资源简介

小学三年级语文（下）期中测试题
（1至4单元）
读语段，完成练习。（11分）
春天来了，chūn guāng（ ）明媚，沿途风景如画；路边的鲜花（盛开 盛行)，在阳
光的照耀下，guāng cǎi duó mù（ ）。wēi fēng（ ）吹来，还散发着阵阵（
清香 清甜）；gōng yuán（ ）里回归的燕子ǒu ěr（ ）掠过湖面，划去一道水痕；湖边的杨柳摆动着纤细的枝条，欣赏自己倒映在水中的美貌；小草发出“沙沙”声，好像在
qiè qiè sī yǔ（ ）； 湖中，yuān yāng（ ）在戏水，那惬意的zī shì（ ）
十分可爱。
根据拼音在括号里写出正确的字词。（5分）
选择语段括号里合适的词语，画“√”。（2分）
下列加点字读音有误的一项是（ ）（2分）
蜻蜓（qīng） 伶俐（líng） 蚂蚁（mǎ）
空隙（xī） 缩小 （suō） 狡猾(jiǎo)
喝酒（jiǔ） 智慧（zhì） 便利（biàn）
遗留（yí） 敏锐（mǐn） 褐色（hè）
看到活泼可爱的小燕子 ，我能照样子写一写其他小动物的外形特点。（2分）
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的
活泼的小燕子。
二 、词语练习。（15分）
选出下列传统节日与习俗对应完全 正确的一项是（ ）。（1分）
中秋节——登高、吃月饼 B、端午节——挂艾草、吃粽子
重阳节——赏菊花、吃饺子
请你先补全成语，再按要求填空。（14分）
词语③这样结构的成语，我还知道 ， ；词语⑨这样
结构的词语，我还能写几个 、 ；词语⑧是有关寓言故事的
成语 ，我也能写几个 、 。
与“神采飞扬”意思相反的词语是 。（填序号）
选词填空。（填序号）
▲虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有 .
▲南京的雨花石色彩丰富、 ，十分美丽、
三、按要求句子练习、（10分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
2、无论飞到哪里，它总是可以回到原处。（用加点词写句子）
用修改符号修改病句。
大约四点多妈妈就会回来。
缸里的小虾多了起来真的。
例：鹿忽然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么
配得上这两只美丽的角呢！”
我 ：“春天，真是太美了！”
四、按课文内容填空。（9分）
诗词里有感情。“ ，小溪泛尽却山行”写出了训几出游时愉快 的心情；
“独在异乡为异客， ”表达出王维对亲人思念之情；“ ，
春风送暖入屠苏”写出了王安石对新年到来的喜悦之情；“日出江花红似火， ”
表达 出白居易对江南美景的赞美之情。
“兔走触株， ，因释其耒而守株，冀复得兔。”从这则寓言故事中，
我明白了 的道理。
五、阅读理解，（25分）
课内阅读，（12分）
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
这首诗的作者是 代诗人 ，描写的是 时节的景物，画面
景物有动有静，静的景物有 ，动的景物有 ，诗人从
这些景物感受到 到来了。
下列对词语的理解不正确的一项是（ ）。
芦芽 ：芦苇的嫩芽。 B、蒌蒿：一棵高大的树木
欲上：想逆江而上 D、河豚：一种有毒的鱼
下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）。
这首诗是作者对惠崇的画作《春江晚景》写的题画诗。
诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸 。
诗的前两句咏画面的景物，后两句由画面的景物引起的联想。
这首诗的高妙之处在于作者用想象的联象点活了画面，使画中的景物变得
生机勃勃。
阅读短文，回答问题。（13分）
一位老爷雇了一辆马车 ，想要出远门。
他们走啊走啊，突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。
“好大的一只兔子啊！”车夫赞叹道。
“这只兔子也算大吗？我的见识看来要比你多得多了。我见过一只兔子，有牛那么大。”
老爷说。
车夫听着觉得怪有意思。不过，我压根儿就不信一只兔子能有牛那么大。
“那么大，太稀罕了。你真的亲眼见到了？”
“当然，从那只兔子里的熬出来的油，就有 16公斤！”
车夫听着听着，忽然对马说：“驾，亲爱的，快过桥了，就是那座胡乱瞎吹的桥，
就要断掉的桥。”
老爷听了车夫的话，就开始担心起自己安全来，改口说：“车夫，我刚才把兔油说多了
一些，十几斤倒真是能熬出来的。”
“谁不知道，兔子就是兔子。“
又往前走了一阵，老爷感到有些坐不住了。
“车夫，你说的那座桥 快到了吗？”
“是啊，快了，老爷。”
“你知道的，车夫 ，那只大兔子十几斤油倒是熬不出的，不过，三四斤是能的。”
“这跟我有什么关系？三四斤说三四斤呗。”
又往前走了一段路。
“车夫，那座桥快到了吧？”
“是的，快了，老爷，一下坡就到了。”
“你停车，好车夫，这只够子真见鬼，皮包骨头 ，肉都不长块，什么油呀，什么油也
……也没有！”
下了坡，老爷诧异了——怎么不见桥呢？他不由得问车夫：“桥呢？你说的桥在哪儿。”
“它呀，老爷，化啰，像你的兔油一样，化掉啰。”
联系上下文理解文中的词语。
稀罕：
诧异：
故事中老爷说起见过一只兔子。在他口中从那兔子里熬出来油是怎样变化的。
（ ）→十几斤→（ ）→（ ）
读画线句子，句子中的“它”指的是 ，从这句话中可以看出，车夫
是个 的人。
4、给故事加个合适题目。
习作。（30分）
生活中你肯定见过许多植物，你最喜欢的是什么》请你仔细观察一种植物，试着从形状、
颜色、气味等多个角度，按一定的顺序向大家描述一下，注意写清楚自己的观察和感受。
要求：题目自拟，语句通顺，标点正确，运用修辞手法 和平时积累的好词佳句。
附参考答案
一、读语段，做练习‘
1、看拼音，写词语。春光，光彩夺目，微风，公园，偶尔 ，窃窃私语 ，鸳鸯， 姿势 。
2、盛开，清香， 3、B
4、一身白色的羽毛，一对红玻璃球似的眼睛，一双有力的翅膀，构成了那么可爱的和平鸽。
二、词语练习。1、传统节日与习俗完全对应的。B
2、补充词语，完成练习。采，富，忧，提，异，息，灰，株，有味
（1)有滋有味，无边无际，欣欣向荣。孜孜不倦，叶公好龙，掩耳盗铃
(2)没精打采，（2）灰心丧气，形态各异
三、按要求句子练习。1、蜻蜓像一架小飞机在天上飞。
2、无论走多远，他总是念念不忘故乡的山和水。
3、妈妈四点多就会回来。缸里的小虾真的多了起来、
4、我情不自禁地张嘴喊 起来：“春天，真的太美了！”
四、按课文填空。1、梅子黄时日日晴，每逢 佳节倍思亲，爆竹声中一岁除，春来江水绿如蓝。
2、不要有希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，同时也告诫我们不要死守
狭隘经验、不知变通
五、阅读理解。（一）1、宋，苏轼，早春 ，竹，格式、江水，蒌蒿、芦芽 ，鸭，河豚，春天
2、B, 3、B
（二）1、很少见的东西。感到很惊奇，奇怪。2、16公斤，三四斤，皮包骨没有油
3、老爷， 风趣、幽默的人。 4、比牛大的兔子
六、习作。略

展开更多......

收起↑