2025-2026学年高一下学期心理素质提升心理健康课 你的“心理疫苗”——心理免疫系统探索之旅 课件 (共22张PPT)

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2025-2026学年高一下学期心理素质提升心理健康课 你的“心理疫苗”——心理免疫系统探索之旅 课件 (共22张PPT)

资源简介

(共22张PPT)
激活你的“心理疫苗”——
心理免疫系统探索之旅
CONTENT
目录
1
发现“心理疫苗”
2
研发认知疫苗:思维病毒变异术
3
调配情绪佐剂:笑容实验室
4
接种方案:行动免疫生成器
5
自我评估:让疫苗持续变异
6
01
发现“心理疫苗”
PART
提问:“疫苗是如何帮助我们抵抗病毒入侵的?”
激活你的“心理疫苗”
探索并制作属于你自己的“心理疫苗”
身体免疫系统
抵御生理病毒

心理免疫系统
抵抗情绪、思维“病毒”
02
研发认知疫苗:思维病毒变异术
PART
识别“思维病毒”
任务:
准备一张小纸条,匿名写下一件烦心事及其带来的 消极自动思维 ,投入“病毒样本库”。
“病毒”样本库
“我注定失败。”
“他们都在嘲笑我。”
“这次我肯定搞砸了。”
“没人喜欢我。”
“病毒”变异术:思维转换
消极思维“病毒”
“这次演讲我肯定要搞砸了。”
基因编辑
积极思维“疫苗”
“这是锻炼机会,充分准备就能发挥水平。”
核心原理: 认知免疫 —— 用积极、有效的自动思维替代消极思维。
学生随机抽取一张他人的“病毒样本”,以“疫苗研发员”的身份,任务是将这个“消极思维病毒”进行“基因编辑”,将其“变异”为“积极自动思维”。进行小组讨论和分享派代表发言。
03
调配情绪佐剂:笑容实验室
PART
调配“情绪佐剂”
笑容的化学魔力
“笑”是天然的情绪免疫佐剂,能够对我们的生理状态产生可量化的积极影响。
降低压力激素
有效减少皮质醇等压力激素的分泌。
提升愉悦激素
促进内啡肽等愉悦激素的释放。
“笑容实验室”
亲身体验“笑”的魔力,启动积极情绪回路
步骤一:假装笑
全体起立,做出夸张的“假笑”,持续15秒。
感受: 脸部僵硬

步骤二:回忆笑
闭眼,回忆一件开心大笑的具体事情。
感受: 温暖、放松
结论:即使一开始是假装的,笑容本身也能启动我们的积极情绪回路!
请你分享从“假笑”到“真笑”的感受变化,以及回忆快乐时身体的感受。
领取“情绪佐剂”
笑容的化学魔力
每位学生在自己的“疫苗说明书”上画一个笑脸表情包,作为“情绪佐剂”的象征。
04
接种方案:行动免疫生成器
PART
生成“接种方案”
锁定“目标病症”
现在,让我们回到困扰你的某件“烦心小事”。它就是我们今天要接种疫苗的目标。
目标病症示例:
“明天要在班会课上做读书分享,我很紧张,担心自己会忘词,被同学笑话。”
提取“疫苗抗原”:发现困境中的积极面
原始困境
“演讲搞砸会被笑话。”
意义重构
积极“抗原”
“锻炼沟通演讲技巧的绝佳机会。”
核心技能: 意义重构 —— 将“威胁”重新定义为“挑战”。
从这件事中我能发现什么积极面或机会?


设计“微行动”:24小时最小接种步骤
《孙子兵法》说“谋定后动”,但心理免疫常需“动而后谋”。
模糊的大目标
“提高数学成绩”
“搞好同学关系”

清晰的小行动
“今晚做对一道函数题”
“明天主动和同桌说早安”
核心策略: 微型行动 —— 降低启动门槛,用最小行动换取反馈。
小组交流:让抗体增殖
在小组内分享你的“接种方案”,同伴的视角能为你提供新的积极面和更微小的行动建议。
分享方案
清晰阐述你的“病症”、“抗原”和“微行动”。
提供建议
为同伴补充更多积极视角或更小的行动步骤。
05
自我评估:让疫苗持续变异
PART
心理免疫闭环:认知—情绪—行动
认知免疫
意义重构
情绪免疫
生理润滑
行动免疫
现实验证
三者环环相扣,形成可持续的心理免疫系统。
自我评估:我最需要强化哪一环?
参考教材第4张图,快速评估你当前最薄弱的环节,并制定下一步的自我实验计划。
认知环节:你遇事会产生积极的自动思维吗?
情绪环节:你遇事会用笑来缓解情绪吗?
行动环节:你遇事时会用行动来解决吗?
经常(10分) 偶尔(5分)不清楚(0分)很少(-5分) 从不(-10分)
心理疫苗2.0:把生活当实验室
一次课程是终点,更是长期成长的起点。情绪病毒会变异,我们的疫苗也要持续迭代。
持续记录
记录新出现的“思维病毒”。
快速研发
用本课模板研发升级版本疫苗。
分享成功
分享最惊喜的免疫成功案例。
记住: 心理免疫系统是可终身升级的开源软件!
感谢您的观看
THANK YOU

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