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期中模拟检测试题 第六单元（第一-二章 ） 2025-2026学年
下学期初中生物人教版（2024）八年级下册
一、单选题
1．近年来，多肉植物的种类愈加丰富，它们不仅具有观赏价值，且因其皮实耐养、适应性强，成为了新手花友的理想选择。叶插是多肉植物繁殖的方式：将多肉生长健壮且无病害的叶片剪下，把它平整的摆放在沙床上即可。这种生殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．扦插
C．嫁接 D．组织培养
2．青州花博会上展示了各种盆花，其繁殖方式不同于其他各项的是（　　）
A．利用组织培养繁育的蝴蝶兰
B．利用种子繁殖的凤仙花
C．利用嫁接技术繁殖的月季
D．利用扦插繁殖的富贵竹
3．小明在植物园看到一棵树上同时开着粉色和白色的花，导游介绍说这是通过嫁接培育而成的。嫁接属于（ ）
A．有性生殖 B．无性生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖
4．鸟卵的下列结构及其功能的对应关系，错误的是（ ）
A．卵白——是卵细胞的主要营养部分
B．卵壳上的气孔——保证胚胎发育时进行气体交换
C．卵壳和卵壳膜——对卵起保护作用
D．胚盘——含细胞核，是将来发育成雏鸟的重要结构
5．植物有性生殖的优点是（　　）
A．产生的后代数量多 B．繁殖速度快
C．后代具有遗传的稳定性 D．后代具有更好的适应性
6．比较家兔和家鸽的生殖发育特点，二者的相同点是（　　）
A．体内受精
B．卵生，卵外有硬壳
C．幼体依靠母体哺乳
D．生殖发育依赖水环境
7．牛蛙和鳖是我国重要的养殖水产品，它们既可以在水中生活也可以在陆地生活，牛蛙在水中产卵，鳖在陆地产卵。下列四位同学的观点错误的是（ ）
A．小璐认为牛蛙和鳖都属于两栖动物
B．小冬说牛蛙的幼体为蝌蚪，用鳃呼吸
C．小羽说牛蛙和鳖的体内都有脊柱
D．小骆认为鳖比牛蛙更适应陆地环境
8．鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（　　）
①卵壳 ②卵黄 ③卵白 ④胚盘 ⑤系带 ⑥气室 ⑦卵黄膜
A．④⑥ B．③⑦ C．⑤⑥ D．②④
9．下图为几种植物的繁殖方式示意图，不同于其他三种的是（　　）
A．B．
C． D．
10．观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（　　）
A．将鸡蛋钝端的卵壳敲碎，剥去破碎的卵壳，可观察到外卵壳膜
B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜
C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D．①胚盘进行胚胎发育时可发育成雏鸟
11．“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”关于柳树的繁殖，下列说法不合理的是（ ）
A．柳树是绿色开花植物
B．利用无性繁殖可以繁殖柳树
C．“无心插柳柳成荫”说明扦插对环境没有要求
D．柳树既可以进行无性生殖，也可进行有性生殖
12．如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是（　　）
A．甲表示嫁接，其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合
B．乙表示组织培养，在生殖过程中有精子和卵细胞的结合
C．丙表示种子繁殖，后代有更大的变异性
D．通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性
13．天生惯用左手的孩子如果后天坚持用右手写字，会变得惯用右手执笔，这说明（ ）
A．基因可以规划个体的生长和发育
B．基因可以控制生物体的全部生命活动
C．惯用手属于隐性性状，后天训练能使其转化为显性性状
D．生物的性状受环境影响，后天训练可改变部分性状表现
14．下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（ ）
A．从所含性染色体看，精子有两种类型，即含X染色体或含Y染色体，比例相等
B．从所含性染色体看，卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含X染色体
C．人的精子中的染色体数可表示为23+X或23+Y
D．女性的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子
15．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．番茄的红果和苹果的绿果 B．豌豆的高茎与皱粒
C．家兔的黑毛与狗的白毛 D．番茄的红果与黄果
16．下列属于可遗传变异的是（　　）
A．长期户外运动，肤色变得黝黑
B．饲料充足，家鸡的生长速度加快
C．袁隆平院士培育的超级杂交水稻
D．干旱环境中，玉米结出的种子变小
17．观赏植物——藏报春，在20~25℃的条件下，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花。但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，新开的花则全是白色的。下列关于生物性状的说法正确的是（　　）
A．生物性状的表现不受基因的控制
B．生物性状的表现只受环境因素的控制
C．生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D．每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花
18．2026年“健康中国” 科普行动持续推进，了解人体细胞分裂与遗传规律，是提升青少年生命健康素养的重要内容。如图是某男性体内的一个正在分裂的细胞示意图，请据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A．该图表示男性体细胞内的染色体排序
B．该图包含23对染色体
C．图中1-22对染色体是常染色体
D．产生精子时，性染色体只能分离出X染色体
19．《中国奶业质量报告（2025）》调查发现，目前我国年人均奶类消费量约为40.5kg，远低于推荐摄入量。其中的原因之一与我国存在大量乳糖不耐受人群有关。如图是小强一家先天性乳糖不耐受的遗传情况，有关分析错误的是（ ）
A．父亲产生的精子基因组成可以用AA和aa表示
B．父亲和母亲通过生殖细胞将基因传递给小强
C．小强发育的起点是受精卵
D．若小强的父母再生一个孩子，其有乳糖不耐受性状的概率为50%
20．下列图片表示人体的几种细胞，其中属于基因在亲子代间传递的“桥梁”的细胞是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．精子
C．肌肉细胞 D．神经细胞
21．下列属于一对相对性状的是（ ）
①人的有酒窝和无酒窝
②猫的黑毛与褐眼
③狐的长尾与短尾
④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病
⑤玉米的高茎与矮茎
⑥番茄的红果与牡丹的红花
A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
22．图中能正确表示细胞核，染色体，DNA，基因之间的层次关系是（ ）
A． B．
C． D．
23．番茄果实有的是黄色，有的是红色；橘子有的酸，有的甜。在遗传学上，这些形态特征、生理特性叫作（　　）
A．遗传 B．性状 C．变异 D．相对性状
24．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。如图a、b夫妇都是双眼皮，c为单眼皮，①②代表细胞，下列说法错误的是（ ）
A．①中染色体数是23条，②的染色体数是23对
B．正常情况下形成②及其开始分裂的场所都是子宫
C．a、b夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为3/8
D．c的X染色体来自b，Y染色体来自a
25．DNA指纹鉴定能用于（ ）
A．亲子鉴定 B．遗传病诊断
C．血液配型 D．以上三项都可以
二、综合题
26．我们的校园是一个充满生机的小世界。春天，月季花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞；夏天，池塘里传来阵阵蛙鸣；而我们自己，也正经历着从童年到青少年的奇妙变化。生命通过不同的方式得以延续和发展，让我们一起来探索其中的奥秘。
(1)我们的生命始于一个神奇的细胞——___________，它是由父亲的精子和母亲的卵细胞在母亲的___________内结合形成的。
(2)池塘里的青蛙鸣叫是求偶行为，它们的受精方式属于___________（填“体内”或“体外”）受精。其发育过程（蝌蚪→成蛙）属于___________发育。
(3)花丛中飞舞的蜜蜂，其发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育类型称为___________发育。
(4)校园里的月季花，除了可以通过种子繁殖，园丁伯伯还常用扦插的方法来培育新植株，这种不经过两性生殖细胞结合的繁殖方式属于___________（填“有性”或“无性”）生殖。
27．生物能够通过生殖产生后代。图1是进行有性生殖的生物的生殖和发育过程，图2是植物的四种繁殖方式。
(1)图1中，如果该成熟的生物个体是蚕，它的发育要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大，像这样的发育过程称为______________。如果该成熟的生物个体是人类，则产生生殖细胞A的器官是________。
(2)如图2中图乙所示，这种无性繁殖方式称为________。
(3)现有A、B两种石榴，A品种的果实味道好，但它的根系不发达，B品种的果实味道差，但其根系发达。生活中最好采用图2中________（填序号）方式繁殖，并选用B品种作为________。
(4)有性生殖是经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再发育成新个体的生殖方式，如图丁，有性生殖产生的后代具备________（填“双亲”或“母体”）的遗传特性。
28．在我国颁布新的计划生育政策后，很多家庭选择生育两个甚至三个孩子。孩子出生的那一刻，家人最关心的莫过于性别和健康两个问题。据图分析，回答下列问题。
(1)图一是一个刚出生的宝宝体细胞中的染色体排序图，可以看出其中共有______条染色体，一般情况下在生物体细胞中的染色体是_______存在的。
(2)你判断该宝宝的性别为_______，若宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是_______。
(3)图二是该宝宝某一条染色体的构成示意图，可以看出，染色体主要由[②]_______和[③]_______组成的。
29．白化病是一种由位于11号染色体上的某基因发生改变而引起的遗传病，主要表现为皮肤、毛发缺少色素。图甲为某男性体细胞的成对染色体排序图，图乙是该男子家族白化病遗传系谱图。请据图分析回答下列问题。（显隐性基因分别用A、a表示）
(1)人的肤色有正常和白化，像这样，同一种生物一种性状的不同表现类型称为________性状。
(2)白化病是由基因发生改变而引起的，这说明基因与性状的关系是________。
(3)由图乙可知，在亲子代之间随配子代代相传的是________（填“基因”或“性状”）。
(4)由题干信息和图甲染色体排序图可知：白化病是一种________（填“常染色体”或“性染色体”）遗传病，该男子的性染色体组成是________。
(5)为响应国家的生育政策，3号和4号再生一个男孩的概率是________。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A D A A A D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D C D C C D A B
题号 21 22 23 24 25
答案 B A B B D
1．B
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【详解】A．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，故A不符合题意。
B．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，叶插正是通过叶片进行扦插，故B符合题意。
C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，故C不符合题意。
D．组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，故D不符合题意。
故选B。
2．B
【分析】（1）植物的生殖方式主要有有性生殖和无性生殖两种。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。
（2）组织培养、嫁接、扦插都属于无性生殖方式；种子繁殖属于有性生殖方式。
【详解】A．利用组织培养繁育蝴蝶兰，是在无菌条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。
B．利用种子繁殖凤仙花，种子的胚是由受精卵发育而来的，受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符合题意。
C．利用嫁接技术繁殖月季，是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。
D．利用扦插繁殖富贵竹，是剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部会长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。
故选B。
3．B
【分析】有性生殖需两性生殖细胞结合形成受精卵；无性生殖不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体。嫁接属于营养繁殖，是无性生殖的一种。
【详解】A．有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，能产生可遗传的变异。而嫁接过程中并没有两性生殖细胞的结合，所以嫁接不属于有性生殖，A不符合题意。
B．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等。嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B符合题意。
C．孢子生殖是很多孢子植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式。孢子是一种生殖细胞，孢子在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。嫁接并不涉及孢子的产生和发育，所以嫁接不属于孢子生殖，C不符合题意。
D．分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个或多个大小形状相同的新个体的生殖方式。如细菌、草履虫等生物通过分裂生殖来繁殖后代。嫁接显然不属于这种生殖方式，D不符合题意。
故选B。
4．A
【分析】鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚盘等。卵壳和卵壳膜起保护作用；卵壳上的气孔保证气体交换；卵黄是卵细胞的主要营养部分；胚盘含细胞核，是胚胎发育的部位。
【详解】A．卵白主要为胚胎发育提供水分和部分营养，卵黄才是卵细胞的主要营养部分，故A错误。
B．卵壳上的气孔允许空气流通，保证胚胎发育时的气体交换，故B正确。
C．卵壳和卵壳膜共同构成保护屏障，防止外界损伤，故C正确。
D．胚盘含有细胞核，是受精卵分裂形成胚胎的部位，最终发育成雏鸟，故D正确。
故选A。
5．D
【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。其核心优势在于遗传物质的重新组合，增加了后代的变异性。
【详解】A．有性生殖通常产生的后代数量少于无性生殖（如孢子繁殖、营养繁殖），故A不符合题意。
B．有性生殖过程复杂（需开花、传粉、受精等），繁殖速度慢于无性生殖，故B不符合题意。
C．有性生殖因基因重组，后代遗传物质具有变异性而非稳定性，故C不符合题意。
D．有性生殖产生的变异使后代适应环境的能力更强，这是其核心优点，故D符合题意。
故选D。
6．A
【分析】家兔为胎生哺乳，家鸽为卵生，需明确二者的核心特征。
【详解】A．家兔和家鸽均为体内受精，故A正确。
B．家兔为胎生，无硬壳卵；家鸽卵生且有硬壳卵，故B错误。
C．家兔幼体依靠母体哺乳，家鸽幼体由亲鸟喂食而非哺乳，故C错误。
D．二者均为陆生动物，生殖发育均不依赖水环境，故D错误。
故选A。
7．A
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。
【详解】A．牛蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。但鳖属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生陆上产卵，故A错误。
B．牛蛙的幼体是蝌蚪，用鳃呼吸，必须生活在水中，生活和发育离不开水，故B正确。
C．牛蛙和鳖都属于脊椎动物，体内都有脊椎骨组成的脊柱，故C正确。
D．鳖在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳，有保护作用，防止水分的散失，借助太阳光孵化，成体用肺呼吸，生殖和发育完全摆脱对水的依赖，而牛蛙在水中产卵，幼体必须生活在水中，因此鳖比牛蛙更适应陆地环境，故D正确。
故选A。
8．A
【分析】鸟卵由卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄及胚盘等结构组成，不同结构在胚胎发育过程中发挥不同作用。
【详解】④胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟。⑥气室内储存着空气，为胚胎发育提供氧气。
①卵壳起保护作用，还能进行气体交换，但不是主要为胚胎发育提供氧气的结构。②卵黄为胚胎发育提供主要营养物质。③卵白既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分，还起到保护作用。⑤系带起到固定卵黄的作用。⑦卵黄膜包裹卵黄，起保护作用。
可见，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是④⑥，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．D
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
【详解】A图所示为扦插、B图所示为嫁接、C图所示为组织培养，都属于无性生殖，不涉及生殖细胞的结合；D图所示为种子繁殖，种子的胚由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合。因此，不同于其他三种繁殖方式的是D图所示的种子繁殖，即有性生殖方式，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10．B
【分析】图中，①是胚盘、②是卵黄膜、③系带、④是卵白。
【详解】A．在观察鸟卵结构的实验中，将鸡蛋钝端的卵壳敲碎，剥去破碎的卵壳后，可观察到外卵壳膜。因为卵壳位于鸟卵的最外层，起保护作用，钝端更容易敲碎，敲碎卵壳后就能看到外卵壳膜，A正确。
B．用镊子撕破外卵壳膜后，看到的是气室，而不是②卵黄膜。卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，要看到卵黄膜需要进一步操作，如剪破内卵壳膜，将卵黄等物质倒入培养皿后才能观察到，B错误。
C．剪破内卵壳膜，可将鸟卵内的物质倒入培养皿进行观察，这样可以更清楚地看到鸟卵内部的各种结构，如卵黄、卵白、胚盘等，C正确。
D．①胚盘是胚胎发育的部位，里面含有细胞核，进行胚胎发育时可发育成雏鸟，D正确。
故选B。
11．C
【分析】诗句“无心插柳柳成荫”描述了柳树枝条扦插成活的自然现象，属于无性生殖中的营养繁殖。
【详解】A．柳树属于被子植物，会开花结果，是绿色开花植物，故A正确。
B．诗句“无心插柳柳成荫”直接说明柳树可通过扦插（无性繁殖）繁殖，故B正确。
C．诗句强调扦插易成功，但实际繁殖需适宜湿度、温度等条件，并非对环境无要求，故C错误。
D．柳树既能通过种子繁殖（有性生殖），也能通过扦插、压条等无性繁殖，故D正确。
故选C。
12．B
【分析】图中甲是嫁接，乙是组织培养，丙是种子繁殖。有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
【详解】A．甲嫁接属于无性生殖，形成层细胞分裂能力强，接穗与砧木的形成层紧密结合，才能保证两者愈合在一起，顺利运输水分和养分，故A正确。
B．乙组织培养是利用植物细胞的全能性，从植物组织或细胞直接培育出新个体的无性生殖技术，整个过程不经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，故B错误。
C．丙种子繁殖是有性生殖，经过了精子和卵细胞的结合，基因来自父本和母本双方，会发生基因重组，因此后代具有更大的变异性，故C正确。
D．甲（嫁接）和乙（组织培养）都属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，后代只继承了母体的遗传物质，因此只有母体的遗传特性，故D正确。
故选B。
13．D
【分析】基因控制生物的性状，但性状的表现也受环境影响。
【详解】A．基因虽能规划生长发育，但题干强调后天训练改变惯用手，说明性状表现受环境调节，故A不符合题意。
B．基因不能控制全部生命活动（如后天习得行为），且题干体现环境对性状的影响，故B不符合题意。
C．惯用手非遗传性状分类（显性/隐性），而是行为习惯，故C不符合题意。
D．后天训练改变惯用手，说明性状表现受环境影响，故D符合题意。
故选D。
14．C
【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。
人类生殖细胞中，精子含X或Y性染色体，卵细胞只含X性染色体。生殖细胞染色体总数为23条（22条常染色体+1条性染色体）。
【详解】A．精子含X或Y性染色体，且比例相等，表述正确，故A不符合题意。
B．卵细胞均含X性染色体，只有一种类型，表述正确，故B不符合题意。
C．精子染色体数为23条，其中性染色体为X或Y，但“23+X”或“23+Y”表示染色体总数变为24条，与实际不符（应为“22+X”或“22+Y”），表述错误，故C符合题意。
D．女性（XX）的X染色体可遗传给女儿（XX中的一条X）和儿子（XY中的X），表述正确，故D不符合题意。
故选C。
15．D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．番茄与苹果是不同生物，果实颜色不属于同一性状的比较，故A不符合题意。
B．豌豆的高茎与皱粒是同一生物（豌豆）的不同性状（茎高度和种子形状），非同一性状的不同表现，故B不符合题意。
C．家兔与狗是不同生物，毛色不属于同一性状的比较，故C不符合题意。
D．番茄的红果与黄果是同一生物（番茄）的同一性状（果实颜色）的不同表现类型，符合相对性状的定义，故D符合题意。
故选D。
16．C
【分析】由环境因素导致的变异，若遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。
【详解】A．长期户外运动导致肤色黝黑是紫外线引起的表型变化，遗传物质未改变，属于不可遗传的变异，A错误。
B．饲料充足加快家鸡生长是营养条件改善的结果，遗传物质未变化，属于不可遗传的变异，B错误。
C．超级杂交水稻通过杂交育种改变了遗传物质，属于可遗传变异，C正确。
D．干旱导致玉米种子变小是环境胁迫引起的适应性反应，遗传物质未改变，属于不可遗传的变异，D错误。
故选C。
17．C
【分析】（1）生物的性状是指生物体的形态结构、生理特征和行为方式等特征的统称。
（2）生物的性状表现由基因和环境共同作用决定。基因控制生物的性状，但性状的表现也会受到环境因素的影响。
【详解】A．基因是控制生物性状的基本遗传单位，生物的性状是由基因决定的，所以生物性状的表现受基因的控制，A错误。
B．生物性状的表现不仅受环境因素的影响，还受基因的控制。例如基因型为aa的藏报春无论在20-25℃还是30℃条件下都开白花，说明基因对性状有决定作用，B错误。
C．由题干可知，基因型为AA或Aa的藏报春在20-25℃条件下开红花，而移到30℃条件下新开的花则全是白色的，这体现了环境对性状表现的影响；同时基因型为aa的藏报春始终开白花，说明基因也在控制性状。所以生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，C正确。
D．题干只是描述了藏报春在不同温度条件下花色的变化情况，不能由此推断每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花，D错误。
故选C。
18．D
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【详解】A．图中第23对染色体为XY，则此细胞为男性体细胞，A正确。
B．正常人类体细胞染色体数为46条，即23对，B正确。
C．1-22对染色体与性别决定无关，为常染色体，第23对为性染色体，C正确。
D．在亲代的生殖细胞形成过程中，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，D错误。
故选D。
19．A
【分析】在形成生殖细胞时，成对基因彼此分离，生殖细胞基因成单存在。性状由基因控制，亲代通过生殖细胞将基因传递给子代，受精卵是新生命发育起点。可通过遗传图谱分析性状的显隐性及遗传概率。
【详解】A．父亲产生精子时，成对基因Aa分离，产生精子基因组成应为A和a，A符合题意。
B．亲代通过生殖细胞将基因传递给子代，父亲和母亲就是通过生殖细胞把基因传递给小强的，B不符合题意。
C．个体发育起点是受精卵，小强发育起点同样是受精卵，C不符合题意。
D．小强的父母再生一个孩子，遗传图解如下：
可见，再生一个孩子，其有乳糖不耐受性状的概率为50%，D不符合题意。
故选A。
20．B
【分析】本题考查基因在亲子代间传递的“桥梁”。在有性生殖过程中，亲代的基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给子代，因此生殖细胞是基因传递的桥梁。
【详解】精子是雄性生殖细胞，能够将亲代的基因传递给子代，属于基因在亲子代间传递的“桥梁”。口腔上皮细胞、肌肉细胞、神经细胞均为体细胞，不参与基因在亲子代间的传递。故B正确，ACD错误。
故选B。
21．B
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
【详解】①人的有酒窝和无酒窝，属于同种生物（人）同一性状（酒窝）的不同表现类型，故①符合题意。
②猫的黑毛与褐眼，描述的是毛色和眼睛颜色两个不同性状，并非同一性状的不同表现，故②不符合题意。
③狐的长尾与短尾，属于同种生物（狐）同一性状（尾巴长度）的不同表现类型，故③符合题意。
④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病，涉及不同种生物（水稻和小麦），不属于相对性状，故④不符合题意。
⑤玉米的高茎与矮茎，属于同种生物（玉米）同一性状（茎的高度）的不同表现类型，故⑤符合题意。
⑥番茄的红果与牡丹的红花，涉及不同种生物（番茄和牡丹），且“红果”与“红花”非同一性状，故⑥不符合题意。
综上，①③⑤属于一对相对性状，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
22．A
【分析】细胞核是细胞的控制中心，染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段。即细胞核包含染色体，染色体包含DNA，DNA包含基因。
【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。可见，细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系是：细胞核＞染色体＞DNA＞基因，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
23．B
【分析】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和，单眼皮、双眼皮、色盲、色觉正常等都是性状。
【详解】A．遗传是指亲子间的相似性，即子代与亲代在形态特征、生理特性等方面表现出相似的现象。而题干中描述的是番茄果实颜色以及橘子口味的不同表现，并非亲子间的相似性，A不符合题意。
B．性状是指生物体所有特征的总和，包括形态结构特征、生理特性等。番茄果实的颜色（黄色或红色）属于形态结构特征，橘子的口味（酸或甜）属于生理特性，这些在遗传学上都叫作性状，B符合题意。
C．变异是指亲子间及子代个体间的差异，强调的是不同个体之间的差别。题干重点在于说明这些形态特征和生理特性本身的名称，而不是强调个体间的差异，C不符合题意。
D．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色和黄色就是相对性状，橘子的酸和甜也是相对性状。但题干问的是这些形态特征、生理特性的统称，而不是同一性状的不同表现形式，D不符合题意。
故选B。
24．B
【分析】在生殖过程中，亲代通过生殖细胞将基因传递给子代。人体细胞染色体数是23对，生殖细胞染色体数减半为23条。基因有显性和隐性之分，双眼皮由显性基因控制，单眼皮由隐性基因控制。生男生女概率均等。
【详解】A．①表示精子，它是生殖细胞，在形成过程中会经过分裂，使得染色体数目减半，因此精子中染色体数是23条。②表示受精卵，它是精子和卵细胞结合后形成的，因此它含有精子和卵细胞各自的染色体，总共是23对，A正确。
B．正常情况下，形成②受精卵的过程是在输卵管中完成的，这是受精作用的场所，受精卵形成后继而进行分裂，B错误。
C．ab夫妇都是双眼皮，孩子c是单眼皮（假设基因型为aa），则ab夫妇的基因组成都为Aa，遗传图解如图：
故他们再生一个孩子，是双眼皮的概率为3/4，又因为生男生女机会均等，生女孩的概率是1/2。故ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为3/41/2=3/8，C正确。
D．c为单眼皮男孩，他的X染色体一定来自母亲b（因为男性有一个X染色体和一个Y染色体，X染色体来自母亲），Y染色体则来自父亲a（因为Y染色体是男性特有的），D正确。
故选B。
25．D
【分析】本题考查 DNA 指纹鉴定的应用。DNA指纹鉴定基于DNA的特异性和遗传稳定性，可用于亲子鉴定、遗传病诊断、血液配型等多个领域。
【详解】亲子鉴定：通过比对亲子间的DNA片段，可判断亲缘关系。遗传病诊断：通过分析特定基因序列，可检测出由基因突变引起的遗传病。血液配型：通过分析人类白细胞抗原（HLA）等基因，可提高器官移植和输血的配型成功率。因此，DNA指纹鉴定可用于以上三项。故D正确，ABC错误。
故选D。
26．(1) 受精卵 输卵管
(2) 体外 变态
(3)完全变态
(4)无性
【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
体外受精：精子和卵细胞在雌性体外（水中）结合形成受精卵的受精方式。
【详解】（1）人生命的起点不是婴儿出生，而是受精卵形成，所以我们的生命始于一个神奇的细胞——受精卵，它是由父亲的精子和母亲的卵细胞在母亲的输卵管内结合形成的。
（2）青蛙是水中产卵、水中受精，精子和卵细胞在水里结合，属于体外受精。蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性差别很大，属于变态发育。
（3）蜜蜂经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育。
（4）扦插没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。
27．(1) 完全变态发育 睾丸
(2)组织培养
(3) 甲 砧木
(4)双亲
【分析】（1）植物的生殖方式有两种：有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）图1中①受精，②发育，A精子，B卵细胞。图2中：甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，丁是种子繁殖。
【详解】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫的形态结构和生活习性相似。蚕的发育要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大，所以像这样的发育过程称为完全变态发育。男性的生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺和阴茎等，其中睾丸是男性的主要生殖器官，它的功能是产生精子和分泌雄性激素。如果该成熟的生物个体是人类，生殖细胞A为精子，则产生生殖细胞A的器官是睾丸。
（2）图乙是将植物的组织或细胞培养成完整植株的过程，这种无性繁殖方式称为组织培养。组织培养可以在短时间内大量繁殖植物新个体，还能保持亲本的优良性状。
（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接能保持接穗的优良性状。现有A、B两种石榴，A品种的果实味道好，但它的根系不发达，B品种的果实味道差，但其根系发达。生活中最好采用图2中甲（嫁接）方式繁殖，并选用B品种作为砧木，A品种作为接穗，这样可以使新植株既具有A品种果实味道好的特点，又具有B品种根系发达的特点。
（4）有性生殖是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。由于受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，所以有性生殖产生的后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性。
28．(1) 46 成对
(2) 男 50%（1/2）
(3) 蛋白质 DNA
【分析】（1）人的体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。
（4）图二：①是染色体，②是蛋白质，③是DNA。
【详解】（1）从图一可以看出，该宝宝体细胞内共有23对，即46条染色体。一般情况下，在生物体细胞中，染色体是成对存在的，这样才能保证遗传物质的稳定传递。
（2）观察图一可知，第23对染色体大小形态不同，为XY，所以该宝宝的性别为男。人的性别是由性染色体决定的，男性产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，女性只产生含X染色体的一种卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会均等，若宝妈再生育一个孩子，生女孩（XX）的概率是50%（或1/2）。
（3）由图二可知，染色体主要由②蛋白质和③DNA组成。DNA是遗传信息的携带者，蛋白质则对DNA起到保护和支持等作用。
29．(1)相对
(2)基因控制性状
(3)基因
(4) 常染色体 XY
(5)（或1/2）
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【详解】（1）人的肤色有正常和白化两种形式，这是同种生物（人）同一性状（肤色）的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。
（2）白化病是由基因发生改变而引起的，说明基因控制性状。
（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。由图乙可知，在亲子代之间随配子代代相传的是基因。
（4）常染色体显性遗传病是指控制疾病的致病基因位于常染色体上，且为显性基因的单基因病。1和2肤色正常，子代5号患病，说明肤色正常是显性性状，由显性基因控制，患白化病是隐性性状，由隐性基因控制，说明白化病是一种常染色体遗传病。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。该男子的性染色体组成是XY。
（5）人的性别遗传过程如图：
为响应国家的生育政策，3号和4号再生一个男孩的概率是50%。
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