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《卖油翁》课内外文言文对比阅读 强化练
2025-2026学年下学期初中语文统编版（2024）七年级下册
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免②。自诣③览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚④率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。
（选自《晋书·列女传》）
【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫⑤宣抚使⑥马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州⑦，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死⑧云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史·秦良玉传》，有删改）
【注释】①督厉：督率策励。②获免：得以免于灾难。③诣：往，到。④抚：人名，周访的长子周抚。⑤石砫：现石柱，土家族自治县。⑥宣抚使：当地武职士官。⑦播州：与下文的酉阳、云阳，都是地名。⑧瘐死：古代指囚犯在狱中因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。
1．下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（ ）
A．良玉夫妇首击/败之追入/贼境连破七寨。
B．良玉夫妇首击败之/追入贼境连/破七寨。
C．良玉夫妇首击/败之追入贼境连/破七寨。
D．良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破七寨。
2．解释文中加点词的含义。
（1）乃( ) （2）书( ) （3）戎( )
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贼闻兵至，散走，灌之力也。
（2）贼平，良玉不言功。
4．荀灌和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文章内容说说她们有哪些相似的精神品质值得你学习。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说①乎？”
甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长。谨愿敦厚②，可事主不施用兵；骐骥、騄駬③，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾④不如小狸⑤；干将⑥为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑦。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘⑧之君、万乘⑨之主，子亦不如戊矣。”
（选自《说苑·杂言》）
【注释】①为王者之说：向君主去游说。②谨愿敦厚：谨慎老实诚恳厚道。③騄駬（lù ěr）：各为骏马名称。④曾：用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。⑤狸：野猫。此指猫。⑥干将：古代名剑名称。⑦斤斧：斧头。“斤”即斧。⑧千乘：指小国。⑨万乘：指大国。
5．参照提示，解释加点词语。
加点词语 方法提示 写出词义
有卖油翁释担而立 关联成语：手不释卷 （1）释：___________
今持楫而上下随流 课内迁移：弛担持刀 （2）持：___________
6．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
（2）说千乘之君、万乘之主，子亦不如戊矣。
7．【甲】文段中，陈尧咨在卖油翁轻蔑的回答后恼羞成怒道：“__________！”【乙】文段中，甘戊面对船夫蛮不讲理的质问后断然否定对方：“_____________。”（用原文语句填空）
8．【甲】【乙】两个文段阐述了什么共同的道理？如果你是一位管理者，就任用人才能从中获得什么启示？
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习众兄弟既成诵游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍诵④乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（选自《三朝名臣言行录》，有删改）【注释】①下帷：原指汉代董仲舒认真讲学，三年不看窗外事。这里指专心读书。②绝编：这里指读书勤奋。③迨：到，等到。④倍诵：背诵。倍，同“背”。
9．解释下列加点词在文中的意思。
（1）但微颔之 颔：_________________________
（2）尔安敢轻吾射 安：_________________________
（3）患记问不若人 患：_________________________
（4）温公尝言 尝：_________________________
10．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。
群 居 讲 习 众 兄 弟 既 成 诵 游 息 矣
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
（2）其所精诵，乃终身不忘也。
12．甲、乙两文在主题思想上有什么共同之处？请结合具体内容分析。
阅读甲乙两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”
（选自刘基《郁离子》）
【注释】①田：同“畋”，打猎。②虞人：古代掌管山泽的官。③旃（zhān）：赤色曲柄旗。
13．解释下列句中加点的词。
（1）公亦以此自矜 __________
（2）但微颔之 __________
（3）常羊学射于屠龙子朱 __________
（4）王引弓欲射 __________
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．尝射于家圃 楚王田于云梦
B．自钱孔入，而钱不湿 有鹄拂王旃而过
C．乃取一葫芦置于地 乃不知有汉
D．以我酌油知之 臣之射也
15．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。
16．【甲】【乙】两文都关于“射箭”，但揭示的道理有所不同。请结合文章内容，分别阐述。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
老翁捕虎
近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎①，不能除此患也。”县令乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯②作嗽，一童子十六七耳，姑命具食。老翁察县令不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂③曰：“我在，尔尚畏邪？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言，炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之，不瞬④，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑤不能动。
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）
【注释】①唐打猎：姓唐的猎户，即下文的老翁。②咯（kǎ）咯：咳嗽的声音。③哂：微笑，讥笑。④瞬：眼睛转动。⑤缒：把人或物由上往下放。
17．依据表内的方法提示，解释加点字的意思。
文言词句 方法 解释
但手熟尔 课内识记 （1）____
遣吏持币往 查阅字典：①馈赠，赠送；②礼物，财物；③多余；④破旧。 （2）____
已血流仆地 联系成语：前仆后继。 （3）____
乃厚赠遣之 课内迁移：康肃笑而遣之。 （4）____
18．用“/”给文中画横线的句子断句。（限断二处）
闻 此 虎 距 城 不 五 里 先 往 捕 之 赐 食 未 晚 也
19．用现代汉语翻译画波浪线的句子：
有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
20．本文与《卖油翁》都塑造了令人印象深刻的老者形象，请结合两文内容分析二者共性。
21．阅读下面文言文，完成下列各题。
[甲]
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十之八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
[乙]
贞观初，太宗谓萧瑀曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工①。乃曰：‘皆非良材也’朕问其故，工曰：‘木心不正，则脉理皆邪②，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也’朕始悟焉。朕以弧矢③定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”
（节选自《贞观政要》卷一，有删改）
【注释】①弓工：制弓的工匠。②邪：倾斜，歪斜。③矢：箭。
(1)下面句子有两处需要断句，请从下面字母中选出两项。
徐以杓A酌油B沥之C自钱孔入D而钱不湿
(2)下面加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 自夸
B．但微颔之 下巴
C．康肃笑而遣之 打发
D．朕问其故 缘故
(3)将下列句子翻译成现代汉语。
①尔安敢轻吾射！
②皆非良材也。
(4)[甲][乙]文中卖油翁和弓工或影响或启发了对方，他们是怎么做到的？你从中领悟到了怎样的道理？
参考答案
1．D 2． 竟然 写信 军队 3．（1）逆贼听说军队到来，纷纷逃跑，这都是荀灌的功劳啊。
（2）贼寇平定，秦良玉不提自己的功劳。 4．荀灌率兵突围并带领援军回城救援，秦良玉勇上战场，屡立奇功。她们都坚毅勇敢、机智、骁勇善战，值得我学习。
【导语】这篇文章通过两则历史故事，展现了古代女性荀灌和秦良玉的英勇事迹。荀灌年仅十三便率众突围求援，智勇双全；秦良玉则善骑射、通文墨，治军严明，战功卓著却谦逊不居功。两则故事共同歌颂了古代女性超越性别局限的胆识与才能，彰显了巾帼不让须眉的英雄气概。文章以典型事例突出“奇节”“胆智”等核心品质，通过对比叙事强化主题，体现了对女性历史贡献的肯定，具有激励后人的教育意义。
1．本题考查文言文断句。
句意：秦良玉夫妇率先击败了叛军，追击进入叛军的地盘，接连攻破了七座营寨。
这句话可以分为三个部分。第一部分“良玉夫妇首击败之”，是陈述秦良玉夫妇的首要战果（击败叛军）；第二部分“追入贼境”，是说明击败叛军后的后续行动（追击到叛军领地）；第三部分“连破七寨”，是补充追击过程中取得的进一步胜利。三部分存在“行动-后续-结果”的逻辑关联，依次推进事件发展。
故断句为：良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破七寨。
故选D。
2．本题考查文言文实词。
（1）句意：竟然率领几十名勇士。乃：竟然。
（2）句意：又替荀崧写信给南中郎将周访请求援兵。书：写信。
（3）句意：军队的纪律严整肃穆。戎：军队。
3．本题考查文言文翻译。
（1）重要字词：贼：叛军；闻：听说；至：到；散走：四散逃跑；之：的；“……也”：判断句标志，可译为“是……”。
（2）重要字词：贼平：叛乱被平定（“平”表被动）；言功：夸耀功劳。
4．本题考查人物形象。
结合【甲】文“崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽……灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出”分述，荀灌在父亲被困、无计可施的险境中，主动带兵突破包围，后续又带回援军解困，可见她是坚毅勇敢、机敏果决的少年；
结合【乙】文“明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境连破七寨……为南川路战功第一”分述，秦良玉在叛军夜袭时主动迎敌，战场中接连取胜、屡建功劳，可见她是骁勇善战、勇猛果决的将领。
结合【甲】文“自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟”分述，荀灌突围后主动联络援军、促成结盟，用谋略推动救援，可见她是有谋有智、善于周旋的智者；
结合【乙】文“驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号‘白杆兵’，为远近所惮”分述，秦良玉治军严明、令军队有素，凭统御能力让部队成威慑之力，可见她是智略兼备、统御有方的领导者。
综上，荀灌与秦良玉身上“坚毅勇敢、机敏有谋、骁勇善战”的品质，都值得我们学习。
【点睛】参考译文：
【甲】荀崧的小女儿荀灌，年幼就有非凡的节操。荀崧任襄城太守，被杜曾围攻，（荀崧）力量薄弱，粮食吃尽，想要向自己的老部下平南将军石览求救，却没有突围求救的办法。荀灌当时十三岁，竟然率领数十个勇士，在晚上越过城墙突围出去。敌人在后面追得很急，荀灌督率策励将士们，一边战斗一边前进，进入鲁阳山得以免于灾难。（荀灌）亲自到石览那里请求军队，又替荀崧写信给南中郎将周访请求援助，并结为兄弟，周访马上派儿子周抚率领三千人和石览集合起来一起去救荀崧。逆贼听说军队到来，纷纷逃跑，这都是荀灌的功劳啊。
【乙】秦良玉，忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，马千乘带领三千人跟着征讨播州，秦良玉另外统领五百精兵带上粮食跟随出征。次年正月二日，贼寇趁着官军宴饮的时候，在夜晚袭击。秦良玉夫妇首先打败他们，追入贼寇的地盘，接连攻破七座山寨。不久，（他们）带着酉阳各军直接攻打桑木关，大败贼人，在南川这一路部队中战功第一。贼寇平定，秦良玉不提自己的功劳。此后，马千乘被部下百姓诬告，病死在云阳的监狱中，秦良玉接替担任他的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，兼通诗文，仪表风度优美文雅。而治理部下却很严格，每当行军发布命令，军队肃静严整。（她）所统领的部队称为“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。
5． 放下 拿着 6．（1）慢慢地用勺子把油（通过钱孔）注入葫芦，（油）从铜钱的孔中注入（葫芦），可是铜钱一点儿也没有被沾湿。
（2）游说各个小国、大国的君主，你也就不如我了。 7． 尔安敢轻吾射 不然，汝不知也 8．道理：物各有所长，人也一样。每个人都有长处与短处，千万不要以己之长而斥他人之短。我们要多看他人的长处，向别人学优点。
启示：管理者要善于分析每个人的长处，尽量将他们安排到最能施展其长处的事情上，只有这样，才能做到人尽其才，让每个人充分实现他们的价值。
【导语】两文皆以对话为骨、以喻理为魂，文风质朴却意蕴深远。甲文借卖油翁酌油穿钱孔的娴熟技艺，反驳陈康肃的恃技自矜，生动诠释“熟能生巧”的朴素真理；乙文则通过甘戊与船人的辩驳，以骐骥捕鼠不如狸、干将伐木不如斧为喻，点明“物各有短长，人各有优劣”的深刻道理。两篇短文皆于日常小事中提炼智慧，读来引人深思。
5．本题考查文言实词。
（1）释：根据成语“手不释卷”的意思：手里的书舍不得放下，可知“释”是“放下”的意思，可推断此处“释担而立”的“释”也是“放下”的意思。
（2）持：根据课内学过的“弛担持刀”的意思：放下担子，拿起刀。可知“持”是“拿着、握着”的意思，可推断此处“持楫”的“持”也是“拿着”的意思。
6．本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释：
（1）徐：慢慢地；杓：同“勺”；酌：舀取。
（2）说：游说；千乘：拥有千辆兵车的（小国）；万乘：拥有万辆兵车的（大国）；不如：比不上。
7．本题考查文章内容理解。
第一空：陈尧咨凭借高超射技“自矜”，卖油翁却以“无他，但手熟尔”轻描淡写评价他的绝技，这直接触动了陈尧咨的自负心理。“尔安敢轻吾射”以反问的语气，满含愤怒与斥责，既凸显出陈尧咨骄傲自大、容不得他人轻视的性格，也与后文卖油翁酌油示范后他“笑而遣之”的态度形成鲜明对比，推动了情节发展。
第二空：船夫以甘戊无法独自渡河为由，质疑他不能胜任游说君王的使命，言语中充满了片面与傲慢。甘戊用“不然，汝不知也”直接否定船夫的观点，“不然”明确驳斥对方的错误判断，“汝不知也”则点明船夫见识浅薄、不懂“物各有短长”的道理，为后文甘戊列举骐骥、干将的例子，阐述万物各有优劣的观点做了铺垫，体现出甘戊的沉着睿智与条理清晰。
8．本题考查文章主题情感与启示。
道理：两文的核心道理是物各有短长，人各有优劣，不可恃己之长轻视他人。甲文中，陈尧咨因“善射，当世无双”而自矜，不满卖油翁“无他，但手熟尔”的评价，怒言“尔安敢轻吾射”；而卖油翁以“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”的绝技，同样以“惟手熟尔”回应，证明射箭与酌油只是不同的专长，并无高下之分。乙文中，船夫以甘戊“不能自渡”质疑其游说君王的能力，甘戊则用“骐骥捕鼠不如小狸，干将伐木不如斤斧”作比，再直言“持楫随流，吾不如子；说千乘之君，子亦不如戊”，点明人各有擅长的领域，不能用自己的长处去评判他人的短处。
启示：甲文里陈尧咨善射、卖油翁善酌油，若强行让二人互换领域，必然难以成事，这提示管理者不能用统一标准要求所有人，更不能因员工某一领域的短板否定其价值。乙文“物各有短长”的论断更具指导意义，骐骥适合奔驰、小狸适合捕鼠，干将适合斩器、斤斧适合伐木，人才亦是如此。管理者要精准识别下属的优势，将擅长沟通的人安排到外联岗位，让擅长钻研的人投身技术工作，把人才放到适配的位置上，才能最大化发挥团队的整体效能。
【点睛】参考译文：
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人能比得上他，他也凭着这种本领自夸。他曾在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他射箭，很久都不离开。老翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是微微点了点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，然后慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱却没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
【乙】甘戊奉命出使齐国，要渡过一条大河。船夫说：“这条河的水面不过是狭窄的缝隙罢了，你连自己渡河都做不到，还能做说服君王的说客吗？”
甘戊说：“不是这样的，你不懂其中的道理。世间万物各有长处和短处。谨慎老实、忠厚诚恳的人，可以侍奉君主，却不能够用兵打仗；千里马能够日行千里，可是把它放在家里，让它去捕捉老鼠，还比不上一只小猫；干将宝剑锋利无比，天下闻名，工匠用它来砍伐木头，却比不上一把普通的斧头。如今手握船桨，随着水流进退自如，我比不上你；但是说服拥有千辆兵车的国君、万辆兵车的霸主，你就比不上我了。”
9． 点头 怎么 担心，担忧 曾经 10．群居讲习／众兄弟既成诵／游息矣 11．（1）慢慢地用勺舀取油倒入葫芦，油从铜钱方孔注入，但铜钱没有被沾湿。
（2）（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。 12．甲文中卖油翁“但手熟尔”，乙文中司马温公“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”，都告诉人们不管学什么，都需勤学苦练。
【导语】两篇短文皆以小见大，《卖油翁》借酌油绝技与射箭之能，以平易对话与动作勾勒人物，诠释“熟能生巧”的朴素哲理；《司马光勤学》则以苦读细节与自白，彰显勤能补拙、功不唐捐的治学之道，文字浅白却力道十足，于日常中见深刻。
9．本题考查文言实词的解释。
（1）句意：只是微微点头。颔：点头。
（2）句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！安：怎么。
（3）句意：担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。患：担心，担忧。
（4）句意：司马光曾经说。尝：曾经。
10．本题考查断句。
句意：（大家）聚集在一起学习研讨，众兄弟已经背诵完毕，（就）去游玩休息了。
从内容上看“群居讲习”是完整的场景表述，指众人聚集在一起学习研讨，表意独立，需断开。“众兄弟既成诵”是事件发展的分句，说明众兄弟已经完成背诵，语义完整，需断开。“游息矣”承接前文，指（众兄弟）去游玩休息，与前句构成动作先后的逻辑关系，故在此断开。
故断句为：群居讲习／众兄弟既成诵／游息矣。
11．本题考查学生对句子的翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时还需要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）徐：慢慢地；杓：同“勺”，勺子；酌：舀取；沥：注入。
（2）精：精心、用心；诵：诵读；终身：一生，一辈子。
12．本题考查主题情感。
结合甲文“见其发矢十中八九，但微颔之”“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”“无他，但手熟尔”等内容可知，本文讲述了卖油翁以娴熟酌油技艺回应陈尧咨射箭自矜的故事，告诉我们技艺的精进源于反复实践，熟能生巧，同时也启示人们为人要谦逊，不可恃才傲物；
结合乙文“患记问不若人”“独下帷绝编，迨能倍诵乃止”“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”“书不可不成诵”等内容可知，本文讲述了司马光幼时勤奋苦读、反复背诵的经历，告诉我们学习需勤学苦练、多下功夫，投入越多收获越长远，且要在日常情境中思考文意、深化理解。
两者共同传递出“无论是技艺提升还是知识积累，都离不开持续的实践与刻苦的付出”的核心道理。
【点睛】参考译文：
【甲】陈康肃公擅长射箭，在当代没有第二个人能和他相比，他也因此自夸。他曾在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他射箭，很久都没有离开。老翁看见他射出的箭十支能中八九支，只是微微点了点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以明白这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油注入葫芦，油从铜钱的方孔流进去，可是铜钱却没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
【乙】司马光小时候，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人。大家在一起学习研讨，众兄弟已经背诵完毕，就去游玩休息了；司马光却独自专心刻苦地读书，一直到能够熟练背诵才停止。下功夫多的人收获也更为长远，他所精心背诵过的内容，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵。有时在骑马赶路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，思考其中的道理，能收获很多东西。”
13． 自夸 只，只是 向 拉，拉开 14．A 15．（1）（卖油翁）看见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。
（2）如果放十片叶子在那里，那么能不能射中就不是我能够肯定的了。 16．①甲文通过卖油翁以钱覆口酌油的故事，揭示了熟能生巧的道理：任何技艺只要反复练习就能熟练精通。②乙文通过屠龙子朱给常羊讲射箭的故事，揭示了做事要目标专一、专心致志的道理。
【导语】两文以“射”为核心，却各有侧重。《卖油翁》借陈康肃与卖油翁的交锋，以酌油类比射箭，道出“惟手熟尔”的道理，语言通俗却暗藏哲理；《常羊学射》通过屠龙子朱讲述楚王射猎与养叔射箭的故事，阐明射箭需专注目标的要义。前者以对话推进，后者以叙事说理。二者均以小见大，将射术之道化为生活智慧，耐人寻味。
13．（1）句意：他自己也凭此自夸。自矜：自夸。
（2）句意：只是微微点了点头。但：只，只是。
（3）句意：常羊向屠龙子朱学习射箭。于：向。
（4）句意：楚王拉弓想要射箭。引：拉，拉开。
14．A.都是介词，译为“在”；
B.连词，表转折/连词，表修饰；
C.连词，于是/副词，竟然；
D.代词，代指“熟能生巧的道理”/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
15．注意下列重点词语的意思：
（1）其，他，指陈康肃；发矢：射箭；但：只；颔：点头。
（2）如使：假如、如果；置：放置；叶：树叶；中：射中；非：不是；必：完全肯定。
16．根据甲文第②段第五句可知，卖油翁通过自己倒油时油从钱孔进入却不沾湿铜钱的技艺，表明射箭和倒油一样，没有特别的技巧，只是长期练习后手法熟练罢了，,提示了熟能生巧就能达到善射的道理。
根据乙文最后一句可知，屠龙子朱以养叔射箭为例，说明当目标只有一片叶子时，能十发十中；而当目标变为十片叶子时，就难以保证射中，这表明射箭时只有专注于一个目标，才能射中，即专心致志、集中目标是善射的关键。
【点睛】参考译文：
【甲】陈康肃公擅长射箭，在当时没有第二个人能比得上，他自己也凭此自夸。曾经（他）在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点了点头。
陈康肃问（老翁）说：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的（技巧），只是手法熟练罢了。”陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，（油）从铜钱的孔中进入，却没有沾湿铜钱。于是（老翁）说：“我也没有别的（技巧），只是手法熟练罢了。”陈康肃笑着打发他走了。
【乙】常羊向屠龙子朱学习射箭。屠龙子朱说：“你想要听射箭的道理吗？楚王在云梦泽打猎，让掌管山泽的官吏驱赶禽兽出来（供自己）射猎。禽兽出动后，一只鹿出现在楚王的左边，一只麋鹿跑到楚王的右边。楚王拉弓想要射箭，有一只天鹅擦过楚王的赤色曲柄旗飞过，翅膀像低垂的云彩。楚王把箭搭在弓上，不知道要射哪一个。养叔上前说：‘我射箭的时候，把一片叶子放在百步之外然后射它，十次发射十次都能射中。如果让（我）把十片叶子放在（百步之外），那么能不能射中就不是我能完全肯定的了！’”
17． 同“耳”，罢了。 礼物，财物（填“②”亦可） 倒下 打发 18．闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也 19．有一个卖油的老翁放下担子站在那儿，斜着眼睛看着，很久也没有离开。 20．两人都本领过人：卖油翁倒油手法纯熟，有“酌油穿孔，钱不沾湿”的绝活在身，令陈尧咨心服口服；唐猎户善于捕虎，远近闻名，“伤猎户数人”的老虎被他轻松铲除。
②两人都从容自信：卖油翁面对飞扬跋扈、脾气暴躁的陈尧咨，没有被对方高强的箭术、尊贵的地位吓倒，而是直陈看法，然后以技服人；唐猎户不着急享受县令的招待，也没有被县令的轻视和差役的胆怯影响心态，主动要求出马，还让童子把睡着的老虎唤醒，降伏了凶猛的老虎。
③两人都不断实践练就真本事：卖油翁的本领如他自己所言，来自于“手熟”，即长期倒油反复实践而习得绝技；唐猎户练臂力十年，练眼力十年，毛帚扫目不会使他眨眼，壮汉攀臂不会使他动摇，令其有了捕虎之能。
【导语】这两篇选文都取材民间，以身怀绝技的老者为主角，内核相通：都道出“熟能生巧、功不唐捐”的朴素道理。卖油翁以酌油绝技阐释“唯手熟尔”，打虎老翁靠十年炼臂炼目终成捕虎绝技，二者不靠天赋矜夸，以长年积淀印证“坚持出真章”，文字浅白凝练，道理平实却耐人寻味。
17．（1）“但手熟尔”句意：只是手法熟练罢了。尔，同“耳”，罢了。
（2）根据查阅字典法可确定选②礼物，财物。句意：县令派遣官吏带着礼物前往。
（3）联系成语解释，前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上。仆，倒下。据此可知，“已血流仆地”中的“仆”理解为“倒下”。句意：已经流着血倒在地上。
（4）联系课内迁移，“康肃笑而遣之”句意：陈尧咨笑着打发他走了。遣，打发。据此可知，“乃厚赠遣之”中的“遣”理解为“打发”。句意：于是用丰厚的礼物打发他们离开。
18．句意：听说这只老虎离城不到五里路，先去把它捕住，再赏赐吃饭也不晚。
“闻此虎距城不五里”交代情况；“先往捕之”写行动；“赐食未晚也”表建议。
故断为：闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也。
19．注意重点字词：释，放下；睨，斜着眼看，形容不在意的样子；去，离开。
20．卖油翁可以将油从铜钱孔倒入葫芦中却不沾湿铜钱，倒油技巧十分纯熟；捕虎老翁能够只用一把短斧就轻松制服伤害多人的猛虎，身手十分了得。两人都拥有超乎常人的高超本领。
卖油翁面对陈尧咨的骄傲自满与愤怒质疑，始终神态淡然、不慌不忙；捕虎老翁面对县令的轻视和差役的畏惧，依旧镇定从容、主动请战。两人都处事沉稳，自信从容。
卖油翁坦言自己的技艺只是因为长期练习、手法熟练；捕虎老翁为了练就本领，坚持锻炼臂力与眼力各十年，从未间断。两人都不断实践练就真本事。
【点睛】参考译文：
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他也凭借射箭的本领自夸。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子倒油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
【乙】靠近城的地方有老虎为害，伤害了好几个猎人，没人能捕捉它。县里的人请求说：“除非聘请徽州的唐打猎，不能除掉这个祸患。”县令就派官吏带着礼物前去邀请，官吏回来报告说，唐氏挑选了技艺最精湛的两个人，即将赶到。人到了之后，却是一个老翁，头发胡须全都雪白，还时常咯咯地咳嗽；另一个是十六七岁的少年。县令暂且叫人准备饭食。老翁看出县令心中不满，半跪着禀告说：“听说这只老虎离城不到五里路，先前去捕捉它，再赏赐吃饭也不晚。”县令于是派差役带路前往。差役到了山谷入口，不敢再往前走。老翁讥笑说：“有我在这里，你还害怕吗？”走进山谷将近一半，老翁回头对少年说：“这畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”少年模仿老虎的吼叫声，老虎果然从树林里冲出来，径直扑向老翁。老翁手里拿着一把短柄斧头，长八九寸，宽是长的一半，举起手臂稳稳站着。老虎扑过来，老翁偏过头躲开它，老虎从他头顶上跃过去，已经流着血倒在地上。走近看它，从下巴到尾尖，都被斧头划破了。县令于是赠送丰厚的礼物打发他们离开。老翁自己说，他练臂力十年，练眼力十年。他的眼睛用鸡毛扫帚扫它，也不会眨一下；他的手臂让强壮的男子攀住，悬空往下拉，也不能让他动摇。
21．(1)CD
(2)B
(3)①你怎么敢轻视我射箭的本领！②（这些弓）都不是好材料（做的）。
(4)卖油翁技艺精湛且沉稳内敛，与陈康肃的自矜形成鲜明的对比，使其由“忿”而“笑”；弓工看一眼弓就能做出准确判断，使唐太宗有所领悟。我从中领悟到的道理是：熟练来自勤奋，经验来自积累。
【导语】两篇选文均以日常小事阐发深刻道理，以小见大，说理浅切生动。甲文《卖油翁》借卖油翁酌油小事，道出“熟能生巧”的规律，暗含对恃才自矜者的委婉劝诫，平和中见生活智慧。乙文借弓工评弓的对话，引出唐太宗对为政的自省，以识弓之理喻治国之道，质朴说理中见君主的清醒，二者举重若轻，理趣盎然。
【详解】（1）句意：慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱的方孔里进入，铜钱却没有被沾湿。
“徐以杓酌油沥之”表意完整；“自钱孔入”是油的去向；“而钱不湿”表转折结果。
故断句处为CD。
（2）B.句意：只是对此微微点头。颔，点头。
（3）注意重点字词：
（1）尔，你；安，怎么；轻，轻视；射，射箭的本领；
（2）皆，都；非，不是；良，好的；材，材料；
（4）甲文的卖油翁用自身酌油的熟练技艺证明熟能生巧，态度谦和不张扬，以实际行动让陈尧咨认识到自己的骄傲自满，从而心服口服；
乙文的弓工凭借专业的制弓知识，精准指出弓箭的问题所在，让唐太宗深受启发，反思自身治国的不足。
这告诉我们技艺与学问都需要长期练习才能精通，做人不能骄傲自满，要善于听取专业意见，保持谦虚自省的态度。
【点睛】参考译文：
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他也凭借射箭的本领自夸。曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看他，很久不离开。老翁见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从铜钱的孔中进入，铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
【乙】贞观初年，唐太宗对萧瑀说：“我小时候喜爱弓箭，自认为能完全懂得其中的奥妙。近来得到十几把好弓，把它们拿给制弓的工匠看。工匠却说：‘都不是好材料做的。’我问其中的缘故，工匠说：‘木头的中心不端正，那么纹理就都是歪斜的，弓即使刚硬强劲，射出去的箭也不会笔直，这不是好弓。’我才醒悟过来。我凭借弓箭平定天下，用过的弓很多，却还不能通晓它的道理。何况我治理天下的时间不长，懂得治国的道理，本来就比不上懂弓的道理，对弓尚且还出现判断失误，更何况治国呢？”
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