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初中生物七年级下学期期中情境测试卷（四）
测试范围（三单元第一、二章和四单元第一章）
时间:60分钟 分数:100分 得分:
一、单项选择题(（共 25小题,，每小题2分，共50 分)
1.（2025 辽宁沈阳 中考模拟）如图是根尖结构示意图，下列关于各区域结构与功能的对应关系，错误的是（ ）
A. ①根冠 —— 保护分生区细胞
B. ②分生区 —— 细胞分裂，增加细胞数量
C. ③伸长区 —— 细胞快速伸长，是根生长最快的部位
D. ④成熟区 —— 细胞体积最大，主要负责运输水分
【答案】D
【解析】根尖的④成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，而非运输水分；运输水分的结构是导管，属于输导组织。A、B、C 选项的结构与功能对应均正确，故选 D。
2.（2025 广西南宁 中考模拟）在 “绿叶在光下制造有机物” 的实验中，暗处理的目的是（ ）
A. 消耗叶片内原有的淀粉
B. 使叶片内的淀粉运走耗尽
C. 检验淀粉是否产生
D. 验证光合作用需要光
【答案】B
【解析】实验前将植物放在黑暗处一昼夜（暗处理），目的是通过呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，避免原有淀粉对实验结果造成干扰，确保实验中检测到的淀粉是实验过程中产生的。A 表述不完整，C、D 是实验的后续步骤，故选 B。
3.女性生殖系统中，受精作用发生的场所是（ ）
A. 卵巢
B. 输卵管
C. 子宫
D. 阴道
【答案】B
【解析】精子进入阴道后，经子宫在输卵管内与卵细胞相遇，结合形成受精卵，因此受精的场所是输卵管。卵巢产生卵细胞，子宫是胚胎发育的场所，阴道是胎儿产出的通道，故选 B。
4.（2025 广东深圳 中考模拟 联系生活）农民伯伯在种植农作物时，会采取 “合理密植” 的措施，其主要原理是（ ）
A. 增加植株周围的二氧化碳浓度
B. 增加吸收光能的叶片面积，提高光合效率
C. 降低周围空气中氧气的浓度
D. 降低周围的温度以减少呼吸作用消耗
【答案】B
【解析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物时密度适当，行株距合理，目的是充分利用光照，避免叶片相互遮挡，增加有效光合面积，从而提高光合作用效率，增加产量。A、C、D 均不是合理密植的核心原理，故选 B。
5.（2025 四川成都 中考模拟 科学思维）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A. 光合作用只在有光时进行，呼吸作用时刻进行
B. 光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气
C. 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
D. 光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体
【答案】D
【解析】光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，D 选项颠倒了二者的场所，表述错误。A、B、C 选项关于光合作用和呼吸作用的条件、原料、能量变化的描述均正确，故选 D。
6.（2025 浙江杭州 中考模拟 联系生活）将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹并放入冰箱冷藏，能延长保鲜时间，其主要原理是（ ）
A. 降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用
B. 减少水分散失，抑制蔬菜的光合作用
C. 隔绝空气，抑制蔬菜的蒸腾作用
D. 防止细菌污染，杀死蔬菜细胞
【答案】A
【解析】低温能抑制呼吸作用相关酶的活性，保鲜膜隔绝空气能降低氧气浓度，二者共同作用抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长保鲜时间。B、C、D 均不是主要原理，故选 A。
7.（2025 湖北武汉 中考模拟）种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A. 胚芽
B. 胚轴
C. 胚根
D. 子叶
【答案】C
【解析】种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮，发育成根；随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。易错点：易误将胚芽当作最先突破种皮的结构，需牢记胚根的优先发育顺序，故选 C。
8.（2025 湖南长沙 中考模拟 联系生活）移栽植物时，通常会带土坨移栽，其主要目的是（ ）
A. 减少水分散失
B. 保护根毛和幼根，提高成活率
C. 防止营养流失
D. 方便运输
【答案】B
【解析】植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区的根毛，带土坨移栽可以避免损伤根毛和幼根，保证植物的吸水能力，从而提高移栽成活率。A、C、D 均不是主要目的，故选 B。
9.（2025 河南郑州 中考模拟）下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蒸腾作用的主要器官是叶片
B. 蒸腾作用能拉动水分和无机盐在植物体内的运输
C. 蒸腾作用能降低叶片温度，避免高温灼伤
D. 蒸腾作用会散失大量水分，对植物生长毫无益处
【答案】D
【解析】蒸腾作用虽然会散失大量水分，但对植物生命活动至关重要：它能拉动水分和无机盐的运输、降低叶片温度、参与生物圈的水循环，D 选项表述错误。A、B、C 选项的描述均正确，故选 D。
10.（2025 安徽合肥 中考模拟 联系生活）在农业生产中，粮食储存前需要晒干，其主要原理是（ ）
A. 减少水分，抑制呼吸作用
B. 提高温度，抑制呼吸作用
C. 增加氧气，促进呼吸作用
D. 减少二氧化碳，促进呼吸作用
【答案】A
【解析】种子的呼吸作用需要水分，晒干粮食可以减少种子中的自由水含量，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间。B、C、D 均不符合粮食储存的原理，故选 A。
11.（2025 陕西西安 中考模拟）下列关于植物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 植物是生物圈中的生产者，为其他生物提供有机物和能量
B. 植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
C. 植物通过呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳 - 氧平衡
D. 植物能保持水土、涵养水源，改善生态环境
【答案】C
【解析】维持碳 - 氧平衡的是植物的光合作用（吸收二氧化碳，释放氧气），呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳，C 选项表述错误。A、B、D 选项的描述均正确，故选 C。
12.（2025 重庆 中考模拟）男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的主要器官是（ ）
A. 附睾
B. 输精管
C. 睾丸
D. 前列腺
【答案】C
【解析】睾丸是男性最主要的生殖器官，功能是产生精子和分泌雄性激素；附睾负责储存和输送精子，输精管负责输送精子，前列腺分泌黏液参与精液组成，故选 C。
13.（2025 山西太原 中考模拟 科学思维）（2025 江苏苏州 中考模拟）如图是女性生殖系统结构示意图，下列关于受精和怀孕的叙述，正确的是（ ）
A. 受精作用发生在①卵巢中
B. ②输卵管是胚胎发育的主要场所
C. ③子宫是孕育胎儿的 “宫殿”
D. ④阴道是输送卵细胞的管道
【答案】C
【解析】图中①为卵巢，②为输卵管，③为子宫，④为阴道。受精作用发生在②输卵管中，A 错误；③子宫是胚胎发育的主要场所，B 错误；③子宫是孕育胎儿的场所，C 正确；②输卵管是输送卵细胞的管道，D 错误。
14.（2025 吉林长春 中考模拟 联系生活）下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（ ）
A. 身高突增是青春期最显著的形态特点
B. 男孩身高突增早于女孩
C. 生殖器官迅速发育，出现第二性征
D. 神经系统、心脏、肺等器官功能明显增强
【答案】B
【解析】女孩身高突增的年龄约为 9-11 岁，男孩约为 11-13 岁，因此女孩身高突增早于男孩，B 选项表述错误。A、C、D 选项的描述均符合青春期身体发育的特点，故选 B。
15.（2025 黑龙江哈尔滨 中考模拟）胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 子宫
B. 胎盘
C. 脐带
D. 羊水
【答案】B
【解析】胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气，同时将产生的二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构。子宫是胚胎发育的场所，脐带连接胎儿和胎盘，羊水起到缓冲保护作用，故选 B。
16.（2025 甘肃兰州 中考模拟）下列关于月经的叙述，错误的是（ ）
A. 月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象
B. 月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
C. 月经期间要避免着凉，保证充足睡眠
D. 月经期间可以进行剧烈运动，不影响身体健康
【答案】D
【解析】月经期间身体抵抗力下降，应避免剧烈运动，注意休息和保暖，D 选项表述错误。A、B、C 选项的描述均符合月经的生理卫生知识，故选 D。
17.（2025 云南昆明 中考模拟 科学思维）下列关于种子萌发条件的叙述，正确的是（ ）
A. 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的光照
B. 煮熟的种子不能萌发，是因为胚不完整
C. 种子萌发的自身条件是胚完整、有活力，且度过休眠期
D. 土壤是种子萌发的必需条件
【答案】C
【解析】种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，不需要光照和土壤，A、D 错误；煮熟的种子不能萌发，是因为胚已经死亡，而非胚不完整，B 错误；种子萌发的自身条件是胚完整、有活力，且度过休眠期，C 正确。
18.（2025 山东济南 中考模拟）如图是叶片结构示意图，下列关于叶片结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A. ①上表皮和②下表皮细胞都含有叶绿体，能进行光合作用
B. ③叶肉细胞是光合作用的主要场所
C. ④叶脉只负责运输有机物
D. ⑤气孔只在白天开放，夜晚全部关闭
【答案】B
【解析】①上表皮和②下表皮细胞属于保护组织，不含叶绿体，不能进行光合作用，A 错误；③叶肉细胞含大量叶绿体，是光合作用的主要场所，B 正确；④叶脉中的导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，C 错误；⑤气孔的开闭由保卫细胞控制，夜晚部分气孔会关闭，但并非全部关闭，D 错误。
19.（2025 贵州贵阳 中考模拟）下列关于植物细胞吸水和失水的叙述，正确的是（ ）
A. 当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞失水
B. 当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞吸水
C. 烧苗现象是土壤溶液浓度过高，导致根细胞失水
D. 细胞吸水和失水与细胞液浓度无关
【答案】C
【解析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞液浓度＞周围溶液浓度时，细胞吸水；细胞液浓度＜周围溶液浓度时，细胞失水。烧苗现象是施肥过多导致土壤溶液浓度过高，根细胞失水，C 正确。A、B、D 的表述均错误，故选 C。
20.（2025 海南海口 中考模拟）下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 光合作用的实质是分解有机物，释放能量
B. 光合作用的原料是有机物和氧气
C. 光合作用的场所是线粒体
D. 光合作用能将光能转化为化学能，储存在有机物中
【答案】D
【解析】光合作用的实质是合成有机物，储存能量，将光能转化为化学能储存在有机物中，D 正确。A 是呼吸作用的实质，B 中光合作用的原料是二氧化碳和水，C 中光合作用的场所是叶绿体，均错误。
21.（2025 山东青岛 中考模拟 生物科技）我国科学家成功实现了人工合成淀粉，以二氧化碳为原料，模拟光合作用原理，将无机物转化为有机物。下列关于人工合成淀粉和植物光合作用的叙述，错误的是（ ）
A. 二者都以二氧化碳为原料
B. 二者都能将无机物转化为有机物
C. 植物光合作用需要光和叶绿体，人工合成淀粉不需要
D. 二者都能释放氧气
【答案】D
【解析】植物光合作用的产物是有机物和氧气，会释放氧气；人工合成淀粉模拟光合原理，但过程中不释放氧气，D 选项表述错误。A、B、C 选项的描述均符合人工合成淀粉和光合作用的特点，故选 D。
22.（2025 江苏南京 中考模拟 跨学科 物理）在探究 “光合作用产生氧气” 的实验中，收集到的气体能使带火星的木条复燃，这利用了氧气的什么物理性质（ ）
A. 氧气不易溶于水
B. 氧气能支持燃烧
C. 氧气密度比空气大
D. 氧气是无色无味的气体
【答案】B
【解析】带火星的木条复燃，利用的是氧气能支持燃烧的化学性质（注：题目标注跨学科，结合物理学科中气体的助燃性考点），A 是氧气的物理性质，是排水法收集气体的原理，C、D 与实验现象无关，故选 B。
23.（2025 广东广州 中考模拟 新情境 碳中和）为助力 “碳中和” 目标，下列措施中，与植物光合作用原理无关的是（ ）
A. 植树造林，增加森林覆盖率
B. 合理密植，提高农作物光合效率
C. 中耕松土，促进根的呼吸作用
D. 延长光照时间，增加有机物积累
【答案】C
【解析】中耕松土的目的是增加土壤中的氧气含量，促进根的呼吸作用，与光合作用原理无关。A、B、D 的措施均通过提高光合作用效率，增加二氧化碳的吸收，助力碳中和，故选 C。
24.（2025 四川绵阳 中考模拟 探究实践）某生物兴趣小组探究 “种子萌发的环境条件”，设置了如下四组实验，其中能萌发的是（ ）
A. ①组：干燥的纱布，25℃，有光照
B. ②组：湿润的纱布，0℃，有光照
C. ③组：湿润的纱布，25℃，有光照
D. ④组：湿润的纱布，25℃，隔绝空气
【答案】C
【解析】种子萌发的环境条件是适宜的温度（25℃）、一定的水分（湿润纱布）、充足的空气，不需要光照。①组缺少水分，②组温度过低，④组缺少空气，均不能萌发；③组满足所有环境条件，能萌发，故选 C。
25.（2025 浙江宁波 中考模拟）下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（ ）
A. 独立意识增强，渴望像成人一样处理问题，是正常的心理变化
B. 性意识萌动，对异性产生朦胧依恋，是正常的心理变化
C. 遇到问题时，应封闭自己，不与他人交流
D. 应集中精力学习，积极参加集体活动
【答案】C
【解析】青春期遇到心理问题时，应及时与家长、老师沟通，不能封闭自己，C 选项表述错误。A、B、D 选项的描述均符合青春期心理卫生的要求，故选 C。
二、非选择题( 共5小題,，每空1分，共50 分)
26. （2025 辽宁沈阳 中考模拟）阅读下列资料，回答问题：
资料一：2024 年，我国科学家在人工合成淀粉领域取得重大突破，以二氧化碳为原料，在实验室中成功合成淀粉，模拟了植物光合作用的原理，实现了从无机物到有机物的人工转化，为解决粮食问题和碳中和提供了新的思路。
资料二：在农业生产中，农民伯伯会采取多种措施提高农作物产量，如合理密植、间作套种、增施气肥（二氧化碳）、中耕松土、粮食晒干储存等。
资料三：植物的光合作用和呼吸作用是植物体内两个重要的生理过程，二者相互对立又相互依存，共同维持植物的生命活动。
（1）植物光合作用的实质是______有机物，______能量；呼吸作用的实质是______有机物，______能量。
（2）人工合成淀粉模拟了光合作用的原理，其原料是______，植物光合作用的场所是______。
（3）资料二中，“合理密植” 的原理是充分利用______，提高光合效率；“增施气肥” 的目的是增加______浓度，促进光合作用。
（4）“中耕松土” 的目的是增加土壤中的______含量，促进根的______作用，从而促进根的生长。
【答案】（1）合成；储存；分解；释放
（2）二氧化碳；叶绿体
（3）光照；二氧化碳
（4）氧气；呼吸
【解析】（1）光合作用的实质是合成有机物，储存能量，将光能转化为化学能；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，人工合成淀粉以二氧化碳为原料，模拟该过程；植物光合作用的场所是叶绿体，主要存在于叶肉细胞中。
（3）合理密植可以避免叶片相互遮挡，充分利用光照，提高单位面积的光合效率；二氧化碳是光合作用的原料，增施气肥（二氧化碳）可以提高光合效率，增加产量。
（4）中耕松土可以疏松土壤，增加土壤中的氧气含量，促进根细胞的呼吸作用，为根的生命活动提供能量，从而促进根的生长。
27. （2025 山东济南 中考模拟 实验探究题）某生物兴趣小组为探究 “绿叶在光下制造有机物”，设计了如下实验步骤，请结合所学知识回答问题：
① 将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；
② 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
③ 几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
④ 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中；
⑤ 用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥ 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
（1）步骤①的目的是______，避免原有淀粉对实验结果造成干扰。
（2）步骤②中，用黑纸片遮盖叶片的一部分，目的是设置______实验，变量是______。
（3）步骤④中，“隔水加热” 的目的是______，防止酒精燃烧发生危险；酒精的作用是______，使叶片变成黄白色。
（4）步骤⑤滴加碘液后，观察到的实验现象是：叶片的见光部分______，遮光部分______。（5）该实验证明了：______是光合作用的条件，______是光合作用的产物；同时也证明了光合作用需要______。
【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
（2）对照；光
（3）控制温度，使酒精受热均匀；溶解叶绿素
（4）变蓝；不变蓝
（5）光；淀粉；叶绿体（注：叶片含叶绿体，实验间接证明光合作用需要叶绿体）
【解析】（1）暗处理（步骤①）的目的是通过呼吸作用，将叶片内原有的淀粉运走耗尽，确保实验中检测到的淀粉是实验过程中产生的。
（2）用黑纸片遮盖叶片的一部分，形成见光和遮光的对照，变量是光，用于探究光对光合作用的影响。
（3）酒精易燃，隔水加热可以控制温度，避免酒精直接加热燃烧；酒精能溶解叶绿素，去除叶片的绿色，便于观察碘液染色的结果。
（4）见光部分进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝；遮光部分没有光，不能进行光合作用，没有淀粉产生，因此不变蓝。
（5）实验现象证明：光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物；叶片只有含叶绿体的部分能进行光合作用，间接证明了光合作用需要叶绿体。
28. （2025 江苏苏州 中考模拟）如图是被子植物一生的相关结构示意图，请结合所学知识回答问题：
（1）图 A 是种子结构示意图，种子萌发时，最先突破种皮的是 [____]，发育成根；[____]发育成茎和叶。
（2）图 B 是根尖结构示意图，吸收水分和无机盐的主要部位是 [____]____，该部位有大量____，增大了吸收面积。
（3）图 C 是叶片结构示意图，气体交换和水分散失的门户是 [__]__，由______细胞控制开闭。
（4）植物体内水分运输的结构是____，属于______组织，自下而上运输水分和无机盐。
【答案】（1）③；②
（2）④；成熟区；根毛
（3）⑤；气孔；保卫
（4）导管；输导
【解析】（1）种子萌发时，③胚根最先突破种皮，发育成根；随后②胚芽发育成茎和叶，①胚轴伸长，连接根和茎。
（2）根尖的④成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位；①根冠保护分生区，②分生区细胞分裂，③伸长区细胞伸长。
（3）叶片的⑤气孔是气体交换和水分散失的门户，由半月形的保卫细胞控制开闭，吸水膨胀时气孔张开，失水收缩时气孔关闭。
（4）植物体内的导管属于输导组织，由死细胞构成，自下而上运输水分和无机盐；筛管自上而下运输有机物。
29. （2025 广东深圳 中考模拟）人的生殖和发育是一个复杂的过程，从受精到胎儿出生，再到青春期发育，每个阶段都有其独特的生理特点。请结合所学知识回答问题：
（1）男性产生精子的器官是______，女性产生卵细胞的器官是______；受精作用发生在______，受精卵不断分裂形成______，附着在子宫内膜上，标志着怀孕的开始。
（2）胎儿生活在子宫内的______中，通过______和脐带从母体获得营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过______经母体排出。
（3）青春期最显著的形态特点是______，同时生殖器官迅速发育，出现第二性征；男性的第二性征包括______（写出 1 点即可），女性的第二性征包括______（写出 1 点即可）。
【答案】（1）睾丸；卵巢；输卵管；胚泡
（2）羊水；胎盘；胎盘
（3）身高突增；胡须生长（或喉结突出、声音变粗等）；乳房增大（或骨盆变宽、声音变细等）
【解析】（1）睾丸是男性的主要生殖器官，产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要生殖器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。受精作用发生在输卵管，受精卵分裂形成胚泡，胚泡附着在子宫内膜上，怀孕开始。（2）胎儿生活在子宫内的羊水中，羊水起到缓冲保护作用；胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，胎盘是物质交换的结构，胎儿的废物通过胎盘经母体排出。（3）身高突增是青春期最显著的形态特点；男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗等，女性第二性征包括乳房增大、骨盆变宽、声音变细等，由性激素调节产生。
30. （2025 四川成都 中考模拟）植物的生命活动离不开物质和能量的变化，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物体内三个重要的生理过程，共同维持植物的生命活动和生物圈的平衡。请结合所学知识回答问题：
（1）植物吸收水分的主要器官是______，水分通过______（结构）自下而上运输，大部分水分通过______作用散失到大气中。
（2）光合作用的反应式是：；呼吸作用的反应式是：。
（3）植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的______平衡；通过______作用参与生物圈的水循环，促进降水，涵养水源。
（4）在农业生产中，为了提高农作物产量，需要促进______作用，抑制______作用（填 “光合” 或 “呼吸”）。
【答案】（1）根；导管；蒸腾
（2）有机物（储存能量）；有机物（储存能量）
（3）光合；碳 - 氧；蒸腾
（4）光合；呼吸
【解析】（1）植物吸收水分的主要器官是根，根尖成熟区有大量根毛，是主要吸水部位；水分通过导管自下而上运输，99% 以上的水分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中。（2）光合作用的产物是有机物（储存能量）和氧气；呼吸作用的原料是有机物（储存能量）和氧气，分解有机物释放能量。（3）植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳 - 氧平衡；蒸腾作用散失水分，参与生物圈的水循环，促进降水，涵养水源，保持水土。（4）农业生产中，提高产量需要促进光合作用（增加有机物的合成），抑制呼吸作用（减少有机物的消耗），从而增加有机物的积累，提高产量/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
初中生物七年级下学期期中情境测试卷（四）
测试范围（三单元第一、二章和四单元第一章）
时间:60分钟 分数:100分 得分:
一、单项选择题(（共 25小题,，每小题2分，共50 分)
1.（2025 辽宁沈阳 中考模拟）如图是根尖结构示意图，下列关于各区域结构与功能的对应关系，错误的是（ ）
A. ①根冠 —— 保护分生区细胞
B. ②分生区 —— 细胞分裂，增加细胞数量
C. ③伸长区 —— 细胞快速伸长，是根生长最快的部位
D. ④成熟区 —— 细胞体积最大，主要负责运输水分
2.（2025 广西南宁 中考模拟）在 “绿叶在光下制造有机物” 的实验中，暗处理的目的是（ ）
A. 消耗叶片内原有的淀粉
B. 使叶片内的淀粉运走耗尽
C. 检验淀粉是否产生
D. 验证光合作用需要光
3.女性生殖系统中，受精作用发生的场所是（ ）
A. 卵巢
B. 输卵管
C. 子宫
D. 阴道
4.（2025 广东深圳 中考模拟 联系生活）农民伯伯在种植农作物时，会采取 “合理密植” 的措施，其主要原理是（ ）
A. 增加植株周围的二氧化碳浓度
B. 增加吸收光能的叶片面积，提高光合效率
C. 降低周围空气中氧气的浓度
D. 降低周围的温度以减少呼吸作用消耗
5.（2025 四川成都 中考模拟 科学思维）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A. 光合作用只在有光时进行，呼吸作用时刻进行
B. 光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气
C. 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
D. 光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体
6.（2025 浙江杭州 中考模拟 联系生活）将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹并放入冰箱冷藏，能延长保鲜时间，其主要原理是（ ）
A. 降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用
B. 减少水分散失，抑制蔬菜的光合作用
C. 隔绝空气，抑制蔬菜的蒸腾作用
D. 防止细菌污染，杀死蔬菜细胞
7.（2025 湖北武汉 中考模拟）种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A. 胚芽
B. 胚轴
C. 胚根
D. 子叶
8.（2025 湖南长沙 中考模拟 联系生活）移栽植物时，通常会带土坨移栽，其主要目的是（ ）
A. 减少水分散失
B. 保护根毛和幼根，提高成活率
C. 防止营养流失
D. 方便运输
9.（2025 河南郑州 中考模拟）下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蒸腾作用的主要器官是叶片
B. 蒸腾作用能拉动水分和无机盐在植物体内的运输
C. 蒸腾作用能降低叶片温度，避免高温灼伤
D. 蒸腾作用会散失大量水分，对植物生长毫无益处
10.（2025 安徽合肥 中考模拟 联系生活）在农业生产中，粮食储存前需要晒干，其主要原理是（ ）
A. 减少水分，抑制呼吸作用
B. 提高温度，抑制呼吸作用
C. 增加氧气，促进呼吸作用
D. 减少二氧化碳，促进呼吸作用
11.（2025 陕西西安 中考模拟）下列关于植物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 植物是生物圈中的生产者，为其他生物提供有机物和能量
B. 植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
C. 植物通过呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳 - 氧平衡
D. 植物能保持水土、涵养水源，改善生态环境
12.（2025 重庆 中考模拟）男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的主要器官是（ ）
A. 附睾
B. 输精管
C. 睾丸
D. 前列腺
13.（2025 山西太原 中考模拟 科学思维）（2025 江苏苏州 中考模拟）如图是女性生殖系统结构示意图，下列关于受精和怀孕的叙述，正确的是（ ）
A. 受精作用发生在①卵巢中
B. ②输卵管是胚胎发育的主要场所
C. ③子宫是孕育胎儿的 “宫殿”
D. ④阴道是输送卵细胞的管道
14.（2025 吉林长春 中考模拟 联系生活）下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（ ）
A. 身高突增是青春期最显著的形态特点
B. 男孩身高突增早于女孩
C. 生殖器官迅速发育，出现第二性征
D. 神经系统、心脏、肺等器官功能明显增强
15.（2025 黑龙江哈尔滨 中考模拟）胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 子宫
B. 胎盘
C. 脐带
D. 羊水
16.（2025 甘肃兰州 中考模拟）下列关于月经的叙述，错误的是（ ）
A. 月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象
B. 月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
C. 月经期间要避免着凉，保证充足睡眠
D. 月经期间可以进行剧烈运动，不影响身体健康
17.（2025 云南昆明 中考模拟 科学思维）下列关于种子萌发条件的叙述，正确的是（ ）
A. 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的光照
B. 煮熟的种子不能萌发，是因为胚不完整
C. 种子萌发的自身条件是胚完整、有活力，且度过休眠期
D. 土壤是种子萌发的必需条件
18.（2025 山东济南 中考模拟）如图是叶片结构示意图，下列关于叶片结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A. ①上表皮和②下表皮细胞都含有叶绿体，能进行光合作用
B. ③叶肉细胞是光合作用的主要场所
C. ④叶脉只负责运输有机物
D. ⑤气孔只在白天开放，夜晚全部关闭
19.（2025 贵州贵阳 中考模拟）下列关于植物细胞吸水和失水的叙述，正确的是（ ）
A. 当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞失水
B. 当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞吸水
C. 烧苗现象是土壤溶液浓度过高，导致根细胞失水
D. 细胞吸水和失水与细胞液浓度无关
20.（2025 海南海口 中考模拟）下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 光合作用的实质是分解有机物，释放能量
B. 光合作用的原料是有机物和氧气
C. 光合作用的场所是线粒体
D. 光合作用能将光能转化为化学能，储存在有机物中
21.（2025 山东青岛 中考模拟 生物科技）我国科学家成功实现了人工合成淀粉，以二氧化碳为原料，模拟光合作用原理，将无机物转化为有机物。下列关于人工合成淀粉和植物光合作用的叙述，错误的是（ ）
A. 二者都以二氧化碳为原料
B. 二者都能将无机物转化为有机物
C. 植物光合作用需要光和叶绿体，人工合成淀粉不需要
D. 二者都能释放氧气
22.（2025 江苏南京 中考模拟 跨学科 物理）在探究 “光合作用产生氧气” 的实验中，收集到的气体能使带火星的木条复燃，这利用了氧气的什么物理性质（ ）
A. 氧气不易溶于水
B. 氧气能支持燃烧
C. 氧气密度比空气大
D. 氧气是无色无味的气体
23.（2025 广东广州 中考模拟 新情境 碳中和）为助力 “碳中和” 目标，下列措施中，与植物光合作用原理无关的是（ ）
A. 植树造林，增加森林覆盖率
B. 合理密植，提高农作物光合效率
C. 中耕松土，促进根的呼吸作用
D. 延长光照时间，增加有机物积累
24.（2025 四川绵阳 中考模拟 探究实践）某生物兴趣小组探究 “种子萌发的环境条件”，设置了如下四组实验，其中能萌发的是（ ）
A. ①组：干燥的纱布，25℃，有光照
B. ②组：湿润的纱布，0℃，有光照
C. ③组：湿润的纱布，25℃，有光照
D. ④组：湿润的纱布，25℃，隔绝空气
25.（2025 浙江宁波 中考模拟）下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（ ）
A. 独立意识增强，渴望像成人一样处理问题，是正常的心理变化
B. 性意识萌动，对异性产生朦胧依恋，是正常的心理变化
C. 遇到问题时，应封闭自己，不与他人交流
D. 应集中精力学习，积极参加集体活动
二、非选择题( 共5小題,，每空1分，共50 分)
26. （2025 辽宁沈阳 中考模拟）阅读下列资料，回答问题：
资料一：2024 年，我国科学家在人工合成淀粉领域取得重大突破，以二氧化碳为原料，在实验室中成功合成淀粉，模拟了植物光合作用的原理，实现了从无机物到有机物的人工转化，为解决粮食问题和碳中和提供了新的思路。
资料二：在农业生产中，农民伯伯会采取多种措施提高农作物产量，如合理密植、间作套种、增施气肥（二氧化碳）、中耕松土、粮食晒干储存等。
资料三：植物的光合作用和呼吸作用是植物体内两个重要的生理过程，二者相互对立又相互依存，共同维持植物的生命活动。
（1）植物光合作用的实质是______有机物，______能量；呼吸作用的实质是______有机物，______能量。
（2）人工合成淀粉模拟了光合作用的原理，其原料是______，植物光合作用的场所是______。
（3）资料二中，“合理密植” 的原理是充分利用______，提高光合效率；“增施气肥” 的目的是增加______浓度，促进光合作用。
（4）“中耕松土” 的目的是增加土壤中的______含量，促进根的______作用，从而促进根的生长。
27. （2025 山东济南 中考模拟 实验探究题）某生物兴趣小组为探究 “绿叶在光下制造有机物”，设计了如下实验步骤，请结合所学知识回答问题：
① 将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；
② 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
③ 几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
④ 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中；
⑤ 用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥ 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
（1）步骤①的目的是______，避免原有淀粉对实验结果造成干扰。
（2）步骤②中，用黑纸片遮盖叶片的一部分，目的是设置______实验，变量是______。
（3）步骤④中，“隔水加热” 的目的是______，防止酒精燃烧发生危险；酒精的作用是______，使叶片变成黄白色。
（4）步骤⑤滴加碘液后，观察到的实验现象是：叶片的见光部分______，遮光部分______。（5）该实验证明了：______是光合作用的条件，______是光合作用的产物；同时也证明了光合作用需要______。
28. （2025 江苏苏州 中考模拟）如图是被子植物一生的相关结构示意图，请结合所学知识回答问题：
（1）图 A 是种子结构示意图，种子萌发时，最先突破种皮的是 [____]，发育成根；[____]发育成茎和叶。
（2）图 B 是根尖结构示意图，吸收水分和无机盐的主要部位是 [____]____，该部位有大量____，增大了吸收面积。
（3）图 C 是叶片结构示意图，气体交换和水分散失的门户是 [__]__，由______细胞控制开闭。
（4）植物体内水分运输的结构是____，属于______组织，自下而上运输水分和无机盐。
29. （2025 广东深圳 中考模拟）人的生殖和发育是一个复杂的过程，从受精到胎儿出生，再到青春期发育，每个阶段都有其独特的生理特点。请结合所学知识回答问题：
（1）男性产生精子的器官是______，女性产生卵细胞的器官是______；受精作用发生在______，受精卵不断分裂形成______，附着在子宫内膜上，标志着怀孕的开始。
（2）胎儿生活在子宫内的______中，通过______和脐带从母体获得营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过______经母体排出。
（3）青春期最显著的形态特点是______，同时生殖器官迅速发育，出现第二性征；男性的第二性征包括______（写出 1 点即可），女性的第二性征包括______（写出 1 点即可）。
30. （2025 四川成都 中考模拟）植物的生命活动离不开物质和能量的变化，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物体内三个重要的生理过程，共同维持植物的生命活动和生物圈的平衡。请结合所学知识回答问题：
（1）植物吸收水分的主要器官是______，水分通过______（结构）自下而上运输，大部分水分通过______作用散失到大气中。
（2）光合作用的反应式是：；呼吸作用的反应式是：。
（3）植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的______平衡；通过______作用参与生物圈的水循环，促进降水，涵养水源。
（4）在农业生产中，为了提高农作物产量，需要促进______作用，抑制______作用（填 “光合” 或 “呼吸”）。

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