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排序
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．阅读下面的文字，完成小题。
青春是那么美好，______雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来书写的，不是用来涂抹的；青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
下列填入文中横线处的5个句子，排序恰当的一项是（ ）
①还是欢腾的、炽热的、理想的。
②在这段不可复制的旅途当中。
③我们拥有独一无二的记忆。
④它都是最闪亮的日子。
⑤不管它是迷茫的、孤独的、不安的。
A．②③⑤①④ B．②④⑤①③ C．③⑤①②④ D．③②⑤①④
2．阅读下面的文字，完成小题。
______闻一多为了争取民主，大无畏地在群众大会上大骂特务。正是每一个中华儿女这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前！
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①涓涓细流汇成江海，点点星光组成星河。
②一颗颗炽热的爱国之心。
③拳拳赤子心，殷殷爱国情。
④跳动在雄鸡的胸膛上。
A．②③①④ B．②④①③ C．③①②④ D．③②①④
3．阅读下面的文字，完成小题。
文学再造生活，________，________，________，________，更加激动人心，也更加意味深长。而经过作家之笔重新勾勒、修正和再造的生活，可与客观外界生活对照媲美。
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①但文学是对生活洪流的千淘万漉、千锤百炼
②当然不可能穷尽生活中的所有
③因而其所再造的生活比日常生活更加浓缩饱满
④甚或只是无边无际生活的一鳞半爪和挂一漏万
A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．②④①③
4．小恒想分享一段网上的文字，但语段的顺序被打乱了。请你阅读下面的文字，完成小题。
时间之河奔腾不息。________
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章。
②抗日战争中，杨靖宇、赵一曼、陈翰章等青年为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。
③回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继。
④改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年才俊勇立潮头、锐意进取，为推动中国发展拼搏奋进。
A．②①③④ B．③②④① C．①②③④ D．①③②④
5．阅读下面的文字，完成小题。
努力从来不看先决条件，你足够努力就能快速成长，努力的过程也将成为你新的优势。不是每一次努力，都一定会成功。________在最美好的时光里你真的成为更好的你，没有辜负时光，也没有辜负自己。
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①因为在努力的过程中，你收获了经验，也吸取了教训。
②你变得更加强大，能更加积极乐观地面对困难。
③但每一次努力，都是幸运的伏笔。
④更重要的是，在一次又一次的努力和坚持中，你终将明白努力奋斗的意义。
A．③①②④ B．③④①② C．②③④① D．①③②④
6．阅读下面的文字，完成小题。
《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”________家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。
②家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
③家国情怀看似是一个宏观命题，但它蕴含于每一个普通家庭之中。
④正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。
A．②①③④ B．②③①④ C．③②①④ D．③②④①
7．阅读下面的文字，完成小题。
“百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，________每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者。
②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。
③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技。
④从无人化生产车间到火星车、月球车。
A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．②④①③
8．阅读下面的文字，完成小题。
黄河文化中勇敢坚忍、不怕吃苦的品格，积淀着中华民族崇高的精神追求。当今的中国青年，物质生活富足，精神生活丰富。表面上看，“吃苦”在年轻一代认识世界的词典里，似乎不再占有主要位置，________但人们克服困难应当具备的精神状态是一致的，无论是立足于知识社会之需，还是着眼于提升国民素质，艰苦奋斗的精神都不能变。
下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ）
①也许不同时代的“苦”的呈现形式有所不同，吃苦已不单单指承受肉体的痛苦。
②但是，一代人有一代人的长征，前辈通过吃苦奋斗为青年一代赢得安逸的成长环境。
③年轻人同样需要吃苦奋斗，为未来赢得机遇与希望。
A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③
9．阅读下面的文字，完成小题。
科学成就离不开精神支撑。________科学星河璀璨，但并非遥不可及，只要我们心向往之、行渐趋之，“手可摘星辰”就不是梦想。
下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ）
①这些伟大工程的背后，是一代代科学家用自身行动对科学家精神作出的生动诠释。
②从“两弹一星”到杂交水稻，从北斗导航到高铁奔驰，从“嫦娥”飞天到“蛟龙”深潜……
③我们致敬、赞美科学家精神，更应将这种精神化为奋进的动力。
④科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。
A．④①②③ B．④②①③ C．①②③④ D．①②④③
10．红色经典是时代的火炬。读过《井冈翠竹》，小文在写读后感时引用了其中的部分语句，你认为排序最合理的一项是（ ）
________！________，________。________；_________——________！
①你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色
②你不仅曾经为革命建立功勋
③而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切
④刀砍火烧，永不低头
⑤这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神
⑥井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子
A．①②③④⑤⑥ B．⑥②③①④⑤ C．②③①④⑥⑤ D．⑥①④②③⑤
11．以下句子排序正确的一项是（ ）
①最终，他凭借坚定的信念和不懈的努力，在自己的领域取得了非凡成就。
②年轻时，他怀揣着远大抱负踏入社会，却遭遇诸多挫折与质疑。
③面对困境，他没有气馁，而是冷静反思，调整方向。
④季羡林先生的一生便是 “有为有不为” 的生动例证。
⑤他深知哪些事该全力以赴，哪些事应果断舍弃。
A．④②③⑤① B．④⑤②③① C．②③⑤①④ D．④⑤③②①
12．好书推荐，复兴中学的同学们在精读名著的内容后，从各名著中摘选了一句原文作为本书的封面推荐语。下列推荐语与推荐书目的搭配，排序最恰当的一项是（　　）
a《艾青诗选》b《昆虫记》c《朝花夕拾》d《钢铁是怎样炼成的》
①于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
②即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！
③听啊，那号角好像依然在响……
④你们探究死亡，而我却探究生命。
A．④③①② B．③④①② C．②④①③ D．③①②④
13．以下句子排序正确的一项是（ ）
①他满心好奇，加快脚步向光亮处奔去。
②一位旅行者在暮色中迷失方向，正焦急万分时，看到远处有微弱光亮。
③走近才发现，原来是一间亮着灯的茅屋，屋内传来阵阵欢声笑语。
④旅行者走进茅屋，屋内的人热情地招呼他，给他提供食物和休息的地方。
⑤在众人的帮助下，旅行者重新找准方向，继续踏上旅程，他决定日后也要向他人伸出援手。
A．②①③④⑤ B．②③①④⑤ C．②①④③⑤
14．将句子重新排列，使之成为一段连贯的话，排序正确的一项是（ ）
①队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。
②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
③走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽。
④黎明的时候被人推醒，说是准备出发。
⑤向上看，火把在头顶上一点点地移动；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，也照着人的脚。
A．④①③⑤② B．①④③⑤②
C．④①⑤③② D．①④⑤③②
15．报告第三部分拟呈现同学们在本次采风活动中的收获，你在整理时不小心将小雪提供的部分内容顺序弄乱了，请你选出排序恰当的一项（ ）
自然界的四季更迭，从春的生机勃勃到夏的热情奔放，再到秋的收获满满和冬的静谧祥和，每一个季节都有其独特的魅力和意义。 　　　　。 　　　　。 　　　　。 　　　　。让每一次生命的律动都成为心灵的触动，从中汲取成长的养分，领悟生命的奥秘。
①古代的文人有感于自然的韵律，创作出无数蕴含人生哲理的作品
②花草树木在四季变化中生长和凋零，循环往复
③如今，当我们再次踏入自然的怀抱，也应该怀揣一颗细腻敏感的心，学会静心观察，深刻感受
④阅读这些蕴含丰富哲理的作品，我们可以得到诸多关于人生的启示
A．①②③④ B．①②④③
C．②①④③ D．②①③④
16．为下列句子排序，其中正确的选项为（ ）
①他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
②他，是口的巨人。他，是行的高标。
③他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
④闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⑤他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
下列句子排序正确的一项是（ ）
A．④①⑤③② B．④①③⑤② C．①⑤③②④ D．①③⑤②④
17．给下列句子重新排序，最合理的一项是（ ）
①但是，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。
②他为这一事业奉献了全部精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。
③有个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。
④人们愈来愈深切地怀念他，他对祖国的贡献将永载史册。
⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。
A．③⑤①②④ B．⑤②③①④ C．③⑤②①④ D．②③⑤①④
18．给下列句子排序，正确的一项是（ ）
①不知道你曾否为土地涌现过许许多多的遐想？
②当你坐在汽车上，倚着车窗看万里平畴的时候。
③或者，在农村里，看到一个老农捏起一把泥土，仔细端详，想鉴定它究竟适宜种植什么谷物和蔬菜的时候。
④或者，当你自己随着大伙在田里插秧，黑油油的泥土吱吱地冒出脚缝的时候。
⑤当你坐在飞机上，看着我们无边无际的像覆盖上一张绿色地毯的大地的时候。
⑥这里我想来谈谈大地，谈谈泥土。
A．①⑤②③④⑥ B．⑥⑤②③④① C．①③④⑤②⑥ D．⑥③④⑤②①
19．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的, , , , , 。
①不知什么时候又睡着了
②像春蚕在咀嚼桑叶
③像波涛在澎湃
④像野马在平原上奔驰
⑤像山泉在呜咽
A．②⑤③④① B．②④⑤③① C．①④⑤②③ D．①⑤④②③
20．下列句子排序恰当的一项是( )
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候, ;我看见奔流似的马群, ;我想起红布似的高粱, ,黑色的土地,红玉的脸庞, ,斑斓的山雕, ,带着松香气味的煤块, ;我想起幽远的车铃， ，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
①金黄的豆粒 ②奔驰的鹿群 ③带着赤色的足金 ④黑玉的眼睛 ⑤晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着 ⑥我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟 ⑦听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响
A．③⑤①④⑥②⑦ B．⑥⑤⑦①④②③
C．⑥⑦①④②③⑤ D．③⑤①②④⑥⑦
《排序》参考答案
1．A
【详解】本题考查句子衔接与排序。
首先确定句子之间的逻辑关系：先引出青春“旅途”，再阐述“记忆”的独特性，接着用对比句式描述青春的不同状态，最后总结其价值。②句承接“青春”这一话题，开启场景，应为首句；③句承接②句中的“旅途”，引出核心；⑤句和①句通过“不管……还是……”构成对比，列举青春的多元面貌；④句总结升华。排序应为②③⑤①④；
故选A。
2．C
【详解】本题考查衔接与排序。
③句“拳拳赤子心，殷殷爱国情”点明爱国主题，奠定基调，为首句；①句用“涓涓细流汇成江海”的比喻，将抽象情感具象化，为第二句；②句中“爱国之心”与④句中的“跳动”形成语义衔接、逻辑递进的关系，分别为第三句和第四句；
故选C。
3．D
【详解】本题考查衔接排序。
观察四个句子可知，②“当然不可能穷尽生活中的所有”中“当然”表让步，直接承接“文学再造生活”，先客观指出文学再造的局限性，符合“先让步再转折”的常见逻辑，适合作为首句；④中“甚或”是典型的递进标志，“一鳞半爪、挂一漏万”比“不可能穷尽所有”的局限性更强，语义上是对②的进一步强化，因此②之后必然紧跟④；①中“但”表转折，承接②④的“局限性”，转向强调“文学对生活的千淘万漉、千锤百炼”（即文学的积极加工作用），符合逻辑衔接需求；③中“因而”表因果，引出“再造的生活更浓缩饱满”的“结果”，且③中“更加浓缩饱满”与题干后文“更加激动人心、更加意味深长”的“更”字语义呼应，形成递进，衔接顺畅，因此①之后接③。因此，正确排序为②④①③；
故选D。
4．B
【详解】本题考查句子排序。
③句中“回溯往昔”承接前文“时间”，此句点明“中国青年”的话题，应为首句；然后②句和④句按从抗战到改革开放和社会主义现代化建设新时期的时间顺序举例；最后①句总结。
故排序是③②④①；
故选B。
5．A
【详解】本题考查句子排序。
首先分析句子之间的逻辑关系。文段前面说“不是每一次努力，都一定会成功”，这是一个转折前的陈述，接下来应该有一个转折句来表达努力的其他意义，③句“但每一次努力，都是幸运的伏笔”正好和它构成转折关系，所以③句应排在首位。①句是对③句中“幸运的伏笔”的解释，所以①句应排在③句之后。②句是①句中努力收获经验、吸取教训后的结果，所以②句应排在①句之后。④句是对努力奋斗的意义的进一步升华，应排在最后。
综上，句子排序为③①②④；
故选A。
6．C
【详解】本题考查句子排序。
《孟子》的话强调了天下、国、家、身之间的层层关系，③句承接上文，先指出家国情怀与普通家庭的关系，应为首句；②句进一步阐述家与国的紧密联系，是对③句的补充说明，应为第二句；①句通过引用“国家好，民族好，大家才会好”，具体说明“小家”与“大国”之间相互依存关系，承接②句，应为第三句；④句则强调了因为家国情怀，我们从家庭义务走向了济世救民的担当，是对家国情怀的进一步阐述，应为第四句。
因此，4个句子正确的排序是③②①④；
故选C。
7．D
【详解】本题考查衔接与排序。
横线前的句子提到“伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者”，后文提到“每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者”。因此，填入的内容需要从“劳动者”过渡到“奋斗者”，并体现从具体劳动到科技攻关的层次。②句是一个总述句，描述劳动者在不同领域的辛勤劳作，开头是“他们”，显然指代前面的“中国人民”，所以②句应为首句；④句和①句都与劳动相关，因为生产车间涉及具体的劳动者，所以④句后面接①句，说明这些科技成果背后是劳动者；③句中的“同样”表示并列，前面讲的是生产和航天领域，后面讲AI等前沿科技，所以③句应该在①句之后，衔接后面的“每一轮科技攻关”。据此排序为②④①③；
故选D。
8．C
【详解】通读语段可知，语段说的是“关于吃苦奋斗的意义”。②句中的“但是”承接前文“吃苦似乎不占主要位置” 的表述，引出 “一代人有一代人的长征”，点明前辈吃苦为后辈创造条件，是转折引出观点的句子，适合作为首句；③句紧承②句，讲年轻人同样要吃苦奋斗；①句讲吃苦的不同形式，与后文首句“但人们克服困难应当具备的精神状态是一致的”句意相承且构成转折，所以①句应放在最后。据此可知，正确排序为②③①。
9．B
【详解】本题考查句子排序。
④句是对科学家精神定义的描述，为后续讨论奠定了基础，故首句为④句。②句紧承④句，列举了一系列具体的科技成果，如“两弹一星”、杂交水稻、北斗导航等，展现了科学家精神的实践效果，为④句的科学家精神提供了事实依据。①句紧承②句，对②句提到的科学成就进行总结。③句呼吁人们不仅应该致敬、赞美科学家精神，更应该将其转化为实际行动，应为末句。按照④②①③的顺序代入语段通读验证，逻辑通畅；
故选B。
10．B
【详解】本题考查衔接与排序。
⑥句“井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子”以呼告开篇，直接点明抒情对象与核心定性（革命的竹子），是总起句，适合作为首句，奠定对井冈翠竹赞美的基调；②句“你不仅曾经为革命建立功勋”，③句“而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切”，用“不仅……而且……”这一递进关联词，承接⑥句中“革命的竹子”，先讲翠竹过去对革命的贡献，再延伸到当下与未来的价值，逻辑紧密；①句“你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色”，④“刀砍火烧，永不低头”紧承①句“风吹雨打，从不改色”形成并列，具体描绘翠竹的外在形态与坚韧特质，呼应②③句中翠竹“建立功勋”“献出一切”的精神支撑——正因有这般坚韧，才得以持续贡献，应置于②③句之后；⑤句“这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神”，将翠竹的象征意义升华，关联到井冈山人及全民的革命精神，收束全文，为尾句。据此排序为：⑥②③①④⑤；
故选B。
11．A
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
④句引出话题，表明季羡林先生一生是 “有为有不为” 的例证，为首句；②句接着讲述先生年轻时踏入社会的经历，遭遇挫折质疑，开启下文；③句承接②句，说明面对困境先生的做法；⑤句进一步阐述先生懂得抉择何事可为、何事不可为；①句最终说明先生凭借努力取得非凡成就，是结果。按照 “引出话题——经历困境——应对抉择——取得成就” 的逻辑顺序排列，正确的顺序为：④②③⑤①；
故选A。
12．B
【详解】本题考查学生对名著内容的识记能力。
①句是鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》一文中的语句；②句是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中保尔的名言；③句是艾青《我爱这土地》中的语句；④句是法布尔《昆虫记》中的语句。所以，正确的排序为：③④①②。
故选B。
13．A
【详解】本题考查句子的排序与衔接。阅读语段可知，②句交代旅行者迷失方向、焦急万分的背景，为下文看到光亮做铺垫；①句承接②句，写旅行者因焦急看到光亮后加快脚步；③句紧跟①句，描述走近看到茅屋及屋内情况；④句接着讲述旅行者走进茅屋后受到热情招待；⑤句表明旅行者在接受帮助后决定传递善意，是故事的结局，这样的顺序符合事情发展的逻辑；所以正确的排序应为②①③④⑤。
故选A。
14．A
【详解】本题考查句子排序。
通读文段，可知是按时间和行军的过程排列的；
④句写黎明被推醒准备出发，引出后续行程，为首句；
①句描述队伍行进中的状态，紧承④句，为次句；
③句接着写行进途中看到雷公岩的陡峭，紧承①句，为第三句；
⑤句进一步描写在雷公岩处向上向下看到的景象，为第四句；
②句总结老山界被战胜，为末句；
因此正确排序为：④①③⑤②；
故选A。
15．C
【详解】本题考查句子衔接与排序。
语段第一句描绘了自然界中四季更迭的景象，并说明每个季节都有蕴含的独特魅力和意义。观察选项，②句中“四季变化”照应段首的“四季更迭”，介绍花草树木四季的变化，因此②句应紧承横线前的内容。①句“自然的韵律”指的是②句花草树木四季循环往复的变化，因此①句紧承②句。④句“这些蕴含丰富哲理的作品”表明④句前面的句子与作品有关，①句讲古人有感于自然韵律创作出无数蕴含哲理的作品，因此④句在①句后。③句聚焦到“我们”，意在说明如今我们也应该学会观察和感受自然。故正确顺序为②①④③，代入语段通读验证，语意连贯，逻辑合理。
故选C。
16．A
【详解】本题考查衔接排序。
④句是对闻一多先生身份的总体介绍，应该排在首位，起到总领全文的作用；①句开始讲述闻一多先生的“说”，开启了对他言行的具体描述；⑤句是对①句中“说”的内容的具体补充，所以⑤句应紧跟①句；③句从“说”过渡到“做”，按照先“说”后“做”的逻辑顺序，③句应在⑤句之后；②句“他，是口的巨人。他，是行的高标”是对闻一多先生言行的总结评价，放在最后，起到总结全文的作用。因此，排序为④①⑤③②；
故选A。
17．C
【详解】本题考查句子排序。
经阅读各句可知，③句总起，是该语段的中心句，放在段首合适；⑤句引出主人翁邓稼先；从②句到①句是一个转折，①句要放在②句的后面；④句总结全段，跟③句首尾呼应。正确排序：③⑤②①④；
故选C。
18．B
【详解】本题考查句子排序。
这段话谈的是对大地、对泥土的遐想，因此⑥句是首句，接着⑤②按照由远及近的顺序，从高空俯瞰到遥望万里平畴，再到身体接触土地，接③，更近距离地来到农村看老农端详泥土，④是更近一点自己参与劳动，接近泥土，最后①句引入作者所要抒发的主题；
故选B。
19．B
【详解】本题考查语句衔接及排序。
文段先写了耳朵里有不可捉摸的声响，接下来应具体描述这些声响。依据“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”声音变化特点和比喻特征一一对应来看：②“像春蚕在咀嚼桑叶”，声音较远且细微；④“像野马在平原上奔驰”，声音较近且气势更加强劲；⑤“像山泉在呜咽”，声音稍大且有呜咽感；③“像波涛在澎湃”，声音更为宏大；这样的排序，声音高低起伏，交错变化。最后以①“不知什么时候又睡着了”结束，与前文的寂静氛围相呼应，也使文段有了一个自然的结尾。
排序应为②④⑤③①。
故选B。
20．C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
由“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我”可知，选段出自端木蕻良的《土地的誓言》。作者运用“意象铺陈”法铺陈了许多富于东北生活气息的形象，让读者体会到关东原野的美好丰饶，并为她的美好被践踏而感到悲愤，激起读者对侵略者的仇恨。
由前句“手里握着一把泥土的时候”可关联得出，想起的景物是“白桦林”，⑥句作为首句；由“我看见奔流似的马群”可知，第二分句运用“动宾”句式描写动物，因此二空选择⑦句；由“我想起红布似的高粱”可知，第三分句按照由高到低、由静到动的顺序铺陈东北特产，因此三空选择①句写豆粒；由“红玉的脸庞”可知，四空选择④句，写东北人的外貌；五空选择②句，照应“斑斓的山雕”；六空选择③句，照应“带着松香气味的煤块”；由前句“我想起幽远的车铃”可知，七空选择⑤句，列举东北特有的风景。
由以上分析可知，正确的句序是：⑥⑦①④②③⑤；
故选C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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