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Unit 3 Tools and senses for learning 主题情境阅读理解 专题练
2025-2026学年下学期小学英语人教PEP版（2024）三年级下册
1．根据对话将物品物归原主。
A． B． C． D．
E. F. G. H.
Wu Binbin: I have a crayon(蜡笔).
Sarah: I have a ruler.
Zoom: I have an eraser.
John: Me too(我也有). I have a pencil too.
Wu Binbin: I have a pencil box.
Zoom: Me too. I have a book too.
Sarah: I have a pen and a bag.
课外实践课的感官探索。
2．选词填空。
taste touch nose hear
I have two eyes. I use them to see trees in the garden. They look nice. I have two ears. I use them to ___ birds in the garden. I have a ___. I use it to smell flowers in the garden. I have a tongue. I use it to taste. I taste apples in the garden. The apples taste sweet. I have two hands. I use them to touch. I ___ my pet dog in the garden. See, hear, smell, ___ and touch. I can use all my five senses in the garden!
3．根据短文选择正确的答案。
(1) I use my nose to _____ the flowers in the garden. ( )
A．taste B．smell C． touch
(2) The word “sweet” means (意思是) “_____”. ( )
A．酸的 B．美丽的 C． 甜的
(3) The best title (标题) of the passage is _____. ( )
A．My body B．My tools C． My five senses
Chen Jie和同学们正在展示各自新买的学习用品。阅读对话，选出下列人物各自所拥有的物品，并将选项填在相应人物旁边的框内。 (可重复选择)
Chen Jie: I have paper.
Zhang Peng: Me too! And I have a ruler.
Wu Binbin: I have an eraser.
John: Me too! And I have a pencil.
Chen Jie: I have a pencil box.
Wu Binbin: Me too! And I have a book.
Zhang Peng: I have a pen and a bag.
A． B． C． D． E. F. G. H.
4．
5．
6．
7．
阅读材料，完成下列任务。
Hands
We have hands. Look at our hands. What can we do with them We shake hands with our friends. Our hands help us make friends.
We write and draw with our hands. Look at this picture. It’s nice! We can use our hands to make things. We make a kite with them.
8．根据材料内容，判断句子正(T)误(F)。
(1) We shake hands with our friends. ( )
(2) Our hands help us see. ( )
(3) We can’t use our hands to make a kite. ( )
(4) Our hands can do many things. They are helpful. ( )
9．根据材料内容，结合个人实际回答问题。
(1)What can you do with your hands
I can ____________________________.
(2) What do you want to say to your hands
I want to say “____________________________”.
任务型阅读。
Hello, I’m Lily. I have a new bag. It’s red. I put everything in my bag. Look! I have a new pencil box (铅笔盒). It’s blue. I put two pens, three pencils, two erasers and a ruler in it. I have six books in my bag. I can read books. I have five pieces (张) of paper in my bag, too. I can write on the paper. My bag is big and nice. I like my new bag.
10．用阿拉伯数字写出下列学习用品的数量。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
11．阅读短文，判断句子正( T )误( F )。
(1) Lily’s new bag is red. ( )
(2) Lily’s pencil box isn’t new. ( )
(3) Lily’s pencil box is black. ( )
(4) Lily can read books. ( )
(5) Lily can write on the paper. ( )
阅读理解。
Lily: (1)________ I have a new schoolbag. It’s big and nice. It’s a duck. Some books and rulers are in it. Wang Jie: (2)________ Look at my new schoolbag! It’s from my mother. It’s a cat. I have a pencil, a book and two erasers too. Tom: (3)________ This is my new schoolbag. Two toy bears are on it. You can also find a pencil box.
12．小朋友，快来帮书包找到正确的主人吧！将序号填在横线上。
A． B． C．
(1) _____
(2) _____
(3) _____
13．同学们提到了哪些书包内的物品？在下方括号内画“√”。
14．根据描述，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
(1) Lily has some books and two erasers in her bag. ( )
(2) Wang Jie gets the new schoolbag from her mother. ( )
(3) Tom has two toy bears, a pencil and some paper. ( )
参考答案
1．
【导语】本文主要介绍了吴彬彬、萨拉、祖姆和约翰各自所拥有的文具用品。
【详解】根据“Wu Binbin: I have a crayon(蜡笔).”和“Wu Binbin: I have a pencil box.”可知吴彬彬有一支蜡笔和一个铅笔盒，故答案为GF。
根据“Sarah: I have a ruler.”和“Sarah: I have a pen and a bag.”可知萨拉有一把直尺、一支钢笔和一个书包，故答案为DBA。
根据“Zoom: I have an eraser.”和“Wu Binbin: I have a pencil box. Zoom: Me too. I have a book too.”可知祖姆有一块橡皮、一个铅笔盒和一本书，故答案为CFE。
根据“Zoom: I have an eraser. John: Me too(我也有). I have a pencil too.”可知约翰有一块橡皮和一支铅笔，故答案为CH。
故答案为。
2． hear nose touch taste 3． B C C
【导语】本文主要介绍了运用所有五种感官来欣赏花园里的各种事物。
2．（1）句意：我有两只耳朵，我用它们听花园里的小鸟（的声音）。本题考查感官动词的词义匹配与动词原形用法。“use them to后必须接动词原形”。耳朵的核心感官功能是“听”，选项中hear表示“听见、听”，符合句意，故答案为hear。
（2）句意：我有一个鼻子，我用它闻花园里的花。本题考查身体部位名词与感官动作的匹配。空格前有不定冠词a，后需接单数名词。“闻花” 的核心身体部位是“鼻子”，选项中nose表示“鼻子”，符合句意，故答案为nose。
（3）句意：我在花园里摸我的宠物狗。本题考查感官动词的词义匹配与一般现在时用法。本句主语是I（第一人称），一般现在时中后接动词原形。前一句提到“用手来触摸”，核心动作是“摸”，选项中touch表示“触摸、摸”，符合句意，故答案为touch。
（4）句意：看、听、闻、尝和摸。本题考查人体五大感官动词。已出现see（看）、hear（听）、smell（闻）、touch（摸），缺少的是 “尝”，选项中taste表示“尝”，符合句意，故答案为taste。
3．（1）句意：我用我的鼻子去____花园里的花。A尝，B闻，C触摸。根据短文中“I have a nose. I use it to smell flowers in the garden.”可知鼻子的功能是“闻”，选项B符合语境，故选B。
（2）句意：单词“sweet”的意思是____。A酸的，B美丽的，C甜的。根据短文中“The apples taste sweet.”，可知“sweet”描述苹果的味道，意为“甜的”，选项C符合语境，故选C。
（3）句意：这篇短文最好的标题是____。A我的身体，B我的工具，C我的五种感官。短文围绕“眼睛（看）、耳朵（听）、鼻子（闻）、舌头（尝）、手（触摸）”五种感官展开，主题是“五种感官在花园中的应用”，选项C符合主旨，故选C。
4．GF 5．GDBA 6．CFE 7．CH
【导语】本文介绍了陈杰、张鹏、吴彬彬和约翰各自拥有的学习用品。
4．陈杰：根据“Chen Jie: I have paper.”和“Chen Jie: I have a pencil box.”可知，陈杰有纸（G）和铅笔盒（F），故选GF。
5．张鹏：根据“Zhang Peng: Me too! And I have a ruler.”和“Zhang Peng: I have a pen and a bag.”可知，张鹏有纸（G）、尺子（D）、钢笔（B）和包（A），故选GDBA。
6．吴彬彬：根据“Wu Binbin: I have an eraser.”和“Wu Binbin: Me too! And I have a book.”可知，吴彬彬有橡皮（C）、铅笔盒（F）和书（E），故选CFE。
7．约翰：根据“John: Me too! And I have a pencil.”可知，约翰有橡皮（C）和铅笔（H），故选CH。
8． T F F T 9． touch and feel Thank you
【导语】本文主要介绍了我们能用手做什么。
8．(1)句意：我们与朋友握手。根据“We shake hands with our friends.”可知我们与朋友握手，故答案为T。
(2)句意：我们的手帮助我们看东西。短文没有说手可以帮助我们“看”，故答案为F。
(3)句意：我们不能用手来做风筝。根据“We can use our hands to make things. We shake hands with our friends.”可知我们能用手来做风筝，故答案为F。
(4)句意：我们的手能做许多事情。它们很有用。根据“We can use our hands to make things.”可知我们的手能做许多事情，所以它们很有用，故答案为T。
9．(1)句意：你用双手能干什么？我能______。可回答我能触摸和感知，触摸touch，感知feel，can后接动词原形，故答案为touch and feel。
(2)句意：你想对你的手说什么？我想说“______”。可回答谢谢你，谢谢你thank you，故答案为Thank you。
10． 2 3 2 1 6 11． T F F T T
【导语】本文介绍了莉莉的学习用品。
10．根据“I put two pens, three pencils, two erasers and a ruler in it. I have six books in my bag.”，可知钢笔的数量是2，铅笔的数量是3，橡皮的数量是2，尺子的数量是1，书的数量是6，故答案为2，3，2，1，6。
11．(1)句意：莉莉的新书包是红色的。根据“I have a new bag. It’s red.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
(2)句意：莉莉的铅笔盒不是新的。根据“I have a new pencil box (铅笔盒).”，可知莉莉的铅笔盒是新的，故答案为F。
(3)句意：莉莉的铅笔盒是黑色的。根据“I have a new pencil box (铅笔盒). It’s blue.”，可知莉莉的铅笔盒是蓝色的，故答案为F。
(4)句意：莉莉会读书。根据“I can read books.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
(5)句意：莉莉能在纸上写。根据“I can write on the paper.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
12． A B C 13．ABDFGH 14． F T F
【导语】本文讲了学习用品。
12．(1)根据“I have a new schoolbag. It’s big and nice. It’s a duck.”，可知莉莉的书包是小鸭形状的，故选A。
(2)根据“Look at my new schoolbag! It’s from my mother. It’s a cat.”，可知王洁的书包是小猫形状的，故选B。
(3)根据“Two toy bears are on it.”，可知汤姆的书包里有两只熊，故选C。
13．根据“Some books and rulers are in it. I have a pencil, a book and two erasers too. Two toy bears are on it. You can also find a pencil box.”，可知提到的书包内的物品有书，尺子，铅笔，橡皮，熊和铅笔盒，故答案为ABDFGH。
14．(1)句意：莉莉的包里有一些书和两块橡皮。根据“Some books and rulers are in it.”，可知莉莉的包里有一些书和尺子，故答案为F。
(2)句意：王洁从妈妈那里得到了新书包。根据“Look at my new schoolbag! It’s from my mother.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
(3)句意：汤姆有两个玩具熊，一支铅笔和一些纸。根据“Two toy bears are on it. You can also find a pencil box.”，可知汤姆有两个玩具熊和一个铅笔盒，故答案为F。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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