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第一章 人的生殖和发育
01.男女生殖系统的结构和功能：
男性生殖系统
（1）男性最主要的生殖器官是______，功能是产生______，并分泌______，是男性的性腺。
（2）______的功能是储存和输送精子；______是输送精子的管道。
（3）前列腺、精囊腺的功能是______，参与精液的组成。
（4）外生殖器中，______保护睾丸，______是排尿和排精的通道。
女性生殖系统
（5）女性最主要的生殖器官是______，功能是产生______，并分泌______，是女性的性腺。
（6）______是输送卵细胞的管道，也是______的场所。
（7）______是胚胎和胎儿发育的场所，被称为孕育胎儿的 “宫殿”。
（8）______是精子进入、胎儿产出和月经排出的通道
易错提示
①误将输精管 / 输卵管当作主要生殖器官。男性主要生殖器官是睾丸，女性是卵巢，二者的核心功能是产生生殖细胞 + 分泌性激素，输精管 / 输卵管仅起输送作用。
②混淆子宫和输卵管的功能。受精场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫，二者不可混淆。
③认为前列腺、精囊腺是主要生殖器官。二者仅分泌黏液参与精液组成，不产生生殖细胞，不是核心器官。
例题1.1(考查男女生殖系统的核心器官→2024 山东济南 中考真题)男性和女性的主要生殖器官分别是（ ）
A. 睾丸、子宫 B. 附睾、卵巢
C. 睾丸、卵巢 D. 输精管、输卵管。
变式1.1下列结构中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的是（ ）
A. 睾丸和卵巢 B. 附睾和输卵管 C. 输精管和子宫 D. 前列腺和阴道
例题1.2.(考查女性生殖系统各器官的功能→2025 江苏苏州 中考模拟)下列关于女性生殖系统结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素
B. 输卵管是受精的场所
C. 子宫是胎儿发育的场所
D. 阴道是精子进入和受精的场所。
变式1.2下列关于男女生殖系统的叙述，正确的是（ ）
A. 男性的输精管结扎后，无法产生精子
B. 女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
C. 男性的睾丸分泌雄性激素，维持第二性征
D. 女性的卵巢摘除后，仍能正常来月经
02 受精、怀孕与胚胎发育
（1）生殖细胞：男性产生______（数量多、体积小、有长尾、能游动），女性产生______（体积大、数量少、富含营养）。
（2）受精：精子和卵细胞在______内结合，形成______，这个过程叫受精。
（3）怀孕：受精卵不断分裂形成______，缓慢移动到______中，附着在______上，标志着怀孕的开始。
（4）胚胎发育：胚泡分裂分化形成胚胎，怀孕______周左右发育成胎儿，初具人形。
（5）胎儿生活在子宫内的______中，羊水起缓冲、保护作用。
（6）胎儿与母体进行物质交换的结构是______，______连接胎儿和胎盘。
（7）物质交换过程：胎儿通过胎盘、脐带从母体获得______和______；胎儿产生的______等废物，通过胎盘经母体排出。
（8）注意：胎儿的血液和母体的血液______（填 “直接混合” 或 “不直接混合”），避免了传染病的交叉传播。
易错提示
①误将子宫当作受精场所。受精的唯一场所是输卵管，子宫仅为胚胎发育的场所。
②认为胎儿的血液和母体直接相通。胎儿和母体的血液不直接混合，胎盘是物质交换的屏障，避免传染病传播。
③混淆怀孕的标志和胎儿形成的时间。胚泡附着在子宫内膜上 = 怀孕开始；怀孕 8 周左右 = 胎儿形成（初具人形）。
④认为羊水是胎儿呼吸的场所。胎儿通过胎盘从母体获取氧气，不进行自主呼吸，羊水仅起缓冲保护作用
例题2.1.(考查新生命的起点→2024 湖南长沙 中考真题)人的新生命开始于（ ）
A. 婴儿出生 B. 胎儿形成 C. 受精卵 D. 卵细胞。
变式2.1.如图是人的生殖发育过程简图，相关叙述错误的是（ ）
A. A 器官是睾丸，能分泌雄性激素
B. ①是受精过程，发生在输卵管中
C. B 器官是卵巢，是胚胎发育的场所
D. ②过程中，胚泡附着在子宫内膜上
例题2.2.(考查受精、怀孕、物质交换的核心知识→2025 浙江杭州 中考真题)下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 受精作用发生在女性的子宫中
B. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养
C. 胎儿的血液与母体的血液直接相通
D. 怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程。
变式2.2.母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 胎盘 B. 脐带 C. 子宫 D. 输卵管
03 分娩、哺乳与科学家的故事（林巧稚）：
（1）分娩：从受精卵形成到胎儿成熟，大约需要______周______（天），成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，就是分娩。
（2）分娩伴随剧烈阵痛，医生可根据情况选择______等方式辅助分娩。
（3）哺乳：分娩后母亲乳腺分泌乳汁，乳汁含丰富营养和______，能为婴儿提供天然的免疫保护，______更利于婴儿健康。
（4）林巧稚是我国著名妇产科专家，被誉为 “______”，一生接生了 5 万多名婴儿；她首创国内______，成功救治母婴血型不合导致的新生儿溶血病患儿；推动妇女健康普查，降低宫颈癌发病率。
易错提示
①误将分娩时间记为 40 周（280 天）。从受精卵形成到分娩约 38 周（266 天），从末次月经算起约 40 周，教材核心考点为 38 周。
②认为乳汁的免疫保护来自营养物质。乳汁中的抗体（免疫蛋白）是免疫保护的核心，而非普通营养。
③混淆林巧稚的核心贡献。林巧稚的核心贡献是妇产科临床、脐静脉换血法、妇女健康普查，“万婴之母” 是其称号。
例题3.1(考查分娩和哺乳的基础知识→2024 北京海淀 中考真题)下列关于人的分娩和哺乳的叙述，错误的是（ ）
A. 胎儿成熟后，从母体阴道产出的过程叫分娩
B. 分娩过程中，胎儿和胎盘一同产出
C. 母乳中含有抗体，能增强婴儿的免疫力
D. 所有孕妇都必须通过剖宫产完成分娩。
变式3.1下列关于母乳喂养的叙述，正确的是（ ）
A. 母乳仅能提供营养，无免疫作用
B. 母乳中的抗体能为婴儿提供免疫保护
C. 人工喂养比母乳喂养更利于婴儿健康
D. 母乳中的营养物质无法满足婴儿需求
例题3.2(考查科学家的贡献→2025 河南郑州 中考模拟)被称为 “万婴之母” 的我国著名妇产科专家是（ ）
A. 屠呦呦 B. 林巧稚 C. 钟南山 D. 袁隆平。
04 青春期的身体变化、生理卫生与心理卫生：
青春期的身体变化
（1）青春期最显著的形态特点是______、______；男孩身高突增晚于女孩（女孩约______岁，男孩约______岁）。
（2）器官功能增强：______系统、心脏、肺等器官功能明显增强，青春期是身体发育和______发展的黄金时期。
（3）生殖器官发育：青春期前发育缓慢，青春期迅速发育。男孩睾丸分泌雄性激素，产生______；女孩卵巢分泌雌性激素，产生______。
（4）第二性征：在性激素作用下出现的除生殖器官外的性别特征。
男性：______生长、喉结突出、声音变粗、声调低沉、腋毛生长等；
女性：______增大、骨盆变宽、声音变细、声调增高、腋毛生长等。
青春期的生理卫生（遗精与月经）
（5）遗精：男孩进入青春期后，睾丸不断产生精子，精液积存过多，在睡梦中自尿道排出的______生理现象。
（6）月经：女孩进入青春期后，卵巢排卵，雌性激素使子宫内膜增厚；若卵细胞未受精，激素减少，子宫内膜______，形成月经。
（7）女孩第一次月经叫______，初期半年到一年内月经不规律是正常现象，随卵巢发育成熟逐渐规律。
青春期的心理变化及卫生
（8）心理变化特点：①______意识增强，渴望像成人一样处理问题，但心智不成熟，易产生叛逆心理；②______意识萌动，从疏远异性到愿意接近异性；③内心世界复杂，情绪波动大，易出现心理矛盾。
（9）心理卫生：①遇到问题及时与家长、老师沟通；②正确对待异性交往，落落大方、相互尊重；③集中精力学习，积极参加集体活动；④长期情绪低落可寻求心理咨询师帮助。
易错提示
①误将身高突增当作青春期唯一特点。青春期最显著的特点是身高突增，同时伴随器官功能增强、生殖器官发育、第二性征出现。
②认为遗精是病理现象。遗精是青春期男孩正常的生理现象，无需焦虑。
③混淆月经形成的原因。月经是子宫内膜周期性脱落出血，与卵巢分泌的雌性激素密切相关，卵细胞未受精是月经来潮的直接原因。
④认为青春期性意识萌动是不正常的。性意识萌动是青春期正常的心理变化，需正确引导，健康交往。
例题4.1(考查青春期的身体变化→2024 广东 中考真题)下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（ ）
A. 身高突增是青春期的显著特点
B. 生殖器官迅速发育
C. 心脏和肺的功能增强
D. 脑细胞数量迅速增加
变式4.1下列属于青春期男性特有的第二性征是（ ）
A. 身高突增 B. 喉结突出 C. 心脏功能增强 D. 乳房增大
例题4.2(考查青春期的生理和心理卫生→2025 山东济南 中考真题)下列关于青春期生理和心理卫生的叙述，正确的是（ ）
A. 男孩出现遗精是不正常的生理现象
B. 女孩月经期间要避免剧烈运动
C. 性意识萌动是不健康的心理
D. 遇到问题不与他人沟通，独自解决
变式4.2下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（ ）
A. 正确对待身体变化，如性器官的发育、第二性征的出现
B. 树立远大理想，集中精力学习
C. 将自己对异性的好感封闭在心里，不与他人交流
D. 积极参加集体活动，保持乐观开朗的心态
05 与生物学有关的职业（心理咨询师）：
（1）工作内容：帮助人们缓解情绪，解决______问题，通过交谈、量表测试等发现心理问题，提供指导。
（2）职业要求：掌握______、医学知识和咨询方法，具备较强的观察、理解、判断、沟通能力。
（3）应用：学校设置心理咨询室，为______学生提供心理支持，帮助学生健康成长。
易错提示
认为心理咨询师仅处理严重心理疾病。心理咨询师的工作包括缓解情绪、解决日常心理矛盾，为青春期学生提供心理支持，并非仅治疗严重疾病。
例题5.(考查心理咨询师的职业特点→2025 山东青岛 中考模拟)下列关于心理咨询师的叙述，错误的是（ ）
A. 能帮助人们缓解情绪，解决心理健康问题
B. 仅通过药物治疗心理疾病
C. 需掌握心理学、医学知识和咨询方法
D. 学校心理咨询师可为青春期学生提供心理支持。
变式5.学校设置心理咨询室的主要目的是（ ）
A. 治疗严重的精神疾病
B. 为青春期学生提供心理支持
C. 惩罚违纪学生
D. 替代家长的教育责任
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第一章 人的生殖和发育
01.男女生殖系统的结构和功能：
男性生殖系统
（1）男性最主要的生殖器官是______，功能是产生______，并分泌______，是男性的性腺。
（2）______的功能是储存和输送精子；______是输送精子的管道。
（3）前列腺、精囊腺的功能是______，参与精液的组成。
（4）外生殖器中，______保护睾丸，______是排尿和排精的通道。
女性生殖系统
（5）女性最主要的生殖器官是______，功能是产生______，并分泌______，是女性的性腺。
（6）______是输送卵细胞的管道，也是______的场所。
（7）______是胚胎和胎儿发育的场所，被称为孕育胎儿的 “宫殿”。
（8）______是精子进入、胎儿产出和月经排出的通道
【答案】（1）睾丸；精子；雄性激素；（2）附睾；输精管；（3）分泌黏液；（4）阴囊；阴茎；（5）卵巢；卵细胞；雌性激素；（6）输卵管；精子和卵细胞结合（受精）；（7）子宫；（8）阴道。
易错提示
①误将输精管 / 输卵管当作主要生殖器官。男性主要生殖器官是睾丸，女性是卵巢，二者的核心功能是产生生殖细胞 + 分泌性激素，输精管 / 输卵管仅起输送作用。
②混淆子宫和输卵管的功能。受精场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫，二者不可混淆。
③认为前列腺、精囊腺是主要生殖器官。二者仅分泌黏液参与精液组成，不产生生殖细胞，不是核心器官。
例题1.1(考查男女生殖系统的核心器官→2024 山东济南 中考真题)男性和女性的主要生殖器官分别是（ ）
A. 睾丸、子宫 B. 附睾、卵巢
C. 睾丸、卵巢 D. 输精管、输卵管。
【答案】C。
【解析】A 选项：子宫是胚胎发育场所，不是女性主要生殖器官，错误；
B 选项：附睾仅储存输送精子，不是男性主要生殖器官，错误；
C 选项：睾丸、卵巢分别是男、女性主要生殖器官，正确；
D 选项：输精管、输卵管仅起输送作用，不是主要生殖器官，错误。
变式1.1下列结构中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的是（ ）
A. 睾丸和卵巢 B. 附睾和输卵管 C. 输精管和子宫 D. 前列腺和阴道
【答案】A
【解析】男性的睾丸能产生精子、分泌雄性激素；女性的卵巢能产生卵细胞、分泌雌性激素，二者均符合 “产生生殖细胞 + 分泌性激素” 的特点。
B：附睾仅储存输送精子，输卵管仅输送卵细胞，均不分泌性激素，错误；
C：输精管输送精子，子宫是发育场所，均不产生生殖细胞、不分泌性激素，错误；
D：前列腺分泌黏液，阴道是通道，均不符合要求，错误。
例题1.2.(考查女性生殖系统各器官的功能→2025 江苏苏州 中考模拟)下列关于女性生殖系统结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素
B. 输卵管是受精的场所
C. 子宫是胎儿发育的场所
D. 阴道是精子进入和受精的场所。
【答案】D。
【解析】A：卵巢是女性主要生殖器官，功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，正确；
B：输卵管是输送卵细胞的管道，也是精子和卵细胞结合（受精）的场所，正确；
C：子宫是胚胎和胎儿发育的场所，正确；
D：阴道是精子进入、胎儿产出和月经排出的通道，受精场所是输卵管，错误。
变式1.2下列关于男女生殖系统的叙述，正确的是（ ）
A. 男性的输精管结扎后，无法产生精子
B. 女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
C. 男性的睾丸分泌雄性激素，维持第二性征
D. 女性的卵巢摘除后，仍能正常来月经
【答案】C
【解析】A：输精管结扎仅阻断精子输送，睾丸仍能产生精子和分泌雄性激素，错误；
B：受精场所是输卵管，子宫仅为胚胎发育场所，错误；
C：睾丸分泌的雄性激素，能促进男性第二性征的出现和维持，正确；
D：月经的形成与卵巢分泌的雌性激素有关，卵巢摘除后无法分泌激素，月经停止，错误。
02 受精、怀孕与胚胎发育
（1）生殖细胞：男性产生______（数量多、体积小、有长尾、能游动），女性产生______（体积大、数量少、富含营养）。
（2）受精：精子和卵细胞在______内结合，形成______，这个过程叫受精。
（3）怀孕：受精卵不断分裂形成______，缓慢移动到______中，附着在______上，标志着怀孕的开始。
（4）胚胎发育：胚泡分裂分化形成胚胎，怀孕______周左右发育成胎儿，初具人形。
（5）胎儿生活在子宫内的______中，羊水起缓冲、保护作用。
（6）胎儿与母体进行物质交换的结构是______，______连接胎儿和胎盘。
（7）物质交换过程：胎儿通过胎盘、脐带从母体获得______和______；胎儿产生的______等废物，通过胎盘经母体排出。
（8）注意：胎儿的血液和母体的血液______（填 “直接混合” 或 “不直接混合”），避免了传染病的交叉传播。
【答案】（1）精子；卵细胞；（2）输卵管；受精卵；（3）胚泡；子宫；子宫内膜；（4）8；（5）羊水；（6）胎盘；脐带；（7）营养物质；氧气；二氧化碳；（8）不直接混合。
易错提示
①误将子宫当作受精场所。受精的唯一场所是输卵管，子宫仅为胚胎发育的场所。
②认为胎儿的血液和母体直接相通。胎儿和母体的血液不直接混合，胎盘是物质交换的屏障，避免传染病传播。
③混淆怀孕的标志和胎儿形成的时间。胚泡附着在子宫内膜上 = 怀孕开始；怀孕 8 周左右 = 胎儿形成（初具人形）。
④认为羊水是胎儿呼吸的场所。胎儿通过胎盘从母体获取氧气，不进行自主呼吸，羊水仅起缓冲保护作用
例题2.1.(考查新生命的起点→2024 湖南长沙 中考真题)人的新生命开始于（ ）
A. 婴儿出生 B. 胎儿形成 C. 受精卵 D. 卵细胞。
【答案】C。
【解析】A：婴儿出生是个体发育的终点，不是起点，错误；
B：胎儿是胚胎发育 8 周后的阶段，不是生命起点，错误；
C：受精卵是新生命的起点，正确；
D：卵细胞未受精时无法发育成新个体，错误。
变式2.1.如图是人的生殖发育过程简图，相关叙述错误的是（ ）
A. A 器官是睾丸，能分泌雄性激素
B. ①是受精过程，发生在输卵管中
C. B 器官是卵巢，是胚胎发育的场所
D. ②过程中，胚泡附着在子宫内膜上
【答案】C
【解析】A：睾丸能产生精子、分泌雄性激素，正确；
B：受精过程发生在输卵管中，正确；
C：卵巢是产生卵细胞、分泌雌性激素的器官，胚胎发育的场所是子宫，错误；
D：②过程中，胚泡附着在子宫内膜上，标志怀孕开始，正确。
例题2.2.(考查受精、怀孕、物质交换的核心知识→2025 浙江杭州 中考真题)下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 受精作用发生在女性的子宫中
B. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养
C. 胎儿的血液与母体的血液直接相通
D. 怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程。
【答案】B。
【解析】A：受精作用发生在输卵管中，子宫是胚胎发育场所，错误；
B：胎儿通过胎盘、脐带从母体获取营养物质和氧气，排出废物，正确；
C：胎儿和母体的血液不直接混合，胎盘是物质交换的屏障，错误；
D：怀孕的标志是胚泡（而非受精卵）植入子宫内膜，错误。
变式2.2.母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 胎盘 B. 脐带 C. 子宫 D. 输卵管
【答案】A
【解析】胎儿生活在子宫内，通过胎盘从母体获取营养物质和氧气，同时将二氧化碳等废物通过胎盘排出；脐带仅起连接作用，子宫是发育场所，输卵管是受精场所。
03 分娩、哺乳与科学家的故事（林巧稚）：
（1）分娩：从受精卵形成到胎儿成熟，大约需要______周______（天），成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，就是分娩。
（2）分娩伴随剧烈阵痛，医生可根据情况选择______等方式辅助分娩。
（3）哺乳：分娩后母亲乳腺分泌乳汁，乳汁含丰富营养和______，能为婴儿提供天然的免疫保护，______更利于婴儿健康。
（4）林巧稚是我国著名妇产科专家，被誉为 “______”，一生接生了 5 万多名婴儿；她首创国内______，成功救治母婴血型不合导致的新生儿溶血病患儿；推动妇女健康普查，降低宫颈癌发病率。
【答案】（1）38；266；（2）剖宫产；（3）抗体（免疫蛋白）；母乳喂养；（4）万婴之母；脐静脉换血法。
易错提示
①误将分娩时间记为 40 周（280 天）。从受精卵形成到分娩约 38 周（266 天），从末次月经算起约 40 周，教材核心考点为 38 周。
②认为乳汁的免疫保护来自营养物质。乳汁中的抗体（免疫蛋白）是免疫保护的核心，而非普通营养。
③混淆林巧稚的核心贡献。林巧稚的核心贡献是妇产科临床、脐静脉换血法、妇女健康普查，“万婴之母” 是其称号。
例题3.1(考查分娩和哺乳的基础知识→2024 北京海淀 中考真题)下列关于人的分娩和哺乳的叙述，错误的是（ ）
A. 胎儿成熟后，从母体阴道产出的过程叫分娩
B. 分娩过程中，胎儿和胎盘一同产出
C. 母乳中含有抗体，能增强婴儿的免疫力
D. 所有孕妇都必须通过剖宫产完成分娩。
【答案】D。
【解析】A：分娩的定义是成熟胎儿和胎盘从母体阴道产出，正确；
B：分娩时胎儿和胎盘一同排出，正确；
C：母乳含抗体（免疫蛋白），为婴儿提供天然免疫保护，正确；
D：剖宫产是辅助分娩方式，仅适用于特殊情况，正常孕妇可自然分娩，错误。
变式3.1下列关于母乳喂养的叙述，正确的是（ ）
A. 母乳仅能提供营养，无免疫作用
B. 母乳中的抗体能为婴儿提供免疫保护
C. 人工喂养比母乳喂养更利于婴儿健康
D. 母乳中的营养物质无法满足婴儿需求
【答案】B
【解析】A：母乳有免疫作用，错误；
B：母乳中的抗体可增强婴儿免疫力，正确；
C：母乳喂养优于人工喂养，错误；
D：母乳能满足婴儿早期的全部营养需求，错误。
例题3.2(考查科学家的贡献→2025 河南郑州 中考模拟)被称为 “万婴之母” 的我国著名妇产科专家是（ ）
A. 屠呦呦 B. 林巧稚 C. 钟南山 D. 袁隆平。
【答案】B。
【解析】林巧稚是我国著名妇产科专家，一生接生 5 万多名婴儿，被誉为 “万婴之母”；屠呦呦是药学家，钟南山是呼吸病专家，袁隆平是杂交水稻专家。
04 青春期的身体变化、生理卫生与心理卫生：
青春期的身体变化
（1）青春期最显著的形态特点是______、______；男孩身高突增晚于女孩（女孩约______岁，男孩约______岁）。
（2）器官功能增强：______系统、心脏、肺等器官功能明显增强，青春期是身体发育和______发展的黄金时期。
（3）生殖器官发育：青春期前发育缓慢，青春期迅速发育。男孩睾丸分泌雄性激素，产生______；女孩卵巢分泌雌性激素，产生______。
（4）第二性征：在性激素作用下出现的除生殖器官外的性别特征。
男性：______生长、喉结突出、声音变粗、声调低沉、腋毛生长等；
女性：______增大、骨盆变宽、声音变细、声调增高、腋毛生长等。
青春期的生理卫生（遗精与月经）
（5）遗精：男孩进入青春期后，睾丸不断产生精子，精液积存过多，在睡梦中自尿道排出的______生理现象。
（6）月经：女孩进入青春期后，卵巢排卵，雌性激素使子宫内膜增厚；若卵细胞未受精，激素减少，子宫内膜______，形成月经。
（7）女孩第一次月经叫______，初期半年到一年内月经不规律是正常现象，随卵巢发育成熟逐渐规律。
青春期的心理变化及卫生
（8）心理变化特点：①______意识增强，渴望像成人一样处理问题，但心智不成熟，易产生叛逆心理；②______意识萌动，从疏远异性到愿意接近异性；③内心世界复杂，情绪波动大，易出现心理矛盾。
（9）心理卫生：①遇到问题及时与家长、老师沟通；②正确对待异性交往，落落大方、相互尊重；③集中精力学习，积极参加集体活动；④长期情绪低落可寻求心理咨询师帮助。
【答案】（1）身高突增；体重迅速增长；9-11；11-13；（2）神经；智力；（3）精子；卵细胞；（4）胡须；乳房；（5）正常；（6）脱落出血；（7）初潮；（8）独立；性。
易错提示
①误将身高突增当作青春期唯一特点。青春期最显著的特点是身高突增，同时伴随器官功能增强、生殖器官发育、第二性征出现。
②认为遗精是病理现象。遗精是青春期男孩正常的生理现象，无需焦虑。
③混淆月经形成的原因。月经是子宫内膜周期性脱落出血，与卵巢分泌的雌性激素密切相关，卵细胞未受精是月经来潮的直接原因。
④认为青春期性意识萌动是不正常的。性意识萌动是青春期正常的心理变化，需正确引导，健康交往。
例题4.1(考查青春期的身体变化→2024 广东 中考真题)下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（ ）
A. 身高突增是青春期的显著特点
B. 生殖器官迅速发育
C. 心脏和肺的功能增强
D. 脑细胞数量迅速增加
【答案】D。
【解析】A：身高突增是青春期最显著的特点，正确；
B：青春期生殖器官迅速发育，正确；
C：心脏、肺等器官功能明显增强，正确；
D：青春期神经系统功能增强，但脑细胞数量不再大量增加，错误。
变式4.1下列属于青春期男性特有的第二性征是（ ）
A. 身高突增 B. 喉结突出 C. 心脏功能增强 D. 乳房增大
【答案】B
【解析】A：身高突增是男女共有的青春期特点，不是第二性征，错误；
B：喉结突出是男性特有的第二性征，正确；
C：心脏功能增强是男女共有的器官功能变化，错误；
D：乳房增大是女性的第二性征，错误。
例题4.2(考查青春期的生理和心理卫生→2025 山东济南 中考真题)下列关于青春期生理和心理卫生的叙述，正确的是（ ）
A. 男孩出现遗精是不正常的生理现象
B. 女孩月经期间要避免剧烈运动
C. 性意识萌动是不健康的心理
D. 遇到问题不与他人沟通，独自解决
【答案】B。
【解析】A：遗精是青春期男孩正常的生理现象，错误；
B：女孩月经期间应避免剧烈运动，注意休息和卫生，正确；
C：性意识萌动是青春期正常的心理变化，错误；
D：遇到问题应及时与家长、老师沟通，不可独自封闭，错误。
变式4.2下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（ ）
A. 正确对待身体变化，如性器官的发育、第二性征的出现
B. 树立远大理想，集中精力学习
C. 将自己对异性的好感封闭在心里，不与他人交流
D. 积极参加集体活动，保持乐观开朗的心态
【答案】C
【解析】青春期心理卫生要求：正确对待身体变化，集中精力学习，积极参加集体活动，遇到问题及时沟通，正确对待异性交往。
C：将对异性的好感封闭在心里，易产生心理问题，应正确引导、健康交往，错误；
A、B、D 均符合青春期心理卫生的要求，正确。
05 与生物学有关的职业（心理咨询师）：
（1）工作内容：帮助人们缓解情绪，解决______问题，通过交谈、量表测试等发现心理问题，提供指导。
（2）职业要求：掌握______、医学知识和咨询方法，具备较强的观察、理解、判断、沟通能力。
（3）应用：学校设置心理咨询室，为______学生提供心理支持，帮助学生健康成长。
【答案】（1）心理健康；（2）心理学；（3）青春期。
易错提示
认为心理咨询师仅处理严重心理疾病。心理咨询师的工作包括缓解情绪、解决日常心理矛盾，为青春期学生提供心理支持，并非仅治疗严重疾病。
例题5.(考查心理咨询师的职业特点→2025 山东青岛 中考模拟)下列关于心理咨询师的叙述，错误的是（ ）
A. 能帮助人们缓解情绪，解决心理健康问题
B. 仅通过药物治疗心理疾病
C. 需掌握心理学、医学知识和咨询方法
D. 学校心理咨询师可为青春期学生提供心理支持。
【答案】B。
【解析】心理咨询师的工作是通过交谈、量表测试等方式发现心理问题，提供指导，而非仅用药物治疗；需掌握心理学、医学知识，为学生提供心理支持。
B：心理咨询师以心理疏导为主，不依赖药物治疗，错误；
A、C、D 均符合心理咨询师的职业要求，正确。
变式5.学校设置心理咨询室的主要目的是（ ）
A. 治疗严重的精神疾病
B. 为青春期学生提供心理支持
C. 惩罚违纪学生
D. 替代家长的教育责任
【答案】B
【解析】学校心理咨询室的核心作用是为青春期学生提供心理支持，帮助学生解决心理矛盾，健康度过青春期；不治疗严重精神疾病，也不替代家长教育，更不用于惩罚学生。
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