资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期中模拟测试题（1-2单元） 2025-2026学年下学期
初中历史统编版（2024）七年级下册
一、单选题
1．隋炀帝营建东都洛阳，下令征发大批劳动力，昼夜施工。营建洛阳所需木料，大都来自江南的深山老林，一根大木头要2 000多人搬运。从江南到中原，千里迢迢，不少人死于途中。这则材料可用于研究（ ）
A．隋朝经济的发展 B．隋朝灭亡的原因
C．隋朝开通大运河 D．隋朝统一的过程
2．杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”此社会状况的出现得益于（ ）
A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后
C．唐玄宗的“开元盛世” D．宋太祖的崇文抑武
3．唐朝的纺织品种类繁多，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国；越窑的青瓷如冰如玉；造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。材料直接反映出唐朝（ ）
A．社会风气的开放 B．手工业水平的高超
C．文学艺术的兴盛 D．商业贸易往来频繁
4．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ）
A．使唐朝受到致命打击 B．推翻了唐朝的腐朽统治
C．形成了安史叛军的内乱 D．出现了五代十国的动荡
5．下表是“五代十国的更迭与分立”相关信息，由此可以看出，这一时期的社会特征是（ ）
五代 十国（部分） 结束
后梁 后唐 后晋 后汉 后周 吴 吴越 闽 北汉 宋灭北汉
907-923年 923-936年 936-947年 947-950年 951-960年 902-937年 907-976年 909-945年 951-979年 979年
①政权分立 ②更替频繁 ③走向统一 ④经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布派遣子弟到长安学习。这些史实反映了（ ）
A．唐朝商品经济繁荣 B．民族交往与交融
C．南北经济文化的交流 D．中外文化交流
7．如果给如图所示的人物塑像做文字注解，应该选择（ ）
A．西行天竺，求取佛经 B．主动请缨，征战海外
C．东渡日本，弘扬佛法 D．平定叛乱，稳定边疆
8．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括（ ）
①日本派遣唐使来华 ②玄奘西行天竺
③东罗马帝国派使臣来华 ④班超出使西域
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．孙思邈少年立志学医，努力钻研前人医书，倡导医德，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，他在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为（ ）
A．“诗仙” B．“药王” C．“医圣” D．“书圣”
10．“浮屠西来何施为，扰扰四海争奔驰。”这是唐朝思想家因不满寺院大量占有土地和劳动人口，引发社会经济问题而作，这位唐朝思想家是（ ）
A．李白 B．韩愈 C．孙思邈 D．毕昇
11．“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵。”根据材料可知，宋朝实行 “更戍法”主要意图是（ ）
A．增强士兵适应不同地形能力 B．防止将领与士兵形成长期隶属关系
C．提高边疆防御能力 D．减轻中央财政负担
12．下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数的统计，对此解释最合理的是（ ）
类别 开科（榜） 录取总人数 平均每年录取人数
文举 81 600352 360
武举 28 868 5
A．服务于崇文抑武方针 B．科举制度日趋完善的产物
C．阻碍思想文化的发展 D．宋代轻视武备军队的表现
13．据统计，唐代玄宗至代宗三朝宰相总人数为62人，其中科举出身15人，占比24.2%；五代宰相总人数为46人，其中科举出身24人，占比52.2%；宋代宰相总人数为135人，其中科举出身111人，占比82.2%。这表明（ ）
A．科举逐渐成为官员选拔主要方式 B．唐朝宰相普遍通过考试进行选拔
C．高门望族在唐代就已经完全衰落 D．科举是削弱宰相权力的制度设计
14．绍兴十一年（1141年）十一月，宋与金于书面达成《绍兴和议》，两国以淮水—大散关为界。宋割让从前被岳飞收复的唐州、邓州以及商州、秦州的大半，每年向金进贡银廿五万两，绢廿五万匹。和议签订后（ ）
A．北宋与辽之间保持了和平局面 B．形成北宋与金南北对峙的局面
C．南宋与辽之间保持了和平局面 D．形成南宋与金南北对峙的局面
15．下图是宋代汝窑专为宫廷烧制的天青釉碗，造型规整，胎质细腻，釉色如湖水映出的青天，清淡含蓄，素无纹饰。这反映出宋代（ ）
A．多彩的审美取向 B．繁荣的商品经济
C．丰富的市民文化 D．精湛的制瓷工艺
16．两宋时期出现“苏湖熟，天下足”、“夜市直至三更尽，才五更又复开张”、“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”的景象。由材料可以解读出宋代（ ）
①商业繁荣 ②太湖流域粮食产量高 ③出现了早市、夜市 ④出现了纸币
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．下表呈现的变化反映了（ ）
朝代 南方 北方
人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
A．南北经济水平差距缩小 B．政治中心实现了南移
C．西汉时期的疆域比西晋小 D．经济重心实现了南移
18．下图反映的是元朝统一全国的进程，图中①、②分别代表的政权是（ ）
A．金、北宋 B．金、南宋 C．辽、北宋 D．辽、南宋
19．宋朝时，印制的儒学经典、日历、农书及大众书籍大量出现。官员在巡视乡村时会携带大量介绍农业技术的书籍，广为散发。这一现象出现的技术条件是（ ）
A．印刷术的发展 B．指南针的应用
C．造纸术的发明 D．火药的推广
20．17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术，火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。”下列对此解读不准确的是（ ）
A．火药的发明推动了欧洲社会的变革
B．印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响
C．指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展
D．三大发明促进了中国社会的转型
二、材料题
21．唐朝是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合材料和所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。
【盛世之治】
材料一：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”这是诗人杜甫《忆昔》中的诗句，诗中描绘了唐玄宗在位前期出现的兴盛景象。
(1)依据材料一，唐玄宗统治前期出现的兴盛景象，历史上称为什么？结合所学知识，这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（答出两条即可）
【和同一家】材料二：贞观十五年（641年）正月······赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——摘编自《中华上下五千年》
(2)吐蕃是现在哪个少数民族的祖先？材料二中的“公主”是指谁？
【中外交往】
材料三：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(3)唐朝时期日本派往中国的使节被称为什么？材料三中的“盲目航东海”指的是什么历史事件？
材料四：玄奘在唐朝贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山······独行五万里······经过4年的长途跋涉到达天竺。
(4)结合材料四，说出玄奘曾去游学的、当时的佛教最高学府叫作什么？鉴真和玄奘为了完成自己的使命，克服了种种困难，他们具有哪些共同的精神值得我们学习？
(5)通过上述对唐朝历史的探究可以看出，唐朝具有怎样的社会风貌？
22．中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。
材料一：隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。
——柏杨《中国人史纲》
材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)依据材料一、二并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？概括材料中体现了该制度产生了哪些影响。
材料三：唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。
(2)依据材料三，概括唐朝科举制的特点。
材料四：隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
(3)结合材料四和所学知识，围绕“隋朝，时间虽然短暂却光芒四射”这一论点加以论述。（要求：史实准确，观点明确，史论结合，条理清楚）
23．辽宋夏金元时期，社会经济迅速发展，国内外贸易繁荣，对统一多民族封建国家的巩固和发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：宋元时期商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。以宋朝商业为例：《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。
材料二：北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中有“勾栏”，内有各种艺人卖艺谋生，如说书的、唱曲的、耍杂技的、表演蹴鞠的，热闹非凡。南宋临安的文化娱乐业更为发达，城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处，城外还有十多处瓦子。
材料三：宋朝的制度和文化有了重大发展，这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃，我们不妨称之为中国的“商业革命”。自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋时最终完成；世界上最早的“货币革命”在四川地区开启；海外贸易的发展也反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量。
——摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》
材料四：两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南下进攻，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证。
(1)从材料一中找出宋朝大都市商业繁荣的表现。
(2)材料二中文化生活的丰富和材料一中城市商业的繁荣有何关系？
(3)据材料三并结合所学知识，指出“南北经济格局的演变”指的是什么。这里的“货币革命”是指什么货币的出现？这种货币在全国范围内作为主币发行是从哪一时期开始的？
(4)根据材料四和所学知识，归纳分析我国经济重心南移的原因有哪些。
24．辽宋夏金元时期科技成就巨大，文学艺术成果丰硕，对世界文明发展作出重要贡献。阅读下列材料，回答问题。
【宋代繁荣】
材料一：宋代繁荣发展的原因不仅仅在于经济繁荣或崇文抑武的政策，还在于宋朝政府所采取的开明的文化政策和对文人的优待。宋代与以前相比发生了巨大的变化，可以概括为城市商品经济的繁荣和发展、市民文化的兴起等。
【宋词回眸】
材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
——节选自《念奴娇·赤壁怀古》
【元曲掠影】
材料三：元代对中国艺术最主要的贡献是戏曲，元代戏曲家将诗词与歌舞戏剧相结合，创造了一种类似于歌剧的新剧种。
【科技发达】
材料四：宋代是我国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
(1)材料一反映了我国宋朝文化发展变化呈现怎样的趋势？指出这种变化趋势形成的历史原因。
(2)材料二是宋代豪放派词作品的典型代表，其作者是谁？请再写出两位宋代杰出的词人。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“新剧种”的文学表现形式和代表人物。
(4)材料四中，完成于两宋时期的三项发明具体指什么？请根据材料四指出这三项发明的重要历史作用。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A A B C A B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A A D D A A B A D
1．B
【解析】略
2．A
【详解】根据题干信息和所学知识可知，“贞观”是唐太宗的年号，材料中的盛世景象，是唐太宗励精图治，推行轻徭薄赋、发展生产等政策的结果，A项正确；武则天统治时期的年号不含“贞观”，且其统治是在唐太宗之后，不符合材料时间，排除B项；唐玄宗的“开元盛世”与“贞观”年号无关，排除C项；宋太祖属于宋朝统治者，和唐朝贞观年间的社会状况没有关联，排除D项。故选A项。
3．B
【解析】略
4．A
【详解】唐末黄巢领导的农民起义打击了唐朝的封建统治。起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立大齐政权，唐朝受到致命打击，故选A项。907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，排除B项。安史叛军的内乱在763年已被平定，排除C项。唐朝灭亡后出现了五代十国的局面，排除D项。
5．A
【解析】略
6．B
【解析】略
7．C
【详解】根据题干“图中为唐朝著名僧人塑像”和所学知识可知，图中的人物是鉴真，他东渡日本，弘扬佛法，传播唐朝文化，C项正确；西行天竺，求取佛经是玄奘的事迹，排除A项；主动请缨，征战海外与鉴真的僧人身份和文化交流贡献不符，排除B项；平定叛乱并非鉴真的活动，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据题干“唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步”和所学知识可知，唐朝对外开放主要表现为中外人员往来和文化交流。①日本派遣唐使来华属于唐朝时期日本主动来华学习，是开放的体现；②玄奘西行天竺属于唐朝僧人赴外交流，体现对外交往；③东罗马帝国派使臣来华反映了唐朝与欧洲国家的官方往来，符合开放特征；④班超出使西域发生在东汉，与唐朝无关，排除。因此，①②③属于唐朝开放的表现，A项正确；B项（①②④）、C项（①③④）、D项（②③④）均包含错误选项④，排除BCD项。故选A项。
9．B
【详解】根据题干“孙思邈”“有贵千金”“在医学和药物学方面贡献很大”和所学知识可知，孙思邈著有《千金方》，在医药学领域贡献突出，被后世尊为“药王”，B项正确；“诗仙”是对唐朝诗人李白的尊称，与孙思邈的医学成就无关，排除A项；“医圣”是对东汉医学家张仲景的尊称，张仲景著有《伤寒杂病论》，排除C项；“书圣”是对东晋书法家王羲之的尊称，与医学领域无关，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】根据题干“唐朝思想家因不满寺院大量占有土地和劳动人口”和所学知识可知，韩愈是唐朝中期的文学家、思想家，他曾激烈反对佛教盛行，批判寺院大量兼并土地、占有劳动力的现象，B项正确；李白是唐朝浪漫主义诗人，主要成就在诗歌领域，并非以批判佛教的思想家身份闻名，排除A项；孙思邈是唐朝医学家，著有《千金方》，被称为“药王”，和反对佛教无关，排除C项；毕昇是北宋人，发明了活字印刷术，与题干中的“唐朝”时间不符，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】根据题干材料“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵”可知，宋朝实行“更戍法”，即京师与地方军队轮换戍边，每两年更换一次，且“将不得专其兵”。这一制度的核心目的是通过频繁调换将领和士兵的隶属关系，避免将领长期掌控同一支军队，防止其培植私人势力、威胁中央集权。因此，更戍法属于削弱武将权力的重要措施，即防止将领与士兵形成长期隶属关系，B项正确；宋朝时期军队进行定期换防是为了加强对军队的控制，而不是为了增强士兵适应不同地形能力，排除A项；边疆防御能力的提高涉及多个方面，单纯的定期换防无法实现，排除C项；换防并不能减轻中央财政的负担，排除D项。故选B项。
12．A
【详解】根据题干材料北宋科举考试录取人数统计表可知，文举的次数及录取的人数明显高于武举，说明北宋重视文人而相对轻视武将，结合所学知识，这是因为北宋实行崇文抑武方针，宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，A项正确；宋代科举制的完善表现在增加录取人数，考试程序更为完善，仅从表格数据，仅凭表格数据无从得出，排除B项；文举人数的增加有利于思想文化的繁荣，排除C项；宋代重文轻武，主要是为了压制武将，但不是轻视武备乃至军队，排除D项。故选A项。
13．A
【详解】根据材料“唐代玄宗至代宗三朝宰相总人数为62人，其中科举出身15人，占比24.2%；五代宰相总人数为46人，其中科举出身24人，占比52.2%；宋代宰相总人数为135人，其中科举出身111人，占比82.2%。”可知，唐代到宋代，科举出身的宰相占比越来越高，说明科举逐渐成为官员选拔主要方式，A项正确；材料重在强调唐代到宋代科举出身的宰相占比的变化，“唐朝宰相普遍通过考试进行选拔”这一表述与材料不符，排除B项； “高门望族在唐代就已经完全衰落”这一表述过于绝对，排除C项；材料未涉及科举制与宰相权力之间的关系，排除D项；故选A项。
14．D
【详解】根据材料“宋与金于书面达成《绍兴和议》，两国以淮水—大散关为界。宋割让从前被岳飞收复的唐州、邓州以及商州、秦州的大半，每年向金进贡银廿五万两，绢廿五万匹”等信息结合所学知识可知，1141年，宋金书面达成《绍兴和议》，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，D项正确；澶渊之盟签订之后，北宋与辽之间保持了很长时间的和平局面，不符合题意，排除A项；北宋与金没有形成对峙局面，排除B项；南宋建立的时候，辽已经被金灭亡，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】据题干“造型规整，胎质细腻，釉色如湖水映出的青天，清淡含蓄，素无纹饰”和所学知识可知，宋代汝窑以釉色天青、胎质细腻、造型规整著称，尤其是专为宫廷烧制的瓷器不仅追求釉色纯净更需工艺精湛，体现了当时高超的制瓷水平，D项正确；仅从瓷器的特点无法判断审美取向，排除A项；瓷器反映了手工业的发达，体现不出商品经济繁荣，排除B项；宋代的市民文化体现在衣食住行和“瓦舍勾栏”，与题干瓷器无关，排除C项。故选D项。
16．A
【详解】依据题干“苏湖熟，天下足”可知两宋时期江浙一带粮食产量高，②正确；根据两宋时期“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”的景象，可知这反映的是两宋时期经济繁荣的现象，说明宋代商业繁荣且出现了早市、夜市，①③正确。因此，A项正确；北宋时期出现纸币，但是题目未涉及货币的变化，④不符合题意，所有包含④的选项错误，排除BCD项。故选A项。
17．A
【详解】据题干信息和所学知识可知，据表格数据可知，从西汉到北宋，南方人口占全国户口数的比例逐步上升，北方人口占全国户口数的比例逐步下降。这表明人口重心逐渐南移，反映了经济重心南移的趋势，在这一过程中南北经济水平的差距逐渐缩小，A项正确；北宋都城开封，其政治重心还未实现南移，排除B项；西汉时期的疆域实际上比西晋时期更广阔，材料中也不涉及疆域内容，排除C项；经济重心南移最终完成是在南宋，表格信息只到北宋，还不能说经济重心已经实现了南移，排除D项。故选A项。
18．B
【详解】据题干“元朝统一全国的进程”示意图和所学知识可知，1227年西夏被蒙古政权所灭，1234年蒙古政权灭掉了金朝，因此①代表“金”，1271年元朝建立，1276年元朝灭掉了南宋，因此②代表“南宋”，B项正确；北宋于1127年被金所灭，与1234年、1276年时间不符，排除A项；辽于1125年被金所灭，北宋灭亡时间也不符，排除C项；辽灭亡时间早于1234年，排除D项。故选B项。
19．A
【详解】据题干“宋朝时，印制的儒学经典、日历、农书及大众书籍大量出现。官员在巡视乡村时会携带大量介绍农业技术的书籍，广为散发”和所学知识可知，印刷术在宋代有很大发展，活字印刷术的发明提高了印刷效率。这使得书籍能够大量印制，满足了社会对各类书籍的需求，A项正确；指南针主要用于航海等方面，帮助辨别方向，排除B项；造纸术发明于汉代，虽然为书籍的制作提供了纸张这一物质基础。但题干强调的是宋代书籍大量出现这一特定现象，排除C项；火药主要应用于军事、烟花等领域，排除D项。故选A项。
20．D
【详解】本题属于逆向选择题，结合所学知识，火药、指南针、印刷术虽然由中国发明，但没有改变中国的社会性质，反而促进西方社会的变革，D项符合题意，选择D项；火药的发明推动了欧洲社会的变革，不符合题意，排除A项；印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响，不符合题意，排除B项；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展，不符合题意，排除C项。故选D项。
21．(1)兴盛景象：“开元盛世”。措施：稳定政局，励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修图籍；等等。
(2)少数民族：藏族。“公主”：文成公主。
(3)使节名称：“遣唐使”。历史事件：鉴真东渡日本。
(4)最高学府：那烂陀寺。精神：不怕困难、百折不挠的顽强意志等。
(5)社会风貌：繁荣与开放的社会风貌。
【详解】（1）兴盛景象：根据材料一“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”可得出，唐玄宗统治前期出现的兴盛景象在历史上被称为“开元盛世”。“开元”是唐玄宗统治前期的年号，这个时期唐朝的国力达到鼎盛，经济繁荣、社会安定，所以被称为“开元盛世”。措施：结合所学知识可得出，“开元盛世”的出现与唐玄宗采取的一系列治国措施密切相关。政治方面：整顿吏治，裁减冗员，重用姚崇、宋璟等贤臣，改革弊政，稳定了中央统治；经济方面：重视农业生产，鼓励垦荒，兴修水利，实施租庸调制改革，减轻赋税，促进了社会经济的发展；文化方面：大力倡导文化教育，组织人员编写整理书籍，推动了文学艺术的繁荣；总之，唐玄宗通过政治革新、经济扶持、文化倡导等多方面的有效措施，促成了“开元盛世”这一中国古代社会发展的鼎盛时期。
（2）少数民族：根据所学知识及民族发展脉络可知吐蕃是唐朝时期生活在青藏高原地区的少数民族政权，其民族主体经过长期的发展演变，逐渐形成了今天的藏族。“公主”：根据材料二“贞观十五年（641年）正月……赞普亲自到柏海迎接公主”“今我得尚大唐公主”可得出，贞观是唐太宗的年号，唐太宗时期将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，这次和亲促进了唐蕃之间的友好交往和文化交流。
（3）使节名称：根据材料三“唐朝时期日本派往中国的使节”结合所学知识可知，唐朝时期日本为学习中国先进制度与文化，多次派遣官方使团来华，这些使节被称为“遣唐使”，遣唐使的派遣促进了中日政治、经济、文化的广泛交流。
历史事件：据材料三“鉴真盲目航东海”可知，“盲目航东海”指唐朝高僧 鉴真六次东渡日本的历史事件。鉴真克服重重困难，甚至双目失明仍坚持东渡，最终将佛教、建筑、医药等唐朝文化传入日本，推动了中日文化交流，因此诗中称“唐风洋溢奈良城”。
（4）最高学府：根据材料四“玄奘……到达天竺”及所学知识可知，唐代所称的“天竺”即古印度地区。玄奘曾在那烂陀寺深入学习佛法，该寺是当时印度佛教最高学府，这为他回国后翻译佛经、传播佛教文化奠定了重要基础。精神：本题属于开放性试题，可从人物面对困境的态度和行为的角度进行分析。不怕困难、百折不挠的顽强意志等。
（5）社会风貌：根据材料一“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可得出唐朝经济繁荣、仓廪充实的社会风貌；根据材料三“鉴真盲目航东海……唐风洋溢奈良城”及材料四玄奘西行求法的事迹可得出唐朝对外交流活跃、文化传播深远的开放气象。综合以上材料及所学可知，唐朝社会风貌总体表现为繁荣与开放，既体现了内部的富足稳定，也展现了对外交往的自信包容。
22．(1)制度：科举制。从按门第高低到以考试选拔。影响：科举制使出身低微但有才能的人可以参政；较大程度影响了西方近代文官考试制度的形成。
(2)特点：考试形式和内容呈现多样性；注重考查考生的能力。
(3)论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。隋朝仅仅存在了30多年。但不可忽视的是，隋朝是历史上承前启后的一个王朝。589年，隋军渡过长江灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位。隋朝建立后采取一些措施，使社会经济一度繁荣；开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；开创了科举制，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年，可谓是“光芒四射”。
【解析】【小题1】制度：根据材料二“布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”结合所学知识可知，隋朝为选拔人才开创的制度是科举制。隋文帝时开始采用分科考试选拔官员，隋炀帝设进士科标志着科举制度正式确立，成为此后中国古代主要的选官制度。变化：据材料二“这种制度提供了布衣……可以参政的机会”结合所学知识可知，科举制实施后，选官方式从魏晋南北朝时期按门第高低选拔（九品中正制）转变为通过公开考试、以才学为标准选拔人才。这一变化打破了世家大族对政治权力的垄断，使选拔机制趋于相对公平。影响：根据材料二“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可得出，科举制打破了世家大族对官场的垄断，扩大了选官范围，让出身低微但有真才实学的平民有机会参政为官。根据材料二“我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”可得出，科举制不仅影响了中国古代的选官制度，还对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的借鉴作用，这种以考试选拔官员的公平理念，被西方国家吸收，推动了其文官制度的发展。
【小题2】特点：根据材料三“增加了考试科目，以进士、明经两科为主”可得出，考试形式呈现多样性。唐代在隋朝基础上扩充科举科目，形成以进士科和明经科为主的多科并行体系，体现了考试形式的丰富与系统化；根据材料三“明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力”可得出，考试内容兼具经典知识与实际能力考查。明经科注重对儒家经典的记忆与理解，进士科侧重分析与解决现实问题的能力，显示唐代科举注重对考生综合素质的考核。
【小题3】论述：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。围绕“隋朝，时间虽然短暂却光芒四射”这一论点，可从政治统一、制度创新、经济工程、文化影响等角度，结合所学隋朝历史知识进行论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。隋朝仅仅存在了30多年。但不可忽视的是，隋朝是历史上承前启后的一个王朝。589年，隋军渡过长江灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位。隋朝建立后采取一些措施，使社会经济一度繁荣；开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；开创了科举制，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年，可谓是“光芒四射”。
23．(1)表现：店铺林立、店铺门面（或：规模）大、交易数额大、商品众多。（答出任意两点即可）
(2)关系：正是由于商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，才有市民文化生活的丰富。
(3)经济重心的南移。纸币（或：“交子”）。元朝。
(4)原因：南方地区相对和平的环境，社会经济相对稳定；中原人口南迁，带来大量劳动力和先进的技术；南方地区自然条件十分优越；统治者的重视；等等。（答出两点，意思相近即可）
【详解】（1）根据材料一“北宋首都开封店铺林立”“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然”“每一交易，动即千万，骇人闻见”“南宋首都临安‘万物所聚，诸行百市’‘自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋’”，可得出宋朝大都市商业繁荣的表现是店铺数量多、规模宏大、交易数额巨大，南宋临安更是商品种类丰富，商业活动突破了传统坊市界限，商铺分布十分密集。
（2）根据材料一开封、临安商业繁荣的相关记载和材料二“北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作‘瓦子’”“南宋临安的文化娱乐业更为发达”的内容，可得出城市商业的繁荣推动了市民阶层的壮大，市民阶层对文化娱乐的需求又促进了瓦子等娱乐场所的兴起与发展，二者是相互促进的关系。
（3）根据材料三“自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋时最终完成”“世界上最早的‘货币革命’在四川地区开启”并结合所学知识，可得出“南北经济格局的演变”指的是经济重心南移，唐朝中期后南方经济发展速度加快，到南宋时经济重心南移最终完成；这里的“货币革命”指的是世界上最早的纸币交子的出现，北宋时期四川地区商业贸易活跃，金属货币使用不便，交子应运而生，而这种纸币在全国范围内作为主币发行是从元朝时期开始的。
（4）根据材料四“两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南下进攻，使南方地区长期处于相对和平的环境”“北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术”“南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越”并结合所学知识，可得出我国经济重心南移的原因包括南方相对和平的社会环境、北方人口南迁带来的劳动力和先进技术、南方优越的自然条件，此外还有南方政权统治者重视经济发展，推行鼓励垦荒、兴修水利等政策，以及南方海外贸易发达，进一步推动了经济繁荣。
24．(1)趋势：市民文化兴起。历史原因：商业发展（或：经济繁荣）；崇文抑武的政策；城市繁荣；开明的文化政策；市民阶层不断壮大。（答出两点即可）
(2)苏轼。李清照、辛弃疾。
(3)形式：杂剧。代表人物：关汉卿、王实甫等。
(4)发明：活字印刷术、指南针、火药。作用：是中华民族对推动世界历史发展进程和世界文明发展的重大贡献。
【详解】（1）根据材料一“宋代与以前相比发生了巨大的变化，可以概括为城市商品经济的繁荣和发展、市民文化的兴起等”“宋代繁荣发展的原因不仅仅在于经济繁荣或崇文抑武的政策，还在于宋朝政府所采取的开明的文化政策和对文人的优待”并结合所学知识，可得出宋朝文化发展呈现市民文化兴起的趋势，这一趋势的形成是多种因素共同作用的结果，包括经济的繁荣、崇文抑武的政策、开明的文化政策与对文人的优待，同时城市商品经济的繁荣推动了市民阶层的壮大，为市民文化的兴起提供了阶层基础。
（2）根据材料二《念奴娇·赤壁怀古》的内容并结合所学知识，可得出该作品的作者是宋代豪放派词人苏轼，宋代杰出的词人还有婉约派代表李清照、豪放派代表辛弃疾。
（3）根据材料三“元代对中国艺术最主要的贡献是戏曲，元代戏曲家将诗词与歌舞戏剧相结合，创造了一种类似于歌剧的新剧种”并结合所学知识，可得出这种新剧种的文学表现形式是杂剧，元代杂剧的代表人物有关汉卿、王实甫等。
（4）根据材料四“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献”并结合所学知识，可得出完成于两宋时期的三项发明是活字印刷术、指南针、火药，这三项发明是中华民族的重要科技成果，对推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑