资源简介

(共22张PPT)
1.3学会自我保护
第一课 青春正当时
性
1.说到
你的第一反应是什么？
小调查
生活观察
3.你是通过什么途径了解到与性有关的知识？
2.你对与性有关的哪些知识充满好奇心？
请你进行阅读分享
学习新知
小明有一些关于性知识的困惑，他还可以通过哪些途径解决困惑？
活动一：青春烦恼知多少
小明的烦恼一
上生物课
参观青春期教育展览
和父母沟通
阅读相关书籍
听专家讲座
学习新知
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
学习新知
同学李梅为潘芝芝起了侮辱性外号“潘金莲”，每次都用此外号称呼芝芝。芝芝表示反对，但李梅却称只是“开玩笑”、是“好朋友间的打闹”。刚开始芝芝心里虽然不舒服，但一直忍让，后来李梅变本加厉，在全班同学面前公开这样称呼芝芝，芝芝告诉了老师，老师了解情况后批评了李梅。
情境思考：你如何看待李梅的做法？
李梅的做法是不自重自爱的表现，言谈举止超越了应有的界限。青少年身心发展尚未成熟。缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
请你帮小明出出主意？
小明的烦恼
情景一：班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。有人认为他是和同学开玩笑，觉得无所谓，还挺有意思的。也有人表示他的话让人感到不舒服，但不知道该如何处理。我也认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲，但不知道怎么说服他。
情景二：有的同学出于好奇，购买不健康书籍，自己观看，然后再传播给其他同学；还有的同学下载不健康视频，自己观看，在班级里炫耀。同桌偷偷告诉了我并嘱咐我不要说出去，我该怎么办？
情景三：有的同学见到男女生在课间讨论问题，或者看见男女生放学结伴回家就乱起哄，说他们谈恋爱了是违反学校纪律的行为。我特别讨厌这样的行为，是我太较真了吗？
①有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重别人人格的表现。我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。
②用低俗、下流、不雅的语言和别人开玩笑，会对他人造成心理上的伤害，甚至会对受害者的生活产生严重的影响。
③我们在同学面前特别是在女同学面前不要乱开玩笑。
要做到自尊自爱，言谈举止不越界。
结合上述对话，谈谈你的看法。
2.涉及性的问题需要注意什么？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
拒绝亲密行为
避免穿着暴露
知识理解
议学活动（二）
道法
议一议：针对他们的观点，说说你的看法？
【议题二】——“性”问题上，如何保护自己
环节二 —— 用不雅语言开玩笑合适吗？
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重别人人格的表现，会对他人造成心理上的伤害，甚至会对受害者的生活产生严重的影响。
C.我们应当自重自爱，言谈举止不越界，避免对别人造成不必要的伤害。
笔记整理
道法
3.在涉及性的问题上药注意什么？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
教学目标
案例感悟
案件①2019年-2024年，审结的25000余件涉未成年人案件中，强制猥亵、侮辱、强奸等犯罪超过70%。
案件②2017年-2029年，涉嫌性侵未成年人的犯罪人数高达4.34万。
案件③2013年-2021年，公开报道的性侵儿童案例有2952件，受害儿童超过5500人，其中，72%以上是熟人作案。
思考：这些案例和数据给了我们什么启示？
点拨：我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
2.★青少年如何学会自我保护？
①我们应当通过正规途径获取性知识。（P9）
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。（P10）
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（P11）
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（P11）
知识归纳
保护身体红灯区大作战
情境三
情境三
你乘坐公交车时，总感觉有人在背后蹭你，时不时蹭到你的腰部、屁股，你会怎么做？
情境四
情境四
你和班里的一位男生关系比较好，有一天他向你提出恋爱请求，并试图亲吻你，此时你会怎么做？
观看视频，谈谈你的启示。
方法与技能
自我保护小贴士
保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
①
拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。
②
快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。
③
勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
④
正视性知识
学会自我保护
3.涉及性的问题上，我们需要注意什么？
1.获取性知识的必要性？
2.获取性知识的途径
4.如何学会自我保护？
学会
自我保护
课堂小结
进入青春期，我们会对性产生一些困惑，我们可以通过多种途径了解性知识。下列途径正确的是（ ）
①在生物课上学习
②观看性方面的专家讲座
③自己在家偷偷看不雅视频
④阅读相关书籍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
可能对青少年的身心健康产生负面影响
课堂训练
谚语“害人之心不可有，防人之心不可无” 的意思是说（ ）
A. 该害的人就要害，不该害的人不要害
B. 不要轻易与别人交往
C. 保持高度的警惕性是避免侵害的前提
D. 有防人之心是心胸狭窄的表现
C
进入青春期，我们会对性产生一些困惑，我们可以通过多种途径了解性知识。下列途径正确的是（ ）
①在生物课上学习
②观看性方面的专家讲座
③自己在家偷偷看不雅视频
④阅读相关书籍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
可能对青少年的身心健康产生负面影响
进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ）
①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害
②保护自己的隐私部位
③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗
④遇到危险，快速离开
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
要敢于并善于反抗

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