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2025-2026 七下政治联考参考答案
18、①我们应当通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。④树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（6分三点即可）
19．(1)脸上长痘痘是青春期的正常现象，要正确对待生理变化，不 因自己的生理变化而焦虑或自卑。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 (6分）
(2)独立与依赖、勇敢与怯懦的矛盾心理 (2分）
参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生；学会自我调节。 (4分）
(3)①性格特征、 ②思维方式、 ③兴趣爱好 (6分）
正确对待：男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。(6分）
20(1)①开心、期待、高兴、兴奋、激动、兴高采烈等
②委屈、伤心、难过等 (2分）
(2)因为人的情绪会相互感染。 一个人的情绪很容易影响周围的人。
这名养路工人认为不能让家人失去生活的信心, 所以他 “ 假装快乐” ，用乐观的态度和积极的情绪面对生活中的困难，并用这样的情绪感染身边的人。 (6分）
( 3)情感：使命感、责任感、爱国情感等。(4分）
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好, 不断成长。(7分）2025- 2026第二学期第一次限时作业
七年级政治试卷
一选择题（每题3分，共51分）
1. 下列诗句与对应的情绪一致的是( )
A．春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 ——喜
B．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ——怒
C．怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 ——哀
D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——惧
2 ．某教师以 “ 如何看待异性交往” 为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是( )
①与异性交往不可取，应保持一定距离 ②与异性交往对我们的成长有积极作用
③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会发生早恋，影响学习
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
3. 腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们( )
A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美
B. 要注重品德和文化修养，提升青春的内在美
C. 要正视身体变化，既不焦虑也不自卑
D. 只需要注重青春期的生理变化，可以忽略心理变化
4. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说 ：“ 青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。” 这启示我们( )
A．男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B．与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情
C．要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D．对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待
5. 雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为 “ 守护青春，普法宣传共成长” 的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要( )
①预防违法犯罪，制定法律法规
②加强学校保护，打击校园霸凌
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6 ．杜甫在都城长安沦陷时，“ 感时花溅泪，恨别鸟惊心” ；在初闻捷报时，先是 “ 涕泪满衣裳” ，接着 “ 却看妻子愁何在” ，继而 “ 漫卷诗书喜欲狂” 。由此可见，人的情绪( )
①会相互感染 ② 是复杂多样的 ③是可以调节的 ④会受外界影响
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A．①② B．①③ C．②④ D．②③
7 ．预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是( )
A．夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B．可以接受非陌生异性的约会邀请
C．可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D．不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处
8 ．诗歌是一种表达情感的文字形式。下列诗句中表达感情一致的是( )
①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②独在异乡为异客，每逢佳节信思亲
③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ④孩儿立志出乡关，学不成名誓不还
A．②③ B．①② C．①③ D．③④
9 ．“ 失败是成功之母” 这句话体现调节情绪的方法是( )
A．放松训练 B．注意转移 C．合理宣泄 D．认知调节
10 ．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，如果遇到性侵害事件，我们要( )
①保持沉默，选择隐忍 ②掌握有效的应对方法和策略 ③学会辨别，以暴制暴 ④学会用法律维护自己的合法权益
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11 ．陶渊明曾 “ 为五斗米折腰” 而深感压抑，最终选择辞官归隐，以 “ 采菊东篱下，悠然见南山” 的豁达态度坚守本心。这种在消极情绪中依然坚守理想的人生选择，最能体现教材中关于情绪情感的哪一观点( )
A．消极情绪通常给人带来不良的体验，我们要杜绝消极情绪
B．在一定条件下，消极的情绪也有积极的作用，提升我们的思考能力
C．情感是稳定内心体验，是人基本的精神需求，与情绪无关
D．生活中可以有意识地增加自己的积极情感体验，不受社会环境影响
12 ．我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波； 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色 …… 下列诗句与文中表达的情感相符合的是( )
①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡
③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
13 ．小闽参加了学校组织的 “ 学四史，树理想” 系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明( )
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①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择
③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
14 ．“ 不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。” 这样的故事每天在无数个家庭上演。在家庭生活中，亲子冲突时有发生，正值青少年的我们，就像一个火药桶，一点就炸。从这段材料中我们可以看出，青少年的情绪具有( )
A．开放性 B．细腻性 C．闭锁性 D．情绪波动大
15 ．图示结构法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与下图所示关系一致的( )
A．积极情感与正义感 B．消极情感与胜任感 C．积极情绪与责任感 D．消极情绪与厌恶感
16 ．古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗着。下列体现爱国情怀的是( )
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
17 ．走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风等自然元素能让人心情舒畅。这说明( )
A．人与人之间的情绪会相互感染 B．我们能用热情和行动影响环境
C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发积极的情绪感受
二、解答题（共 49分）
18. 2025 年 12 月，徐州市开展 “ 青少年自我保护宣传周” 活动，走进多所中小学，普及性骚扰、性侵害预防知识。
请结合教材知识，说说青少年应该如何学会自我保护，预防性骚扰、性侵害？（6 分三点即可）
19 ．青春邀约
某校七年级（ 1）班围绕 “ 青春成长” 展开探究活动，请你参与其中并完成下列任务。
活动一 劝说同学
七年级学生小朵特别注重仪表，近段时间脸上长了许多青春痘，她很烦恼。她上课喜欢偷偷照镜子，每天还要到卫生间梳理好几次头发，常常上课铃声响了还没有回到教室。
( 1) 如果你是小朵的好友，你会怎样劝说她？( 6分)活动二 品读日记
以下是七年级学生小秦的一段日记：
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2024年 3月 14日 星期四 阴转多云 进入初中后，我有时希望得到父母的帮助，有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束；学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑 ……
(2)从小秦的日记中可以看出他有怎样的矛盾心理？(2分) 请你写出两种调控矛盾心理的方法。( 4分)活动三 善于观察
女生 男生 性别差异表现的类型
温文尔雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ①
形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ②
喜欢唱歌、跳舞、画画等 喜欢足球、篮球、骑行等 ③
(3)请完成上面表格，（每空2分共6分）并说说如何对待男女生差异？（6分）
20、阅读材料, 回答问题。
★情绪判别
小秦同学列举了几组生活情境，请你参与判别。
情境 事件 情绪体验
一 明天我和家人要去野外郊游 ① ____
二 好心提醒同桌交作业却被说多管闲事 ② ____
(1)运用所学知识及生活经验，完成以上表格所缺内容。 (2分)
① ___________ ② ____________
★情绪表达
一名养路工人在当选的 “ 公路卫士” 时说了这么一段话：“ 大家都以为我是个快乐的人，其实我活得很累，很多快乐都是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，对他会产生极大的打击；妻子重病住院，我将笑容挂在脸上，就是怕她失去信心。”
(2)运用所学知识，分析这位工人为什么要 “ 假装快乐” 。（6分）
★品味情感
山东德州, 小学生早晨上学途中听到了路边的政府机关广播内响起国歌, 立刻停下脚步朝着国旗方向敬礼。一开始只有个别小朋友敬礼, 但随着国歌的播放，越来越多的小朋友加入。天桥上敬礼的小朋友连成一片, 震撼了所有路人。
(3)以上场景体现了哪些美好的情感 （4分） , 谈谈怎样获得美好情感？（7分）
出卷人; 张茂强 审核人; 赵强
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