故答案为:A.【分析】 结合图分析小正方形是对照田,剩余部分为试验田,试验田的面积为大正方形面积m2减去小正方形面积n2,10a千克水稻.试验田中杂交水稻的单位产量为Q1等于试验田总产量除以试验田的面积;对照田单位产量为Q2等于对照田总产量除以对照田的面积,代入用分式的除法求比值.6.【答案】B【知识点】分式的乘法【解析】【解答】解:由题意知,n g鸡蛋中含蛋白质(a+b) g,∴1 g鸡蛋中含蛋白质 g,∴m g鸡蛋中蛋白质含量是 g.故答案为:B.【分析】先表示出ng鸡蛋中的蛋白质含量,再表示出1g鸡蛋中的蛋白质含量,即可推出m g鸡蛋中蛋白质含量.7.【答案】D【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:甲的计算过程是对的,乙的计算过程是错误的,在把1-x变形为x-1时,应为-(x-1),即为丙的计算过程是对的,丁的过程是错误的,应为.故答案为:D【分析】根据分式的运算法则进行计算即可。特别要注意在代数式变形过程中符号的变化,约分过程中各项的变化。8.【答案】C【知识点】分式有无意义的条件;分式的除法【解析】【解答】解: ,由分式意义可知:,则 的值不可能是,,0.故答案为:C .【分析】根据分式除法法则进行化简,根据分式意义的条件计算即可得到答案.9.【答案】【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:.故答案为:.【分析】利用分式的除法的定义及计算方法(先将除法变成乘法,再约分,最后将分式的分母相乘作为积的分母,分式的分子相乘作为积的分子)分析求解即可.10.【答案】【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:由题意得,漫灌方式每天的用水量为 t,∴喷灌方式每天的用水量为 t,∵·,∴漫灌方式每天的用水量是喷灌方式每天用水量的倍.故答案为:.【分析】根据题意,先分别表示出漫灌方式每天的用水量和喷灌方式每天的用水量,然后作除法即可.11.【答案】或【知识点】分式的乘除法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵,∴,∴(或),故答案为:或.【分析】利用分式的性质进行计算即可.12.【答案】【知识点】分式的除法;因式分解-平方差公式【解析】【解答】解:故答案为: .【分析】根据被除式、除式和商式之间的关系可知,被污染的代数式(除式)等于被除式除以商式,然后计算并化简即可。13.【答案】;;【知识点】分式的乘除法【解析】【解答】解:“丰收1号”的面积为;“丰收2号”的面积为则“丰收1号”的单位面积产量为;“丰收2号”的单位面积产量为因此,所求的倍数为故答案为:, ,.【分析】本题先求出两块试验田的面积,再根据“单位面积产量=总产量面积”得到两块试验田的单位面积产量,最后用“丰收2号”的单位面积产量除以“丰收1号”的单位面积产量即可.14.【答案】220【知识点】分式的基本性质;分式的乘除法;绝对值的非负性【解析】【解答】解:当20个数的符号相同时,y20等于20 或-20;当20个数的符号有1个相异时,y20等于18或-1 8;当20个数的符号有2个相异时,y20等于16或-1 6;当20个数的符号有3个相异时,y20等于14或-1 4;…当20个数的符号有10个相异时,y20等于0;y20所有可能等于的值的绝对值之和等于(20+ 18+16+..+2+0)×2=10×11×2=220.故答案为:220.【分析】从20个数的符号进行讨论,都相同时,有1个不同时,有2个不同时,…,有10个不相同时,分别求出y20的值,再计算即可.15.【答案】(1)解:;(2)解:..【知识点】分式的乘除法;因式分解-平方差公式;因式分解-完全平方公式【解析】【分析】(1)根据法则进行分式的乘法运算,并进行约分得出最简分式即可;(2)首先把各分式中能进行因式分解的分子分母进行因式分解,然后再把除法转化为乘法,结果化成最简分式即可。(1)解:;(2)解:..16.【答案】解:由题意可得:饮料成品中甲,乙两种原料的总份数为x+y份甲原料占总份数的∴甲原料的质量为千克【知识点】分式的乘法【解析】【分析】根据题意列式计算即可求出答案.17.【答案】(1)解: 由题意得故甲工程队修路所用时间是乙工程队的 倍.(2)解:当 时,,故(1)中倍数的值为 【知识点】分式的除法【解析】【分析】(1)表示甲、乙工程队所用时间,然后求商计算倍数即可;(2)根据题意得到然后代入化简即可.18.【答案】解:由 = 知x≠0,所以 =5,即x+ =8.=x2+ +1= -2+1=82-2+1=63.所以 的值为【知识点】分式的乘除法【解析】【分析】这是一道阅读题,要求一个式子的值,只需要先求出其倒数的值,根据分式除法的意义,将分式的除法转变为多项式除以单项式,进行化简,再根据互为倒数的两个数的乘积为1,这一性质,用配方的方法将互为相反数的两个数的平方改写成一个完全平方式,得出倒数的平方,最后再倒回来得出答案。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 分式的乘除—浙教版数学七(下)核心素养培优专题(学生版).docx 分式的乘除—浙教版数学七(下)核心素养培优专题(教师版).docx