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期中模拟试题（1-3单元）
2025-2026学年下学期初中语文统编版（2024）七年级下册
一、积累运用
1．阅读下面文字，回答后面的问题。
家国天下，是一个永恒的话题。历史的星空，群星璀璨：有为祖国两弹事业“jū gōng jìn cuì，死而后已”却鲜为人知的邓稼先；有为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而____钻研古代典籍的闻一多；还有面对____的土地发出“我必定为她战斗到底，为了她，我愿付出一切”的誓言的端木蕻良……今天，我们依然可以____感受到无数志士仁人亘古不变的爱国情怀，并为之沉醉为之感动。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神是我们中华民族一直得以凝聚、生存和发展的强大动力。
(1)根据拼音写出相应的词语。
①jū gōng jìn cuì _____ ②shì yán _____
(2)给文段中加着重号的字注音。
①亘古 ___ ②鲜为人知 ____
(3)下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．锲而不舍 丰富 真实 B．精雕细琢 丰饶 真实
C．锲而不舍 丰饶 真切 D．精雕细琢 丰富 真切
(4)“我们依然可以感受到无数志士仁人亘古不变的爱国情怀，并为之沉醉为之感动。”这句话中，“依然”“感动”的词性分别是： _______ 、 ______ 。
二、默写
2．请你与小语一起填写下表，完成“古诗文里的家国情”的辑录。
古诗文知识梳理单
关键词 例句 关联
草木寄情 草树知春不久归，（1）_______。杨花榆荚无才思，（2）_______。（韩愈《晚春》） 国之河山
不怕牺牲 当战争来袭，木兰即使面对“（3）_______，（4）_______”这样苦寒艰难的军营生活，她依然勇敢顽强。（《木兰诗》）
思亲怀乡 故园东望路漫漫，（5）_______。（6）_______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 国之家园
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（7）_______，（8）_______。（李白《春夜洛城闻笛》）
宁静淡泊 独坐幽篁里，弹琴复长啸。（9）_______，（10）_______。（王维《竹里馆》） 家之本身
古为今用 一方有难，八方支援。正如《木兰诗》中“（11）_______，（12）_______”所描绘的那样，地震救援队以最快的速度赶赴地震灾区。
我的发现 孟子说：“人有恒言，皆曰，‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
三、综合性学习
3．为了营造浓厚的校园书香氛围，学校策划了为期一周的“书香逐梦”读书节活动。作为活动的重要组成部分，班级将开展以“诗意探寻之旅——古诗苑漫步”为主题的综合性学习。请你积极参与，完成以下任务。
(1)【多元专题巧分类】同学们要把一些古诗按专题进行分类抄录并保存，请你再确定两个专题，用四字词语表达。
示例：春夏秋冬①________②________
(2)【诗意话语励同窗】“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。诗人刘禹锡借秋日晴空中振翅高飞的鹤，展现出积极向上的心态与非凡的豪情，很适合表达得意时的畅快。在不同的心境之下，古诗总能以凝练的文字，精准传递我们复杂的情感，成为心灵状态的生动写照。八年级下学期，学业压力骤增，你的好朋友李明在考试中屡次失利，并萎靡不振，请你引用一句古诗，并写一段话来鼓励他。（60字左右）
四、整本书阅读
学校将开展《骆驼祥子》读书展示活动，请完成下列任务。
4．小说中的人物各具特色，阅读下面的句子，写出对应的人物。
（1）鼻子纵起些纹缕，折叠着不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。( )
（2）圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。( )
（3）“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！” ( )
5．根据你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。
①_________②_________
6．看了舞台剧《骆驼祥子》，请结合名著内容，将小语的观演心得补充完整。
观演心得：
今天我观看了上海话剧艺术中心制作出品的舞台剧《骆驼祥子》，受到了非常大的震撼。其中，还加入了风格化道具——“机械骆驼”，本体是工业级机器狗B1.我认为这里加入“机械骆驼”是非常有创意的，舞台上的“机械骆驼”既是情节的一部分，参与叙事；也是祥子的化身和象征，暗合祥子的角色特点：
五、文言文阅读
阅读下面选文，完成小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7．解释文中加点词语的意思。
（1）蒙辞以军中多务( ) （2）即更刮目相待( ) （3）卿今者才略( )
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
【乙】
闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②，及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督宁手持练身缘③城为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．必历日乃成/吾日三省吾身 B．若留经日/孰若孤
C．权从之/从此替爷征 D．闻城已拔/有闻而传之者
10．请用“/”给文中画线的句子断句。
蒙 荐 甘 宁 升 城 督 宁 手 持 练 身 缘 城 为 士 卒 先
11．【甲】【乙】两文在刻画吕蒙的形象时，在写法上有什么共同之处？请结合选文内容具体分析。
六、现代文阅读
清明节——中华民族的文化瑰宝
[材料一]
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，是中国传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有 2500多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族也有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。2006年5月20日，国务院批准将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2008年，清明节正式成为法定节假日。
[材料二]
相传春秋时，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。重耳在流亡途中饥饿难忍，臣子介子推割下自己大腿上的肉为他熬了一碗肉汤。重耳得知真相后，感动得流下了眼泪。十几年后，重耳做了国君成为晋文公，但论功行赏时忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，介子推却打点好行装，同老母亲悄悄到绵山隐居去了。
晋文公听说后，羞愧不已，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻谈何容易。有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭不止。装殓时，有人从树洞里发现一片衣襟，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活，便封老柳树为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。
[材料三]
清明节的所有文化内涵可以浓缩成一个字：孝。它的生命力之所以非常顽强，就在于它诠释了一种理念：孝道。这是一种社会秩序的需要，即长幼有序的生命逻辑，如果没有这种约定，社会就乱套了。也正因为一代又一代尊长的言传身教——子孙后代要守住“孝”这个中华民族的根本，所以孝道一代又一代传承下来，而清明节也经久不衰，成为中国四大传统节日之一，成为非物质文化遗产。
清明节来临，要有怀念之情，有铭记之意，有敬畏之心，比如用文明的方式表达敬意，包括对先人、先烈的祭拜。这既是践行孝道的需要，也是以言传身教说服后人的必然，是传承文化的必须之举。这也是中华民族的文化基因、文化血脉，不可缺失，而我们吮吸着中华传统文化的养分，更不能忘本，否则就会愧对祖先。
（根据有关资料改写）
12．阅读材料一，简要概括清明节主要有哪些特点。
13．阅读材料二，请用一句话简要概括清明节的由来。
14．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．清明节始于周代，距今已有2500多年的历史。
B．清明节是我国重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子，各地习俗不完全相同。
C．清明节是我国传统节日之一，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
D．清明节诠释了“孝道”的理念，所以它的生命力非常顽强，能够代代延续。
阅读下面的文章，完成下面小题。
背后的眼睛
①在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。
②确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。而那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的眼。
③他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔的后背，无不彰显着它的肥美。这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不小的数目。
④那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾，所以整个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。
⑤这个老人让他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝偻，苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。特别是那双眼睛，空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。
⑥他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。
⑦咳咳……
⑧剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后背的冲动。
⑨原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把50块钱掖到他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的他如何能承受？
⑩他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。
不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只要他一伸手，就可“顺手牵羊”。
他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半倚着门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上，有灼目的太阳和棉朵的云。
他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有着落了。
“是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音，但对于他无异于炸雷惊响在头顶。
“你……你的眼睛？”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。
“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛，却给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”阳光打在老人的脸上，有耀眼的光。
羞愧、懊悔、害怕一起涌上心头。他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷……俺婆……对不起……谢谢你……俺……”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。
“走吧，‘顺手牵羊’的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人用劲挥了挥手。他飞也似的逃了。
二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的原因，是背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。
15．阅读文章，理清文章的思路，并补全括号里的内容。
在“他”一筹莫展之际，发现了盲老人和羊一蹑手蹑脚，抖抖索索解开了羊绳→（①___）→老人体谅他，让他牵走自己的羊→（②___）
16．品味语言，回答下面问题。
（1）从描写方法的角度，赏析第 段画线句。
阳光打在老人的脸上，有耀眼的光。
（2）结合语境，赏析第⑩段中加点的词语。
他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。
17．结合文章内容，请说出对第 段“每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。”的理解。
18．从构思和写法的角度，谈谈文章以第⑨段的作用。
阅读文章，回答问题。
乖巧的围拢
①大病初愈的母亲，在春天里操持着一家人的生计——把鸭子赶向河流，把芦花鸡放回竹林，把黑山羊牵到楝树下，侍弄麦苗和蚕豆苗。不光那些小动物，那些小植物也一样，都乖巧地围拢在母亲身边，这是一幅多么温馨的场景。
②回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下，父亲和母亲坐在我们中间，东家长李家短地聊着家常，我们则写作业的写作业，玩耍的玩耍。接不上父母的话茬，但我们就是喜欢黏在他们身边。父母性子都是温和的，从不吵我们，我们便沉溺于那“温柔乡”里。不一会儿，父亲起身去摇轱辘井，摇上来一桶清凉的水，让我们无比惊喜的是，那桶水里面竟然藏着一个大西瓜！父亲切好西瓜给我们吃，那清凉的甜，让一整个童年都跟着裹了蜜一般。
③天色暗下来后，我们就跟着父母进到屋里，那时候电灯还不普及，母亲点上一盏煤油灯，叮嘱我们洗脚睡觉。我们缠着母亲，非让她讲一个故事不可。母亲拗不过我们，只好应了。我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事。我想，这就是我最早的文学启蒙吧。
④母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的月光。
⑤寒冬时节，更是燃着永不熄灭的童年记忆：一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事。母亲一边讲，一边在炉膛底埋几个土豆，在炉火的炙烤下，土豆慢慢熟了，香味开始弥散。一人一个，不多不少，吃完烤土豆，母亲的故事也讲完了。我们极不情愿地散去，各自钻到各自的被窝里，咂巴咂巴嘴，拨楞拨楞耳朵，嘴巴和耳朵，都是意犹未尽的。唯有期盼第二个黄昏，快些到来。
⑥刚出生的小鸡小鸭们，围拢在老母鸡身边，它们是乖巧的；星星围拢在月亮身边，它们是乖巧的；众多的词句围拢在主题身边，它们是乖巧的；夏夜的路灯下，总能看见一群群蛾子，围拢着那一点点光亮，尽管有时候因为过于激动而上下翻飞，但它们也是乖巧的。
⑦母亲似乎也迷恋着孩子们的这种围拢，以至于在我们各自成家之后，母亲总是打电话找各种理由让我们回去，而回去之后，理由却只变成了一个：想你们了。这以后，母亲的电话就成了“狼来了”的游戏，我们各种推脱，推迟着一个个与母亲相见的日子。直到有一天，打电话的变成了父亲，他说这一次没骗我们，母亲真的病了，做了心脏支架手术，在医院住院已经两天了。母亲不让父亲告诉我们，可是父亲到底还是忍不住。
⑧在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱。但这丝毫不影响她不厌其烦地唠叨，一个个的叮咛，一家家的嘱托。这次我们听得很认真，我们也知道，这样的唠叨，听一次就少一次。
⑨邻床的大娘难掩羡慕之心，不停地说：“老姐姐呦，你可真有福气哩，养了这么一帮孝顺孩子。”母亲听着受用，不一会儿就面若桃花了。
⑩由于围拢，我们成为一个圆的一部分。由于围拢，我们找到了那个叫“爱”的中心点。
（选自《思维与智慧》2025年7月上）
19．阅读文章第②～⑧段，补全我们一家“围拢”的场景。
①________→夜晚时分，我们围拢在煤油灯旁听故事→寒冬时节，我们围拢在火炉边听故事、吃土豆→②_______
20．请赏析第④段中加粗词语的表达效果。
母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的月光。
21．文章标题意蕴丰富，请结合文章分析标题“乖巧的围拢”的妙处。
22．请你谈谈对“由于围拢，我们成为一个圆的一部分。由于围拢，我们找到了那个叫‘爱’的中心点”的理解。
23．文中的母亲是一个怎样的形象？请结合文章具体内容简要分析。
七、写作
24．根据所给材料自选角度进行写作。
材料：
“一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂。”
请以“ 唤醒我们的灵魂”为题，把题目补充完整，写一篇作文。要求：600字以上，文体自选。
参考答案
1．(1) 鞠躬尽瘁 誓言
(2) gèn xiǎn
(3)C
(4) 副词 动词
【详解】（1）略
（2）注意“亘”“鲜”的读音。
（3）第一空，锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。精雕细琢：比喻做事情精益求精，认真细致。此处形容闻一多潜心钻研古籍、坚持不懈的治学态度，用“锲而不舍”恰当；
第二空，丰饶：多用来形容土地、物产富饶肥沃。丰富：侧重种类多、数量大。此处形容土地肥沃辽阔，用“丰饶”恰当；
第三空，真切：强调真实恳切，情感真挚。真实：侧重与事实相符。此处形容内心深切感受到爱国情怀，用“真切”恰当。
（4）“依然”表示动作或状态持续不变，在句中用来修饰动词“感受到”，作状语，表示时间、频率或状态的持续，词性为副词。
“感动”在句中作谓语，能带宾语“为之”，表示人的心理活动，能够独立充当谓语成分，属于动词。
2． 百般红紫斗芳菲 惟解漫天作雪飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 双袖龙钟泪不干 马上相逢无纸笔 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 深林人不知 明月来相照 万里赴戎机 关山度若飞
【详解】注意“惟”“朔”“柝”“龙钟”“戎”等字词的写法。
3．(1) 山水田园 边塞征战
(2)示例：李明，“会当凌绝顶，一览众山小”，考试的失利只是登山途中的云雾，只要继续向上攀登，终能在顶峰看见更广阔的天地！
【详解】（1）本题考查设计活动。
示例“春夏秋冬”是以古诗中描绘的自然季节作为专题分类。在确定新专题时，可以从古诗常见的意象、情感、题材等角度入手。比如古诗中常借明月抒发思乡之情，那么“明月思乡”可以作为一个专题；古诗里也有很多描写战争场面、表达爱国之情的作品，“金戈爱国”也能成为一个专题。
（2）本题考查语言表达。
本题需要引用一句古诗来鼓励因考试失利而萎靡不振的朋友。应选择能体现坚韧不拔、积极向上、对未来充满希望的古诗，然后围绕诗句含义，结合朋友当前的困境，以亲切、鼓励的语气进行表达。
示例：李明，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。一次两次的失利不算什么，只要不放弃，终会突破困境，相信你一定能迎来属于自己的辉煌时刻！
4． 虎妞 小福子 孙侦探（孙排长） 5． 一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆属于自己的新车。 二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走，第二次买车的希望破灭。 6．①钢铁质感的骆驼结实、安静，契合祥子健壮、坚忍、沉默的特点；②而“机械骆驼”又是毫无情感的，暗示了祥子在三起三落中，不断舍弃自己人性的一面，最后变成冰冷的行尸走肉的结局。
【解析】4．（1）句中“一脸的怪粉”“妖媚而霸道”的神态描写，刻画的是虎妞。她泼辣粗俗、好强霸道，常刻意打扮却显得俗气，这一外貌精准贴合她强势又世俗的形象特点。
（2）句中“圆脸”“结实”“上唇短，笑时露白牙”的外貌描写，对应小福子。她善良朴实、模样端正却命运悲苦，这种普通却干净耐看的外形，符合她善良柔弱的底层少女形象。
（3）句是威胁敲诈祥子的话语，语气凶狠霸道，以拘捕相要挟，符合孙侦探（孙排长）的身份。他阴险狡诈、仗势欺人，正是他敲诈走祥子的积蓄，摧毁了祥子的希望。
5．①一起：祥子的第一次“起”，是他人生最初的高光时刻，也是他对未来最炽热的希望起点。出身农村的祥子，带着一身力气和对生活的朴素憧憬来到北平，认准了拉洋车这一行，立志要靠自己的双手买一辆完全属于自己的新车，做一个独立、体面的劳动者。他把买车当作人生唯一的目标，为此拼尽了全力：每天起早贪黑，拉车拉到筋疲力尽也不肯停歇；省吃俭用，把每一分钱都攥得紧紧的，从不乱花一分；哪怕风吹日晒、受尽辛苦，也从未动摇过买车的念头。就这样，他整整苦干了三年，终于凑足了一百块钱，用这笔血汗钱买下了属于自己的第一辆新车。那一刻，祥子“几乎要哭出来”，他把这辆车当成了自己的命，觉得只要有这辆车，就能靠力气过上安稳幸福的日子，人生的希望第一次在他眼前彻底绽放。
②二落：祥子的第二次“落”，发生在他历经艰辛、好不容易攒下一笔准备买车的钱之后，是摧毁他希望的又一次沉重打击。祥子在第一次丢车后，没有被打倒，他逃出来时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五块钱，随后重新燃起了买车的斗志。他拼命拉车，省吃俭用，把钱一点点存进闷葫芦罐里，哪怕日子过得再苦，也始终抱着再买一辆新车的盼头。可就在他的积蓄快要攒够、买车梦近在眼前时，意外再次降临：他帮曹先生送信，却被曾经抓过他的乱兵排长、如今的孙侦探拦住。孙侦探以曹先生是乱党、要抓祥子坐牢相威胁，凶狠地敲诈了祥子所有的积蓄。祥子眼睁睁看着自己省吃俭用攒下的血汗钱被抢走，像被抽了脊梁骨一样瘫倒在地，第二次买车的希望彻底化为泡影，他对生活的信心也因此遭受了毁灭性的重创。
6．紧扣《骆驼祥子》原著中祥子的人物弧光，结合“机械骆驼”的双重属性“实体道具+象征符号”展开：先关联祥子前期“健壮、坚忍、像骆驼一样能吃苦”的性格，再对应其后期被生活磨去人性、沦为行尸走肉的命运，从道具的物理特征与象征意义双向切入，贴合角色成长与悲剧内核。
示例：机械骆驼外形硬朗、负重前行，契合祥子初到北平时身强力壮、吃苦耐劳、靠力气打拼的底层劳动者形象；而它作为冰冷的机器，无法自主掌控命运，只能被操控，暗合祥子一生被命运反复碾压、最终彻底失去反抗力，沦为命运傀儡的悲剧人生。
7． 推托 另，另外 才干和谋略 8．（1）我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？
（2）士别三日，就该重新拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢？ 9．D 10．蒙荐甘宁升城督/宁手持练/身缘城/为士卒先。 11．示例：甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象。甲文中，鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙才略的惊人长进。乙文中，用甘宁的表现侧面突出吕蒙善荐人才，用张辽援军的动向，侧面衬托出他的战略眼光，又通过孙权的举动侧面表现出吕蒙因才略过人被重用。（乙文的侧面举例写出一点即可）
【导语】这两篇选文围绕吕蒙展开。【甲】文通过孙权劝学及鲁肃惊叹，展现吕蒙学习后的巨大进步，凸显学习重要性。【乙】文写吕蒙攻皖城时，精准分析形势，提出速战策略获成功，体现其军事才能。两文从不同角度塑造出吕蒙善学且有谋略的形象。
7．（1）句意为：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。
（2）句意为：就应当用新的眼光看待。更：另，另外。
（3）句意为：你现在军事方面的才干和谋略。才略：才干和谋略。
8．重点字词：
（1）岂：难道；治经：研究儒家经典；博士：古代专掌经学传授的学官。
（2）三：几天，这里指“几”。士，读书人。即：就。更：另，另外。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。
9．A.天/每天；
B.如果/比得上；
C.听从，采纳/自，由；
D.均为：听说；
10．本句句意：吕蒙推荐甘宁担任登城督。甘宁手持绳索，攀爬城墙，身先士卒。
“蒙荐甘宁升城督”写吕蒙的做法，所以在这里断开。“宁手持练”“身缘城”共同描述甘宁攻城时的行为，二者是并列的动作关系，彼此之间应断开；“为士卒先”表示甘宁的行为所起到的作用，即他为士兵们做出了表率，这是一个总结性的表述，表明甘宁一系列动作的目的是为士卒做先锋，应和前文断开。故断句为：蒙荐甘宁升城督/宁手持练/身缘城/为士卒先。
11．甲文中，通过鲁肃的惊叹和与吕蒙“结友而别”这一情节，间接地表现出吕蒙的学习成果和进步。鲁肃作为东吴的重要将领，他的认可和惊叹无疑是对吕蒙学有所成的最好证明。这种侧面描写的手法，让读者能够更加真切地感受到吕蒙的成长和变化。
乙文中，则通过多个方面来侧面描绘吕蒙的形象。首先，通过吕蒙推荐的甘宁身先士卒这一情节，表现出吕蒙的善荐人才。甘宁的勇猛和表现，无疑是对吕蒙识人眼光的最好肯定。其次，“张辽至夹石，闻城已拔”这一情节，印证了吕蒙之前的论断，从而侧面衬托出他的战略眼光和料事如神的能力。最后，通过孙权“拜吕蒙为庐江太守”这一举动，表现出吕蒙的才略过人。孙权的这一任命，无疑是对吕蒙能力和贡献的肯定。综上所述，甲乙两文都通过侧面描写的手法，成功地刻画了吕蒙的形象。这种手法不仅丰富了文章的内容，也使得吕蒙的形象更加立体和生动。
【点睛】参考译文：
【甲】起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来的那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和读书人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
【乙】闰月，孙权亲自率军攻打皖城。将领们打算堆筑土山，增添攻城器械。吕蒙说：“制造攻城器械和堆筑土山，必定要耗费很多天才能完成；到那时城里的防守已经加固，城外的救兵也一定会赶到，我们就没法拿下城池了。况且我们是趁着雨季涨水进军的，如果在这里滞留多日，江水就会退去，我们撤军的道路就会变得艰难，我私下认为这样做很危险。现在看这座城，防御并不十分坚固，凭借我军的锐气，从四面一起进攻，用不了多久就能攻克，然后趁着江水未退撤军返回，这是大获全胜的办法。”孙权听从了他的建议。吕蒙推荐甘宁担任登城指挥官，甘宁手持绳索，亲自攀登上城墙，冲在士兵前面。不久，张辽率军赶到夹石，听说皖城已经被攻克，就撤军了。孙权任命吕蒙为庐江太守，率军返回驻守寻阳。
12．①主题鲜明；②历史悠久；③影响深远；④意义重大。 13．春秋时晋文公将臣子介子推死难日的后一天定为清明节以示纪念。 14．A
【解析】12．本题考查概括材料内容。提炼重点语句分析概括即可。
①由“但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题”可知，清明节有鲜明的主题。
②“中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有 2500多年的历史”表明清明节有悠久的历史。
③由“受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族也有过清明节的习俗”可知，中国汉族传统的清明节也影响了其他少数民族。
④清明节“是中国传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一”，被国务院批准“列入第一批国家级非物质文化遗产名录”，这表明，清明节具有重要的文化意义。
13．本题考查概括材料内容。注意根据题干要求，结合材料简要概括。材料二主要叙述了春秋时，晋公子重耳流亡中，介子推割肉相助，而重耳做了国君后，介子推却隐居山林，最后被火烧死的故事。根据材料最后“为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节……并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节”，可知清明节的由来，即春秋时期，晋文公为了纪念介子推，把他的死难日（寒食节）的后一天定为清明节。
14．本题考查理解文章内容。
A.“清明节始于周代”表述错误，太过笼统，根据材料一“中国汉族传统的清明节大约始于周代”可知，这里说的是“中国汉族传统的清明节”，而且是“大约”始于周代，并不是很确定“始于周代”。故选A。
15． 偷羊被老人发现，手足无措 讲述自己走上警察之路的原因 16．（1）示例：这句话是神态描写，写出了阳光打到老人脸上时老人“耀眼”的样子，突出了老人的温暖和善良。（2）示例：“攥”是“握”的意思，运用了动作描写写出了他面对那张催款单据时的状态，表现了他对阿婆病情的担忧、恐惧和焦急。 17．句中的眼睛既指老人那双看不见的眼睛；也指深层含义指良知的眼睛，写出了他因家庭困境想偷羊，被眼睛失明的老人善意的举动警醒的故事表现了失明老人的善良，也告诉做人要善良，要有良心，品行要端正总结全文，照应题目，深化了文章的中心 18．示例：这一段是插叙。写出了他家庭的困境和产生偷羊举动的原因，表现了他的处境艰难，为下文写他“顺手牵羊”这一情节做铺垫；丰富了文章内容，使情节发展更加合理。
【解析】15．本题考查内容的理解概括。
第一空：联系第 段“他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有着落了”和第 段“‘是家里遇到什么难事了吧？’背后传来老人温和的声音，但对于他无异于炸雷惊响在头顶”可知，为了给阿婆凑医药费，他不得已偷羊，想要买到自由贸易市场来换钱，但是却被老人发现了。概括为：偷羊被老人发现，手足无措。
第二空：联系第 段“二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的原因，是背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在”可知，二十年后，他成为了一名警察，当记者询问他成为警察的原因时，他认为改变自己的是背后的眼睛，是自己的良知，一如当年老人告诉他的那样。概括为：讲述自己走上警察之路的原因。
16．本题考查内容的赏析。
（1）“有耀眼的光”运用了神态描写。在文中，老人在洞悉了少年的行为后，并没有加以指责，而是以温和的话语和宽容的态度对待少年。此时描写阳光打在老人脸上有耀眼的光，一方面通过对老人外在神态的描写，展现出老人在阳光照耀下的形象，给人一种光明、温暖的感觉；另一方面，这耀眼的光也象征着老人内心的善良、宽容和温暖如阳光般闪耀，突出了老人美好的品质，他用自己的言行照亮了少年内心的黑暗，给予少年正确的引导。
（2）“他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透”句中“攥”是动作描写，“攥”即紧紧握住。少年在面对阿婆的病情和高额的医疗费时，内心充满了担忧、恐惧和焦急。“攥紧”这个动作生动地表现出少年对催款单据的重视，因为这张单据关系到阿婆的生命。单据被汗水浸透，进一步说明少年内心的紧张和不安，他为阿婆的病情焦虑，同时也为筹集医疗费而发愁。这个动作描写细腻地刻画出少年在困境中的复杂心情，使读者更能感同身受他的无助和急切。
17．本题考查内容的理解。
从表层看：联系第 段“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子”可知，老人是个盲人，这里眼睛是指老人那双看不见的眼睛。
从深层看：联系第 段“你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候”，可知老人对他偷窃的行为表示谅解，知道他因为短暂的困难而做出了错误的选择。
联系第 段“他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的原因，是背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。”可知这里的眼睛指内心的良知，在他因为短暂的困难而做出了错误的选择时，老人的理解让他发现了自己的良知。眼睛失明的老人善意的举动警醒的故事表现了失明老人的善良，也告诉做人要善良，要有良心，品行要端正，总结全文，照应题目，深化了文章的中心。
18．本题考查段落的作用。
联系第⑨段“原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把50块钱掖到他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的他如何能承受”可知，“原来”一词表明这里是是插叙的手法，介绍了原来他准备去舅妈家里借钱，因为父母双亡，和阿婆生活，现在阿婆生病却无钱医治，表现了他的处境艰难，为下文第 段写他“顺手牵羊”这一情节做铺垫；丰富了文章的内容，使情节发展更加合理。
19． 夏天傍晚，全家围拢在老榆树下乘凉、吃西瓜 母亲生病后，我们围拢在病床边 20．“沁润”意为渗透滋润，生动地写出母亲的故事中“善良”的主题，如月光般温柔地渗透、浸润我们的心灵，让善良的品质逐渐滋养我们的内心，表现出母亲善良的品质对我们的深远影响。 21．①全文围绕“围拢”展开，“围拢”是文章的线索，贯穿全文；②点明文章主要内容；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考什么是“乖巧的围拢”；④“乖巧”一词赋予“围拢”一种温馨、美好的情感色彩，表达家庭的温暖与凝聚力，象征文章“爱”的主题。 22．①“围拢”让家庭成员紧密相依，构成完整和谐的“圆”，凝聚家庭的温暖与爱；②文章中讲述的所有“围拢”皆因“爱”而生，它维系家庭的温暖与团结；③作者以此提醒人们以“围拢”守护亲情，莫待失去方知珍贵，呼吁人们珍惜与亲人相处的时光。 23．（1）勤劳坚韧：大病初愈仍操持家务、照料家禽、侍弄庄稼，默默扛起家庭生计。
（2）温柔慈爱：耐心给孩子讲不重复的故事，故事以善良为主题，烤土豆分给孩子，病中仍牵挂叮嘱子女。
（3）珍视亲情：子女成家后，常找理由让孩子回家，只为团聚，不愿打扰子女生活。
（4）乐观豁达：面对病痛与离别，心态平和，坚强面对，不给子女增添心理负担。
【导语】《乖巧的围拢》以细腻温情的笔触描绘了家庭生活中围绕母亲展开的温馨场景。文章通过春夏秋冬不同季节的围拢画面，展现了家庭成员间的亲密与和谐，母亲作为核心人物，用故事和关爱滋养着孩子们的成长。文中对围拢意象的反复强化，既是对家庭温暖的讴歌，也暗含对现代家庭关系疏离的反思。
19．①根据第②段可知，儿时夏天傍晚，一家人围在老榆树下，父母聊家常，孩子玩耍写作业，父亲还摇出西瓜分给大家吃，这是一处温馨的围拢场景。
②根据第⑦段第三句、第⑧段第一、二句可知，母亲生病住院后，我们围在病床前，认真聆听她的叮嘱与嘱托，这是成年后一家人的围拢。
20．“沁润”一词，本义是指液体渗透、浸润，通常用来形容水或雾气慢慢地渗透滋养物体，带有细腻、深入、润物无声的特点。
作者运用了比喻的修辞手法，将母亲的教诲（故事）比作“温柔的月光”。“沁润”一词在这里化抽象为具体，形象地描绘出这种教诲不是生硬的说教，而是像月光和雨露一样，缓缓地渗透进我们的内心深处，滋润着我们的心灵。这个词语突出了母亲教育方式的温和与深远，表现了“善良”的种子通过母亲的故事，在我们童年时期就已经深深扎根。同时，也抒发了作者成年后回忆起这段时光时，对母亲深深的敬爱与感激之情。
21．结构上：根据第①段第二句、第②段“我们围拢在院子里的那棵老榆树下”，第⑧段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候”，直到第⑩段可知，“围拢”一词串联起儿时、成年后不同时期的生活场景，全文围绕“围拢”展开叙事与抒情，是文章的核心线索，使文章结构严谨、脉络清晰。
内容上：根据第②段夏天傍晚围拢听家常、吃西瓜，第③段围拢在煤油灯旁听故事，第⑤段围拢在火炉边听故事、吃土豆，第⑧段围拢在病房听母亲唠叨等内容可知，标题直接点明了文章主要内容——记叙“我们一家”不同时期围绕父母的“围拢”场景，同时也涵盖了开头母亲身边动植物的“围拢”，高度概括了全文的叙事核心。
表达效果上：“围拢”是一个普通的动作，而标题中用“乖巧”修饰“围拢”，形成独特的搭配。从第①段作者首次提出“乖巧地围拢”，却未直接解释其内涵，反而先描写母亲与动植物、家人的相处场景可知，这种表述打破了读者的常规认知，设置了悬念，能引发读者思考“什么样的围拢是乖巧的”“为什么围拢是乖巧的”，从而激发读者的阅读兴趣。
主旨上：一方面，根据第①段最后一句，第⑥段“刚出生的小鸡小鸭们，围拢在老母鸡身边，它们是乖巧的；星星围拢在月亮身边，它们是乖巧的”可知，“乖巧”一词赋予“围拢”温馨、美好的情感色彩，写出了围拢的主动与顺从，体现了家庭的温暖与成员间的凝聚力；另一方面，根据第⑩段第二句可知，“乖巧的围拢”不仅是具体的动作，更象征着以母亲为中心、以爱为纽带的亲情，含蓄地揭示了文章“爱与团圆”的主题。
22．根据第⑧段第一句和第⑨段第一句可知，“围拢”让家庭成员紧密相依。文中描述的儿时围拢在老榆树下、煤油灯旁、火炉边，以及成年后围拢在病房里，这些场景如同一个完整的圆，将分散的个体凝聚在一起，构成了和谐、温暖的家庭整体。
根据第①段第一句和第⑦段第一句可知，文章中所有的“围拢”皆因爱而生。母亲是这个“圆”的圆心，她的爱与牵挂是吸引子女们“围拢”的向心力。这种围拢不仅是身体的靠近，更是心灵的契合，维系着家庭的温暖与团结。
根据第⑦段“母亲真的病了，做了心脏支架手术”和第⑧段最后一句可知，作者通过母亲生病后子女们的愧疚与珍惜，提醒人们以“围拢”守护亲情。这句话意在呼吁读者，莫待失去方知珍贵，要珍惜与亲人相处的时光，主动回归家庭，守护那份以爱为中心的团圆。
23．（1）根据第①段第一句可知，母亲身体刚恢复，就主动承担起喂家禽、干农活等家务，不辞辛劳撑起家庭日常，体现出她勤劳能干、坚韧朴实的品质。
（2）根据第③段第三、四句可知，母亲对孩子十分耐心，满足孩子听故事的愿望，温柔又慈爱。
根据第④段可知，母亲用故事潜移默化地教育孩子，内心善良，注重对子女的品格熏陶。
根据第⑤段第二句可知，母亲细心体贴，用烤土豆温暖孩子的童年，充满温情。
根据第⑧段第二句可知，母亲即便病重，依旧牵挂子女，满是关爱与不舍。
（3）根据第⑦段可知，母亲十分想念成家立业的子女，却又怕打扰孩子，只找借口盼团聚，体现她对亲情的重视与对子女的牵挂。
（4）根据第⑧段可知，母亲身患重病、身体虚弱，却依旧强打精神，不愿让子女担心，表现出坚强乐观的一面，也体现出她豁达平和的人生态度。
24．例文：
诗词唤醒我们的灵魂
在时光长河的潺潺流淌中，诗词宛如璀璨星辰，镶嵌在人类文明的苍穹，以其独特魅力，唤醒我们沉睡的灵魂。
诗词唤醒我们对自然的热爱与敬畏。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，杜甫笔下的春日，黄鹂欢歌，白鹭翱翔，翠柳摇曳，一幅生机勃勃的画卷跃然眼前。我们仿佛置身于那清新自然的氛围中，感受着微风拂面，聆听着鸟鸣虫吟，灵魂也随之融入这大美自然，沉醉不知归路。“大漠孤烟直，长河落日圆”，王维描绘的塞外风光，广袤无垠的大漠中，一缕孤烟直上云霄；奔腾不息的黄河上，一轮落日浑圆壮丽。这雄浑壮阔之景，让我们对大自然的鬼斧神工肃然起敬，内心涌起对自然的无限热爱与敬畏之情。
诗词唤醒我们内心的家国情怀。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，陆游至死都心系国家统一，临终前仍念念不忘收复失地，将家国情怀展现得淋漓尽致。读着这样的诗句，我们仿佛能看到诗人躺在病榻上，眼神中满是对国家命运的担忧与期盼。这份深沉的家国之爱，如同一把火炬，点燃我们内心深处对祖国的热爱，让我们明白个人的命运与国家的兴衰紧密相连，激励我们为国家的繁荣富强而努力奋斗。
诗词唤醒我们面对挫折的勇气。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白在仕途不顺、遭遇困境时，依然豪情万丈，坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。这种乐观豁达、勇往直前的精神，如同一束光，照亮我们前行的道路，让我们在面对生活中的挫折与困难时，不再畏惧，而是鼓起勇气，奋勇向前。
诗词，是中华民族文化的瑰宝，是历史长河中沉淀的智慧结晶。它以优美的语言、深邃的意境，唤醒我们对自然的热爱、对家国的担当、对挫折的勇气，让我们的灵魂在诗词的滋养下，变得更加丰富、深邃、坚强。
【详解】第一、审题立意。这是一个半命题作文，材料中给出了诸多提示，如“一朵鲜花”“一本好书”“一段旋律”“一句鼓励”等，这些都强调了生活中的人、事、景、物能以独特方式唤醒灵魂，所以补充的内容范围很广，可以是一个具体的事物，也可以是一种抽象的情感、品质等。“唤醒”是关键动词，意味着原本灵魂处于某种沉睡、麻木或未被激发的状态，通过所补充的内容使其变得活跃、觉醒，获得新的感悟、力量或方向。“我们的灵魂”明确了写作的视角和对象，“我们”可以是自己，也可以是一类人，灵魂则代表着内心深处的精神世界、情感认知等。立意上，可以从个人成长角度立意，如某种经历、某个人或某本书唤醒自己内心对梦想的追求、对自我的认知等，展现成长过程中的转变与觉醒。从社会层面立意，如某种精神、文化现象唤醒大众对社会问题的关注、对传统文化的热爱等，体现社会价值与影响。从情感角度立意，如亲情、友情唤醒自己内心对温暖、关爱的感受，表达对情感的珍视。
第二、选材构思。可从题干提示选择人、事、景、物等为主体，比如选择自然景物类，可以描述在某个夜晚，独自仰望星空，看到浩瀚宇宙中繁星闪烁，感受到自身的渺小与宇宙的无穷，从而唤醒内心对未知的探索欲望，对生命意义的思考。如果选择人物事迹类，可以选取一位英雄人物，如抗疫中的医护人员，他们不顾个人安危，逆行而上，这种无私奉献、勇于担当的精神唤醒自己内心的责任感和使命感，激励自己在生活中也要勇敢面对困难，为社会贡献力量。构思上，开头可以采用抒情或描写的方式引入主题，引起读者的兴趣。主体部分详细叙述所补充内容唤醒灵魂的过程。如果是写英雄事迹，可以先介绍英雄的背景和事迹，然后描述自己看到这些事迹时的内心感受，接着可以进一步阐述这种唤醒给自己带来的改变。结尾总结全文，升华主题，再次强调所补充内容对灵魂唤醒的重要意义。
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