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期中模拟检测试题（1-4章） 2025-2026学年
下学期小学数学人教版（2024）三年级下册
一、选择题
1．下面（ ）是打过孔的纸片a打开后的样子。
A． B． C．
2．李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，准备奖励给这学期的特优生，一共花了515元。下面的竖式是计算每箱积木拼搭颗粒的价格，竖式中箭头所指的“5”表示（ ）。
A．5箱积木拼搭颗粒 B．500元 C．500箱积木拼搭颗粒
3．小亮5分钟跑720米，小刚6分钟跑750米，（ ）的速度快一些。
A．小亮 B．小刚 C．无法比较
4．比较下面两个图形，正确的说法是（ ）。
A．面积不相等，①周长大
B．面积相等，②周长大
C．面积相等，①周长大
5．明明用长2厘米的回形针测量下图的长方形。这个长方形的面积可能是（ ）平方厘米。
A．6 B．12 C．24
二、填空题
6．在括号里填上合适的单位名称。
8月1日，读四年级的甜甜小朋友跟着身高178( )的爸爸，来到面积为16400( )的北京游玩，他们先去故宫参观，一进故宫，就看到一棵高约9( )的梧桐树。妈妈从面积为50( )的文创店给甜甜买了一支长2( )的钢笔和一本封面面积约400( )的书送给她，并对她说：“祝你学习进步，天天开心快乐！”
7．“狗”转动( )格就转到“虎”现在的位置；这时“虎”转到“( )”现在的位置，“龙”会转到“( )”现在的位置，“鸡”会转到“( )”现在的位置。
8．如图1是由基本图形通过( )得到的，如图2是由基本图形通过( )得到的。
9．要使8的商的中间有0，里最大可以填( )；要使的商的末尾有0且没有余数，里最小可以填( )。
10．空中梯队由125架战机组成，分成5个飞行小组，平均每个小组有( )架战机；若每架战机携带4枚导弹，125架战机一共携带( )枚导弹。
11．用天平称物品时（如图）：
如果左盘放3个梨，右盘放1个梨和1个600克的砝码，天平正好平衡。由此可知，1个梨的质量＝( )克，天平左右两边分别有( )克。
12．三（1）班在校园里有一块长方形种植园，长与宽的和是8米，周长是( )米。
13．在一张长14厘米，宽6厘米的长方形纸上剪出一张最大的正方形，这张正方形纸的边长是( )厘米，最多能剪( )个这样的正方形。
14．把一个长8厘米、宽4厘米的长方形，如下图这样对折成两个正方形，每个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。
15．如图，图①先向左平移( )格，再向下平移( )格就可以与下面的阴影部分组成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。（每个小方格的边长表示1厘米）
三、判断题
16．生活中我们学到的具有轴对称性质的汉字有很多，如“田”“示”等。( )
17．甲数÷乙数＝25……6，甲数最大是181。( )
18．对边相等的图形一定是长方形。( )
19．1平方米比1米要大。( )
20．一个正方形花坛的周长是80米，它的面积一定是400平方米。( )
四、计算题
21．算一算。
60×6＝ 14×5＝ 700×8＝ 600÷2＝
63÷3＝ 12×3＝ 45÷3＝ 250÷5＝
22．列竖式计算，带☆的要验算。
91÷7＝ 310÷7＝ ☆913÷7＝ 验算：
23．脱式计算。
（686－280）÷7 8×125＋75×4 897－（397－246）
24．求下列图形的周长。
五、解答题
25．红旗学校准备把288个分类垃圾桶分发给6个年级，平均每个年级分得多少个？如果每个班分3个，这些垃圾桶够分给90个班吗？
26．花园里面有黄郁金香135朵，粉郁金香201朵，黄郁金香和粉郁金香的总数是玫瑰花总数的3倍，花园里有多少朵玫瑰花？
27．水墨画被视为中国传统绘画，也是国画的代表之一。装裱一幅长50厘米、宽35厘米的长方形水墨画，用一根长18分米的木条做它的边框，够吗？
28．一块长方形广告牌长4米，宽2米，如果每平方米用油漆150克（单面涂油漆），那么这块长方形广告牌一共要用多少克油漆？
29．一块长方形菜地，长12米，宽8米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
30．某学校全体师生402人进行扎染活动。陈老师有一块边长为6米的正方形白布，如果把它剪成每块面积为9平方分米的正方形布块，每人分1块，够分吗？
参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B A B C
1．B
【分析】这是轴对称图形的应用，纸片a是对折后打孔的，打开后孔的位置会以折痕为对称轴，形成对称分布。观察纸片a：右上角有3个孔，左下角有1个孔，打开后这两处孔都会在对称轴另一侧对称出现。
【详解】A．左上角有3个孔，右下角有1个孔，不是轴对称图形；
B．右上角有3个孔，左下角有1个孔，是轴对称图形；
C．右上角有3个孔，右下角有1个孔，是左下角有1个孔；
是打过孔的纸片a打开后的样子。
2．B
【分析】已知李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，一共花了515元，用价钱除以数量，即可算出一箱积木拼搭颗粒的价钱，即515÷5＝103（元）。竖式计算除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，哪一位不够商1就在那一位上写0。每次除得的余数必须比除数小。据此解答。
【详解】李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，准备奖励给这学期的特优生，一共花了515元。下面的竖式是计算每箱积木拼搭颗粒的价格，竖式中箭头所指的“5”表示500元。
3．A
【分析】要比较谁的速度快，需要根据速度＝路程÷时间，分别计算出小亮和小刚的速度。然后比较两人速度的大小，速度大的人跑得就快。
【详解】720÷5＝144（米/分钟）
750÷6＝125（米/分钟）
144＞125
所以小亮的速度快一些。
故答案为：A
4．B
【分析】根据题意，封闭图形一周的长度叫做图形的周长。已知每个小正方形的边长是1厘米，由图可知，①号图形的周长等于8个小正方形的边长，也就是1×8＝8（厘米）；②号图形的周长也等于10个小正方形的边长，也就是1×10＝10（厘米）；②号图形的周长大。物体的表面或封闭图形的大小，就是它的面积。正方形的面积＝边长×边长，1个小正方形的面积是：1×1＝1（平方厘米）由图可知，①号图形的面积等于4个小正方形的面积；②号图形的面积等于4个小正方形的面积，所以①号图形的面积等于②号图形的面积。
【详解】由分析得：
1×8＝8（厘米）
1×10＝10（厘米）
10＞8
1×1＝1（平方厘米）
1×4＝4（平方厘米）
1×4＝4（平方厘米）
4＝4
比较下面两个图形，正确的说法是面积相等，②周长大。
故答案为：B
5．C
【分析】根据题意可知，这个长方形的长等于3个回形针的长度，宽等于2个回形针的长度；根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可解答。
【详解】根据分析可知：
3×2＝6（厘米）
2×2＝4（厘米）
6×4＝24（平方厘米）
明明用长2厘米的回形针测量下图的长方形。这个长方形的面积可能是24平方厘米。
故答案为：C
6． 厘米/cm 平方千米/km2 米/m 平方米/m2 分米/dm 平方厘米/cm2
【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识可知，
量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量爸爸的身高用“厘米”作单位比较合适。
边长是1千米的正方形的面积是1平方千米，1平方千米的面积比2个天安门广场的面积还要大一些，所以计量北京的面积用“平方千米”作单位比较合适。
量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量梧桐树的高度用“米”作单位比较合适。
边长是1米的正方形的面积是1平方米。双人课桌面的面积大约是1平方米，所以计量文创店的面积用“平方米”作单位比较合适。
1分米＝10厘米，一个杯子高1分米，所以计量钢笔的长度用“分米”作单位比较合适。
边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米，所以计量书的封面面积用“平方厘米”作单位比较合适。
【详解】8月1日，读四年级的甜甜小朋友跟着身高178厘米的爸爸，来到面积为16400平方千米的北京游玩，他们先去故宫参观，一进故宫，就看到一棵高约9米的梧桐树。妈妈从面积为50平方米的文创店给甜甜买了一支长2分米的钢笔和一本封面面积约400平方厘米的书送给她，并对她说：“祝你学习进步，天天开心快乐！”
7． 4 马 猴 牛
【分析】数一数可知，从狗现在的位置开始转动到虎现在的位置一共4格；狗转到虎的位置时，虎转动了4格，到马的位置；龙也转动了4格，到猴的位置；鸡也转动了4格，到牛的位置。据此可得出。
【详解】由分析得出：
“狗”转动（4）格就转到“虎”现在的位置；这时“虎”转到“（马）”现在的位置，“龙”会转到“（猴）”现在的位置，“鸡”会转到“（牛）”现在的位置。
8． 平移 轴对称
【分析】平移的基本性质：
①平移不改变图形的形状、大小和方向；②经过平移，对应点所连的线段平行或在同一直线上，对应线段平行且相等，对应角相等；
旋转的性质：
①旋转变化前后，对应线段、对应角分别相等，图形的大小、形状都不改变；②两组对应点连线的交点是旋转中心；
轴对称的性质：
①翻折变化前后，对应线段、对应角分别相等，图形的大小、形状都不改变；②一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由此判断即可。
【详解】如图1是由基本图形通过平移得到的，如图2是由基本图形通过轴对称得到的。
9． 3 2
【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。三位数除以一位数，要使商中间有0，说明被除数的最高位百位除以除数刚好除尽，且被除数的十位除以除数不够除，不够商1只能在十位商0。□里可以填1～9的任意数字，可以分别算出各个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可。
【详解】8□7÷4，被除数最高位，要想商的中间有0，□中的数除以4应该不够除，□＜4，则□里最大可以填3；
□70÷3商的末尾有0且没有余数，当□为1时，；
当□为2时，；
则□里最小可以填2。
10． 25 500
【分析】根据题意，用战机的架数除以分成飞行小组的个数，即可求出平均每个小组有多少架战机；用每架战机携带导弹的数量乘战机的架数，即可求出125架战机一共携带多少枚导弹。
【详解】125÷5＝25（架）
125×4＝500（枚）
空中梯队由125架战机组成，分成5个飞行小组，平均每个小组有25架战机；若每架战机携带4枚导弹，125架战机一共携带500枚导弹。
11． 300 900
【分析】根据题意，左盘有3个梨，右盘有1个梨和600克砝码，两边同时去掉1个梨，天平仍然平衡，可得：2个梨的质量＝600克，据此可求出1个梨的质量；然后用1个梨的质量乘3即可求出天平左右两边各有的质量。
【详解】600÷2＝300（克）
300×3＝900（克）
则1个梨的质量＝300克，天平左右两边分别有900克。
12．
16
【分析】长方形的周长计算公式是周长＝2×（长＋宽）。已知长与宽的和是8米，因此直接代入公式计算即可。
【详解】根据长方形周长公式，周长＝2×（长＋宽）＝2×8＝16（米）。
所以三（1）班在校园里有一块长方形种植园，长与宽的和是8米，周长是16米。
13． 6 2
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽；求出这张长方形纸的长里面有几个正方形的边长，就可以剪几个这样的正方形。据此解答即可。
【详解】14÷6＝2（个）……2（厘米）
在一张长14厘米，宽6厘米的长方形纸上剪出一张最大的正方形，这张正方形纸的边长是6厘米，最多能剪2个这样的正方形。
14． 4 16
【分析】长方形的长是8厘米，宽是4厘米，对折成两个正方形后，正方形的边长等于长方形的宽，也就是4厘米。正方形的周长公式为：周长＝边长×4，代入边长4厘米计算即可解答。
【详解】通过观察可知，对折成两个正方形后，正方形的边长等于长方形的宽，也就是4厘米。
4×4＝16（厘米）
所以把一个长8厘米、宽4厘米的长方形，对折成两个正方形，每个正方形的边长是4厘米，周长是16厘米。
15． 3 4 18
【分析】从图①中确定一个关键点，再从它平移后的图形中找到这个关键点的对应点。
通过观察这两个点的位置关系可知，图①先向左平移3格，再向下平移4格，就可以与下方阴影部分组成一个长方形。
这个长方形的长是9厘米，宽是2厘米，根据长方形的面积＝长×宽，解答即可。
【详解】图①先向左平移3格，再向下平移4格后可以与下方阴影部分组成一个长方形。
9×2＝18（平方厘米）
所以这个长方形的面积是18平方厘米。
16．×
【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折后，两侧图形能够完全重合。需验证“田”和“示”是否符合轴对称性质。
【详解】“田”字沿水平或竖直中线对折后，两侧完全重合，是轴对称图形；“示”字下半部分为左右两点，实际书写中结构不对称，沿竖中线对折无法重合，因此不是轴对称图形。原题中“示”的举例错误。
故答案为：×
17．
×
【分析】依据是“在有余数的除法中，余数必须小于除数”。已知余数是6，则除数最小是7。根据关系式“被除数＝商×除数＋余数”，当除数最小时，被除数最小。以此判断即可。
【详解】25×7＋6
＝175＋6
＝181
181是被除数的最小值。由于除数可以是大于6的任意整数，除数越大，被除数越大，被除数没有最大值。原题说法错误。
故答案为：×
18．
×
【分析】根据题意可知，长方形的定义是两组对边相等且四个角都是直角；四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形，正方形也是对边相等，故无法确定是长方形；据此解答。
【详解】由分析可知：
对边相等的图形不一定是长方形，也可能是正方形。
原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】“平方米”是面积单位，“米”是长度单位，二者不是同类量，不是同类的量不能直接比较大小，据此解答。
【详解】分析可知，1平方米表示面积的大小，1米表示长度的长短，面积和长度不是同类量，二者不能直接比较大小，所以题目说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】根据正方形的定义，四条边长度相等。已知周长是80米，通过周长公式可求得唯一确定的边长，进而利用面积公式计算面积。由于边长和面积的计算结果唯一，因此面积一定是400平方米。
【详解】正方形边长：80÷4＝20（米）。
正方形面积：20×20＝400（平方米）
所以它的面积一定是400平方米。
故答案为：√
21．360；70；5600；300；
21；36；15；50
【解析】略
22．13；44……2；130……3
【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。如果有余数，验算时要用“商×除数＋余数＝被除数”来验证结果是否正确。
【详解】91÷7＝13
310÷7＝44……2
☆913÷7＝130……3
验算：
23．58；1300；746
【分析】（1）有括号，先算括号里的减法，再算括号外的除法。
（2）先分别算乘法，再算加法。
（3）有括号，先算括号里的减法，再算括号外的减法。
【详解】（686 280）÷7
＝406÷7
＝58
8×125＋75×4
＝1000＋300
＝1300
897 （397 246）
＝897 151
＝746
24．12m；18dm
【分析】这道题目主要是求图形的周长，第一个图形是正方形，根据正方形的周长公式即可求出，正方形的周长＝边长×4。第二个图形是不规则的图形，但通过线段平移可以变成一个长5分米，宽3分米的长方形，再加上两条1分米的线段长度，图形的周长＝长方形的周长＋两条1分米线段的长，据此解答。
【详解】3×4＝12（m）
（5＋3）×2＋1×2
＝16＋2
＝18（dm）
25．48个；够
【分析】已知红旗学校准备把288个分类垃圾桶分发给6个年级，求平均每个年级分得多少个，用垃圾桶的总数量除以年级数即可求出；如果每个班分3个，求这些垃圾桶够分给90个班吗，用每个班分到的数量乘班级数所得的结果再与垃圾桶的总数量做比较即可求出。据此解答。
【详解】288÷6＝48（个）
3×90＝270（个）
288＞270
答：平均每个年级分得48个，如果每个班分3个，这些垃圾桶够分给90个班。
26．112朵
【分析】先计算黄郁金香和粉郁金香的总数，再用总数除以3得到玫瑰花的数量。
【详解】135＋201＝336（朵）
336÷3＝112（朵）
答：花园里有112朵玫瑰花。
27．够
【分析】先根据长方形周长（长宽）2求出水墨画的周长，再根据1分米10厘米进行单位换算，最后和木条长度比较大小即可，据此解答。
【详解】（厘米）
170厘米17分米
答：够。
28．1200克
【分析】长方形的面积＝长×宽，先计算出长方形广告牌的面积，再结合每平方米用油漆150克，利用乘法得出一共要用多少克油漆，得到答案。
【详解】
（克）
答：这块长方形广告牌一共要用1200克油漆。
29．
篱笆长40米，一面靠墙至少要28米。
【分析】四周围上篱笆求长方形周长，用（长＋宽）×2计算。一面靠墙求至少篱笆长，让长边靠墙，算1条长加2条宽。
【详解】篱笆长：
（12＋8）×2
＝20×2
＝40（米）
一面靠墙至少：
12＋8×2
＝12＋16
＝28（米）
答：四周围篱笆长40米，一面靠墙至少要28米。
30．每人分1块，不够分。
【分析】根据题意可知：利用正方形的面积＝边长×边长，求出正方形白布的面积，然后用正方形白布的面积÷每块布块的面积，即可得到总块数，因为每人分1块，再与人数比较即可，据此解答。
【详解】（平方米）
（块）
答：每人分1块，不够分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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