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第一单元 坚持宪法至上 单元测试题 2025-2026学年下学期
初中道德与法治统编版（2024）八年级下册
一、单选题
1．《新时代西藏人权事业的发展与进步》白皮书指出:“截至 2019 年底,累计实现 62.8 万建档立卡贫困人口全部脱贫……2012 年起,西藏在全国率先实行 15 年公费教育……累计出版藏文图书 8 794 种、4 685 万册。”透过上述成就就可以看出（ ）
①各民族承担相同的法定义务
②民族区域自治制度的优越性
③中华文化由各民族共同创造
④人民幸福生活是最大的人权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．“治国必治边、治边先稳藏。”我国全面贯彻新时代党的治藏方略，全面推动西藏人权事业的发展，铸牢中华民族共同体意识。为此，必须（ ）
①坚持宪法的基本原则，尊重和保障人权
②邀请不同国家的人民，一起迎藏历新年
③实施积极的民族政策，促进发展保人权
④推进西藏的高度自治，保障民族自治权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”“全国人民代表大会代表应当同原选举单位和人民保持密切的联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务。”宪法上述规定告诉我们（ ）
①宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
③宪法通过明确全国人大代表的责任和义务，确保代表能够听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务
④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ）
①国家的一切权力属于人民
②中国共产党依宪执政、依法行政
③坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则
④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．宪法规定：“乡、民族乡、镇的人民政府执行本级人民代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命令，管理本行政区域内的行政工作。”这一规定体现宪法（ ）
A．尊重保障人权 B．制定程序严格
C．规范权力运行 D．规定国家性质
6．近日，教育部办公厅印发了关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知，长春市政府严格落实通知要求，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制。上述举措（ ）
①旨在保障学生的文化权利
②体现我国国家机构实行民主集中制
③有利于维护社会公平正义
④通过立法促进教育的优质均衡发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．从下图中可以看出，在我国（ ）
A．国家机构依据宪法行使权力 B．人民直接行使国家权力
C．国家权力机关居于主导地位 D．人民处于当家作主地位
8．下面漫画带来的警示有（ ）
①不能超越权限行使权力，也不能滥用权力
②不按法定程序行使权力的行为，是违法行为
③国家权力的行使不能任性，法无授权不可为
④厉行法治的基本要求就是规范国家权力运行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．大型政论片《将改革进行到底》在中央一台播出，第四集《维护社会公平正义》聚焦司法责任制改革、诉讼制度改革、司法便民利民改革等，用生动的改革故事，讲述了司法体制改革如何“做成了想了很多年、讲了很多年但没有做成的改革”。对此，理解有误的是（　　）
A．公正司法是依法治国的根本保障
B．维护公平正义，有利于保障最广大人民的根本利益
C．公正的制度是人们获得公平的保障
D．将权力关进制度的笼子，就能彻底消除腐败
10．近些年，我国把宪法宣传教育作为法治建设的基础性工程来抓，通过多种形式增强人们对宪法的认同感，提高践行宪法精神的自觉性。这说明（ ）
A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据
B．宪法规定的内容是国家生活中的具体问题
C．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施
D．人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务
11．全国人大常委会法工委收到一封公民的备案审查建议，建议直指某地“公民在路边停车未按规定缴纳停车费，将被处以200元罚款”的规定不合法。全国人大常委会法工委经审查认为，这一规定不符合设定和实施行政处罚的法律原则和规定，要求制定机关依法作出修改。从中我们可以感受到（ ）
①我国尊重和保障人权
②人民代表大会是最高国家权力机关
③该公民具有较强的宪法意识
④我国加强宪法监督，维护国家法制统一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．在第十个国家宪法日到来之际，定陶区组织学生走进法院，变身“小法官”，沉浸式体验宪法权威；东明县开展宪法知识普及活动，回答群众相关问题；巨野县通过游戏等形式让学生了解宪法知识 多地重视宪法宣传的原因是（ ）
①宪法是治国安邦的总章程②依法治国需要人人变身“小法官”
③宪法是党的主张和人民意志的统一④宪法的制定和修改程序更为严格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．共青团青海省某州委联合相关部门举行“增强宪法意识维护宪法权威”法治宣传基层行活动，让法治教育进入校园。此举有利于中学生（ ）
①制定宪法，行使监督宪法实施职责
②学习宪法，领会宪法的原则与精神
③认同宪法，增强对宪法的信服尊崇
④践行宪法，日常生活中要守法用法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法发展历程……这表明（ ）
A．人们接受宪法监督 B．人们的宪法意识增强
C．宪法与人的一生息息相关 D．宪法是人民意志的集中体现
15．扬州市高度重视青少年学生法治宣传教育，积极推进全市各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化。此举（ ）
①有利于政府依宪执政
②有利于增强青少年学生的宪法意识
③有利于维护宪法权威
④确保学生能够将宪法精神外化于行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、材料题
16．【学习宪法】
晒笔记：下面是八年级某同学的学习笔记：
①我国现行宪法是新中国第四部宪法。
②我国现行宪法共四章一百四十三条，是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
③宪法规定党的根本宗旨是实现中华民族的伟大复兴。
(1)请将笔记中有误的地方改正。
【敬畏宪法】
(2)观察《法律树》，请你写出宪法在我国法律体系中的法律地位。
【捍卫宪法】
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
(3)作为公民，我们应如何增强宪法意识
【践行宪法】
(4)活动让同学们受益匪浅。请你分享自己在日常生活中践行宪法的一种做法
17．【法治兴则国兴，法治强则国强】
(1)结合漫画，说说为什么要把权力关进制度的笼子？
【树立宪法意识，维护宪法权威】
(2)为了增强青少年的宪法意识。为此，同学们能做哪些？
18．★政府工作报告摘录
摘录一：切实保障和改善民生，加强和创新社会治理。坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措，扎实推进共同富裕，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
摘录二：深入推进依法行政。严格遵守宪法法律。完善政务公开制度。全面推进严格规范公正文明执法。发扬自我革命精神，持之以恒正风肃纪反腐，纵深推进党风廉政建设和反腐败斗争。政府工作人员要遵守法纪、廉洁修身、勤勉尽责，干干净净为人民做事。
(1)摘录一反映出我国的国家性质是什么？
(2)最大的人权是什么？
(3)国家机关应树立尊重和保障人权的理念，请你谈谈监察机关是如何尊重和保障人权的？
(4)摘录二反映出我国宪法的核心价值追求是什么？
(5)“有权不能任性”。请说说如何让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子
19．为提升学生的政治素养，某校九年级（1）班开展了以“三民共筑同心圆”为主题的宣讲活动，请你参与其中，并回答下列问题。
【第二小组】制作思维导图：民权守护链
我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称。
(1)根据图内关系，按照要求，将上图填写完整。
①处应填写：____
②处应填写：____
③处该机关依照法律规定独立行使的职权是：____
④处该机关的工作宗旨是：____
【第三小组】开展时政播报：民主法治盾
2025年3月11日第十四届全国人民代表大会第三次会议通过关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。
中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（摘选）第一条为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。…… 第五条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当坚持以人民为中心，践行全过程人民民主，始终同人民群众保持密切联系，忠实代表人民的利益和意志，自觉接受人民监督。
(2)为什么该法第一条中明确规定“根据宪法，制定本法”
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B C C C D A D C
题号 11 12 13 14 15
答案 C B D B C
1．D
【详解】本题考查民族区域自治制度、民族平等、尊重和保障人权。
①：各民族在法律上享有平等权利并承担相同义务，但题干中的成就未直接涉及义务问题，故①不符合题意；
②：西藏在脱贫、教育等方面的成就体现了民族区域自治制度保障少数民族权益、促进发展的优越性，故②符合题意；
③：藏文图书出版体现对民族文化的保护，但题干未直接说明“各民族共同创造中华文化”，故③不符合题意；
④：西藏脱贫和教育改善直接体现人民幸福生活是最大的人权，故④符合题意；
故本题选D。
2．B
【详解】本题考查民族区域自治制度和宪法的基本原则。
①：宪法规定尊重和保障人权是基本原则，推动西藏人权事业必须坚持这一点，故①符合题意；
②：邀请不同国家人民参与藏历新年与“铸牢中华民族共同体意识”无直接关联，且可能偏离国内民族问题核心，故②不符合题意；
③：实施积极的民族政策（如区域自治制度）是促进西藏发展、保障人权的必要措施，故③符合题意；
④：西藏实行的是“民族区域自治”而非“高度自治”，高度自治适用于港澳地区，故④说法错误；
故本题选B。
3．B
【详解】本题考查对宪法确保权力属于人民的认识和把握。
①③：依据题文描述，“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”“全国人民代表大会代表应当同原选举单位和人民保持密切的联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务。”这说明宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；宪法通过明确全国人大代表的责任和义务，确保代表能够听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，故①③说法正确；
②④：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础在题文中未体现，题文中反映的是人民行使国家权力属于人民的基本途径；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位在题文中未体现，故②④说法错误；
故本题选B。
4．C
【详解】本题考查我国的国家性质、宪法的基本原则、宪法是根本活动准则。
①④：从宪法第一条的规定中可知，在我国，国家的一切权力属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。故①④说法正确；
②：宪法是一切组织和公民的根本活动准则，中国共产党坚持依法执政首先要坚持依宪执政。我国的政府是行政机关，坚持依法行政，故②说法错误；
③：国家的一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，是我国宪法的基本原则，故③说法错误；
故本题选C。
5．C
【详解】本题考查对规范权力运行的认识和理解。
C：我国宪法对行使权力的国家机关及其工作人员进行规范，以促进权力的正常运行，故C符合题意；
ABD：这在材料中没有体现出来，故意题意不符；
故本题选C。
6．C
【详解】本题考查民主集中制、维护社会公平正义。
②③：分析题文，长春市政府严格落实教育部办公厅印发的通知要求，这体现了我国国家机构实行民主集中制原则，地方政府服从中央的统一部署和安排；坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，这些举措旨在营造公平公正的教育招生环境，有利于维护社会公平正义；故②③符合题意；
①：题干的这些举措的目的主要是规范招生秩序，保障教育公平，而非旨在保障学生的文化权利；故①错误；
④：这并非是通过立法来促进教育的优质均衡发展，政府没有立法权，而是通过行政手段来落实和推动教育公平；故④错误；
故本题选C。
7．D
【详解】本题考查宪法组织国家机构。
D：分析图表可知，国家的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出人大代表，组成人民代表大会，这说明人民处于当家作主地位，故D正确；
A：图片内容不能体现国家机构依据宪法行使权力，故A不符合题意；
B：人民间接接行使国家权力，故B错误；
C：图片内容不能体现国家权力机关居于主导地位，故C不符合题意；
故本题选D。
8．A
【详解】本题考查规范国家权力运行。
①：漫画“约束滥用权力”警示国家权力不能超越权限，也不能滥用，故①符合题意；
②：权力行使必须符合法定程序，不按法定程序行使权力属于违法行为，故②符合题意；
③：国家权力的行使要坚持法无授权不可为，不能任性，故③符合题意；
④：厉行法治的基本要求包括科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，故④说法错误；
故本题选A。
9．D
【详解】本题考查学生根据所学知识分析问题的能力。题文中的司法责任制的改革等，体现了我国是依法治国的国家，公正司法是依法治国的根本保障，A观点正确；体现了我国致力于维护社会的公平正义，保障最广大人民的根本利益，B观点正确；说明公平的获得需要正义的制度作为支撑，C观点正确；将权力关进制度的笼子，有利于减少腐败的发生，而不能彻底消除，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。
10．C
【详解】本题考查增强宪法意识。
A：宪法是其他法律的立法基础和依据，但题干强调宪法宣传教育的重要性，未涉及与其他法律的关系，故A不符合题意；
B：宪法规定国家生活中的根本性问题，而非具体问题，故B说法错误；
C：题干中“增强宪法认同感”“提高践行宪法自觉性”直接体现宪法实施的重要性，故C符合题意；
D：人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，而非直接管理，故D说法错误；
故本题选C。
11．C
【详解】本题考查对尊重和保障人权、增强宪法意识、加强宪法监督的认识和理解。
①：全国人大常委会法工委对公民提出的审查建议进行认真处理，要求修改不符合法律原则和规定的罚款规定，这避免了公民的财产权利因不合理的罚款规定而受到侵害，体现了国家对公民权利的重视和保护，是我国尊重和保障人权的生动体现；故①正确；
②：全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会是国家权力机关；故②错误；
③：公民能够发现地方规定中存在的问题，并向全国人大常委会法工委提出备案审查建议，说明该公民了解宪法和法律的相关规定，懂得运用法律武器维护自身权益和社会公共利益，具有较强的宪法意识和法治观念；故③正确；
④：全国人大常委会法工委作为全国人大常委会的工作机构，依法对报送备案的规范性文件进行审查，对不符合宪法法律规定的要求制定机关改正，这是我国加强宪法监督的重要举措，有利于维护国家法制的统一和尊严；故④正确；
故本题选C。
12．B
【详解】本题考查增强宪法意识、宪法是国家的根本法、宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法是治国安邦的总章程。
①③：宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法是治国安邦的总章程，因此各地重视宪法宣传，增强公民的宪法意识，故①③符合题意；
②：依法治国需要全体公民学法尊法守法用法，但不是需要人人都做“法官”，故②说法错误；
④：题文中没有体现宪法制定和修改的程序更为严格，故④不符合题意；
故本题选B。
13．D
【详解】本题考查增强宪法意识。
②③④：有关部门举行“增强宪法意识、维护宪法权威”的法治宣传活动，让法治教育进校园，有利于中学生学习宪法、认同宪法、践行宪法，故②③④说法正确；
①：制定宪法、监督宪法实施，不是中学生的权限，故①说法错误；
故本题选D。
14．B
【详解】本题考查增强宪法意识。
B：分析题文，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座、走进历史资料陈列馆了解宪法发展历程，体现了人们主动去学习和了解宪法，反映出人们的宪法意识在不断增强；故B符合题意；
A：国家机关及其工作人员应接受宪法监督，故A错误；
C：“宪法与人的一生息息相关”表述本身正确，但题干重点强调的是人们积极主动了解宪法，更侧重于意识层面，而非强调宪法与人一生的关系；故C不符合题意；
D：“宪法是人民意志的集中体现”在题干中也未得到体现；故D不符合题意；
故本题选B。
15．C
【详解】本题考查增强宪法意识。
②③：扬州市推进各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化，有利于增强青少年学生的宪法意识，维护宪法的尊严和权威，故②③符合题意；
①：政府是行政机关，应依法行政，依宪行政，故①说法错误；
④：“确保”夸大了这一宣传教育行动的意义，增强青少年学生的宪法意识，有利于让宪法精神在青少年学生心中生根发芽、开花结果，故④说法错误；
故本题选C。
16．(1)③改为：宪法规定中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
(2)宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高法律效力、法律权威和法律地位，是其他法律的立法基础和立法依据。
(3)①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，我们还应积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
(4)示例：我平时在学校严格遵守校规校纪，学会理性处理矛盾纠纷，不做侵犯他人合法权益的事，并提醒身边同学一起尊重和遵守法律。
【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识
能力考查：提炼观点和识记运用能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要调用宪法的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宪法规定党的根本宗旨是实现中华民族的伟大复兴→改为宪法规定中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《法律树》宪法是主干，其他法律是分枝→宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高法律效力、法律权威和法律地位，是其他法律的立法基础和立法依据。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查公民怎样增强宪法意识，可以根据教材知识进行回答。
（4）本题要求学生分享自己在日常生活中践行宪法的做法，属于开放性试题，言之有理即可。
17．(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
(2)①学习宪法，了解宪法产生和发展的历程，领会宪法的原则和精神。②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
【分析】考点考查：规范权力运行、增强宪法意识。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：代表权力的公章关在制度的笼子里→可链接规范权力运行的必要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查增强宪法意识的要求，可结合教材知识作答。
18．(1)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)人民幸福生活是最大的人权。
(3)监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项权益。
(4)规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。
(5)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关和其工作人员，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③宪法和法律规定国家权力行使的程序，国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【分析】考点考查：我国国家性质、尊重和保障人权、宪法的核心价值追求、规范权力运行。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念、政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用党的主张和人民意志的统一的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：切实保障和改善民生，加强和创新社会治理……→可链接中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查尊重和保障人权，可以结合教材知识作答。
（3）本题考查尊重和保障人权，可以结合教材知识作答。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用治国安邦的总章程的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：深入推进依法行政……→可链接规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）本题考查规范权力运行的要求，可以结合教材知识作答。
19．(1) 产生 人民检察院 监察权 为人民服务
(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
【分析】考点考查：国家机构的构成；宪法是国家的根本大法
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用组织国家机构的方式、内容和原则、我国政府的宗旨、监察委员会依法独立行使监察权的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人民代表大会与其他国家机关之间的关系→可链接产生；
关键词②：法律监督机关→可链接人民检察院；
关键词③：监察委员会依照法律规定独立行使的职权→可链接监察权；
关键词④：行政机关的工作宗旨→可链接为人民服务。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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