资源简介

(共37张PPT)
昆虫和哺乳动物的有性生殖
第2节 生物的有性生殖第2课时
第六单元 第19章 生物的生殖
初中生物苏教版（2024）八年级下册
01
描述家蚕的生殖和发育过程 (重点) 。
02
描述什么是变态发育，举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点 (难点) 。
03
识别男性和女性生殖系统的结构，说出主要结构的功能(重点)。
04
说出胚胎发育的大体过程及营养的获得途径(难点)。
05
比较有性生殖和无性生殖的异同点(重点)。
学习目标
你知道吗？“毛毛虫”是从哪来的？它是如何变成蝴蝶的呢？
情景导入
①受精卵发育孵化为幼虫
②幼虫4次蜕皮后，吐出蚕丝，结成茧
蜕皮期间它们不食不动，这种状态叫作“眠”。经过4眠之后。
幼虫食量很大，有时一天的取食量会超过自身的体重。
知识点二 昆虫的有性生殖
1.家蚕的生殖和发育过程
③蚕在茧里变成蛹，经过十多天，羽化成蚕蛾
拓展：蛹期是怎么回事？
蛹期是昆虫的幼虫向成虫过渡的变态阶段。虽然蛹看起来不食不动，没有形态变化，但其体内却发生着剧烈的变化。幼虫器官的解离、改造和成虫器官的发生、形成均在这一时期内完成。
知识点二 昆虫的有性生殖
④家蚕的成虫叫蚕蛾，雌雄蚕蛾交配后，雌蚕蛾产下大量的受精卵
蚕的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
破茧后雌、雄蚕蛾均不取食，随即进行交配。雄蚕蛾交配后死亡，雌蚕蛾产卵后也很快死亡。
知识点二 昆虫的有性生殖
合作探究：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐)。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不正确的地方？你能通过改变其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
从家蚕的发育过程来分析，其中的“春蚕到死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。
知识点二 昆虫的有性生殖
知识点二 昆虫的有性生殖
2.完全变态发育
(1)概念
(2)特点
蚁、蝇、蜜蜂、蝴蝶等许多昆虫的发育过程和家蚕很相似，它们的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性有明显差异，这种发育过程称为完全变态发育。
一般进行体内受精，生殖方式属于有性生殖。
知识点二 昆虫的有性生殖
(3)举例
还有蝶、蛾等
根据日常的观察，说说还有哪些动物是完全变态发育？
蜜蜂
蝇
蚊
知识点二 昆虫的有性生殖
3.蝗虫的生殖和发育过程
(1)生殖
雌雄异体、体内受精的昆虫，生殖方式为有性生殖。
知识点二 昆虫的有性生殖
(2)发育
①受精卵(卵)
②若虫
③成虫
环境适宜时，受精卵开始孵化
身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽
经过5次蜕皮，不经过蛹期，发育成成虫
知识点二 昆虫的有性生殖
4.不完全变态发育
(1)概念
(2)特点
发育过程和家蚕不一样，其幼虫和成虫的形态结构、生活习性很相似，只是幼虫的身体较小，生殖器官没有发育成熟，称为若虫。它们的一生只经过受精卵、若虫和成虫3个时期，这种发育过程称为不完全变态发育。
一般进行体内受精，生殖方式属于有性生殖。
知识点二 昆虫的有性生殖
(3)举例
还有蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蜚蠊等。
根据日常的观察，说说还有哪些动物是不完全变态发育？
蟑螂
知识点二 昆虫的有性生殖
了解昆虫的生殖与发育过程，能帮助我们更好地保护和利用昆虫资源，防治害虫，预防疾病传播。
5.昆虫生殖和发育知识的应用
某些蛾类的雌性个体会释放一种激素，引诱雄性个体前来交尾。
人工合成了这种激素，诱杀雄性昆虫，破坏雌雄虫之间的正常交尾。
知识点二 昆虫的有性生殖
6.完全变态和不完全变态的比较
发育方式 发育起点 发育过程 发育特点 常见昆虫
完全变态
不完全变态
受精卵
受精卵
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、若虫、成虫
幼虫与成虫的形态结构和生活习性有明显的差异，有羽化现象
若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，无羽化现象
家蚕、蜜蜂、蚊、菜粉蝶等
蝗虫、蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉等
知识点二 昆虫的有性生殖
知识点三 哺乳动物的有性生殖
各类脊椎动物，都具有与环境相适应的生殖方式。
生殖需要在水环境中完成
1.各类脊椎动物的生殖方式
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
生殖一般在陆地上完成
知识点三 哺乳动物的有性生殖
2.哺乳动物（人）生殖系统的组成和功能
(1)雄（男）性生殖系统的结构与功能
膀胱
前列腺
睾丸
输精管
尿道
阴茎
附睾
精囊腺
内生殖器
睾丸
附睾
输精管
精囊腺
前列腺
外生殖器
阴囊
阴茎
体表看不到
体表可见
产生精子、分泌雄性激素
贮存和输送精子
输送精子
分泌黏液
分泌黏液
保护睾丸和附睾
交配器
知识点三 哺乳动物的有性生殖
(2)雌（女）性生殖系统的结构与功能
输卵管
卵巢
卵巢
子宫
子宫颈
阴道
内生殖器
外生殖器
卵巢
输卵管
子宫
阴道
产生卵细胞、分泌雌性激素
输送卵细胞
胚胎发育的场所
精子进入和胎儿产出的通道
即外阴部
哺乳类的睾丸和卵巢是主要的生殖器官，功能主要为合成和分泌性激素，产生生殖细胞。性激素能促进生殖器官的发育和成熟，还能促进第二性征的发育，并维持第二性征。
知识点三 哺乳动物的有性生殖
合作探究：男性、女性生殖系统的比较。
生殖系统 男性生殖系统 女性生殖系统
主要生殖器官
产生的生殖细胞
分泌的激素
输送管道
睾丸
精子
雄激素
附睾、输精管、尿道
卵巢
卵细胞
雌激素
输卵管
知识点三 哺乳动物的有性生殖
3.受精
(1)概念
(2)过程
卵巢
精子进入女性体内，在输卵管中与卵细胞相遇，并结合形成受精卵。
卵细胞成熟后，由卵巢排出进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成受精卵，完成受精作用。
知识点三 哺乳动物的有性生殖
知识点三 哺乳动物的有性生殖
(1)植入子宫内膜
怀孕的开始
着床
胚胎
受精卵边分裂边向子宫移动，形成的早期胚胎植入子宫内膜后，继续进行细胞分裂、分化和发育。
4.胚胎的发育
知识点三 哺乳动物的有性生殖
(2)胚胎在子宫内的发育
①早期胚胎
②胎儿
③发育成熟的胎儿
8周发育成胎儿
12周分辨出性别
21周脸部特征明显
32周末，发育基本完成
着床后，胚胎细胞继续分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。
一般为280d左右，这个过程称为妊娠，即怀孕。
胚胎发育到第8周末已经初具人形，这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。
知识点三 哺乳动物的有性生殖
5.分娩
第一阶段为宫口扩张期
第二阶段为胎儿娩出期
第三阶段为胎盘娩出期
子宫口扩张
胎儿产出的过程
胎盘排出的过程
意味着新生儿的诞生
胎儿通过母体阴道产出的过程称为分娩，胎儿出生后称为婴儿。
知识点三 哺乳动物的有性生殖
6.胚胎发育的营养
(1)早期营养
(2)子宫内发育所需营养
①胎盘
受精卵分裂和胚胎发育初期所需营养由卵细胞的卵黄提供。
胚胎与子宫壁接触的部分形成了胎盘。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连；靠近母体的一面与母体的子宫内壁相连，内有脐动脉和脐静脉。
知识点三 哺乳动物的有性生殖
②胎儿与母体进行物质交换的过程
胎儿
胎盘
母体
营养物质和氧
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
营养物质和氧
羊水
胎儿在发育过程中，通过胎盘从母体获取氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物。
胎儿生活的环境：羊水
胎儿的血液与母体的血液并不相混合。
知识点三 哺乳动物的有性生殖
比较项目 有性生殖 无性生殖
方式
生物学意义
相同点
都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，如种子繁殖
绿色开花植物、昆虫、哺乳动物等许多生物通过有性生殖繁殖后代，其后代能获得来自双亲的遗传物质，因此可能更加适应多变的生活环境
分裂生殖、出芽生殖、营养生殖、植物组织培养等
遗传物质比较稳定，有利于保持母体的优良性状
7.有性生殖和无性生殖
知识点三 哺乳动物的有性生殖
课堂小结
变态发育
完全变态发育
不完全变态发育
受精卵→幼虫→蛹→成虫
受精卵→若虫→成虫
三个时期
四个时期
代表动物：家蚕、蝴蝶、蝇、蜜蜂、蚊
代表动物：蝗虫、螳螂、蟋蟀、蜚蠊
昆虫的有性生殖
发育方式
生殖方式
有性生殖
课堂小结
哺乳动物的有性生殖
生殖系统
男性生殖系统
女性生殖系统
睾丸
产生精子、分泌雄性激素
卵巢
产生卵细胞、分泌雌性激素
新生命的孕育
受精
胚胎发育
胎儿的营养
分娩
通过胎盘从母体获取
精子+卵细胞→受精卵
约280天
胎儿从母体阴道产出的过程
课堂练习
1．悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。下列家蚕生殖发育的过程，表示正确的是(　　)
A．受精卵→幼虫→蛹→成虫 B．幼虫→受精卵→成虫→蛹
C．成虫→幼虫→受精卵→蛹 D．蛹→幼虫→受精卵→成虫
A
解析：蝴蝶的发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育，D符合题意。
2．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”和蝴蝶分别属于幼体和成体，它们的形态结构和生活习性差异很大。与蝗虫相比，蝴蝶在生殖和发育上的不同之处是(　　)
A．生殖方式是有性生殖 B．发育的起点是受精卵
C．发育过程是不完全变态发育 D．发育过程是完全变态发育
D
解析：题图中①表示受精卵，②为幼虫，家蚕幼虫一生要经过4次蜕皮，A错误。题图中③可表示蛹，家蚕在②幼虫阶段吐丝，B错误。题图中①卵→②若虫→④成虫可表示蝗虫发育的三个阶段，C错误。
3．生物的发育有多种形式，如图为蝗虫和家蚕的发育过程示意图，①表示受精卵，以下说法正确的是(　　)
A．②可表示幼虫，家蚕幼虫一生要经过3次蜕皮
B．③可表示蛹，家蚕在该阶段吐丝
C．①→②→③可表示蝗虫发育的三个阶段
D．①→②→③→④可表示家蚕发育的四个阶段
D
课堂练习
解析：输卵管是形成受精卵的场所，A错误。
4．关于人的生殖，下列结构与功能对应错误的是(　　)
A．子宫——受精卵形成的场所
B．睾丸——产生精子和分泌雄激素
C．卵巢——产生卵细胞和分泌雌激素
D．胎盘——胎儿和母体进行物质交换的器官
A
课堂练习
解析：精子的形状像蝌蚪，因此“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A、B错误。男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞结合形成受精卵，C正确。受精卵边分裂边向子宫移动，形成的早期胚胎植入子宫内膜后，继续进行细胞分裂、分化和发育，因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D错误。
5．“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞，我们形成的新细胞开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”，下列关于这段话的分析，正确的是(　　)
A．“我”指的是卵细胞 B．“我的搭档”指的是受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管 D．“宽敞的房子”指的是母体的卵巢
C
课堂练习
6．无性生殖与有性生殖的本质区别是(　　)
A．新个体能否进行细胞分裂
B．新个体能否进行细胞分化
C．母体是否能产生生殖细胞
D．是否经过两性生殖细胞的结合
D
课堂练习
感谢观看

展开更多......

收起↑