资源简介

(共20张PPT)
1949年，在中华人民共和国外交部的成立大会上，周恩来说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外交，翻开了外交事业的新篇章。独立自主的和平外交政策同新中国一起成长起来。你知道这一外交政策是如何制定和发展的吗？
1.能够准确说出新中国成立初期的三大外交方针，明确其核心诉求，区分不同方针的侧重点。
2.能完整表述和平共处五项原则的内容，分析其提出的历史背景，并阐述其成为中国外交基石的原因。
3.简要概述新中国参与日内瓦会议、万隆会议的过程与成果，理解“求同存异”方针的内涵及作用。
4.初步认识新中国成立初期外交成就的意义，体会中国外交从被动到主动、从孤立到走向国际舞台的转变。
重点：理解和平共处五项原则的内容和影响
难点：能分析我推行独立自主和平外交政策的原因
自学任务
1、通读课文，在课本上勾画出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”
三条外交方针的内容及意义；
2、阅读第二子目“和平共处五项原则的提出”，能识记和平共处五项原则的提出时间及内容；
3、找出万隆会议的召开时间、特点、中国的贡献。
知识点一：新中国的外交方针
“另起炉灶”
不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，取消帝国主义在华特权
是新中国执行独立自主原则的基本保证
“打扫屋子再请客”
把帝国主义在中国的残余势力清除干净之后再考虑建交
“一边倒”
明确宣布新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边
巩固了新中国的独立和主权
使新中国不至于处于孤立无援的地位
独立自主的和平外交政策指导下的外交方针是
成果
意义
粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动；
维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良好的外部环境。
阅读课本P26《相关史事》
同苏联等十几个国家建立了外交关系，迎来了第一次建交高潮。
成果及意义
知识点二：和平共处五项原则的提出
人物
过程
内容
①1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。
②1954年，周恩来访问印度和缅甸，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
周恩来
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
1953年周恩来总理会见印度政府代表团
周恩来总理访问缅甸时与缅甸总理吴努亲切握手
周恩来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁举行会谈
知识点二：和平共处五项原则的提出
解决朝鲜问题和印度支那问题
为我国的社会主义建设争取到了较为有利的国际和平环境
1954年4月至7月
瑞士·日内瓦
中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议
（1）时间：
（2）地点：
（3）地位：
（4）内容：
（5）意义：
周恩来率领中国政府代表团出席日内瓦会议
【自主学习】阅读课本P27《相关史事》，完成下列内容填写。
知识点三：加强与亚非国家的团结合作
1.万隆会议
（1）召开：
（2）性质：
（3）结果：
（4）意义：
亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。
2.什么是“万隆精神”？
1955年，印度尼西亚万隆
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功
加强了同亚非各国的团结与合作
探究主题一：和平共处五项原则
1.苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）
2.保加利亚人民共和国
3.罗马尼亚社会主义共和国
4.匈牙利人民共和国
5.朝鲜民主主义人民共和国
6.捷克斯洛伐克社会主义共和国
7.波兰人民共和国
8.蒙古人民共和国
10.阿尔巴尼亚社会主义共和国
11.越南民主共和国
12.印度共和国
13.瑞典王国
14.丹麦王国
15.缅甸联邦
16.瑞士联邦
17.芬兰共和国
1949.10—1950.10与新中国建立外交关系的17个国家(按时间先后)
9.德意志民主共和国
讨论1：观察表格，说一说该时期与新中国建交的国家有何特点？为什么会呈现这种特点？
情景1：
讨论1：观察表格，说一说该时期与新中国建交的国家有何特点？为什么会呈现这种特点？
特点：
与新中国建立外交关系的有三类国家：
一是以苏联为首的社会主义阵营的国家，占主要部分
二是中立国瑞士及位于北欧的资本主义国家
三是印度、缅甸等周边国家
原因：
1.美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交。
2.我国奉行独立自主的和平外交政策。积极主动的走向世界，广交朋友。
和平共处五项原则于1953年12月，中国政府同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来总理在会见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则，即“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”……这五项原则是在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则，得到中国、印度和缅甸政府共同倡导。和平共处五项原则是中国奉行独立自主和平外交政策的基础和完整体现，被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。
讨论2：你知道为什么我国提出的和平共处五项原则能够赢得国际社会的广泛认同吗？
情景2：
讨论2：你知道为什么我国提出的和平共处五项原则能够赢得国际社会的广泛认同吗？
原因：和平共处五项原则体现了尊重、平等、和平的核心理念，这些理念代表了世界大多数国家的心声。在那个充满了霸权主义和强权政治的时代里，以尊重、平等、和平为核心理念的和平共处五项原则，保证了国家根本利益，为实现不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，推动世界的和平与发展。因此能够赢得各国的支持和认同。
【角色扮演——我是外交官】
日前，日本首相安倍晋三访美期间，日美发表声明重申《美日安保条约》第5条涵盖钓鱼岛。声明强调，两位领导人“反对任何破坏日本管辖这些岛屿的单方行动”。
假如你是外交部新闻发言人，请你运用和平共处五项原则发表一份简短声明，给予日本和美国的错误行径以强有力的回击！！
温馨提示：有理有据，史论结合。
情景：
探究主题二：万隆会议
材料一 ：亚非各国人民争取自由和独立的过程是不同的。但是，我们争取和巩固各自的自由和独立的意志是一致的。不管我们每一个国家的具体情况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖民主义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我们各自的国家获得独立的发展。
材料二： 在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们之间显然是存在的。……我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。
讨论1：阅读材料，从材料中分析“求同存异”的“同”和“异”分别指什么？ 今天看来“求同存异”方针的提出有什么重要意义？
讨论1：阅读材料，从材料中分析“求同存异”的“同”和“异”分别指什么？ 今天看来“求同存异”方针的提出有什么重要意义？
同：共同的历史遭遇 ：曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题 ：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。
异：社会制度不同,意识形态不同。
意义：
1.促进了会议的圆满成功。
2.加强了中国同亚非各国的团结与合作。
讨论2：常言道“弱国无外交”。然而，新中国初期，国力依然弱小，却走出了这一怪圈。新中国实现的这一重大转变给你带来怎样的思考和启示？
启示：
弱国无外交，落后必然挨打。新中国初期国力虽然弱小，但在政治上实现了中华民族的真正独立；外交上坚持独立自主的和平外交政策赢得了国际社会的广泛认同。
综合国力是国家外交坚强的后盾。
独立自主的和平外交
新中国的外交方针
和平共处五项原则的提出
加强与亚非国家的团结与合作
独立自主的和平外交政策
中国对外政策的基石
万隆会议与求同存异方针
为我国社会主义建设赢得良好外部环境
1．（2025·山东滨州中考真题）1957年，第12届联合国大会通过《各国间之和平善邻关系》的决议，倡导“互相尊重，互不侵犯，尊重彼此主权，地位平等，领土完整及互不干涉彼此内政”，与和平共处五项原则高度相似。由此说明和平共处五项原则（ ）
A．成为新中国的外交政策 B．被世界上越来越多的国家接受
C．体现了中国国力的提升 D．成为各国处理国际关系的准则
2.（2025·浙江中考真题）2025年，为纪念万隆会议召开70周年，重温万隆精神，“团结·友谊·合作——周恩来与万隆会议”主题图片展在印度尼西亚举行。万隆会议倡导亚非国家和地区间（ ）
①冷战对峙 ②求同存异 ③和平相处 ④友好合作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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