资源简介

(共25张PPT)
第2节 生物性状的决定第1课时
第六单元 第20章 生物的遗传和变异
基因组成与生物性状
初中生物苏教版（2024）八年级下册
01
正确表述性状、相对性状、显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状等概念(重点)。
02
列举或辨别生物的不同性状以及相对性状(难点)。
03
明确性状与基因之间的关系(重点)。
学习目标
相似的容貌、相似的表情、相似的习惯，“两代人一张脸”在生活中很常见。他们有的都长着双眼皮，有的都生有酒窝，还有的都惯用左手……看到这些相同的特征，人们常常会感叹：“基因真强大!”
我们和父母有哪些相同的特征？基因是如何控制这些遗传特征的呢？基因又是如何在亲代、子代之间传递的呢？
情景导入
知识点一 基因组成与生物性状
1.生物的不同性状
（1）观察图中几种生物的性状
家兔毛的黑色与白色
鸡的玫瑰冠与单冠
黄刺玫花的单瓣与重瓣
番茄果实的红色与黄色
（2）小组成员间相互观察对方的下列性状
“V”形发际线和平直发际线
大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
有耳垂和无耳垂
单眼皮和双眼皮
知识点一 基因组成与生物性状
①试着概括什么是生物的性状
②通过观察，结合自己的生活经验，举例说出一种生物的同一种性状有哪些不同的表现类型
③性状都是肉眼可以观察到的吗？
生物的性状指生物体的形态结构特征 （如耳垂有无）、生理特性 （如血型）和行为方式 （如卷舌能力）。
豌豆的籽粒形状有 圆粒 和皱粒，人的眼皮有 单眼皮和 双眼皮。
并非所有性状都可肉眼观察。例如血型 、 某些生理特性 （如细菌抗药性）需特殊检测。
牡丹的红色、黄色、白色和绿色
知识点一 基因组成与生物性状
2.生物的性状
生物在形态结构、生理特性和行为方式等方面都有一定的特征。
(1)概念
(2)表现形式
①形态特征
②生理特征
③行为方式
左手写字
右手写字
果实的味道
知识点一 基因组成与生物性状
3.调查：人体的常见性状
分小组，根据表所列的常见性状在小组内进行调查，并将调查结果填入表中。
常见性状 人数
卷舌情况 能卷舌
不能卷舌
酒窝情况 有酒窝
无酒窝
眼睑情况 双眼皮
单眼皮
建议：对于一些难以判断的性状可以小组讨论或请教老师。
汇总各小组的调查数据，形成班级的调查数据。
知识点一 基因组成与生物性状
各小组相互交流，讨论本小组和班级的调查结果说明了什么？
遗传现象：多数性状（如双眼皮）在班级中占比较高，说明其可能是占优势。
变异现象：少数性状（如单眼皮）的存在体现了个体差异。
同种生物同一性状的不同表现形式。
知识点一 基因组成与生物性状
4.相对性状
(1)概念
(2)三个条件
小麦穗的有芒与无芒
大拇指的放法
同种生物同一性状的不同表现形式。
能卷舌
不能卷舌
①同种生物
②同一性状
③不同表现形式
知识点一 基因组成与生物性状
人的相对性状
知识点一 基因组成与生物性状
生物具有相对性状的现象在自然界中广泛存在。
合作探究：一种性状中的相对性状只有两种类型吗？
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，这种不同形式可能是两种，也可能是多种，所以同一性状中的相对性状可能是两种形式或多种形式，它们互为相对性状。
知识点一 基因组成与生物性状
5.基因控制生物的性状
把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
生物的性状是受基因控制的
知识点一 基因组成与生物性状
A
a
B
B
C
C
6.基因与性状的关系
(1)基因控制生物性状
(2)等位基因
性状表现是由相应的特定基因控制的。
在成对基因中，两个不同的基因，称为等位基因。
在成对的染色体上占据相同位置。
知识点一 基因组成与生物性状
在等位基因中没有表现的基因
①显性基因
②隐性基因
在等位基因中能得到表现的基因
隐性基因
×
DD
dd
D
d
Dd
显性基因
在人的体细胞中，控制性状的基因一般成对存在，并且有显性和隐性之分，分别称为显性基因和隐性基因。
7.显性基因和隐性基因
知识点一 基因组成与生物性状
由隐性基因控制的性状
①显性性状
②隐性性状
由显性基因控制的性状
高茎
×
DD
dd
D
d
Dd
矮茎
显性性状
隐性性状
隐性性状不等于不能表现出来的性状，当一对基因都是隐性基因时，隐性性状就可以表现出来，此时生物体表现为隐性性状
8.显性性状和隐性性状
知识点一 基因组成与生物性状
(1)概念
(2)显性性状和隐性性状的判断方法
①定义法
根据显性性状和隐性性状的定义进行判断。
一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状。
子一代中未表现出来的性状叫隐性性状。
判断时，一定要满足“这对相对性状的亲本都是纯种”这个条件。
F1代
纯种紫花
×
显性性状
隐性性状
纯种白花
知识点一 基因组成与生物性状
②性状分离法
具有某一性状的个体自交，或具有相同性状的一对亲本杂交，子代既出现了与亲本相同的性状，又出现了一种不同于亲本的新性状。
“无中生有，有为隐”
其中与亲本相同的性状是显性性状，新出现的性状是隐性性状。
性状分离
显性性状
隐性性状
U
知识点一 基因组成与生物性状
合作探究：为什么不同的人所有性状都相同的可能性很小？
不同的人性状差异较大，亲缘关系近的人性状相似多。由此推测性状来源于遗传，两个人获得遗传组合的种类很多，完全相同的可能性几乎为零。
知识点一 基因组成与生物性状
课堂小结
基因组成与生物性状
生物的性状
生物在形态结构、生理特性和行为方式等方面具有的一定特征
相对性状
同种生物同一性状的不同表现形式
基因控制生物的性状
显性基因
隐性基因
等位基因中能得到表现的基因
等位基因中没有表现的基因
显性性状
由显性基因控制的性状
隐性性状
由隐性基因控制的性状
课堂练习
1．“刷脸”“刷掌”等支付方式给人们日常生活带来了较大便利。开通这两种支付方式时需要录入脸部特征信息和掌纹信息，这些信息主要是由什么控制的？(　　)
A．基因 B．外界环境 C．器官 D．生活习惯
A
解析：身高和体重不是同一种性状，人的身高和体重不属于相对性状，A不符合题意。绵羊和山羊不属于同种生物，绵羊的卷毛和山羊的直毛不属于相对性状，B不符合题意。小华的双眼皮和小丽的双眼皮，属于同种生物的同一种性状的相同表现形式，不属于相对性状，C不符合题意。
2．下列各组性状，属于相对性状的是(　　)
A．人的身高和体重 B．绵羊的卷毛和山羊的直毛
C．小华的双眼皮和小丽的双眼皮 D．小刚的O型血和小伟的A型血
D
解析：生物的相对性状可能有两种以上不同的表现形式，如人血型的A型、B型、AB型和O型等，A错误。
3．下列关于生物性状的叙述，不正确的是(　　)
A．相对性状只有两种表现形式
B．生物的有些性状不是肉眼可以直接观察到的
C．每个生物体都会有许多种不同的性状
D．小明的单眼皮和小丽的双眼皮是一对相对性状
A
课堂练习
解析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，相对性状分为显性性状和隐性性状，B正确。
4．下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是(　　)
A．生物体所表现出来的性状都是显性性状
B．相对性状存在显性和隐性之分
C．能够遗传给后代的性状都是显性性状
D．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状
B
课堂练习
解析：当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时表现为隐性性状，D错误。
5．下列对基因有显隐性的叙述，错误的是(　　)
A．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
B．体细胞中，控制性状的基因一般成对存在
C．成对基因中，一个是显性一个是隐性时，只表现显性性状
D．只有表现不出来的性状才是隐性性状
D
课堂练习
感谢观看

展开更多......

收起↑