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2026年中考历史二轮专题复习（9）科技革命与经济全球化
一、选择题
1．（2025九上·泸县期末）英国物理学家和化学家迈克尔·法拉第1855年曾在给《泰晤士报》编辑的一封信里这样描绘泰晤士河：“整条河流就是晦暗不明的淡褐色液体……桥梁附近，污物成团翻滚，非常密集……气味非常糟……整条河就是一条真正的臭水沟……”这表明工业革命（　　）
A．推动城市化进程 B．加深社会矛盾
C．带来环境污染 D．改变工业化布局
2．（2025九上·麻章期末）1811年，英国从事农业的职业人口在全国职业总人口中的比重为35%，工商业职业人口的比重为45%，其他职业人口的比重为20%；而到1871年时，三者所占比重变为14%、55%和31%。这说明工业革命（　　）
A．推动英国人口不断增长
B．使英国劳动力结构发生较大变化
C．导致英国贫富差距扩大
D．造成英国国民经济比例严重失调
3．（2024九上·锦州期末）比较分析法是历史学习的常用方法。下表是英国1770-1821年农业和工业在国民总收入中的比重。据表分析，推动英国经济结构发生重大变化的主要因素是（　　）
时间 1770年 …… 1821年
农业在国民总收入中的比重 40% …… 16.1%
工业在国民总收入中的比重 24% …… 31%
A．三角贸易 B．商品经济的发展
C．第一次工业革命 D．新航路的开辟
4．（2025九上·自贡期末）语言折射历史的变迁。有学者发现，在历史某时期，英语中的factory（工厂）、industrial bourgeoisie（工业资产阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、urbanization（城市化）等新词汇出现。以上词汇出现的时代背景（　　）
A．英国圈地运动的开展 B．工场手工业的出现
C．殖民掠夺与争霸战争 D．工业革命不断推进
5．（2025九上·开平期末）据下列材料可知，工业革命（　　）
《三等车厢》（作者杜米埃） 作品描绘了工业革命带来的运输工具——火车。作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级。母亲抱着婴儿，老妇人提着大篮子，疲倦的儿童靠在一边睡着了。
A．创造了巨大的生产力 B．促进了社会阶级分化
C．加剧了社会贫富差距 D．推动了国际格局变迁
6．（2024九上·本溪月考）“工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（　　）
A．实现机器生产取代手工劳动 B．推动人们社会生活的世俗化
C．人口增长和城市化速度加快 D．工厂制度与垄断组织的出现
7．（2024九上·开州期中）在第一次工业革命时期，以瓦特为代表的能工巧匠“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是满身荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油漆 ”。这反映出第一次工业革命时期（　　）
A．技术革新与生产实践紧密相连 B．科学家多躬身于社会实践
C．对科学理论缺乏重视 D．创造发明未得到社会支持
8．（2024·沈丘模拟）下面是1876—1970年美国能源消费占比变化示意图。与这一变化密切相关的是（　　）
A．蒸汽机的改进 B．现代塑料工业的应用
C．内燃机的使用 D．人造纤维的发明
9．（2025九下·吉安月考）19世纪，美国人惠特尼开创了使用通用部件进行生产的“标准化生产”模式，一个世纪后亨利·福特又发明了“流水线”生产工艺，这是现代工厂进行大量生产使用的两种主要方法。可见，第二次工业革命（　　）
A．带来了新的商业模式 B．促进了企业管理变革
C．加重了工人劳动负担 D．创造了大量工作岗位
10．（2025九下·兴宁期中）艺术家丢勒被誉为“德国的达·芬奇”，其在1502年所画《野兔》，从毛发质感到瞳孔光线都刻画得细腻逼真，展现了透视、比例、骨骼等当时的新知识与新技术。从中可知画家（　　）
A．将艺术创作与科学探索相结合
B．深刻批判了教会腐败和封建伦理道德
C．是近代自然科学的奠基人之一
D．在生物科学领域掀起了一场伟大革命
11．（2025九下·兴宁期中）某校九年级（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节中合理的是（　　）
A．福特首先制造出蒸汽机作动力的火车
B．本茨建成世界第一条汽车装配流水线
C．瓦特在电灯下仔细地绘制蒸汽机图纸
D．戴姆勒研制出以汽油为燃料的内燃机
12．（2025九下·广安月考）观察下表，引发1860—1900年美国制造业产量变化的主要因素是（　　）
1860-1900年主要国家制造业产量相对份额表
A．第一次工业革命、美国独立战争
B．资产阶级革命、民族解放战争
C．第二次工业革命、美国内战
D．第一次世界大战、民族民主革命
13．（2025九下·山亭开学考）如下图所示，B段对应历史时期的叙述正确的是（　　）
A．火车、汽船等交通工具开始出现
B．电力作为新能源进入了生产领域
C．哈格里夫斯在电灯下研制纺纱机
D．英国成为世界上第一个工业国家
14．（2025九下·蒸湘月考）学校历史兴趣社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，由此可知，他们探究的主题是（　　）
领域 相关资料
政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略
科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能
生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市
A．世界多极化 B．经济全球化 C．社会信息化 D．文化多样化
15．（2025九下·从江月考）今天你的历史答题纸，将会经过扫描、上传，后由历史老师网阅、登分，这里涉及的现代化技术主要是(　　)
A．试卷装订 B．生物工程 C．交通运输 D．计算机网络
16．今天的中国，人们可以足不出户，网上购物；生活消费，微信支付；还可以线上办公，线下体验等，这说明中国充分应用第三次科技革命的技术是（　　）
A．内燃机技术 B．航天技术
C．生物工程技术 D．计算机网络技术
17．（2025九下·岳麓期中）中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式中程干线客机“中国商飞C919”在2023年5月28日，完成首次商业飞行。某同学对此进行探究性学习，收集到“中国商飞C919”主要部件供应商示意图。此图主要反映了（　　）
A．区域集团化加强 B．多极化趋势发展
C．文化多样性交流 D．经济全球化发展
18．（2025九下·深圳期末）有学者指出，尽管经济全球化对第三世界引进资金、技术和先进管理经验等无疑有正面效应，但从第三世界的角度看，东欧剧变后资本主义全球化在理论和实践上最轰轰烈烈的近10年间，实质上是对第三世界重新殖民化的过程。该学者意在说明（　　）
A．第三世界国际地位弱化 B．国际经济新秩序亟待建立
C．冷战思维意识依然存在 D．政治多极化趋势不断加强
19．（2024·广东模拟）美国特斯拉电动汽车电池所用材料的供应商中，近40%是中国公司，其核心生产工厂分布在美国加州、德州，德国柏林和中国上海等地。这体现了当今世界发展呈现（　　）
A．文化多样化 B．政治多极化 C．经济全球化 D．社会信息化
20．（2024·南昌模拟）下图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，其主题拟定最恰当的是（　　）
主题 联合国与国际安全
经济全球化与世界贸易组织
霸权主义与地区冲突
世界多极化趋势的发展
建立国际新秩序的努力
A．凡尔赛—华盛顿体系的建立 B．反法西斯同盟的建立
C．冷战与两极格局的形成 D．走向和平发展的世界
二、材料分析题
21．（2025九下·兴宁期中）在工业革命的推动下，工业化国家发生了重大的变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪早期，泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入。为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法。
———摘编自钱乘旦《英国通史》第五卷
材料二 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷 第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。 随着生产和资本的高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导 资本主义世界市场最终形成。
———摘自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》（2022年版）
材料三
（1）根据材料一，指出英国城市化进程中存在的突出问题及解决措施。
（2）根据材料二，指出第二次工业革命的影响。
（3）根据材料三，分析美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势。导致这一变化的主要因素有哪些
22．（2025九下·罗湖期中）科技实力影响着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国前途命运。阅读材料，回答问题。
（1）材料一：19世纪中叶，曾经辉煌的东方古国在封建制度的桎梏下逐渐落后于世界。西方列强以蒸汽战舰和工业化的军事力量叩开中国大门，迫使清政府开启近代化探索。1861年，洋务派以“____”为口号，创办江南制造总局、福州船政局等军事工业，引进西方机器设备与技术人才；1872年成立轮船招商局，修建中国第一条铁路——唐胥铁路，并设立京师同文馆培养翻译人才。这场持续30余年的运动虽未能挽救清朝命运，却为中国播下了近代工业文明的种子。
——摘编自《中国近代史纲要》
阅读材料一，在空格处填入洋务运动的口号。谈一谈你对“这场持续30余年的运动虽未能挽救清朝命运却为中国播下了近代工业文明的种子”的认识。
（2）材料二：
第一次工业革命 英国凭借蒸汽机的广泛应用成为世界霸主，其工业产值占全球40%。
第二次工业革命 美国通过电力技术（如爱迪生电灯系统)和内燃机技术的突破，建立起汽车、石油等新兴产业，1900年工业产值跃居世界第一。
第三次工业革命（信息革命） 美国以计算机、互联网技术为核心，主导全球信息产业标准。
当前 人工智能技术正推动新一轮科技变革：中国2023年A1专利申请量占全球40%，美国则通过芯片技术垄断控制AI算力。各国纷纷将人工智能视为提升国家竞争力的关键领域。
——摘编自《世界大国兴衰启示》及2023年《全球人工智能发展报告》
根据材料二，比较三次工业革命，概括英美主导地位的形成有何共同特点？从技术引进与白主创新的角度，分析中国在人工智能时代应如何避免重蹈近代洋务运动以来科技转型的覆辙。
（3）综合上述材料，白拟一个观点并加以论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确；）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“泰晤士河就是晦暗不明的淡褐色液体……污物成团翻滚……整条河就是一条真正的臭水沟”和所学知识可知，工业革命期间工厂废水、生活污水直排入河，导致河水污浊、恶臭冲天，说明工业化带来了严重的环境污染，C项正确；
“推动城市化进程”虽为工业革命影响，但材料仅描绘河流污染，未涉及城市人口与规模变化，排除A项；
“加深社会矛盾”需体现阶级对立或贫富分化，材料未提社会冲突，排除B项；
“改变工业化布局”指工业地域分布调整，材料无相关信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查工业革命造成环境污染的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
2．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干信息和所学可知，1811—1871年，英国从事农业的职业人口比重从35%大幅下降到14%，工商业职业人口比重从45%上升到55%，其他职业人口比重也从20%变为31%，这显示了劳动力从农业向工商业的转移，反映了劳动力结构的显著变化，与工业革命带来的产业结构和就业结构的变化相符合，B正确；
题干仅呈现了1811年和1871年英国不同职业人口在全国职业总人口中的比重变化，并没有任何关于英国人口数量增长情况的信息，无法得出工业革命推动英国人口不断增长的结论，A错误；
题干重点在于阐述不同职业人口比重的变化，没有涉及到不同职业人群收入或贫富状况的内容，不能得出工业革命导致英国贫富差距扩大的结论，C错误；
题干数据仅涉及职业人口的比重，并未涉及国民经济的具体比例，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合工业革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
4．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“英语中的factory（工厂）、industrial bourgeoisie（工业资产阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、urbanization（城市化）等新词汇出现”并结合所学知识可知，随着工业革命的推进，工业资产阶级的力量日益壮大，英国最终确立了工厂制度，促进了城市化发展，推动了英国资本主义的发展，因此出现了题干中的词汇，D项正确；
英国圈地运动的开展为工业革命开展提供了大量劳动力，是工业革命开展的背景之一，与题意不符，排除A项；
工场手工业的出现是在工业革命之前，而题干反映的是工业革命的影响，排除B项；
殖民掠夺与争霸战争始于新航路开辟，与题干反映的工业革命的影响不符，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。
5．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级”，可知杜米埃的作品《三等车厢》通过火车车厢中乘客的等级分类，反映出工业革命时期社会的阶级分化。尽管工业革命推动了交通工具的进步，但作者未表现工业进步的兴奋，而是重点表现了在这种环境下人们的社会地位和生活条件的差异。因此，从作品分析中可以得出工业革命加剧了社会贫富差距，C项正确；
材料未涉及工业革命的发生导致了生产力的巨大变革，涉及的是对社会贫富差距的影响，排除A项；
工业革命导致的社会阶级分化是指产生了工业资产阶级和无产阶级，材料的主旨信息是讨论社会的贫富差距，并非两大阶级，排除B项；
材料未涉及工业革命对国际格局的影响，与材料无关，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响，要求运用所学分析解读题干信息。
6．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
7．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
8．【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干中 1876—1970 年美国能源消费结构示意图可知，煤炭消费占比先升后降，石油消费占比持续大幅上升并在 20 世纪中期超过煤炭。结合所学可知，第二次工业革命中内燃机的发明与广泛使用，推动了石油这一新能源的大规模需求与消费，是能源结构发生这一变化的核心原因，C 项正确；
蒸汽机的改进是第一次工业革命的成果，主要以煤炭为燃料，无法解释石油占比大幅上升的现象，排除 A 项；
内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学的产生，现代塑料工业的应用与石油化学有关，但不是导致题干变化的主要因素，而以内燃机为动力的新式交通工具，使石油的需求量大幅增加，排除B项；
人造纤维的发明属于化学工业领域的成果，不直接推动石油消费的大幅增长，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以美国能源消费结构变化示意图为切入点，旨在考查学生时空观念与历史解释能力，解题时紧扣石油占比上升的关键信息，结合第二次工业革命的相关发明，对比备选项即可得出正确答案。
9．【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干中 “标准化生产” 模式、“流水线” 生产工艺是现代工厂大量生产的主要方法及所学可知，标准化生产与流水线生产属于生产组织形式与企业管理方式的创新变革，这体现了第二次工业革命促进了企业管理变革，B 项正确；
材料反映的是生产工艺与生产组织方式的革新，并非新的商业模式，排除 A 项；
题干仅介绍生产方法的创新，并未提及工人劳动负担加重的相关内容，排除 C 项；
材料未涉及创造工作岗位的信息，无法体现该影响，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以第二次工业革命时期的生产技术革新为命题切入点，旨在考查学生对工业革命时期生产管理变革的理解与史料解读能力，解题关键是抓住 “标准化生产、流水线” 等生产组织形式的核心信息，区分生产管理变革与其他影响即可得出正确答案。
10．【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干“从毛发质感到瞳孔光线都刻画得细田腻逼真，展现了透视、比例、骨骼等当时的的新知识与新技术”可知，这体现了画家丢勒在作画中将艺术创作与科学探索相结合，A符合题意；
“深刻批判判了教会腐败和封建伦理道德”在题干材料中未有体现，排除B；
牛顿是近代自然科学的奠基人之，排除C；
达尔文在生物科学领域掀起了一场伟大革命，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据所学可知， 第二次工业革命时期，戴姆勒研制出汽油内燃机，D符合题意；
史蒂芬森首先制造出蒸汽机作动力的火车，排除A；
福特公司建成世界第一条汽车装配流水线，排除B；
电灯是第二次工业革命的发明，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争；第二次工业革命的特点及影响
13．【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干材料“1870-1945年”和所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，B项正确；
1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，排除A项；
1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，排除C项；
19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了第二次工业革命，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
14．【答案】C
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据题干信息“网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略”“云计算、物联网、移动互联网、人工智能”、“移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市”并结合所学知识可知，随着互联网信息技术的发展，云计算、物联网、大数据等新技术的发展和完善，打破了传统的思维，对商务，金融领域带来重大的变革，促进社会信息化的发展，可知他们探究的是社会信息化，C项正确；
世界多极化是属于国际政治范畴，题干社会信息化属于经济社会领域，排除A项；
经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出某一国家和地区的范围而相互联系、相互依赖的过程 ，与题干信息不符，排除B项；
文化多样化 是指全球文化中复杂多变的模式、元素、范式和现象，涵盖了不同文化、民族、语言和宗教的多样性。它体现在语言、宗教信仰、价值观、习俗、思想、艺术和社会组织等多个方面 ，与题干信息不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是互联网信息技术的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
15．【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】
扫描答题纸将纸质信息转化为电子信息，通过网络上传到服务器，老师借助网络在计算机上进行阅卷和登分，整个过程都离不开计算机网络技术，D正确；
试卷装订属于传统的纸质文件整理操作，不属于现代化技术用于答题纸处理和阅卷登分的范畴，A错误；
生物工程主要涉及生物学领域的技术应用，如基因工程、细胞工程等，与答题纸的扫描、上传、网阅和登分无关，B错误；
交通运输是关于人员和货物空间转移的行业，和答题纸的电子化处理及网络阅卷没有关系，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是计算机网络。解题方法：结合计算机网络的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】D：根据题干“人们可以足不出户，网上购物；生活消费，微信支付；还可以线上办公，线下体验等”可知，第三次科技革命中，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等，互联网的发展与应用，创新了人类生活模式和文化观念。题干说明中国充分应用第三次科技革命的技术是计算机网络技术，D项符合题意；
A：内燃机技术属于第二次工业革命，A项不符合题意；
B：航天技术与题干无关，B项不符合题意；
C：生物工程技术与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查第三次科技革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据图片“主要部件供应商示意图”和所学知识可知，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。C919 客机的主要部件供应商来自中国、法国、美国等多个国家和地区 ，这表明在生产领域各国企业相互协作，资源在全球范围内进行配置，体现了经济全球化下生产的国际化，D项正确；
区域集团化强调的是在特定区域内，一些国家通过建立经济合作组织等形式，实现区域内的经济联合与合作，比如欧盟、北美自由贸易区等，排除A项；
多极化趋势发展主要是指国际政治格局中，多个政治力量中心崛起并相互制衡，例如美国、欧盟、俄罗斯、中国等在国际政治舞台上影响力的变化，排除B项；
文化多样性交流侧重于不同文化在艺术、习俗、价值观等方面的相互传播、交流与融合，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查世界经济全球化的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．【答案】B
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据题干“尽管经济全球化对第三世界引进资金、技术和先进管理经验等无疑有正面效应，但从第三世界的角度看，东欧剧变后资本主义全球化在理论和实践上最轰轰烈烈的近10年间，实质上是对第三世界重新殖民化的过程”可知，由于第三世界在经济全球化中面临重新殖民化等不利情况，这就凸显出建立公平合理的国际经济新秩序的紧迫性，B正确；题干强调的是经济全球化中第三世界面临重新殖民化的经济状况，并非单纯国际地位弱化，A错误；
题干讨论的是经济全球化中第三世界的经济处境，未涉及冷战思维，C错误；
题干主要围绕经济全球化对第三世界的影响展开，未提及政治多极化趋势，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是经济全球化。解题方法：结合现代世界的经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
20．【答案】D
【知识点】世界贸易组织；经济全球化与世界贸易组织；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
21．【答案】（1）问题：环境污染。解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）趋势：美国工业生产总值所占比重大幅度上升。因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）本题考查英国工业化的问题。根据材料一“泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入。”可知，泰晤士河是开放的下水道直接说明环境污染问题。根据材料一“为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法。”可知，英国建立现代下水道系统对基础设施进行改善，颁布《18776年河流污染防治法》的法律加强管理。
（2）本题考查第二次工业革命的影响。根据材料二“第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。”可知，第二次工业革命提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；根据材料二“主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。”可知，第二次工业革命使人类进入“电气时代”；根据材料二“随着生产和资本的高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。”可知，第二次工业后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；根据材料二“第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导 资本主义世界市场最终形成。”可知，第二次工业革命促进资本主义世界市场最终形成。
（3）本题考查第二次工业革命的影响。根据材料三图表可知，美国从1870到1913年年工业产值比重显著增长。结合所学可知，第二次工业革命首先在美、德国开始，大大提高了美、德的生产力水平；同时，1865年南北战争后废除奴隶制，为工业化化扫清障碍。
故答案为：
（1）问题：环境污染。解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）趋势：美国工业生产总值所占比重大幅度上升。因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【点评】本题考查英国工业化的问题、第二次工业革命影响的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
22．【答案】（1）口号： 自强、求富
认识：
局限性：洋务运动坚持“中体西用”思想，未触动封建制度根本，甲午战争失败证明其无法挽救清朝统治。
进步性：引进西方机器生产（如江南制造总局），开启中国工业化进程；建立近代企业（轮船招商局）和交通（唐胥铁路），促进资本主义萌芽；创办新式学堂（同文馆），培养科技人才，推动思想启蒙。
历史意义：客观上加速封建经济解体，为后续维新变法、辛亥革命奠定物质和人才基础。
（2）英美主导地位的共同特点：
核心技术突破：均掌握革命性技术（蒸汽机、电力、计算机），并实现产业化应用；
产业升级引领：催生新兴产业（英国纺织业、美国汽车业、信息产业），重构全球分工；
标准体系控制：主导国际技术标准（如英国机械制造标准、美国互联网协议），掌握规则制定权。
中国的发展策略：
强化自主创新：突破芯片等“卡脖子”技术，减少对西方算力基础的依赖；
推动产学研融合：加强高校、企业与科研机构协作，加速AI技术落地（如专利申请转化）；
参与规则制定：在AI伦理、数据安全等领域发出中国声音，避免技术受制于人；
平衡引进与创新：借鉴洋务运动教训，避免重“技术引进”轻“制度变革”，需同步推进教育改革与产权保护。
（3）观点：科技自主创新是国家崛起的核心动力，需坚持技术突破与制度创新双轮驱动。
论述：
历史教训：洋务运动仅引进技术却未变革封建制度，最终失败。对比英国通过专利法保护蒸汽机创新，说明制度保障对技术转化的关键作用。
国际经验：美国在二次工业革命中建立企业实验室（如爱迪生门洛帕克），将电力技术商业化，体现"科研-产业-市场"的良性循环。
中国实践：当前AI领域专利申请量全球领先，但需警惕芯片等基础技术受制于人，应借鉴"两弹一星"经验，强化关键领域自主攻关。
发展路径：构建"政产学研用"协同体系，如设立国家AI实验室，同时完善数据产权立法，避免重蹈近代技术移植与制度脱节的覆辙。
【知识点】洋务运动；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）本题需结合洋务运动的双重性作答。填空部分需准确记忆其“自强”“求富”两个阶段性口号。认识部分需从材料出发，辩证分析运动影响：一方面，材料指出其失败结局（“未能挽救清朝命运”），需联系甲午战败等史实说明其维护封建统治的根本局限性；另一方面，材料强调其“播下工业文明种子”的积极作用，需从军事工业、民用企业、教育革新三个维度展开，列举材料中的江南制造总局、轮船招商局、同文馆等实例，并点明这些举措对中国近代化的奠基作用。最后需升华认识，指出洋务运动是中国被动卷入全球化后第一次主动求变的尝试，其经验教训为后续改革提供借鉴。作答时注意史论结合，避免空泛评价。
（2）本题需分两问作答。第一问要求比较三次工业革命中英美崛起的共性。材料显示，英国通过蒸汽机、美国通过电力和计算机技术取得优势，其共同点在于：技术原创性（如蒸汽机改良、电力系统发明）、产业转化能力（将技术转化为生产力）和标准主导权（制定行业规则）。作答时需提炼这些共性，避免简单罗列史实。
第二问需结合洋务运动的教训（技术依赖、制度滞后）提出建议。材料提到中国AI专利申请量全球领先，但芯片受制于美国，反映当前“应用强、基础弱”的困境。对策应从三个层面展开：技术层面（突破核心技术）、制度层面（完善创新生态）、国际层面（参与规则竞争）。需特别强调自主创新与系统性改革并重，避免洋务运动“中体西用”的割裂模式。
（3）本题为开放性论述题，需综合三则材料提炼观点。步骤一：确立核心观点，需抓住材料共性——科技与国家发展的关系，强调"自主创新"这一时代命题。步骤二：构建论证框架，按"历史教训-国际经验-中国现状-对策建议"的逻辑展开：①用洋务运动对比英国工业革命，说明制度配套的重要性（呼应材料一）；②以美国企业实验室为例，分析技术创新与产业化的关系（材料二）；③结合中国AI优势与短板，提出系统性解决方案（材料三）。步骤三：价值观升华，立足中华民族伟大复兴，强调科技自立自强的战略意义。注意史论结合，每个论点均需对应具体史实，如洋务运动与江南制造局、美国爱迪生实验室、中国"十四五"科技创新规划等，避免空泛议论。最后需体现历史学科的现实关怀，将历史经验转化为当代启示。
【点评】本题解题的关键是对材料的解读、分析理解，结合所学知识解答即可。需要掌握洋务运动、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命、。
1 / 12026年中考历史二轮专题复习（9）科技革命与经济全球化
一、选择题
1．（2025九上·泸县期末）英国物理学家和化学家迈克尔·法拉第1855年曾在给《泰晤士报》编辑的一封信里这样描绘泰晤士河：“整条河流就是晦暗不明的淡褐色液体……桥梁附近，污物成团翻滚，非常密集……气味非常糟……整条河就是一条真正的臭水沟……”这表明工业革命（　　）
A．推动城市化进程 B．加深社会矛盾
C．带来环境污染 D．改变工业化布局
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“泰晤士河就是晦暗不明的淡褐色液体……污物成团翻滚……整条河就是一条真正的臭水沟”和所学知识可知，工业革命期间工厂废水、生活污水直排入河，导致河水污浊、恶臭冲天，说明工业化带来了严重的环境污染，C项正确；
“推动城市化进程”虽为工业革命影响，但材料仅描绘河流污染，未涉及城市人口与规模变化，排除A项；
“加深社会矛盾”需体现阶级对立或贫富分化，材料未提社会冲突，排除B项；
“改变工业化布局”指工业地域分布调整，材料无相关信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查工业革命造成环境污染的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
2．（2025九上·麻章期末）1811年，英国从事农业的职业人口在全国职业总人口中的比重为35%，工商业职业人口的比重为45%，其他职业人口的比重为20%；而到1871年时，三者所占比重变为14%、55%和31%。这说明工业革命（　　）
A．推动英国人口不断增长
B．使英国劳动力结构发生较大变化
C．导致英国贫富差距扩大
D．造成英国国民经济比例严重失调
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干信息和所学可知，1811—1871年，英国从事农业的职业人口比重从35%大幅下降到14%，工商业职业人口比重从45%上升到55%，其他职业人口比重也从20%变为31%，这显示了劳动力从农业向工商业的转移，反映了劳动力结构的显著变化，与工业革命带来的产业结构和就业结构的变化相符合，B正确；
题干仅呈现了1811年和1871年英国不同职业人口在全国职业总人口中的比重变化，并没有任何关于英国人口数量增长情况的信息，无法得出工业革命推动英国人口不断增长的结论，A错误；
题干重点在于阐述不同职业人口比重的变化，没有涉及到不同职业人群收入或贫富状况的内容，不能得出工业革命导致英国贫富差距扩大的结论，C错误；
题干数据仅涉及职业人口的比重，并未涉及国民经济的具体比例，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合工业革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．（2024九上·锦州期末）比较分析法是历史学习的常用方法。下表是英国1770-1821年农业和工业在国民总收入中的比重。据表分析，推动英国经济结构发生重大变化的主要因素是（　　）
时间 1770年 …… 1821年
农业在国民总收入中的比重 40% …… 16.1%
工业在国民总收入中的比重 24% …… 31%
A．三角贸易 B．商品经济的发展
C．第一次工业革命 D．新航路的开辟
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
4．（2025九上·自贡期末）语言折射历史的变迁。有学者发现，在历史某时期，英语中的factory（工厂）、industrial bourgeoisie（工业资产阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、urbanization（城市化）等新词汇出现。以上词汇出现的时代背景（　　）
A．英国圈地运动的开展 B．工场手工业的出现
C．殖民掠夺与争霸战争 D．工业革命不断推进
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“英语中的factory（工厂）、industrial bourgeoisie（工业资产阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、urbanization（城市化）等新词汇出现”并结合所学知识可知，随着工业革命的推进，工业资产阶级的力量日益壮大，英国最终确立了工厂制度，促进了城市化发展，推动了英国资本主义的发展，因此出现了题干中的词汇，D项正确；
英国圈地运动的开展为工业革命开展提供了大量劳动力，是工业革命开展的背景之一，与题意不符，排除A项；
工场手工业的出现是在工业革命之前，而题干反映的是工业革命的影响，排除B项；
殖民掠夺与争霸战争始于新航路开辟，与题干反映的工业革命的影响不符，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。
5．（2025九上·开平期末）据下列材料可知，工业革命（　　）
《三等车厢》（作者杜米埃） 作品描绘了工业革命带来的运输工具——火车。作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级。母亲抱着婴儿，老妇人提着大篮子，疲倦的儿童靠在一边睡着了。
A．创造了巨大的生产力 B．促进了社会阶级分化
C．加剧了社会贫富差距 D．推动了国际格局变迁
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级”，可知杜米埃的作品《三等车厢》通过火车车厢中乘客的等级分类，反映出工业革命时期社会的阶级分化。尽管工业革命推动了交通工具的进步，但作者未表现工业进步的兴奋，而是重点表现了在这种环境下人们的社会地位和生活条件的差异。因此，从作品分析中可以得出工业革命加剧了社会贫富差距，C项正确；
材料未涉及工业革命的发生导致了生产力的巨大变革，涉及的是对社会贫富差距的影响，排除A项；
工业革命导致的社会阶级分化是指产生了工业资产阶级和无产阶级，材料的主旨信息是讨论社会的贫富差距，并非两大阶级，排除B项；
材料未涉及工业革命对国际格局的影响，与材料无关，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响，要求运用所学分析解读题干信息。
6．（2024九上·本溪月考）“工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（　　）
A．实现机器生产取代手工劳动 B．推动人们社会生活的世俗化
C．人口增长和城市化速度加快 D．工厂制度与垄断组织的出现
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
7．（2024九上·开州期中）在第一次工业革命时期，以瓦特为代表的能工巧匠“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是满身荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油漆 ”。这反映出第一次工业革命时期（　　）
A．技术革新与生产实践紧密相连 B．科学家多躬身于社会实践
C．对科学理论缺乏重视 D．创造发明未得到社会支持
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
8．（2024·沈丘模拟）下面是1876—1970年美国能源消费占比变化示意图。与这一变化密切相关的是（　　）
A．蒸汽机的改进 B．现代塑料工业的应用
C．内燃机的使用 D．人造纤维的发明
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干中 1876—1970 年美国能源消费结构示意图可知，煤炭消费占比先升后降，石油消费占比持续大幅上升并在 20 世纪中期超过煤炭。结合所学可知，第二次工业革命中内燃机的发明与广泛使用，推动了石油这一新能源的大规模需求与消费，是能源结构发生这一变化的核心原因，C 项正确；
蒸汽机的改进是第一次工业革命的成果，主要以煤炭为燃料，无法解释石油占比大幅上升的现象，排除 A 项；
内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学的产生，现代塑料工业的应用与石油化学有关，但不是导致题干变化的主要因素，而以内燃机为动力的新式交通工具，使石油的需求量大幅增加，排除B项；
人造纤维的发明属于化学工业领域的成果，不直接推动石油消费的大幅增长，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以美国能源消费结构变化示意图为切入点，旨在考查学生时空观念与历史解释能力，解题时紧扣石油占比上升的关键信息，结合第二次工业革命的相关发明，对比备选项即可得出正确答案。
9．（2025九下·吉安月考）19世纪，美国人惠特尼开创了使用通用部件进行生产的“标准化生产”模式，一个世纪后亨利·福特又发明了“流水线”生产工艺，这是现代工厂进行大量生产使用的两种主要方法。可见，第二次工业革命（　　）
A．带来了新的商业模式 B．促进了企业管理变革
C．加重了工人劳动负担 D．创造了大量工作岗位
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干中 “标准化生产” 模式、“流水线” 生产工艺是现代工厂大量生产的主要方法及所学可知，标准化生产与流水线生产属于生产组织形式与企业管理方式的创新变革，这体现了第二次工业革命促进了企业管理变革，B 项正确；
材料反映的是生产工艺与生产组织方式的革新，并非新的商业模式，排除 A 项；
题干仅介绍生产方法的创新，并未提及工人劳动负担加重的相关内容，排除 C 项；
材料未涉及创造工作岗位的信息，无法体现该影响，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以第二次工业革命时期的生产技术革新为命题切入点，旨在考查学生对工业革命时期生产管理变革的理解与史料解读能力，解题关键是抓住 “标准化生产、流水线” 等生产组织形式的核心信息，区分生产管理变革与其他影响即可得出正确答案。
10．（2025九下·兴宁期中）艺术家丢勒被誉为“德国的达·芬奇”，其在1502年所画《野兔》，从毛发质感到瞳孔光线都刻画得细腻逼真，展现了透视、比例、骨骼等当时的新知识与新技术。从中可知画家（　　）
A．将艺术创作与科学探索相结合
B．深刻批判了教会腐败和封建伦理道德
C．是近代自然科学的奠基人之一
D．在生物科学领域掀起了一场伟大革命
【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干“从毛发质感到瞳孔光线都刻画得细田腻逼真，展现了透视、比例、骨骼等当时的的新知识与新技术”可知，这体现了画家丢勒在作画中将艺术创作与科学探索相结合，A符合题意；
“深刻批判判了教会腐败和封建伦理道德”在题干材料中未有体现，排除B；
牛顿是近代自然科学的奠基人之，排除C；
达尔文在生物科学领域掀起了一场伟大革命，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2025九下·兴宁期中）某校九年级（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节中合理的是（　　）
A．福特首先制造出蒸汽机作动力的火车
B．本茨建成世界第一条汽车装配流水线
C．瓦特在电灯下仔细地绘制蒸汽机图纸
D．戴姆勒研制出以汽油为燃料的内燃机
【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据所学可知， 第二次工业革命时期，戴姆勒研制出汽油内燃机，D符合题意；
史蒂芬森首先制造出蒸汽机作动力的火车，排除A；
福特公司建成世界第一条汽车装配流水线，排除B；
电灯是第二次工业革命的发明，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．（2025九下·广安月考）观察下表，引发1860—1900年美国制造业产量变化的主要因素是（　　）
1860-1900年主要国家制造业产量相对份额表
A．第一次工业革命、美国独立战争
B．资产阶级革命、民族解放战争
C．第二次工业革命、美国内战
D．第一次世界大战、民族民主革命
【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争；第二次工业革命的特点及影响
13．（2025九下·山亭开学考）如下图所示，B段对应历史时期的叙述正确的是（　　）
A．火车、汽船等交通工具开始出现
B．电力作为新能源进入了生产领域
C．哈格里夫斯在电灯下研制纺纱机
D．英国成为世界上第一个工业国家
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干材料“1870-1945年”和所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，B项正确；
1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，排除A项；
1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，排除C项；
19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了第二次工业革命，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
14．（2025九下·蒸湘月考）学校历史兴趣社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，由此可知，他们探究的主题是（　　）
领域 相关资料
政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略
科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能
生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市
A．世界多极化 B．经济全球化 C．社会信息化 D．文化多样化
【答案】C
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据题干信息“网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略”“云计算、物联网、移动互联网、人工智能”、“移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市”并结合所学知识可知，随着互联网信息技术的发展，云计算、物联网、大数据等新技术的发展和完善，打破了传统的思维，对商务，金融领域带来重大的变革，促进社会信息化的发展，可知他们探究的是社会信息化，C项正确；
世界多极化是属于国际政治范畴，题干社会信息化属于经济社会领域，排除A项；
经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出某一国家和地区的范围而相互联系、相互依赖的过程 ，与题干信息不符，排除B项；
文化多样化 是指全球文化中复杂多变的模式、元素、范式和现象，涵盖了不同文化、民族、语言和宗教的多样性。它体现在语言、宗教信仰、价值观、习俗、思想、艺术和社会组织等多个方面 ，与题干信息不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是互联网信息技术的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
15．（2025九下·从江月考）今天你的历史答题纸，将会经过扫描、上传，后由历史老师网阅、登分，这里涉及的现代化技术主要是(　　)
A．试卷装订 B．生物工程 C．交通运输 D．计算机网络
【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】
扫描答题纸将纸质信息转化为电子信息，通过网络上传到服务器，老师借助网络在计算机上进行阅卷和登分，整个过程都离不开计算机网络技术，D正确；
试卷装订属于传统的纸质文件整理操作，不属于现代化技术用于答题纸处理和阅卷登分的范畴，A错误；
生物工程主要涉及生物学领域的技术应用，如基因工程、细胞工程等，与答题纸的扫描、上传、网阅和登分无关，B错误；
交通运输是关于人员和货物空间转移的行业，和答题纸的电子化处理及网络阅卷没有关系，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是计算机网络。解题方法：结合计算机网络的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．今天的中国，人们可以足不出户，网上购物；生活消费，微信支付；还可以线上办公，线下体验等，这说明中国充分应用第三次科技革命的技术是（　　）
A．内燃机技术 B．航天技术
C．生物工程技术 D．计算机网络技术
【答案】D
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】D：根据题干“人们可以足不出户，网上购物；生活消费，微信支付；还可以线上办公，线下体验等”可知，第三次科技革命中，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等，互联网的发展与应用，创新了人类生活模式和文化观念。题干说明中国充分应用第三次科技革命的技术是计算机网络技术，D项符合题意；
A：内燃机技术属于第二次工业革命，A项不符合题意；
B：航天技术与题干无关，B项不符合题意；
C：生物工程技术与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查第三次科技革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2025九下·岳麓期中）中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式中程干线客机“中国商飞C919”在2023年5月28日，完成首次商业飞行。某同学对此进行探究性学习，收集到“中国商飞C919”主要部件供应商示意图。此图主要反映了（　　）
A．区域集团化加强 B．多极化趋势发展
C．文化多样性交流 D．经济全球化发展
【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据图片“主要部件供应商示意图”和所学知识可知，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。C919 客机的主要部件供应商来自中国、法国、美国等多个国家和地区 ，这表明在生产领域各国企业相互协作，资源在全球范围内进行配置，体现了经济全球化下生产的国际化，D项正确；
区域集团化强调的是在特定区域内，一些国家通过建立经济合作组织等形式，实现区域内的经济联合与合作，比如欧盟、北美自由贸易区等，排除A项；
多极化趋势发展主要是指国际政治格局中，多个政治力量中心崛起并相互制衡，例如美国、欧盟、俄罗斯、中国等在国际政治舞台上影响力的变化，排除B项；
文化多样性交流侧重于不同文化在艺术、习俗、价值观等方面的相互传播、交流与融合，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查世界经济全球化的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2025九下·深圳期末）有学者指出，尽管经济全球化对第三世界引进资金、技术和先进管理经验等无疑有正面效应，但从第三世界的角度看，东欧剧变后资本主义全球化在理论和实践上最轰轰烈烈的近10年间，实质上是对第三世界重新殖民化的过程。该学者意在说明（　　）
A．第三世界国际地位弱化 B．国际经济新秩序亟待建立
C．冷战思维意识依然存在 D．政治多极化趋势不断加强
【答案】B
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据题干“尽管经济全球化对第三世界引进资金、技术和先进管理经验等无疑有正面效应，但从第三世界的角度看，东欧剧变后资本主义全球化在理论和实践上最轰轰烈烈的近10年间，实质上是对第三世界重新殖民化的过程”可知，由于第三世界在经济全球化中面临重新殖民化等不利情况，这就凸显出建立公平合理的国际经济新秩序的紧迫性，B正确；题干强调的是经济全球化中第三世界面临重新殖民化的经济状况，并非单纯国际地位弱化，A错误；
题干讨论的是经济全球化中第三世界的经济处境，未涉及冷战思维，C错误；
题干主要围绕经济全球化对第三世界的影响展开，未提及政治多极化趋势，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是经济全球化。解题方法：结合现代世界的经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．（2024·广东模拟）美国特斯拉电动汽车电池所用材料的供应商中，近40%是中国公司，其核心生产工厂分布在美国加州、德州，德国柏林和中国上海等地。这体现了当今世界发展呈现（　　）
A．文化多样化 B．政治多极化 C．经济全球化 D．社会信息化
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
20．（2024·南昌模拟）下图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，其主题拟定最恰当的是（　　）
主题 联合国与国际安全
经济全球化与世界贸易组织
霸权主义与地区冲突
世界多极化趋势的发展
建立国际新秩序的努力
A．凡尔赛—华盛顿体系的建立 B．反法西斯同盟的建立
C．冷战与两极格局的形成 D．走向和平发展的世界
【答案】D
【知识点】世界贸易组织；经济全球化与世界贸易组织；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
二、材料分析题
21．（2025九下·兴宁期中）在工业革命的推动下，工业化国家发生了重大的变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪早期，泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入。为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法。
———摘编自钱乘旦《英国通史》第五卷
材料二 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷 第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。 随着生产和资本的高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导 资本主义世界市场最终形成。
———摘自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》（2022年版）
材料三
（1）根据材料一，指出英国城市化进程中存在的突出问题及解决措施。
（2）根据材料二，指出第二次工业革命的影响。
（3）根据材料三，分析美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势。导致这一变化的主要因素有哪些
【答案】（1）问题：环境污染。解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）趋势：美国工业生产总值所占比重大幅度上升。因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）本题考查英国工业化的问题。根据材料一“泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入。”可知，泰晤士河是开放的下水道直接说明环境污染问题。根据材料一“为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法。”可知，英国建立现代下水道系统对基础设施进行改善，颁布《18776年河流污染防治法》的法律加强管理。
（2）本题考查第二次工业革命的影响。根据材料二“第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。”可知，第二次工业革命提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；根据材料二“主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。”可知，第二次工业革命使人类进入“电气时代”；根据材料二“随着生产和资本的高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。”可知，第二次工业后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；根据材料二“第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导 资本主义世界市场最终形成。”可知，第二次工业革命促进资本主义世界市场最终形成。
（3）本题考查第二次工业革命的影响。根据材料三图表可知，美国从1870到1913年年工业产值比重显著增长。结合所学可知，第二次工业革命首先在美、德国开始，大大提高了美、德的生产力水平；同时，1865年南北战争后废除奴隶制，为工业化化扫清障碍。
故答案为：
（1）问题：环境污染。解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）趋势：美国工业生产总值所占比重大幅度上升。因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【点评】本题考查英国工业化的问题、第二次工业革命影响的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
22．（2025九下·罗湖期中）科技实力影响着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国前途命运。阅读材料，回答问题。
（1）材料一：19世纪中叶，曾经辉煌的东方古国在封建制度的桎梏下逐渐落后于世界。西方列强以蒸汽战舰和工业化的军事力量叩开中国大门，迫使清政府开启近代化探索。1861年，洋务派以“____”为口号，创办江南制造总局、福州船政局等军事工业，引进西方机器设备与技术人才；1872年成立轮船招商局，修建中国第一条铁路——唐胥铁路，并设立京师同文馆培养翻译人才。这场持续30余年的运动虽未能挽救清朝命运，却为中国播下了近代工业文明的种子。
——摘编自《中国近代史纲要》
阅读材料一，在空格处填入洋务运动的口号。谈一谈你对“这场持续30余年的运动虽未能挽救清朝命运却为中国播下了近代工业文明的种子”的认识。
（2）材料二：
第一次工业革命 英国凭借蒸汽机的广泛应用成为世界霸主，其工业产值占全球40%。
第二次工业革命 美国通过电力技术（如爱迪生电灯系统)和内燃机技术的突破，建立起汽车、石油等新兴产业，1900年工业产值跃居世界第一。
第三次工业革命（信息革命） 美国以计算机、互联网技术为核心，主导全球信息产业标准。
当前 人工智能技术正推动新一轮科技变革：中国2023年A1专利申请量占全球40%，美国则通过芯片技术垄断控制AI算力。各国纷纷将人工智能视为提升国家竞争力的关键领域。
——摘编自《世界大国兴衰启示》及2023年《全球人工智能发展报告》
根据材料二，比较三次工业革命，概括英美主导地位的形成有何共同特点？从技术引进与白主创新的角度，分析中国在人工智能时代应如何避免重蹈近代洋务运动以来科技转型的覆辙。
（3）综合上述材料，白拟一个观点并加以论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确；）
【答案】（1）口号： 自强、求富
认识：
局限性：洋务运动坚持“中体西用”思想，未触动封建制度根本，甲午战争失败证明其无法挽救清朝统治。
进步性：引进西方机器生产（如江南制造总局），开启中国工业化进程；建立近代企业（轮船招商局）和交通（唐胥铁路），促进资本主义萌芽；创办新式学堂（同文馆），培养科技人才，推动思想启蒙。
历史意义：客观上加速封建经济解体，为后续维新变法、辛亥革命奠定物质和人才基础。
（2）英美主导地位的共同特点：
核心技术突破：均掌握革命性技术（蒸汽机、电力、计算机），并实现产业化应用；
产业升级引领：催生新兴产业（英国纺织业、美国汽车业、信息产业），重构全球分工；
标准体系控制：主导国际技术标准（如英国机械制造标准、美国互联网协议），掌握规则制定权。
中国的发展策略：
强化自主创新：突破芯片等“卡脖子”技术，减少对西方算力基础的依赖；
推动产学研融合：加强高校、企业与科研机构协作，加速AI技术落地（如专利申请转化）；
参与规则制定：在AI伦理、数据安全等领域发出中国声音，避免技术受制于人；
平衡引进与创新：借鉴洋务运动教训，避免重“技术引进”轻“制度变革”，需同步推进教育改革与产权保护。
（3）观点：科技自主创新是国家崛起的核心动力，需坚持技术突破与制度创新双轮驱动。
论述：
历史教训：洋务运动仅引进技术却未变革封建制度，最终失败。对比英国通过专利法保护蒸汽机创新，说明制度保障对技术转化的关键作用。
国际经验：美国在二次工业革命中建立企业实验室（如爱迪生门洛帕克），将电力技术商业化，体现"科研-产业-市场"的良性循环。
中国实践：当前AI领域专利申请量全球领先，但需警惕芯片等基础技术受制于人，应借鉴"两弹一星"经验，强化关键领域自主攻关。
发展路径：构建"政产学研用"协同体系，如设立国家AI实验室，同时完善数据产权立法，避免重蹈近代技术移植与制度脱节的覆辙。
【知识点】洋务运动；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）本题需结合洋务运动的双重性作答。填空部分需准确记忆其“自强”“求富”两个阶段性口号。认识部分需从材料出发，辩证分析运动影响：一方面，材料指出其失败结局（“未能挽救清朝命运”），需联系甲午战败等史实说明其维护封建统治的根本局限性；另一方面，材料强调其“播下工业文明种子”的积极作用，需从军事工业、民用企业、教育革新三个维度展开，列举材料中的江南制造总局、轮船招商局、同文馆等实例，并点明这些举措对中国近代化的奠基作用。最后需升华认识，指出洋务运动是中国被动卷入全球化后第一次主动求变的尝试，其经验教训为后续改革提供借鉴。作答时注意史论结合，避免空泛评价。
（2）本题需分两问作答。第一问要求比较三次工业革命中英美崛起的共性。材料显示，英国通过蒸汽机、美国通过电力和计算机技术取得优势，其共同点在于：技术原创性（如蒸汽机改良、电力系统发明）、产业转化能力（将技术转化为生产力）和标准主导权（制定行业规则）。作答时需提炼这些共性，避免简单罗列史实。
第二问需结合洋务运动的教训（技术依赖、制度滞后）提出建议。材料提到中国AI专利申请量全球领先，但芯片受制于美国，反映当前“应用强、基础弱”的困境。对策应从三个层面展开：技术层面（突破核心技术）、制度层面（完善创新生态）、国际层面（参与规则竞争）。需特别强调自主创新与系统性改革并重，避免洋务运动“中体西用”的割裂模式。
（3）本题为开放性论述题，需综合三则材料提炼观点。步骤一：确立核心观点，需抓住材料共性——科技与国家发展的关系，强调"自主创新"这一时代命题。步骤二：构建论证框架，按"历史教训-国际经验-中国现状-对策建议"的逻辑展开：①用洋务运动对比英国工业革命，说明制度配套的重要性（呼应材料一）；②以美国企业实验室为例，分析技术创新与产业化的关系（材料二）；③结合中国AI优势与短板，提出系统性解决方案（材料三）。步骤三：价值观升华，立足中华民族伟大复兴，强调科技自立自强的战略意义。注意史论结合，每个论点均需对应具体史实，如洋务运动与江南制造局、美国爱迪生实验室、中国"十四五"科技创新规划等，避免空泛议论。最后需体现历史学科的现实关怀，将历史经验转化为当代启示。
【点评】本题解题的关键是对材料的解读、分析理解，结合所学知识解答即可。需要掌握洋务运动、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命、。
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