6.20.3 人的性别决定 课件 (共31张PPT+内嵌视频2个) 2025-2026学年生物学苏教版(2024)八年级下册

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6.20.3 人的性别决定 课件 (共31张PPT+内嵌视频2个) 2025-2026学年生物学苏教版(2024)八年级下册

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(共31张PPT)
第3节
人的性别决定
第六单元 第20章 生物的遗传和变异
初中生物苏教版(2024)八年级下册
01
说明人的性别差异是由性染色决定的,掌握性染色体的表示方法(重点)。
02
理解生男生女的机会均等的原因(难点)。
03
了解为什么不能近亲结婚(重点)。
学习目标
“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。”许多生物有雄性和雌性之分,这是生物界的普遍现象之一。
当我们听说谁家添了个小宝宝时,常常会问:“是男孩还是女孩?”人们对新生儿的性别总是比较关注。
我们能判断出图中的婴儿是男孩还是女孩吗?人的性别是由什么决定的呢?
情景导入
知识点一 常染色体和性染色体
1.常染色体和性染色体概念
(1)性染色体
男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,这对染色体彼此之间形态差别较大,而且与性别有关,女性对应的也有一对。
美国细胞学家威尔逊命名
除性染色体外的22对染色体。
(2)常染色体
在男女之间没有差别。
正常人体细胞中的染色体可以分为两类,一类是与性别决定无关的常染色体,另一类是与性别决定有关的性染色体。
2.讨论:男性、女性的染色体组成存在差别吗?
目标
理解男性、女性染色体的组成及其差别,认识性染色体。
素材
人的体细胞中有23对染色体,其中常染色体22对,性染色体(X、Y染色体)1对。
知识点一 常染色体和性染色体
分小组研读素材,比较男性、女性体细胞中染色体的数目是否相同。
男性和女性体细胞中染色体数目相同,均为23对(46条)。
讨论:男性、女性染色体的形态和组成有什么异同?
相同点:22对常染色体的形态和组成相同;
不同点:性染色体组成不同,男性为XY,女性为XX。
知识点一 常染色体和性染色体
X染色体
Y染色体
X染色体


X染色体(较大)和Y染色体(较小)
人的体细胞中,常染色体有22对,男性和女性相同;性染色体有1对,男性和女性不同。
男性体细胞的性染色体由1条X染色体和1条Y染色体组成,可以用XY表示;女性体细胞的性染色体由2条X染色体组成,可以用XX表示。
3.男女性染色体的区别
知识点一 常染色体和性染色体
常染色体和性染色体的DNA上都有很多控制遗传性状的基因。
是由常染色体上的一对隐性致病基因(aa)决定的。
性染色体上的基因传递一般和性别有关。
红绿色盲
决定这一性状的基因存在于X染色体上,因此这一疾病的遗传与性别有关。
白化病
Aa
Aa
a
a
aa
知识点一 常染色体和性染色体
(1)概念
由遗传物质发生改变引起的疾病。
相当一部分是由致病基因引起的。
先天性的,也可后天发病。
4.遗传病
(2)遗传病的特点
①遗传性
②难以治愈
知识点一 常染色体和性染色体
(3)人类常见遗传病
白化病
色盲
苯丙酮尿症
知识点一 常染色体和性染色体
(4)遗传病的分类
①显性遗传病
由显性致病基因控制的遗传病,往往在婚配或生育前就可察觉。
②隐性遗传病
由隐性致病基因控制的遗传病。
表现有病
AA
Aa
表现有病
表现正常
Aa
aa
表现有病
个体表现正常,却携带隐性致病基因
(a),婚配或生育前一般是不清楚的。
个体表现为患病,在婚配或生育前就可察觉。
知识点一 常染色体和性染色体
(1)《民法典》规定
直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
(2)直系血亲与旁系血亲
①直系血亲
指有直接血缘关系的血亲,即生育自己与自己生育的上下各代血亲。
②旁系血亲
指直系血亲以外的血亲,即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属。
5.禁止近亲结婚
知识点一 常染色体和性染色体
本人
父母
祖父母、外祖父母
子女
孙子女
叔伯、姑
舅、姨
堂表兄弟姊妹
表兄弟姊妹
兄弟
姊妹
直系血亲和三代以内旁系血亲图谱
③“三代”的含义
以“自己”为一代,向上推数三代,向下推数三代,共计五代。
知识点一 常染色体和性染色体
近亲携带相同致病基因的可能性很大,近亲结婚所生子女发生遗传性疾病的风险很高。
父(Aa)
母(Aa)
A
a
A
a
Aa
AA
Aa
aa
得病!
6.禁止近亲结婚的原因
近亲结婚可能给患者、家庭和社会带来沉重的经济和精神负担。
知识点一 常染色体和性染色体
知识点二 性染色体的组成决定性别
1.实践:模拟人的性别决定
目标
理解人的性别决定的原理。
器材
剪刀,笔,信封,彩色纸等。
步骤
①学生2人一组,制作用于模拟活动的纸片。用红色纸剪出20张圆形纸片,代表卵细胞,每张纸片上写“X”,再放入写有“女”字的信封中;用蓝色纸剪出20张椭圆形纸片,代表精子,其中10张纸片上写“X”,另外10张纸片上写“Y”,将这两种纸片混合均匀后放入写有“男”字的信封中。
②小组同学各取一个信封,从中随机抽取一张纸片,模拟生男生女。如果抽取的纸片上分别写有“X”和“Y”,代表生男;如果抽取的纸片上分别写有“X”和“X”,代表生女。每次抽取后再将纸片放回原来的信封中混合均匀,一共抽取10次,分别统计生男和生女的情况。
③全班汇总数据,计算生男和生女的比例,并填入表中。
性别情况 第1组 第2组 …… 第n组 总计 占总数的比例
XY(生男)
XX(生女)
讨论:模拟活动中,生男和生女的比例是否相同?
模拟活动中,全班汇总后生男和生女的比例接近1:1。
讨论:根据这一活动说明人的性别决定的原理。
人的性别由性染色体决定:母亲提供X卵细胞,父亲提供X或Y精子,XX为女性,XY为男性,性别取决于父亲的精子类型。
XX
XY
知识点二 性染色体的组成决定性别
(1)男性
22对常染色体+
1对性染色体XY
表示方法
染色体的组成
22对+XY
(2)男生殖细胞
22条常染色体+X染色体
22条常染色体+Y染色体
22条+X
22条+Y
表示方法
染色体的组成
XY
男性
X
Y
精子
2.男女体细胞和生殖细胞染色体的差别
产生两种精子
知识点二 性染色体的组成决定性别
表示方法
染色体的组成
表示方法
染色体的组成
(3)女性
22对常染色体+
1对性染色体XX
22对+XX
22条常染色体+X染色体
22条+X
(4)女生殖细胞
X
卵细胞
X
XX
女性
只产生一种卵细胞
知识点二 性染色体的组成决定性别
3.精子与卵细胞随机结合
X
Y
XX
XY
XY
XX
X
X
产生精子
产生卵细胞
生男生女的机会均等
知识点二 性染色体的组成决定性别
生男生女的奥秘
知识点二 性染色体的组成决定性别
4. 人的性别决定
Y染色体和X染色体的传递方式不同:Y染色体只在家庭男性的上下代之间传递,X染色体在男女、上下代之间都能传递。
X
Y
XX
XY
XY
XX
X
X
女孩
女孩
男孩
男孩
人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。由于两种精子的数目相等,它们与卵细胞结合的概率也相等,因此,后代中男性和女性的比例一般为1∶1。
知识点二 性染色体的组成决定性别
合作探究:一对夫妇第一胎生了一个男孩,第二胎一定是女孩吗?
不一定。女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为XY。在形成生殖细胞时,卵细胞只有含有X染色体的一种;精子有含有X或Y染色体的两种,两种精子与卵细胞的结合是随机的,而且机会均等。也就是说,生男和生女的概率均为50%,与生育胎数无关。
知识点二 性染色体的组成决定性别
合作探究:一个国家的人口中,男女比例大致是1∶1;而一个多子女的家庭中,男女比例不是1∶1的情形却很多。尝试对此作出合理的解释。
国家人口中男女比例大致是1∶1,是因为男性产生含X染色体和含Y染色体精子的概率各占50%,与卵细胞结合随机,大样本下概率接近均等;而家庭中子女数量少,随机性导致比例可能偏离1∶1,这是正常的概率现象。
知识点二 性染色体的组成决定性别
课堂小结
禁止近亲结婚
遗传病:由遗传物质发生改变引起的疾病
民法典:直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚
近亲结婚后所生子女发生遗传性疾病的概率增大
人的性别决定
男性
女性
精子有两种
含X染色体的精子和Y染色体的精子与卵细胞结合机会均等
体细胞:44+XY
精子:22+X或22+Y
体细胞:44+XX
卵细胞:22+X
22+X
22+Y
卵细胞有一种:
22+X
常染色体和性染色体
性染色体的组成决定性别
课堂练习
解析:生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半,成单存在,当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体数目又恢复到原来的水平,一半来自父方,一半来自母方。故选B。
1.人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目分别是(  )
A.23条、23条、23条 B.23条、23条、23对
C.23对、23对、23对 D.23对、23条、23对
B
解析:男孩父亲的性染色体组成为XY,母亲的性染色体组成为XX,则男孩细胞内的Y染色体一定来自父亲,其父亲的Y染色体一定来自祖父。故选B。
2.人的性别是由性染色体决定的。男孩体细胞内的Y染色体一定来自(  )
A.祖母 B.祖父 C.外祖母 D.外祖父
B
3.在我国人口中,轻度智力低下者约2 000万,严重者约200万。下列关于遗传病的说法,正确的是(  )
A.所有人都是遗传病基因的携带者
B.遗传病严重危害人类健康和降低人口素质
C.遗传病给家庭和社会造成沉重的精神负担和经济负担
D.包括以上三者
D
课堂练习
解析:题图中有23对染色体,包括22对常染色体和1对性染色体,性染色体是XY,则该图显示的是男性体细胞中染色体排序图,A、B、C错误。
4.人的性别是由性染色体决定的。如图为人体染色体排序图。下列叙述正确的是(  )
A.图中显示的是女性染色体排序图
B.图中显示的是精子染色体排序图
C.图中只有22对染色体
D.图中有两条性染色体
D
课堂练习
解析:唐氏综合征由21号染色体多1条引起,染色体总数比正常人多了1条,则总染色体数为47条。因此,女性唐氏综合征患者的体细胞内染色体组成可以表示为:45条+XX。
5.唐氏综合征(即21三体综合征),是一种染色体异常引发的染色体疾病(多数患者21号染色体多了一条),严重影响患者的智力、面部特征及生长发育。某女性唐氏综合征患者的体细胞内染色体组成可以表示为(  )
A.23对+XY B.23对+XX
C.45条+XY D.45条+XX
D
课堂练习
解析:假设控制黑尿症的基因用A和a表示,若黑尿症为显性性状,则患病男性的基因组成是Aa或AA,正常女性的基因组成为aa,若患病男性的基因组成为Aa,则遗传图解如图:
6.黑尿症是一种遗传病,患者的尿液中含有尿黑酸,使尿液在空气中放置一段时间后变为黑色。一个患有黑尿症的男性与一个正常女性婚配,生了一个正常的孩子。由此可以判断出(  )
A.黑尿症是显性性状 B.孩子体内一定有黑尿症基因
C.黑尿症是隐性性状 D.父亲体内一定有黑尿症基因
D
课堂练习
能生出正常的孩子,正常的孩子体内无黑尿症基因。若黑尿症是隐性性状,则患病男性的基因组成为aa,正常女性的基因组成为AA或Aa,若正常女性的基因组成为AA,能生出正常孩子(Aa),正常的孩子体内有黑尿症基因;若正常女性的基因组成为Aa,则遗传图解为:
能生出正常孩子,正常的孩子体内有黑尿症基因。综上所述,无法判断黑尿症是显性性状还是隐性性状,孩子体内是否有黑尿症基因,但父亲体内一定有黑尿症基因,D符合题意。
课堂练习
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