资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026年语文毕业会考复习备考--病句的辨析与修改 专题练
病句类型
①成分残缺：缺少句子中某一个成分，使表达的意思不明白。多数情况下为或缺失主语，或缺失谓语，或缺失宾语，或缺失修饰成分。
②用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
③搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用、搭配不当。
④前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
⑤词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句
⑥重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
⑦概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
⑧不合逻辑：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理而导致病句。
⑨指代不明：指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
3．病句中常出现的高频词，出现就得小心仔细辨析：
①“和”字：“和”字左右的宾语是否能和动词正确搭配；
②“和”、“并”“且”字左右两边的名词语序是否颠倒；
③“使”字前面出现逗号，仔细辨析是否主语缺失；
④当句中出现双重乃至三重否定词时，仔细辨析句子说要明确的含义；
⑤一些词语搭配要小心，如“提高”、“降低”、“增加”等，要注意所配搭的名词是否正确。
针对性练习
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．她成为澳网100多年的历史上首位夺冠的亚洲球员。
B．近日我国西南大旱，究其主要原因是因为高压坝影响了大气活动。
C．当代中小学生要学习传统文化，掌握其精髓，用自己的实际行动去发扬继承传统文化。
D．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A．我看到了同学们开心的笑脸和清脆的笑声。
B．通过阅读课外书，使我懂得了很多做人的道理。
C．菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿和西瓜。
D．校园里的松树又高又大，漂亮极了。
3．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
B．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
C．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
D．奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。
4．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
B．一个人是否有坚定的理想和信念，是取得成功的关键。
C．夏天的庐山清泉汩汩，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。
D．为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。
B．沃克医生医术高超，手术做得非常特别成功。
C．通过消防救援人员的努力，使台风造成的洪涝基本解决。
D．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士。
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四左右。
B．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C．中学生是培养健康情操的重要阶段。
D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
7．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。
B．老师注重培养学生善于观察和思考的水平。
C．传统文化源远流长，不少经典著作值得我们一读再读。
D．听着这感人肺腑的故事，张宏不禁忍不住流下了激动的眼泪。
8．下列句子因语病不能引用在“恩施文旅”公众号的一项是（ ）
A．静谧的大峡谷，幽深的腾龙洞，清凉的森林花海……恩施，是纳凉的好地方。
B．恩施小土豆，富含硒元素。在世界硒都，我们对马尔科土豆一点儿也不陌生。
C．2024年“五一”假日，全州接待游客大约107万人次左右。
D．通过开展系列的旅游推广活动，恩施旅游的热度持续上升。
9．下列关联词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我们与其荒废这美好的时光，不如利用它好好学习知识。
B．尽管鲁滨逊在荒岛上生活了28年，他还是希望回到英国去。
C．小强不仅学习成绩优秀，还刻苦勤奋。
D．只有对司空见惯的问题不断发问、追根求源的人才会在科学领域取得成就。
10．下列各句说法正确的一项（ ）
A．再过一学期，我就已经即将小学毕业了。 B．中国是世界上人口最多的国家。
C．大家一起欢度美好的佳节。 D．虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。
11．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。 B．我八岁时就写下了我的第一首诗。
C．我们要不断改善学习方法，增加学习效率。 D．看了这部电影，我深刻的受到了教育。
12．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。
B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D．我们开会通过并讨论了他的建议。
13．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。
B．我断定他大概就是李老师。
C．奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。
D．静静的河水倒映着朝霞，太美啦！
14．下列句子没有语病的一项是（　 ）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
15．对下面文章片段修改错误的一项是（ ）
新冠疫情尚未结束，我们仍须做好以下防护措施：①出行路上或去人群密集的地方一定要带口罩，②学会正确洗手，养成勤洗手的习惯，③养成锻炼居家的习惯，保证身体状况良好，提高自身免疫力
A．“防护”改成“保护” B．措施①后面的“，”和措施②后面的第二个“，”改成“；”
C．“带口罩”改成“戴口罩” D．“锻炼居家”改成“居家锻炼”
二、修改病句
16．通过小明的不断努力，使他取得了优异的成绩。（修改病句）
____________________
17．《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。（修改病句）
____________________
18．英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（使用修改符号修改病句）
19．修改病句。
小女孩嘴上带着微笑，满脸幸福，她一定是看到了非常美丽的东西，好听的音乐。
20．一场热烈的辩论赛马上就要开始了。（用修改符号在原句上修改病句）
21．通过改革开放，使我们的生活有了改善。（修改病句）
_________________________________________________________
22．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且轻易让人上瘾。（修改病句）
_________________________________________________
23．博物馆展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
____________________
24．为了避免党组织被破坏的目的，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（修改病句）
____________________
参考答案
1．A
【详解】A．句子结构完整，逻辑清晰，语序合理，没有语病。
B．句式杂糅，“究其主要原因是……”和“……是因为……”两种句式杂糅，应删去“因为”，改为“究其主要原因是高压坝影响了大气活动”。
C．语序不当，“发扬继承”逻辑顺序颠倒，应改为“继承发扬”，即“用自己的实际行动去继承发扬传统文化”。
D．两面对一面，“是否”是两面表述，而“良好文明素质”是一面表述，应删去“是否”，改为“选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准”。
2．D
【详解】A．搭配不当。“笑脸”可以看到，但“笑声”是声音，只能“听到”，不能“看到”，应改为“我看到了同学们开心的笑脸，听到了清脆的笑声”。
B．缺少主语。“通过”和“使”同时用，句子没有了主语，删去“通过”或删去“使”，句子就完整通顺了。
C．分类不当。黄瓜、西红柿是蔬菜，而西瓜属于水果，不能和蔬菜放在一起，应去掉“和西瓜”。
D．句子结构完整，用词准确，没有搭配、成分、分类上的错误，没有语病。
3．B
【详解】A．搭配不当，“亲切的话语”不能浮现在眼前，存在语病；
B．语句通顺，没有语病；
C．搭配不当，“增长”只能和“知识”搭配，不能搭配“写作水平”，存在语病；
D．用词错误，“忘乎所以”是形容人得意忘形，不能用来形容记性差，存在语病。
4．A
【详解】B．这是典型的两面对一面的错误。“是否”是两面，“取得成功”是一面，前后不匹配。
C．主语是“庐山”，宾语是“好时节”，属于主宾搭配不当，应该把“好时节”改为“好地方”。
D．句子缺少宾语中心语，应该在句末加上“的活动”。
5．D
【详解】A．关联词使用错误，“虽然……但是……”表示转折关系，而句中“樱桃和李子都不大结果子”是“觉得它们并不存在”的原因，是因果关系，应把“虽然……但是……”改为“因为……所以……”；
B．语义重复，“非常”和“特别”都表示程度高，同时使用造成语义冗余，应删去“非常”或者“特别”；
C．成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语，应删去“通过”或者“使”。
6．D
【详解】A．语义重复，“大概”与“左右”表意重复，可删去其一，改为“老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁”。
B．两面对一面，“是否”包含正反两种情况，与后文“提高作文技能”的单一结果不搭配，可删去“是否”，改为“多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一”。
C．搭配不当，“中学生”是身份，不能与“阶段”搭配，可改为“中学是培养健康情操的重要阶段”。
D．语句逻辑通顺、成分完整，没有语病。
7．C
【详解】本题考查的是对句子语病的辨析能力。
A．本句前后矛盾，“良好的心态”是正面表述，而“能否取得成功”包含了正反两面，应去掉“能否”。
B．本句搭配不当。“培养”不可以搭配“水平”，可在“思考的水平”前加“提高”。
D．本句语义重复，“不禁”与“忍不住”重复，应去掉其中一个。
故选C。
8．C
【详解】本题考查病句辨析。
C．大约”与“左右”重复，造成了语义的冗余，这是语病所在。因此，该句子不适合直接引用在“恩施文旅”公众号上。
故选C。
9．C
【详解】本题考查关联词的运用。要分析分句间的关系和前后关联词的搭配。
ABD关联词运用正确，C错误，“成绩优秀”与“刻苦勤奋”是并列关系，应用表示并列关系的关联词“不仅……而且……”。
10．B
【详解】选B。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。A“已经”和“即将”在时间上矛盾, 应该去掉“已经”, 因为前句提示“再过一学期”,表示将来之意。 正确的句子为: 再过一学期,我即将小学毕业。C首先要理解句意，若句意没有问题，要看词义，可也看出“美好的佳节”中“美好”与“佳”词义重复，面对这类问题，一般任意删去一个可以改为（法一）：大家一起欢度佳节 或 法二：大家一起欢度美好的节日。 D此题关联词语用错，分析句子的意思可知，分句前后之间是因果关系。故应用“因为……所以……”即：因为时间是无价之宝，所以我们要加倍珍惜。
11．B
【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
A句式杂糅，改为：《忆读书》这篇文章的作者是冰心。或：《忆读书》这篇文章是冰心写的。C、搭配不当，改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。D词序颠倒，看了这部电影，我受到了深刻的教育。
故答案为B
12．A
【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
B“避免”与“不在”两词重复， 应该去掉其一。C搭配不当，“和蔼可亲的笑脸”可以浮现在我眼前，“谆谆教诲”指的是语言，只能体会不能浮现在眼前。D词序颠倒，应该是先讨论后通过。
故答案为A
13．D
【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥语义重复；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明等。
A关联词语搭配不当，把“如果”改为“即使”。
B“断定”和“大概”前后矛盾；去掉“大概”。
C语序颠倒，把“两个”放在“由”前。
14．C
【详解】本题主要考查病句辨析。
A错误。双重否定表示肯定，这里意思变成了要事故再次发生“防止”与“不”相矛盾，应该改为“为了防止这类事故再次发生”。
B错误。搭配不当。应该将“分享”改为“分担”。
C正确。
D错误。不合逻辑。月明星稀，月亮很亮的时候是看不到很多星星的，所以“繁星满天”与“明月高悬”矛盾，应删掉其一。
15．A
【详解】考查病句的修改和辨析能力。
A项，“防护措施”搭配恰当。防护可作为名词或动词，分别解释为：一种防备和保护的方式或方法和保护措施。
故A项修改错误，此题选A。
16．小明的不断努力，使他取得了优异的成绩。/通过小明的不断努力，他取得了优异的成绩。
【详解】 本题中删除“使”字，让“小明的不断努力”作主语或者删除“通过”，保留“使”字。
故改为：小明的不断努力，使他取得了优异的成绩。或者：通过小明的不断努力，他取得了优异的成绩。
17．《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓。/《儒林外史》是清朝的吴敬梓写的。
【详解】句式杂糅，“的作者是……”和“是……写的”杂糅，删去“写的”或“的作者”。
改为：《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓。或：《儒林外史》是清朝的吴敬梓写的。
18．
【详解】语序不当，按照史实和逻辑，应先洗劫掠夺园内文物，再焚毁圆明园，原句顺序颠倒。用调换符号调换“焚毁”和“洗劫”。
即：英法联军侵占了北京，洗劫并焚毁了圆明园。
19．小女孩嘴上带着微笑，满脸幸福，她一定是看到了非常美丽的东西，听到了好听的音乐。
【详解】本题动宾搭配不当：动词“看到”只能搭配“美丽的东西”，不能搭配“好听的音乐”，给“好听的音乐”补充对应的动词“听到了”。
故修改后的句子为：小女孩嘴上带着微笑，满脸幸福，她一定是看到了非常美丽的东西，听到了好听的音乐。
20．一场的辩论赛马上就要开始了。
【详解】病句问题出在用词不当：“热烈”一般用来形容气氛、掌声等，形容辩论赛的激烈程度应使用“激烈”。
21．通过改革开放，我们的生活有了改善。/改革开放，使我们的生活有了改善。
【详解】语病：成分残缺。原句“通过改革开放，使我们的生活有了改善”存在主语残缺的问题，“通过……”“使……”两者连用，导致句子没有了明确的主语。删去“通过”或删去“使”。修改后的句子是：“通过改革开放，我们的生活有了改善。”或者“改革开放，使我们的生活有了改善。”
22．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且轻易让人上瘾的物质。
【详解】本题考查病句辨析。
句子成分残缺，应在句末添加“的物质”或“的东西”。
改为：糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且轻易让人上瘾的物质。
23．博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
【详解】本题考查修改病句。
病因：语序不当。应该将“两千多年前”和“新出土的”的调换位置。
故改为：博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
24．为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
【详解】本题考查修改病句。
原句“为了避免…的目的”存在句式杂糅的语病。“为了避免”和“以…为目的”两种句式重复使用，只需保留其中一种即可。修改后删去“的目的”，使句子表述简洁明确，符合逻辑。这种修改既保持了原句的因果关系（烧文件是为了防止组织被破坏），又避免了重复累赘的表达，
示例：为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑