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浙教版（2024）科学七年级下册期中综合测试 培优卷二答题卡
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________
准考证号
一．选择题（共15小题）（请用2B铅笔填涂）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
二．填空题（共7小题）（请在各试题的答题区内作答）
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
三．实验探究题（共5小题）（请在各试题的答题区内作答）
23.答：
24.答：
25.答：
26.答：
27.答：
四．解答题（共5小题）（请在各试题的答题区内作答）
28.答：
29.答：
30.答：
31.答：
32.答：
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浙教版（2024）科学七年级下册期中综合测试 培优卷二答案
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C D C B C D B A B B
题号 12 13 14 15
答案 D A A C
一．选择题（共15小题）
1．解：胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。虎纹蛙（两栖类）体外受精、卵生；白鹭（鸟类）和中华虎凤蝶（昆虫类）都是体内受精、卵生；江豚（哺乳类）体内受精、胎生。D正确，ABC错误。
故选：D。
2．解：AB、鸟类的生殖特点为体内受精、卵生，AB错误。
C、鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育维等几个过程，C正确。
D、变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程故鸟类的发育不属于变态发育，D错误。
故选：C。
3．解：竹子属于植物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；大熊猫属于动物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以大熊猫比竹子多了系统这一结构层次。
故选：D。
4．解：A．蜻蜓属于不完全变态发育，发育过程为D受精卵→A若虫→C成虫，A错误。
B．家蚕只有在A幼虫末期才能吐丝，因此若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A幼虫时期而不是C时期，B错误。
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则C为成虫，具有翅膀，活动范围大，对农作物的危害最大，C正确。
D．蜜蜂的完全变态发育经过D卵、A幼虫、B蛹和C成虫四个时期，因此若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹、C为成虫，而不是B为蛹期，C为幼虫期，D错误。
故选：C。
5．解：水分通常随着含水量增加，比如种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，有机物消耗多；含水少，种子的呼吸作用较弱，有机物消耗少。因此，在天平两边各放一堆干种子和湿种子，天平平衡，放上几天后，天平的指针位置向左移动。
故选：B。
6．解：A．杨梅的食用部分属于果皮，是由子房壁发育而来，A错误。
B．杨梅的胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴和胚根和子叶构成，B错误。
C．无性生殖没结构两性生殖细胞的结合，可保持亲本的优良性状，C正确。
D．杨梅种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外部条件外，还需要有颗粒饱满，有完整的胚等内部条件，D错误。
故选：C。
7．解：A、由题可知，大豆种子的胚正在迅速生长成为大豆苗（尚未长出绿叶），胚中不含叶绿体，而光合作用的场所是叶绿体，所以不能进行光合作用，A正确。
B、该大豆种子能萌发，说明胚是有生命的，具有活细胞，呼吸作用在活细胞中都能进行，B正确。
C、由“胚正在迅速生长”可知，胚既然能够生长，必然能进行同化作用，并且同化作用大于异化作用，C正确。
D、大豆种子是双子叶植物，无胚乳，当种子需要进一步发芽时，由于没有胚乳提供有机物，只能消耗储存在胚中的有机物，因此胚中的有机物减少，D错误。
故选：D。
8．解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。
B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，即传感器可监测的植物组织是输导组织，B符合题意。
C、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C不符合题意。
D、营养组织有制造和储存营养的功能，D不符合题意。
故选：B。
9．解：A.该图为杭州地铁的符号，不是模型，故A错误；
B.该图表示每个月的销量的模型图，故B正确；
C.该图表示细胞结构的模型，故C正确；
D.该图可以表示甲烷分子的结构模型，故D正确；
故选：A。
10．解：A、由原子结构可知，该原子的核外有3个电子，则核内有3个质子，因此该原子是锂原子，故A说法错误；
B、由原子结构可知，该原子的核外有3个电子，则核内有3个质子，那么该原子的核电荷数为3，故B说法正确；
C、该原子的质量主要集中在3个质子和4个中子上，故C说法错误；
D、原子核是由质子与中子构成的，则该原子核由4个中子和3个质子构成，故D说法错误。
故选：B。
11．解：由题意可知，负氧离子（）是由氧分子得到电子而形成，在形成离子时变化的是电子，不变的是质子（即核电荷数）、中子；一个离子与一个O2分子比较，不相同的是核外电子数；含氧原子个数都为2；因为质子数和中子数都不变，相对原子质量≈质子数+中子数，则相对原子质量不变。
故选：B。
12．解：一个R原子的质量是一个氧原子质量的2倍，假设以一个氧原子质量的作为国际相对原子质量标准，设一个氧原子质量为x，则R原子相对原子质量为2n，同理氧原子相对原子质量为n，则R的氧化物RO2的相对分子质量为2n+n×2＝4n。
故选：D。
13．解：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，如图表示溶液中离子种类在反应前后的变化，则★表示的离子是Ca2+。
故选：A。
14．解：水分子间有相互作用的引力才会形成水桥。
故选：A。
15．解：A、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，故氯化钠的化学式为NaCl，故A错误；
B、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，故氧化铝的化学式为Al2O3，故B错误；
C、氖气属于稀有气体，是由原子构成的，其化学式为：Ne，故C正确；
D、氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成，钙离子显+2价，氢氧根离子显﹣1价，故氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2，故D错误。
故选：C。
二．填空题（共7小题）
16．解：大豆种子的结构包括⑤种皮和⑥胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成。子叶有两片，肥厚，为种子萌发提供所需的营养物质。图中的②胚芽将来会发育成茎和叶。
故答案为：胚；子叶；茎和叶。
17．解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。题干中这项操作中用到了嫁接技术，操作要领是让枝条与树桩的形成层贴紧。其中，A是作为接穗使用的。
故答案为：嫁接；A。
18．解：①龟属于爬行动物，②蜻蜓，属于节肢动物，⑥草鱼属于鱼类，④啄木鸟属于鸟类，⑦牛蛙属于两栖动物，它们都属于有性生殖，卵生，其中，⑥草鱼、⑦牛蛙是体外受精，其他的动物是体内受精。
③鲸、⑤蝙蝠属于哺乳动物，生殖为有性生殖，胎生哺乳。
故答案为：
①、②、④、⑥、⑦；⑥、⑦。
19．解：（1）我们把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群，叫做组织。所以干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于组织。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有细胞的生长。
故答案为：（1）组织
（2）细胞的生长
20．解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，故1个铁原子可表示为Fe；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，故两个镁离子表示为2Mg2+；
（2）氖气是稀有气体，化学式直接用元素符号表示，表示为Ne；硫酸铁中，铁元素显+3价，硫酸根显﹣2价，则其化学式为Fe2（SO4）3。
故答案为：（1）Fe；2Mg2+；
（2）Ne；Fe2（SO4）3。
21．解：（1）沼气的主要成分是甲烷；
（2）铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈（主要成分Fe2O3）溶解在稀硫酸后溶液的颜色是黄色。
（3）根据反应的微观示意图：该反应的表达式为3H2+CO2CH3OH+H2O；则参加反应的甲和乙两种物质的分子个数比为3：1。
故答案为：（1）甲烷（或CH4）；
（2）黄色；
（3）3：1。
22．解：（1）A点硫元素的化合价为零，对应的物质类别是单质；
（2）B、C两点表示的物质是都由S、O两种元素组成，C点硫元素的化合价为+6价，所以C点表示的物质的化学式为SO3；
（3）B点表示的物质在空气中溶于水，会形成酸雨，硫元素的化合价为+4价，所以B是二氧化硫，该物质中硫与氧元素的质量比是32：32＝1：1；
（4）Na2S、Na2SO3和Na2SO4三种物质组成的混合物，由化学式可知，Na元素与S元素质量之比为（23×2）：32＝23：16，S元素的质量分数为32%，钠元素的质量分数为46%，混合物中O元素的质量分数为1﹣32%﹣46%＝22%。
故答案为：（1）单质；
（2）SO3；
（3）1：1；
（4）22%。
三．实验探究题（共5小题）
23．解：（1）乳酸菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，因此，乳酸菌的生殖方式是分裂生殖。
（2）制作酸奶时，首先要将容器清洗干净，并煮沸消毒，是因为高温能杀菌，避免其它杂菌干扰发酵。
（3）观图可知：用乳酸菌发酵的效果好，原因是乳酸菌发酵产生的乳酸率高，发酵速度快，亚硝酸盐含量低。
故答案为：
（1）分裂生殖；
（2）高温能杀菌，避免其它杂菌干扰发酵；
（3）用乳酸菌发酵的效果好，原因是乳酸菌发酵产生的乳酸率高，发酵速度快，亚硝酸盐含量低
24．解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的变量是播种深度，除此之外，其他条件相同且适宜。所以①。
（2）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
（3）据柱状图可见：播种深度为4厘米时，出苗最早且出苗率最高、并且有利于有机物的积累。原因是：①种子出芽早且出苗率最高、②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少、③幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物。
故答案为：（1）①；
（2）③胚根；
（3）4；种子出芽早且出芽率最高（或制造有机物更多）。
25．解：（1）根据表格信息可知，本实验设置了温度、水分、空气的实验组，通过对比不同组之间的差异来探究各种因素对种子萌发的影响，所以采用的是对照实验。
（2）为了保证实验结果的科学性和准确性，除了形状大小基本相同外，种子的胚的活性、储存时间等自身条件也应该相同，因为这些因素都会影响种子的萌发。
（3）1号和2号实验中，温度和空气条件相同，唯一不同的是泥土干湿度，1号是干燥，2号是潮湿，2号种子大部分萌发而1号不萌发，所以基于的假设是种子萌发需要一定的水分。
（4）如果要探究种子萌发是否需要光，那么需要设置一组与2号实验（作为对照组）除了光照条件不同，其他条件都相同的实验组。即在温度为25℃、泥土潮湿、空气充足的条件下，将种子放在黑暗环境中培养，观察种子的萌发情况。
故答案为：
（1）对照
（2）胚的活性、储存时间等（答案不唯一）
（3）种子萌发需要一定的水分
（4）设置一组温度为25℃、泥土潮湿、空气充足，放在黑暗环境中的实验组与2号实验对比
26．解：（1）为横坐标表示的是氧气的体积，随着氧气的增加，实线表示气体逐渐减少，故实线表示的气体应该是和氧气反应后剩余的氢气的体积；
（2）着氧气的增加，氢气会完全反应，故在P点氢气就完全参加了反应，所以虚线部分表示的是没有参加反应的氧气；
（3）点P表示氧气在3毫升时正好和氢气完全反应，其表示的意义是氢气和氧气在这点恰好完全反应；
（4）据氢气和氧气反应时的体积比2：1，可推知原有氢气6毫升。
故答案为：（1）氢气；
（2）氧气；
（3）氧气为3毫升时，氧气与氢气恰好完全反应生成水，剩余气体的体积为0；
（4）6。
27．解：（1）极少数α粒子散射的原因是受到了一个体积小但质量相对而言较大的粒子的斥力，这说明原子质量、正电荷在原子内并不是均匀分布的；由原子的结构可知，原子核集中了原子的大部分质量，且体积很小。
（2）绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明原子核外有很大的空间，故选：B；
（3）金原子的核电荷数为79，即核外带负电的电子数和核内带正电的质子均为79，相对原子质量为197，则中子数＝197﹣79＝118；
（4）科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程；模型在科学研究中起着很重要的作用，比较直观；波尔的原子模型建立并不是很完美，还有缺点；人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质，故ABD正确。
故答案为：（1）原子核；（2）B；（3）118；（4）ABD。
四．解答题（共5小题）
28．解：由6.3克该晶体，在100℃完全失水后称得固体质量为4.5克，
则水的质量为6.3g﹣4.5g＝1.8g，由晶体分子式可用HxCyOz nH2O表示，；解得n＝2，
由H、C、O在无水HxCyOz的质量百分比分别为2.2%、26.7%、71.1%，
则x：y：z：：1：1：2，
再设HxCyOz中H、C、O的原子个数分别为m、m、2m，
则1×m+12×m+16×2m＝126﹣18×2，
解得m＝2，
即晶体的化学式为H2C2O4 2H2O，答：晶体的分子式为：H2C2O4 2H2O；
29．解：（1）诺氟沙星（化学式：C16H18FN3O3）元素的质量比＝（12×16）：（1×18）：（16×3）＝32：3：8；
（2）诺氟沙星的相对分子质量＝12×16+1×18+19+14×3+16×3＝319；
氮元素的质量分数，即。
答：诺氟沙星中氮元素的质量分数为13.17%。
（3）15.95克诺氟沙星中氮元素的质量为15.95g×13.17%＝2.1g；
设需要尿素[CO（NH2）2]的质量为x；
尿素中氮元素的质量分数；
因为尿素中氮元素的质量等于诺氟沙星中氮元素的质量，所以可得；
解得x＝4.5g。
答：她要排出4.5g尿素才能将因服用该药而摄取的氮元素完全排尽。
故答案为：（1）32：3：8；
（2）13.17%；
（3）4.5g。
30．解：（1）“Vc”的相对分子质量＝12×6+1×8+16×6＝176；“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12
（2）当“Vc”完全由某种蔬菜（每150g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜的质量为。
故答案为：（1）176；9：1：12；
（2）600g。
31．解：（1）由化学式CH2O可知，甲醛是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的化合物；
（2）甲醛分子中碳、氢、氧元素的质量比为：（1×12）：（2×1）：（1×16）＝6：1：8；
（3）甲醛中氢元素的质量分数。
故答案为：（1）3；（2）6：1：8；（3）6.7%。
32．解：（1）布洛芬是由碳、氢、氧三种元素组成的；1个布洛芬分子中含有18个氢原子。
故答案为：三；18。
（2）1个布洛芬分子中含有13个碳原子、2个氧原子，则“布洛芬”分子中，C、O两种原子的个数比为13：2。故答案为：13：2。
（3）布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×13）：（1×18）：（16×2）＝78：9：16，则所含元素质量分数最大的元素是C。
故答案为：C。（4）“布洛芬”中氧元素的质量分数是100%≈15.5%。答：“布洛芬”中氧元素的质量分数是15.5%。
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浙教版（2024）科学七年级下册期中综合测试 培优卷二
一．选择题（共15小题，每空3分，共45分）
1．南京市不仅物种多样，珍稀濒危及保护物种也较丰富。下列南京珍稀动物中，体内受精、胎生的动物是（　　）
A．虎纹蛙（两栖类） B．白鹭（鸟类）
C．中华虎凤蝶（昆虫类） D．江豚（哺乳类）
2．民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（　　）
A．生殖方式为胎生 B．体外受精
C．亲鸟有孵卵育雏行为 D．变态发育
3．大熊猫最爱吃竹子。从生物体结构层次分析，大熊猫比竹子多了（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4．昆虫两种发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示。已知D为受精卵时期。下列叙述中正确的是（　　）
A．蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C
B．为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
5．如图，在天平两边各放一堆干种子和湿种子，天平平衡，放上几天后，天平的指针位置将（　　）
A．不变 B．向左 C．向右 D．无法判断
6．宁波杨梅个大、肉质细嫩、汁液丰富且味道甜美而著称。下列关于宁波杨梅的说法正确的是（　　）
A．杨梅的食用部分由胚珠发育而来
B．杨梅种子中的胚是由胚芽、胚轴和胚根构成的
C．杨梅可以通过无性繁殖保持亲本的优良性状
D．杨梅种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气就能萌发
7．播种在土壤里的一粒大豆种子，它的胚正在迅速生长成为大豆苗（尚未长出绿叶）。下列关于该胚的叙述错误的是（　　）
A．不能进行光合作用
B．能进行呼吸作用
C．同化作用大于异化作用
D．有机物含量增加
8．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织
9．仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　）
A． B．
C． D．
10．如图为小温制作的原子模型，两个圆圈上的小球模拟电子，中心的7个小球构成原子核。下列说法正确的是（　　）
A．该模型表示氮原子
B．该原子的核电荷数为3
C．该原子的质量主要集中在3个质子上
D．该原子核由4个中子和3个电子构成
11．飞龙湖边有丰富的负氧离子（），它由氧分子得到电子而形成。一个离子与一个O2分子比较，不同的是（　　）
A．相对原子质量 B．核外电子数
C．含氧原子个数 D．核电荷数
12．已知一个R原子的质量是一个氧原子质量的2倍，假设以一个氧原子质量的作为国际相对原子质量标准，则R的氧化物RO2的相对分子质量为（　　）
A．3n B．2n C．n D．4n
13．往装有碳酸钙的试管中加入一定量的稀盐酸，如图表示溶液中离子种类在反应前后的变化，则★表示的离子是（　　）
A．Ca2+ B．H+ C． D．Cl﹣
14．2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动，航天员老师王亚平用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座液体桥，如图所示。水在两板之间连接成为桥，这说明（　　）
A．分子之间有引力 B．分子之间有斥力
C．物质由大量分子构成 D．水分子在不停地运动
15．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
A．氯化钠：ClNa B．氧化铝：AL2O3
C．氖气：Ne D．氢氧化钙Ca（HO）2
二．填空题（共7小题，每空2分，共40分）
16．种子会长出幼苗，再生长发育、开花结果。图中大豆种子结构①②③④构成的⑥是　 　 ；大豆种子在萌发时所需营养物质来自　 　 （填名称）；图中的②将来会发育成　 　 。
17．农技人员成功应用了一种让银杏树提前“结果”的技术，就是在已经能结果的银杏树上截取健壮的枝条（A）通过一定的技术与未到结果期的银杏树桩（B）“结合”，枝条成活后就能提前挂果，如图。在这项操作中用到的繁殖方法是 　 　 ，操作要领是让枝条与树桩的形成层贴紧。其中，　 　 （选填“A”或“B”）是作为接穗使用的。
18．在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是 　 　 ，属于体外受精的是 　 　 。
①龟 ②蜻蜓 ③鲸 ④啄木鸟 ⑤蝙蝠 ⑥草鱼 ⑦牛蛙
19．我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 　 　 （填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有 　 　 。
20．化学符号是学习和研究化学的重要工具，请按要求填空：
（1）1个铁原子　 　 ；2个镁离子　 　 ；
（2）写出物质的化学式：氖气　 　 硫酸铁　 　 。
21．日常生活、社会发展都与科学密切相关。
（1）在新农村建设中，提倡“大力发展沼气，改变农村环境”，沼气的主要成分是 　 　 。
（2）硫酸是重要的化工原料，用途非常广泛。用于除铁锈（主要成分为Fe2O3）时，反应结束后所得溶液的颜色是 　 　 。
（3）我国科研人员成功研制出一种纳米纤维可将二氧化碳转化成某种液体燃料，其微观示意图如图所示。则参加反应的甲和乙两种物质的分子个数比为 　 　 。
22．小敏同学在学习中构建了“硫及其化合物的价、类关系图”。据图回答问题：
（1）A点对应的物质类别是　 　 。
（2）B、C两点表示的物质是都由S、O两种元素组成，写出C点表示的物质的化学式为　 　 。
（3）B点表示的物质在空气中溶于水，会形成酸雨。该物质中硫与氧元素的质量比是　 　 。
（4）某固体混合物中含有Na2S、Na2SO4、Na2SO3三种物质，已知S元素的质量分数为32%，则混合物中O元素的质量分数为　 　 。
三．实验探究题（共5小题，每空2分，共40分）
23．小科学习了微生物的生长与繁殖后。以下是他查阅的相关资料。
资料一：乳酸菌是一类能利用碳水化合物发酵产生大量乳酸的细菌的统称，它能促进人体对营养物质的消化与吸收。氧气对乳酸菌的生存与繁殖有一定的抑制作用。
资料二：乳酸菌发酵后会产生乳酸，乳酸可增加食物的风味。
资料三：泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐，超过20mg/kg的亚硝酸盐具有致癌性。
小科准备动手用乳酸菌制作酸奶和泡菜，如表是小科制作酸奶的方案。
步骤一 将容器清洗干净并煮沸消毒，牛奶煮沸后冷却，倒入容器
步骤二 加入适量含乳酸菌的酸奶，并将其置于适宜环境中
步骤三 观察到液体变为凝固状时，制作完成
（1）乳酸菌的繁殖方式是 　 　 。
（2）步骤一中将容器清洗干净并煮沸消毒的目的是 　 　 。
（3）小科取2个相同的泡菜坛，分别放入等质量的芥菜，一个坛中进行自然发酵，另一个坛中再另加入乳酸菌进行乳酸菌发酵，分别记录2个泡菜坛中乳酸和亚硝酸盐含量随时间的变化图。分析甲、乙两图，并结合查阅的资料。请你帮助小科判断哪种泡菜发酵方式更好，并说明理由：　 　 。
24．黎小豆是一种杂粮作物，为了研究播种深度对黎小豆种子萌发及幼苗早期生长的影响，研究者进行了如下实验：
①选大小均匀、饱满无损的黎小豆种子，分别按4cm、6cm、8cm、10cm播种深度，等间距播种到四个相同容器箱中，每箱各播种150粒。实验期间各箱中环境条件保持一致；
②以幼苗出土2cm左右为出苗标准，每隔24小时测定各箱中的出苗率，数据处理后如图2所示。
③播种第10天，取出幼苗烘干，称取整株干重（主要是有机物），取平均值后绘制成图3。
根据实验描述，回答下列问题：
（1）该实验的变量是播种深度；实验中有遵循“控制单一变量”原则的操作是 　 　 （填写实验步骤序号）。
（2）黎小豆种子萌发时，图1中的[　 　 ]　 　 （填写序号和名称）最先突破种皮。
（3）结合图2和图3，如果请你帮助农民播种黎小豆，应选择 　 　 厘米深度播种更合适，原因是 　 　 。（说明一个理由即可）
25．取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：
实验编号 1 2 3 4
温度（℃） 25 25 0 25
泥土干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没在水中
空气 充足 充足 充足 不充足
种子发芽数（粒） 0 19 0 1
（1）本实验采用的是　 　 实验。
（2）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是　 　 。
（3）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是　 　 。
（4）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是　 　 。
26．如图1，在电解水的实验中，消耗水的质量为m，与电池负极相连的试管a得到氢气，与电池正极相连的试管b得到氧气，两种气体的体积比是2：1，实验结束后，收集这两部分气体并置于同一密闭容器中点燃，完全反应后生成水的质量为m。图2是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成液态水的实验数据的关系图（横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定）。试分析：
（1）实线部分表示剩余的气体是 　 　 。
（2）虚线部分表示剩余的气体是 　 　 。
（3）实线与虚线的交点表示的意义是 　 　 。
（4）反应前原有氢气 　 　 毫升。
27．探究原子结构的奥秘：1803年英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球。1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）轰击金箔（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197）时，发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来（如图）。
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就会发生大角度散射。卢瑟福所说的“极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来”中的“质点”指的是 　 　 。
（2）绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明 　 　 （填字母）。
A.原子内部绝大部分空间是空的
B.原子的质量是均匀分布的
（3）金原子的中子数为 　 　 。
（4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现 　 　 （填字母）。
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.模型在科学研究中起着很重要的作用
C.玻尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
四．解答题（共5小题，每题7分，共35分）
28．某晶体的相对分子质量为126，它可用HXCYOZ nH2O化学式表示．取6.3g该晶体，在100℃完全失去水后称得固体质量为4.5g．又测得在无水HXCYOZ中H、C、O的质量分数分别为2.2%、26.7%、71.1%，求该晶体的化学式．
29．诺氟沙星（化学式：C16H18FN3O3）是一种常见的消炎药。
（1）诺氟沙星中C、H、O元素的质量比是　 　 。
（2）求诺氟沙星中氮元素的质量分数？（保留小数点后两位）
（3）经测定，小华因为肺炎连续服用该药一个疗程，共摄入诺氟沙星15.95克。设所摄取诺氟沙星的氮元素均以尿素[CO（NH2）2]的形式排出体外，则她要排出多少克尿素才能将因服用该药而摄取的氮元素完全排尽？
30．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。如图为某种“维生素C”的说明书的一部分，试分析回答：
维生素C（白色） 化学式：C6H8O6 每片100mg，含Vc不少于15% 一日一次，每次xx片，饭后服用
（1）“Vc”的相对分子质量是　 　 ；“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是　 　 。
（2）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg。当“Vc”完全由某种蔬菜（每150g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜多少克？
31．新装修房间中往往会含有较多的甲醛，人体长期摄入超标的甲醛会对健康造成影响。甲醛的化学式为CH2O，请回答下列问题：
（1）甲醛由　 　 种元素组成。
（2）甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为　 　 。（写最简整数比）
（3）计算甲醛中氢元素的质量分数。（计算结果精确至0.1%）
32．“布洛芬”为解热镇痛类的抗炎药，用于缓解轻至中度疼痛如头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，其化学式为C13H18O2。试回答：
（1）“布洛芬”由　 　 种元素组成。每个分子中含有　 　 个氢原子。
（2）“布洛芬”分子中，C、O两种原子的个数比为　 　 （填最简整数比）。
（3）“布洛芬”中，所含元素质量分数最大的元素是　 　 （写元素符号）。
（4）“布洛芬”中氧元素的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
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