资源简介

内蒙古锡林郭勒盟第二中学2025-2026学年高二第二学期4月质量监测历史试卷
一、单选题
1．下表为1500—1960年不同交通工具运输速度的变化。据此推知
时间 1500—1840年 1850—1930年 1950年 1960年
交通工具 马车、帆船 汽船、火车 螺旋桨飞机 喷气式飞机
速度 16公里/小时 56—104公里/小时 480—640公里小时 800—1120公里/小时
A．科技革命"缩短"了人们的空间距离 B．科技发明引发了广泛的社会变革
C．科技逐步满足了人们的物质需求 D．科学技术与生产逐渐实现了结合
2．2015年，中国医学家屠呦呦以其在治愈疟疾方面的成就获得了诺贝尔生理学或医学奖，其提取青蒿素的灵感源自东晋葛洪的中医治疗学专著《肘后备急方》，与此书性质相同的著作是（ ）
A．《伤寒杂病论》
B．《齐民要术》
C．《黄帝内经》
D．《本草纲目》
3．从1903年莱特兄弟发明了第一架飞机，到1918年11月第一次世界大战结束时，美国已有24家飞机制造厂，年产量21000多架。美国飞机制造业的迅速发展
A．使美国取得了世界政治霸主地位
B．使美国成为协约国集团的主导国
C．促进了石油钢铁等相关工业的发展
D．有利于美国工业垄断组织的发展
4．2002年我国逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度，实行多方主体按照约定共同筹集资金的新机制，首次明确政府在新农合中的经济责任。2015年，新农合参合率高达99%，报销项目和比例也不断增加。这说明我国（ ）
A．医疗保障制度在创新中发展
B．建成世界上最大的社会保障体系
C．城乡医疗救助主要惠及农民
D．乡村医疗资源匮乏状况得到缓解
5．“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明（ ）
A．文献转译曲解原著价值立场 B．文明交融推动世界文化繁荣
C．文教推广带有个体主观经验 D．文化借鉴基于特定历史语境
6．清代嘉道时期，徐朝俊家族五世研习西学，著成《高厚蒙求》，其内容“汇辑旧西学文献，参以实测数据，并结合江南地方实践”。该书在晚清被徐继畬《瀛寰志略》参考。这一过程反映出（ ）
A．民族危机促使新思潮的萌发 B．嘉道年间中西文化冲突加剧
C．传统士大夫热衷于西学研究 D．经世致用学风的传承与发展
7．1915年以来，李大钊着力对束缚人性的礼教进行了猛烈的抨击，提倡个性解放。1919年以后，李大钊重点关注社会问题，如劳工及妇女权益等。他还积极传播马克思主义，宣传无产阶级革命。由此可知，李大钊（ ）
A．努力转变新文化运动的方向
B．积极寻求社会改造道路
C．不断推进马克思主义中国化
D．着力批判封建伦理道德
8．如表是20世纪初德国汽车工业的发展状况，这些数据说明德国（ ）
时间 1901年 1908年 第一次世界大战前
汽车业工人 1773人 12430人 5万多人
年产量 884辆 5547辆 2万辆
A．汽车工业成为新的经济增长点 B．正在进行充分的战争准备
C．政府全面干预推动汽车业发展 D．轻重工业的比例严重失调
9．龙山文化时期出现了用人牲为房屋奠基的习俗。河南安阳后岗龙山文化遗址的15座房基发现奠基人牲27人，有的埋在墙基下，有的在房基或房基外侧的散水下，还有的在泥墙中。这可以用来说明当时（ ）
A．原始宗教出现 B．礼乐制度崩坏 C．阶级分化明显 D．早期国家出现
10．南北朝时期，士人在幼童阶段多学习《诗经》《尚书》等经典，"数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》"，一般乡村小学除学习《孝经》《论语》外，也把《诗经》等列入课程。据此可知，魏晋南北朝时期（ ）
A．官吏选拔推动儒学普及 B．士族专权现象凸显
C．儒学的常识化进程加快 D．教育水平不断提高
11．永嘉南渡后，玄学清谈在江南风靡一时，而北方玄学几乎断绝，南北学风呈现出显著的差异。南学重义解，北学重名物训诂。重义解的儒经注疏多以老庄之言，撰成骈俪之文，与汉人说经相去甚远。这说明（ ）
A．儒学正统地位受到玄学冲击 B．南学是对汉代经学的继承发扬
C．北方学术受南渡影响而凋敝 D．新学风与旧学术传统并存发展
12．在距今约4000年的两河流域阿卡德王朝，书吏发挥着重要作用。他们是在行政、司法、经济等领域负责书写文件的官吏，掌握着楔形文字的识读与书写，还了解数学计算与法律条文，其中不少人可晋升到高级职位。材料反映了当时（ ）
A．完善的官僚选拔机制的形成
B．中央集权的君主制国家建立
C．楔形文字凸显当地文化成就
D．文书成为国家管理重要手段
13．下列四幅图是古代不同地区的文字图片，对此理解正确的是（ ）
A．印章文字是世界已知最早的文字 B．文字的差异体现了文化的多样性
C．文字出现越早说明文明程度越高 D．符号文字相比于图画文字更先进
14．古印度时期，进行城市建设需要用大量数字来计算，而石子计数和结绳计数这两种方式因效率过于低下而不适用。公元前3世纪，古印度婆罗门发明计数符号并逐渐被广泛使用。这可用于说明（ ）
A．古印度艺术与宗教有关 B．古印度文明世界领先
C．社会需求助推科学发展 D．种姓制度具有优越性
15．13世纪，法国神职人员樊尚及其助手痴迷于阅读和摘录各种资料，力图将所有值得人们了解的知识整理成百科全书（部分作品如下表）。他们的编写工作（ ）
书名 篇幅 内容
《学理宝鉴》 17卷 科学基础及其分类
《历史宝鉴》 31卷 从创世到12世纪中叶的人类历史
《自然宝鉴》 32卷 自然和人类知识
A．促进西欧文化的传承发展 B．开启理性和科学的时代
C．冲击宗教伦理的主导地位 D．顺应资本主义发展需要
16．19世纪澳大利亚土著人口有25万人。因对原材料增加的需求，英国殖民者在澳大利亚掠夺土地，建立牧场。1851年随着澳大利亚金矿的发现，越来越多的英国人和其它欧洲人来到澳大利亚开采金矿。当地土著居民因遭驱赶、屠杀，到1901年仅剩9万多人。对以上历史现象解释正确的有（ ）
①机器大生产为英国进一步殖民扩张提供条件
②英国殖民扩张改变了当地人口结构
③“三角贸易”为澳大利亚提供了廉价劳动力
④欧洲文化逐渐成为当地的主流文化
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
17．“西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念，他们认为比土著文化优越。同样他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性。同样，奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时，保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。”这表明
A．殖民扩张给美洲带来了先进文化
B．移民社会存在文化认同的问题
C．人口迁徙是文化交融的主要途径
D．古代美洲文化的形成存在障碍
18．如表为唐宋时期关于“名禁”（人名禁忌的回避现象）的记述。名禁现象（ ）
朝代 记述
唐代 “蒋严除太仆卿，以父名卿，固辞，改授太子右卫副率”
“冯宿除华州刺史，以父名子华，拜章乞罢，改左散骑常侍景兼集贤殿学士”
宋代 吕希纯“迁著作郎，以父讳（吕希纯父名“公著”）不拜，擢起居舍人”
A．巩固了理学正统地位 B．体现了趋吉避凶观念
C．凸显了以礼入法理念 D．强化了伦理纲常意识
19．马克思认为，“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”由此可知，四大发明传入欧洲的影响是（ ）
A．便利了文化的传播 B．促进了思想解放
C．推动了欧洲社会转型 D．为开辟新航路提供了条件
20．有学者指出，古代希腊艺术家们在观察生活或创作构思时，并不是根据神的谕示或权威的独断，而是从现实生活出发，用全部的身心去研究自然和人本身。因此，索福克勒斯创作出《俄狄浦斯王》，希罗多德讲述着他的《历史》，菲迪亚斯设计创作了帕特农神庙及雅典娜神像。该学者意在说明古代希腊（ ）
A．成为欧洲史学发展的源头 B．人文精神为文化发展创造了良好的氛围
C．文化受地理因素影响巨大 D．哲学家力图用理性的思维方式认识世界
21．如图是贵霜国王阎膏珍在位时铸造的金币，金币上湿婆右手持三叉戟，左手持瓶，搭着的普皮被吸收，而兽皮则是希腊神话中大力神赫拉克勒斯的身份标识。在贵霜帝国的犍陀罗艺术中，赫拉克勒斯成为了佛陀座下的金刚手菩萨。这些现象说明贵霜帝国（ ）
A．遏制了亚历山大对印度的征服 B．构建了中西方文明交流桥梁
C．成为了希腊化世界的重要部分 D．受到了希腊英雄文化的影响
22．有学者认为，自从马和战车登上历史舞台后，游牧世界的各部族本来就己具有的机动性，成倍地增强。这往往使农耕世界的文明先进国家，特别当它们因内部矛盾而陷于衰落时，处于难以防御的地位。该学者意在强调（ ）
A．印欧民族引领人类文明发展 B．历史进程深受内外因素冲击
C．农耕世界被游牧世界所征服 D．先进文明因内部矛盾而灭亡
23．2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制（ ）
A．有利于国际移民问题的协调合作 B．促进了移民社会文化认同
C．促使全球劳动力流动呈现新趋势 D．推动了区域经济的一体化
24．1851年，约有2.5万名华工在美国加利福尼亚淘金开矿，到1862年，当地矿山上超半数是华工。1890年，中国人在加利福尼亚总农业劳动力中占75%。中央太平洋铁路的修筑工作，即由加利福尼亚州到奥格登一段，有4/5的劳动是由中国人担任的。据此可知，华工（ ）
A．成为美国主要的劳动力来源 B．推动了美国资本的原始积累
C．弱化了种族偏见和排外情绪 D．为美国经济发展增添了活力
25．1956年11月，苏联出兵入侵匈牙利，大约20万匈牙利人逃入邻国。联合国难民署对这些难民表现出了极大的关注，在联合国大会尚未授权之前就开始了援助工作。此后，这些难民被孤立迁居到几乎每一个西方国家。这反映出（ ）
A．世界难民问题日益突出 B．欧洲一体化进程加快
C．难民救助受到冷战影响 D．社会主义阵营的瓦解
二、材料题
26．文化是民族的血脉，中华优秀传统文化是中华民族五千年的智慧结晶。阅读材料，完成下列要求。
材料一 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠，我存安之；民恶灭绝，我生育之。
——管仲
君子和而不同，小人同而不和。
——孔子
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
贤者，举而上之，富而贵之，以为官长。
——墨子
材料二 中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、14亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在，这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。
——据习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》等整理
(1)概括材料一蕴含的中华优秀传统文化的内涵，并结合所学知识，从国家治理角度概述中华优秀传统文化的价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析中华文化源远流长的原因。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料 拜占庭帝国与阿拉伯地区同时处在几大文明的交汇点上，二者共同构成了东西方文明碰撞与交流的场域。早期交流阶段，拜占庭文化直接影响了东地中海的阿拉伯地区。7世纪中期到11世纪末是两者文化交流的高潮期，双方文化发展势均力敌。当阿拉伯军队占领了拜占庭帝国领土上尚存的那些希腊文化中心后，与被征服地区各民族进行广泛的碰撞融合。在公元8世纪的和平时期，拜占庭统治者把文化交往作为重要的外交工具，阿拉伯人再一次积极地吸收其先进文化的因子。他们从征服的拜占庭的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了大量的古希腊典籍，还从拜占庭首都君士坦丁堡等地收买古希腊手稿。哈里发鼓励并组织了大规模的翻译活动，把这些著作从希腊语翻译为阿拉伯语，在翻译整理中还加进了大量的阿拉伯人的理解和注释，这其实已经成了新的文本。据说，当时古典文献的翻译稿酬是以与译著重量相等的黄金来支付的。
——摘编自刘建军《拜占庭与阿拉伯文化关系的文学视角考论》
(1)根据材料并结合所学知识，说明阿拉伯文化能与拜占庭文化势均力敌的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识，指出阿拉伯文化与拜占庭文化交流的特点。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料 人类迁徙与多元文化的形成紧密相关，对世界历史发展影响深远
迁徙族群 时间范围 主要影响区域及文化影响
印欧人 公元前2000—前1000年 欧洲，影响语言体系形成，如希腊语、拉丁语；印度，带来吠陀文化，形成种姓制度
阿拉伯人 7—8世纪 中东、北非、伊比利亚半岛，传播伊斯兰教，促进文化融合，如《一千零一夜》
欧洲人 15世纪末起 美洲，欧洲文化与当地文化融合，北美洲形成独特音乐风格，中南美洲宗教文化融合
华人 19世纪中叶起 东南亚、北美洲等，传播中华文化，在东南亚影响商业文化，在北美洲形成唐人街文化
——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
根据材料并结合所学知识，选取某一族群的迁徙，拟定论题，进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C A D D B A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B C A A B D C B
题号 21 22 23 24 25
答案 D B A D C
26．(1)内涵：中华优秀传统文化重视以人为本，民本思想；中华文化主张和而不同；中华文化提倡爱国、追求家国情怀：中华文化崇德尚贤。
价值：为国家治理提供了民本理念，有利于制定惠民政策；有利于协调人际关系，维护社会稳定；有利于提升官员的道德素养，推动德治；有利于完善人才选拔机制，促进国家治理体系和治理能力现代化。
(2)原因：①汉字的发明和使用；②史书典籍的编撰；③中华文化的创新性和包容性；④统一的多民族国家的建立与发展；⑤各民族长期交融；⑥古代经济蓬勃发展。
27．(1)原因：优越的地理位置；持续不断的学习借鉴；统治阶级的高度重视；帝国经济繁荣；希腊文化的先进性；军事征服获得了更多的条件；和平局面的出现；文化交往的外交政策；有识之士的努力。
(2)特点：具有阶段性特征；希腊文化是交流的重要媒介；文化地位此消彼长；兼容与创新；影响深远。
28．示例1：选取印欧人的迁徙
论题：印欧人的迁徙推动了欧亚文化的多元发展。
阐释：公元前2000—前1000年，印欧人从东欧平原出发，向不同方向迁徙。在欧洲，他们的迁徙对语言体系的形成影响深远，希腊语、拉丁语等诸多欧洲语言皆源于印欧语系。语言作为文化的重要载体，深刻影响了欧洲文学、哲学的发展。例如，古希腊的哲学思想通过希腊语得以广泛传播和传承，对后世西方哲学的发展产生了奠基性作用。在文学方面，用拉丁语创作的诸多作品成为欧洲文学的经典。在印度，雅利安人作为印欧人的一支，带来了吠陀文化。吠陀文化与当地文化融合后，逐渐形成种姓制度，这一制度深刻塑造了印度的社会结构与宗教信仰。印度教的教义便与种姓制度紧密相连，影响着印度人生活的方方面面。
总之，印欧人的迁徙在欧洲和印度引发了深刻的文化变革，促进了欧亚地区多元文化的形成与发展。（言之成理即可）
示例2：选取阿拉伯人的迁徙
论题：阿拉伯人的迁徙促进了亚非欧文化的大融合。
阐释：7-8世纪，阿拉伯人从阿拉伯半岛出发，向中东、北非和伊比利亚半岛迁徙。在中东地区，阿拉伯人传播了伊斯兰教，与当地的波斯文化、犹太文化等深度交融。《一千零一夜》这部文学巨著便是文化融合的结晶，它汇集了波斯、阿拉伯、印度等国的多种文化元素，展现了丰富的想象力和多元文化的魅力，并且在建筑方面，清真寺的建筑风格融合了阿拉伯与波斯的特色。在北非，阿拉伯人的到来改变了当地的宗教信仰格局，伊斯兰教广泛传播，阿拉伯语也逐渐普及，促进了当地文化的统一与发展。在伊比利亚半岛，阿拉伯文化与基督教文化相互碰撞，科尔多瓦成为文化交流的中心，其图书馆收藏了大量来自不同地域、文化的典籍，学术研究繁荣。
总之，阿拉伯人的迁徙使得亚非欧不同地区的文化相互交流、吸收，创造出独特而多元的文化景观，推动了人类文化的发展与进步。（言之成理即可）
示例3：选取欧洲人的迁徙
论题：近代欧洲人的迁徙促使美洲多元文化的形成。
阐释：15世纪末起，大量欧洲人迁徙至美洲。在北美，英国等欧洲国家的移民建立起以欧洲政治制度为蓝本的殖民地体系，使英语成为主要语言，传播了欧洲的文化、教育和生活方式。同时，非洲黑奴被贩卖到北美地区，带来了非洲的音乐、舞蹈、宗教等文化元素，与欧洲文化、印第安文化相互影响，形成了独特的音乐风格，如爵士乐，它融合了非洲音乐的节奏、欧洲音乐的和声等特点。在中南美洲，西班牙文化、葡萄牙文化占据主导地位，与印第安文化深度融合，并且在宗教方面，本土宗教信仰与天主教结合的现象出现了，如玛雅文化与天主教融合后，在宗教仪式和建筑风格上都有体现。在艺术领域，诞生了融合多种风格的建筑，如墨西哥的一些教堂建筑融合了西班牙巴洛克风格与印第安本土特色。
总之，欧洲人的迁徙使美洲成为多元文化的汇聚地，极大地丰富了美洲的文化内涵。（12分，言之成理即可）
示例4：选取华人的迁徙
论题：近现代华人的迁徙促进了中华文化在海外的传播与融合。
阐释：19世纪中叶起，华人从中国东南沿海地区向东南亚、北美等地迁徙。在东南亚，华人带去了中国传统的农耕技术、手工艺以及儒家文化等。华人积极参与当地的商业活动，对当地商业文化产生了深远影响，形成了独特的华人商业文化，如注重家族合作、诚信经营等理念。在文化方面，春节等传统节日与当地节日相互影响，既保留了中华文化特色，又融入了当地元素。在北美，华人在参与当地建设的同时，也传播中国文化，形成了唐人街等独特文化区域。唐人街不仅是华人的聚居地，还成为传播中国饮食文化、传统艺术的重要场所，如中华武术、书法绘画等在当地得到传播与发展，让当地居民对中华文化有了更直观的认识。
总之，华人的迁徙使中华文化在海外得以传播，并与当地文化相互融合，丰富了世界文化的多样性。（言之成理即可）
（“示例”仅为阅卷参考，其他言之成理亦可）

展开更多......

收起↑