统编版语文八年级下册第四单元练习题(含答案)

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统编版语文八年级下册第四单元练习题(含答案)

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统编版语文八年级下册第四单元练习题(含答案)
一、积累与运用
阅读下面的文字,完成各题。
亲爱的同学们,请用心走好每一步,在还未懂得(1)rén qíng shì gù(       )的年龄里,丰盈生命的背囊,在(2)xuān rang(     )的世界里,保持理性的(3)jiān mò(    ),在无涯的学海上,追寻梦想的踪迹。当我们A.追溯过去时,会发现在成长的故事里,虽然经历了无数挫折,但也获得了许多人生启示。
同学们,青春是人生季节中最旖旎绚烂的光景,它B.孕育着无限的生机。作为青春的主角,我们要坚定自信、自我加压,C.一丝不苟地苦练“内功”。要知道,成功不是D.一挥而就的,只要不断努力,总有一天,我们就能实现自我的价值。
1.结合语境,根据拼音写汉字。(请填入原文段的括号中)
2.文段中加点词语使用有误的一项是(  )
下面是小秦写下的一段感悟,请修改完善。
①“天下兴亡,匹夫有责,”担当是一种责任,我们需要树立敢担当的责任意识。②担当是一种态度,我们应以“舍我其谁、非我莫属”的魄力姿态,“事不日毕、寝食难安”的责任意识,“迎难而上、攻坚克难”的昂扬斗志,主动担当,主动揽责,主动作为,发扬躬耕精神,努力成长为有责任有担当的时代新人。③担当还是一种能力,我们需要能担当掌握的知识本领。
3.第①句中标点有误,请将修改后的句子写在下面。
4.第②句中画线的两个短语类型分别是____________、____________。
5.第③句有一处语病,请将修改意见写在下面。
6.请阅读下面文字,根据画线句的内容,把宣传语补写完整。
因为梦想,小溪汇成大海;因为梦想,雄鹰搏击长空。梦想成就更美好的生活,而梦想的实现则需要奋斗。让我们扬起生活的风帆,用激情、智慧、汗水去奋斗、去拼搏,用奋斗去点燃光辉灿烂的明天。
宣传语:梦想成就美好生活,            。
7.请根据对联知识,将下列六个短语组合成一副对联。
咏唱 缤纷世界 青春似画 激扬人生 描绘 岁月如歌
古诗文填空
(1)万籁此都寂, 。
(2)《送友人》中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句: 。
(3) ,缥缈孤鸿影
(4)《卜算子 咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是: 。
9.在“青春·整本书阅读”活动中,同学们围绕本学期所读的《经典常谈》展开了讨论,请你参与并完成以下任务。
(1).【任务一:知识辨误】学习了《经典常谈·文第十三》一章后,组长小周想考一考你,请你选出以下关于“唐宋八大家”的说法中错误的一项(  )
A.曾巩学问有根柢,他的文确实而谨严。
B.唐宋八大家里的“三苏”是指苏洵、苏轼和苏辙。
C.苏轼的文深幽精洁,最工游记;他创造了描写景物的新语。
D.欧阳修的文主自然。他所作纡徐曲折,而能条达疏畅,无艰难劳苦之态;最以言情见长。
(2)任务二:观点提炼】阅读下面文段,请你向组内其他同学简要谈谈杜甫对后世的影响。
杜甫的影响直贯到两宋时代;没有一个诗人不直接间接学他的,没有一个诗人不发扬光大他的。古文家韩愈,跟着他将诗进一步散文化,而又造奇喻,押险韵,铺张描写,像汉赋似的。他的诗逞才使气,不怕说尽,是“沉着痛快”的诗。后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番;他们却继承杜甫写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化;主张诗要“上以补察时政,下以泄导人情”,“嘲风雪,弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句,主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕”的和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂,又能道出人人心中的话,所以雅俗共赏,一时风行。
(节选自《经典常谈·诗第十二》)
二、阅读理解
(一)阅读下面的宋词,完成各题。
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
10.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.以“卜算子”为词牌的词,形式以言为主,间或七言,句式富有变化。
B.“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻,“更着风和雨”突出其处境恶劣。
C.词中“妒”的意思是“嫉妒”,作者以“妒”写梅,使梅具有了人的情思。
D.词以独门的抒情方式咏梅,读者可以从中感受到作者真实的内心世界。
11.“零落成泥碾作尘,只有香如故”是作者的人格写照,请简要分析。
(二)阅读闻一多《最后一次的讲演》,回答问题
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)
今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)
去年“一二。一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是象我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈的鼓掌)
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉我们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快了!快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们光明,恰是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
李先生的血不会白流的!李先生赔上了这条性命,我们要换来一个代价。“一二.一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开;现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!(热烈的鼓掌)我们有这个信心!(鼓掌)
“一二.一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。云南有光荣的历史,远的如护国,这不用说了,近的如“一二.一”,都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史!(听众表示接受)
反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?特务们!你们看见今天到会的一千多青年,又握起手来了,我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!
反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!
正义是杀不完的,因为真理永远存在!(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时象李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!(长时间的鼓掌)
12.“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果?
13.连用三个“无耻”有什么表达效果?
14.第五段第一句话有什么含义?表达了作者怎样的情感?
15.文章结尾运用了怎样的表达方式?有何作用?
(三)阅读以下材料,完成各题。
  材料一:
  ①粤剧是广东艺人吸纳外省入粤戏班的戏曲声腔,加以易语而歌并融进本地的歌谣、小曲而形成的剧种。明中时期,粤中各地已有乡俗子弟以戏剧为生。明嘉靖开始,出现弋阳腔、昆腔。清朝年间,广州有“土优”演戏时唱“广腔”。及至乾隆年间,本地班艺人在佛山
镇大基尾建立了同业组织琼花会馆。乾隆至道光年间,来自外省的成百个外江戏班入粤,并
在广州成立粤省外江梨园会馆。本地班向外江班汲取声腔和表演的艺术养料,逐渐形成演唱梆子腔为主的演出风格。咸丰四年(1854),本地班艺人李文茂以梨园子弟为骨干,组织红巾军起义反清,清政府严禁本地班演出,艺人只得转投外江班或冒称京戏登场。同治初年,
本地班再度兴起,于光绪十五年(1889)在广州成立八和会馆。本地班在这时又吸收了二黄声位,能以梆子、二黄腔为主,兼用大腔(地方化的弋阳腔、昆腔)。
②本地班演出江湖十八本、新江湖十八本、大排场十八本等众多剧目。表演角色分为武生、正生、小生、小武、总生、公脚、正旦、花旦、净、丑十大行当,武打技艺是由少林武功演化而成的南派武功。演出独创的《六国大封相》时,登场百余人,花团锦簇,土音啁
杂,与其他剧种迥异。早期的粤剧戏班,乘坐专门租用的“红船”沿珠江内河穿梭往返于各埠演出,故又称粤剧艺人为“红船弟子”。
③清末民初,广州和港澳等地陆续修建戏院,新称粤剧的本地班逐渐由农村的土舞台转到城市戏院演出,此后出现流动于大中城市之间的省港大班。为了适应城市观众和剧场演出的需要,出现了以编撰剧本为业的开戏师爷,他们新编的剧目多为华丽奇巧的生旦戏。而演
出于粤西地区的下四府班,仍擅长表演武生、小武担纲的正本戏,保持着粗犷质朴的艺术特色。光绪年间陆续离乡过埠的州府班,这时更多在海外一些国家演出。辛亥革命(1911)前后,一些粤剧艺人受到民主革命思潮的影响,参加了孙中山倡建的同盟会的活动。社会上
有人组织志士班,通过推行粤剧改良的活动,借以宣传民主革命的主张。之后受到粤剧改良风气的影响,加之需以变革求新的精神与方兴未艾的电影进行竞争,粤剧的唱腔等多种综合艺术的各种因素都发生了重大的变化。
材料二:
  关于粤剧的产生和形成,可谓众说纷纭,莫衷一是。但普遍认为,粤剧于明朝中叶开始萌芽,孕育于本地班。经过不断发展,由弋阳腔和昆腔与广东本地流行的南音、龙舟、木鱼、粤讴、咸水歌等民间曲调以及广东器乐乐曲结合而成。直至清末民初,逐渐演变为融集南北、中外唱腔音乐,以白话演唱,具有鲜明岭南特色的地方戏剧——粤剧。
粤剧有别于外省戏曲的独特之处在于,它既属于中国写意派戏剧范畴,又具有轻快流畅、新颖善变的个性,享有“南国红豆”的美誉。
(摘编自《广州传统文化的文化起源》)
链接一:
半个世纪以前的1956年,周恩来总理曾亲切而形象地说过:“昆曲是江南兰花,粤剧是南国红豆,都应受到重视。”确实,在漫长的历史风烟中孕育、发展、成熟于岭南地区的粤剧艺术,不但以其独特的地域审美风格赢得粤方言区民众的热爱,而且也因其浓郁的中华民
族的族群个性而为海内外华人所长久重视。长夏无冬的岭南风土将粤剧这枝“南国红豆”涵育得苗茁根壮,叶茂枝繁,清新俏丽,风态嫣然。
(摘编自《非物质文化遗产丛书:粤剧》)
链接二:
  ①艺术是生命,终得领会繁衍的深意。江山人才纵然世代辈出,但于今之世,又有几人领得此道风骚。“粤剧又闷又老土,又不知道在唱什么,年轻的怎么会去看?”
②这是时下年轻人对于粤剧的普遍态度,被澳门怡情雅叙粤剧社负责人阮顺娟女士一语道破。“是慢节奏的粤剧,跟不上社会迅猛急速的步伐。”阮顺娟道。事实上,自二十世纪中下叶起,电视、电影、流行音乐、电子游戏等新兴的娱乐样式,以更直接、更全面的方式
来刺激感官,占领人们的视野,迫使仅靠一桌二椅来推演百事的粤剧逐渐淡出。面对更为纷然杂陈的娱乐选择,自然而然的,我们这一代人对于粤剧之美,亦更为疏远。
粤剧观众群的萎缩,不但使名伶心灰意冷,同时亦令粤剧班主的投资减少,导致整体的演出水平下降;而水准的下降,又进一步令观众群萎缩,成为一个恶性循环。
(摘编自网络)
16.阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是(  )
A. 粤剧吸纳了外省入粤戏班的戏曲声腔,易语而歌并融进了本地的歌谣、小曲。
B. 乾隆至道光年间,外江班汲取本地班的养料,逐渐形成演唱梆子腔为主的风格。
C. 清咸丰年间严禁本地班演出,是因为本地班艺人组织红巾军起义,反对清政府。
D. 粤剧艺人被称为“红船弟子”,是因其乘坐“红船”,沿珠江内河穿梭往返演出。
17.下列对粤剧“表演艺术”的表述,符合文意的一项是(  )
A. 粤剧的表演艺术随着时代的发展而不断地发展变化,每个时代都有极大的调整。
B. 粤剧表现出的岭南个性,既属于中国写实派戏剧范畴,又轻快流畅、新颖善变。
C. 受到粤剧改良风气等诸多因素的影响,粤剧的多种综合艺术都发生了重大变化。
D. 和新兴的娱乐样式相比,粤剧的艺术水准不断下降,导致其完全退出历史舞台。
18.为什么人们称粤剧为“南国红豆”?请谈谈你的理解。
(四)阅读下文,回答问题。
创造一个全新的“少年中国”
李大钊
我们的理想,是在创造一个“少年中国”。
“少年中国”能不能创造成立,全看我们的 “少年运动”如何。
为创造我们理想的“少年中国”,我很希望这一班与我们理想相同的少年好友,大家都把自己的少年精神拿出来,努力去开展我们的“少年运动”。我们“少年运动”的第一步,就是要开展两种文化运动:一种是精神改造的运动,一种是物质改造的运动。
精神改造的运动,就是本着人道主义的精神,宣传“互助”“博爱”的道理,A.改造现代堕落的人心,使人人都把“人”的面目拿出来对他的同胞;把那占据的冲动,变为创造的冲动;把那残杀的生活,变为友爱的生活;把那侵夺的习惯,变为同劳的习惯;把那私营的心理,变为公善的心理。这种精神的改造,实在是要与物质的改造一致进行,而在物质的
改造开始的时期,更是要紧。
物质改造的运动,就是本着勤工主义的精神,创造一种“劳工神圣”的组织,改造现代游惰本位、掠夺主义的经济制度,把那劳工的生活,从这种制度下解放出来,使人人都须
做工,做工的人都能吃饭。因为经济组织没有改变,精神的改造很难成功。在从前的经济组织里,何尝没有人讲过 “博爱”“互助”的道理,B.不过这表面构造 (就是一切文化的构造)
的力量,到底比不上基础构造(就是经济构造)的力量大。你只管讲你的道理,他时时从根本上破坏你的道理,使你永远不能实现。
“少年中国”的少年好友啊!我们的一生,是向“少年中国”行进的一条漫长道路。C.我们为到达这条路的终点,应该把这两种文化运动,当作车的两轮、鸟的双翼,用一生的
努力鼓舞着向前行进,向前飞跃。
“少年中国”的少年好友啊!我们要开展这两种文化运动,不该常常漂泊在这都市里,应该投身到山林、村落里去,在那绿野烟雨中,一锄一犁地做那些辛苦劳作的农民的伴侣。
休息的时间,田间篱下的场所,都有我们启发他们、安慰他们的机会。我们应该学那闲暇的时候就来都市里著书,农忙的时候就在田间劳作的托尔斯泰先生,只有这样,文化的空气才能与山林里村落里的树影、炊烟连成一气,那些静沉沉的老村落才能变成活泼泼的新村落。新村落的大联合,就是我们的“少年中国”。
我们“少年中国”的少年好友啊!我们的新生活,小到完成我的个性,大到谋求世界人民的幸福。我们的家庭范围,已经扩充到全世界了。我们的“少年中国”观,乃是要把中国
这个地域,当作世界的一部分,由我们居住在这个地域的少年朋友们下手改造,以尽我们对于世界改造的责任。
总结几句话,就是:
我所希望的“少年中国”的“少年运动”,是物心两面改造的运动,是灵肉一致改造的运动,是加入劳工团体的运动,是以村落为基础建立小组织的运动,是以世界为家庭扩充大
联合的运动。
少年中国的少年啊!少年中国的运动,就是世界改造的运动。少年中国的少年,都应该是世界的少年。
(有删改)
19.这篇演讲词有强烈的听众意识,请结合文章内容分析。
结合选文三处画线句,探究这篇演讲词的语言风格。
21.甲、乙哪张剧照更契合下面这段文字的演讲现场 为什么
少年中国的少年啊!少年中国的运动,就是世界改造的运动。少年中国的少年,都应该是世界的少年。
甲 乙
(五)阅读下文,回答问题。
如水的放逐
朱以撒
①又近端午了,我们想起了屈原。
②不可否认,这缕汨罗江上的不沉之魂,已经成为我们心目中的爱国范式。我和大家一样感动,为他的爱国而不惜捐躯,为他的正义而不卖身求荣。
③但起初在大学抱紧绚丽的《离骚》时,我尚不知他的楚国究竟是怎样的世界。待到我学会查阅资料,我终于把楚国给查出来了。
④书上说:楚国建都于丹阳(多数人认为在今河南淅川一带),战国时期,江南广大地域归入了它的版图。屈原的一生就系在楚国的国运里,为其生又为其死,可谓忠贞不贰了。
⑤约在楚怀王十五年,做过左徒的屈原被疏黜,后退居汉北。屈原以为怀王偶然为小人所惑,一定会有云开雾散之时。大约楚怀王十七年,由于楚国在蓝田之战中战败,楚怀王再度起用屈原。时日如水,在楚顷襄王主政初期,屈原做了秦楚议和的牺牲品,被放逐陵阳。他经洞庭湖、溯沅水、过辰阳、上溆浦,边走边吟,不时回望朝廷的方向,然而召他回去的终究只是滔滔江水,他扑向了汨罗江的怀抱。秦国野心勃勃,楚国早就腐朽了,十个屈原也无济于事。这也决定了屈原只有一死了之。
⑥战国的天空风云变幻,君王喜怒无常,奸佞常胜于君子,这个时期的很多人都有着无可奈何的过客般的痛楚。可是这时的人似乎也特别有执着的精神,如管仲、申包胥、勾践,锲而不舍,矢志于事业,全身心地托付,使今人灵魂战栗。屈原始终胸怀理想,却一次次遭受重创,以致让我写到这里隐隐作痛。
⑦只能多谈些他的诗了。
⑧屈原是很爱自己的,他的自恋在很长的时间里体现了一种强烈的孤独感。他的诗歌里有许多令人眼亮的比喻。香草幽花、美人珍禽,如瑶璎相衔而出。这种内在的高洁孤独,洋溢着文人一以贯之的精神秉性。
⑨失宠怀王,积怨南后,同僚猜忌,学生背叛,他所到之处,无论是郢都、秭归、沅湘、陵阳、溆浦、汨罗,都是孑然一身。他的文字像他行经的水流一样,回旋往复,永远指向同一个地方,在他不断回望的故国王宫里,令尹子兰和上官大夫正在寻欢作乐吧,而楚王总不至于如此冷漠寡情吧,可怎么总让自己在宿命的怪圈里走不出来呢?他变得不爱与人相交,却爱自言自语。他的情感放逐开始走向广阔辽远,瑰丽无比。
⑩我比较信服某个研究者所云,《离骚》是屈原势单力薄时求助于巫术的过程展示。南楚素来有以花草娱神的习俗,在巫术幻影的描绘中,才会有天国神游。卜一卜未来,权为回归的日子许个愿吧。
与日、月、风、雷诸神频频交接,这些翩翩而来的美丽幻影抚慰着他焦灼的心灵。而当幻象收起最后一缕浪漫时,屈原嘴角的笑意就凝固了,现实的苦痛又一次涌上了心头。
其实,屈原理应振作起来,我是把后来的左思和他相比而说的。当年,一篇《三都赋》使左思一举成名。不久,接纳他的上流社会又使他失望,他在《咏史八首》里记录了他由急切到厌恶,由希望得到承认到不屑世俗的历程。最终,左思主动远离荣华,回到本真。在这心灵超越中,他对自我的肯定,涌涨着庄严的潮水,形成了特有的“左思风力”,告诉我们生命的意义。
爱国救国,对于个人而言,总是太大的题目。先学会自救吧,像左思那样。救赎身体,救赎灵魂。可是,屈原没能完成自救,他以投江的方式毁坏了身体,令政敌们始料不及。
楚国衰弱了,秦国强大起来,屈原最痛心疾首的莫过于此。他那么爱楚国,爱楚国的文化,他的纸面上,总是生长着茂盛的江蓠、辟芷、秋兰、芰荷、芙蓉这些水国深岩的幽花香草。这些花草,让人想起了清洁、高雅、素净,想起楚文化独有的特征。这些诗章,使我们嗅到楚风楚雨的气息,它们飘进耳鼓,漫上心田。屈原的投江,他的想不开是我素来反对的。我喜欢的是他那种刻入骨髓的真爱,九死而不悔。
爱国的屈原,诗人屈原,总是随着端午的临近,再次为我们耳熟。岁月远去了,屈原成了一批人命运的注释,苦役的行程使他们成了璀璨的星辰,排列在永恒的苍穹下。(有删改)
22.小文为了解屈原的形象,梳理了文章内容,请你帮他完善。
23.读文章的过程中,小文选出了自己喜欢的部分语句,请你帮他赏析。
(1)但起初在大学抱紧绚丽的《离骚》时,我尚不知他的楚国究竟是怎样的世界。待到我学会查阅资料,我终于把楚国给查出来了。(结合加点字词)(3分)
(2)这些诗章,使我们嗅到楚风楚雨的气息,它们飘进耳鼓,漫上心田。(自选角度)
24.读完本文,小文将演讲的题目定为《屈原,我为你呐喊》。他还能在演讲中继续引用左思的事例吗?请你加以分析,阐述理由,供他参考。
25.为了增强演讲的感染力,小文请你结合第⑥ 段内容与小贴士,仿照示例,帮他提炼一句金句。
小贴士 “金句”是一种类似名言的语句,它富有思想,能引发情感共鸣,具有语言美感,一般多用对偶句,有韵律感。
示例:爱祖国而不惜捐躯,守正义而不屑毁誉。
三、作文。
26.你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你认为独特或者令你感触最深的?以《我的一天》为题,写一篇作文。不少于500字。
答案
1.(1)人情世故 (2)喧嚷 (3)缄默 2.D 3. “天下兴亡,匹夫有责”,担当是一种责任,我们需要树立敢担当的责任意识。4. 并列短语 偏正短语5. 将“能担当”和“掌握”交换位置。6.示例:奋斗点燃灿烂明天 7.青春似画描绘缤纷世界 岁月如歌咏唱激扬人生
8.(1)但余钟磬音 (2)浮云游子意,落日故人情 (3)时见幽人独往来 (4)零落成泥碾作尘,只有香如故 9.(1)C (2)①杜甫的影响直贯到两宋时代,后世的诗人都直接或间接地学他,发扬光大他。②韩愈跟着杜甫将诗进一步散文化,也跟杜甫一样写“沉着痛快”风格的诗。③元稹、白居易继承杜甫写实的表现人生的态度,并将这种态度理论化,自成一派。
10.C
11.【示例】“碾作尘”喻指作者屡遭挫折,“香如故”突出强调其心志始终如一。这两句作者以梅自比,表现不惧厄运、坚持正义的精神。
12.“写写”“说说”和“打”“杀”分别用来描写李先生和反动派,形成了鲜明的对比,“偷偷摸摸”是个贬义词,这些词揭露了国民党反动派的卑劣无耻,表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。
13.连用三个“无耻”,一个比一个语气重,从斥责到控诉,揭露国民党反动派的卑劣,表达对敌人的蔑视和仇恨。同时用“无耻”反衬后句的“光荣”,爱憎分明,很有鼓动性。
14.杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来战斗。表达了作者对敌人的愤恨,对革命必胜的信念。
15.抒情。既是对李先生的高度赞扬,也表达了闻一多先生视死如归的革命精神。
16.B 17.C
18.①王维《相思》“红豆生南国,春来发几枝”中红豆是南国的代表,而粤剧是岭南文化的一部分。②红豆寄寓相思,粤剧也是海外游子、港澳同胞思乡的载体,所以以红豆比喻粤剧,再恰当不过。
19.听众是这一班与作者有着共同理想的少年; 文中将其称为“‘少年中国’的少年好友”,并多次出现,强调他们是创造少年中国的重要力量,表达亲切。文中多次用“我们”,拉近了与听众的距离。本文的主题为鼓励少年积极创造和劳动,具有针对性。
20.A句气势磅礴、慷慨激昂。A句运用排比的修辞手法,用排比说理,从而把论点阐述得更透彻,给人以一气呵成之感,节奏感强,增强了语言气势,B句通俗易懂、准确严谨。B句用括号中的内容分别解释“表面构造”和“基础构造”,让人一目了然。C句生动形象。C句运用比喻的修辞手法,将“两种文化运动”比作“车的两轮、鸟的双翼”,非常形象。
21.示例:乙剧照更契合。这段文字是文章的结尾,演讲者发出呼吁和号召。乙剧照演讲者的情绪是激昂的,表情是庄重的(1分),而且他的手臂向前挥动,彰显力量感。
22. ①约在楚怀王十五年,屈原被疏黜,后退居汉北。
②蓝田之战后,楚怀王再度起用屈原。
③以天国神游(巫术幻影)来表达回归故国的渴盼。
④以水国深岩的幽花香草来表达对楚国、楚文化的深情眷恋。
23. (1)“起初”“尚”“终于”等字词写出“我”对屈原的了解是一个过程,阅读《离骚》并不等于了解屈原,只有知人论世,才可能更深刻地理解屈原。
(2)“嗅到”“飘进”“漫上”等动词的运用,形象地展现了屈原的诗带给人由文字直抵内心的体验和感受,使读者仿佛穿越时空去近距离接触甚至面对楚文化。
24. 示例:可以引用。左思对上流社会失望后能够主动远离荣华,完成心灵的超越和自我救赎;而屈原则始终无法走出宿命的怪圈,最终投江,未能完成自救,两人选择了不同的人生。将之进行比较,能突出屈原对楚国的忠贞,能引发听众的情感共鸣,激发听众对生命意义的思考。
25. 示例一:真爱入骨髓,九死而不悔。
示例二:历经苦役的行程,成就璀璨的永恒。
示例三:宁受过客般的痛楚,也要全身心地托付。
26.略

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