资源简介

第七单元 复习与关联
第5课时 图形的认识与测量、位置与运动(2)
1.(生活体验)在( )里填上合适的单位。
学校的旗杆高约20( )。
一张会议桌的桌面面积是420( )。
一块菜地的占地面积是86( )。
一张银行卡的面积约是48( )。
2.填一填。
(1)(名校真题)一个长方形的面积是54平方厘米，长是9厘米，宽是( )厘米，它的周长是( )厘米；一个正方形的周长是4分米，这个正方形的面积是( )平方分米。
(2)在一张长 10厘米、宽8厘米的长方形纸片上折出一个最大的正方形，正方形的周长是( )厘米。
(3)一面墙长5米，宽4米，墙上有一块3平方米的黑板。现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是( )平方米，合( )平方分米。
3.胡伯伯用篱笆靠墙围了一个长 20米、宽14 米的长方形鸡圈。如果鸡圈相邻的两条边靠墙，那么需要篱笆多少米
4.选一选。
(1)用边长是1厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最短的是( )。
(2)下面的算式中，能计算出花圃总面积的是( )。
A. (45+26)×14
B. (45+14)×26
C. (26+14)×45
5.(创新应用)李阿姨家有一个长方形花园，她绕花园散步一圈是24米，花园的长是宽的2倍。下面是果果帮李阿姨算出的花园的占地面积。果果的解法对吗 如果对，请说明理由；如果不对，请给出正确解答。
果果:24÷(2+1)=8(米)8×2=
16(米) 16×8=128(平方米)
第6课时 数据的收集、整理与表达
1.(材料阅读)阅读材料，回答问题。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
(1)统计下面汉字出现的次数。
汉字 少 年 中 国 强
次数
(2)“年”和“强”共出现( )次。
(3)“少”比“国”多出现( )次。
2.调查三(1)班学生最喜欢吃的水果。(每人限选一种水果)
三(1)班男生最喜欢吃的水果
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数 10 7 5 2
三(1)班女生最喜欢吃的水果
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数 7 6 3 4
(1)请将两个表合成一个表。
三(1)班男、女生最喜欢吃的水果
水 果 苹果 梨 香蕉 橘子
男生人数
女生人数
(2)最喜欢吃苹果的男生比女生多( )人；最喜欢吃橘子的共有( )人。
(3)三(1)班参加调查的一共有( )人。
3.(生活应用)下面是三(2)班同学某个周日使用电子产品的时长(整分钟数)情况统计表。
时长/分 0~39 40~59 60~119 120及以上
男生人数 3 8 11 2
女生人数 2 10 8 1
(1)三(2)班同学该周日使用电子产品的时长在( )的人数最少。
(2)三(2)班同学该周日使用电子产品的时长在1小时以内的男生比女生少( )人。
(3)三(2)班男生该周日使用电子产品的时长在( )分钟的人数最多,有( )人。
(4)研究表明，连续看电子产品40分钟，就要休息10分钟，连续看电子产品1小时及以上视力会受影响，为了保护同学们的视力，结合这个统计结果，你有什么想说的
参考答案：
第5课时 图形的认识与测量、位置与运动(2)
1.米 平方分米 平方米 平方厘米
2. (1)6 30 1 (2)32 (3)17 1700
3. 20+14=34(米)
解析：相邻的两条边靠墙，需要的篱笆长度是长方形1条长与1条宽的和。
4. (1) B (2)C
5.果果的解法不对 24÷(2+1+2+1)=4(米) 4×2=8(米) 8×4=32(平方米)
解析：根据果果算出的长与宽，与周长24米比较即可判断出是否正确。
第6课时 数据的收集、整理与表达
1. (1)
汉 字 少 年 中 国 强
次 数 9 9 0 8 2
(2)11 (3)1
2. (1)
三(1)班男、女生最喜欢吃的水果
水 果 苹果 梨 香蕉 橘子
男生人数 10 7 5 2
女生人数 7 6 3 4
(2)3 6 (3)44
3. (1)120分钟及以上 (2)1
(3)60~119 11 (4)使用电子产品要控制时长，保护视力(合理即可)

展开更多......

收起↑