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(共28张PPT)
第二节 种子植物（第一课时）
学习目标
学习目标
1. 说出种子的基本结构，比较单子叶植物和双子叶植物种子结构的异同点。（生命观念）
2. 分析种子适应环境的结构特点，解释种子植物更适应陆地生活的原因。（科学思维）
内容导览
1
课堂导入
2
新知讲授
3
课堂小结
课堂导入
课堂导入
图中的莲看似没有什么特别之处，不过，它是由埋藏了一千多年的莲子长成的。莲子为什么能保持那么长久的生命力呢？
种子外有种皮保护，晒干后进入休眠期
想一想
议一议
新知讲授
种子的结构
实验目的
材料用具
浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）、浸软的玉米（或小麦等）种子（常说的玉米、小麦等种子，种皮和果皮紧贴在一起，实际是果实）、碘液、刀片、滴管、放大镜等。
方法步骤
教材P65~66.
认识种子的结构；比较不同种子的结构，归纳这些种子结构的特点。
实验·探究：观察种子的结构
方法步骤
一、观察菜豆种子的结构
（1）清点实验器材。动手分别清点实验器材。
（2）取。用镊子取一粒菜豆种子并放在培养皿中。
（3）看。用放大镜观察菜豆种子的外形。
（4）剥。用镊子剥去菜豆种子的种皮。
（5）分。分开合拢着的子叶。
（6）认。用放大镜观察，用解剖针指出子叶、胚芽、胚轴、胚根，并说出子叶的数目。
实验·探究：观察种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
子叶
方法步骤
胚
种皮
实验·探究：观察种子的结构
2.菜豆种子的子叶有几片？这样的植物叫做什么植物？
种皮和胚
1.菜豆种子的结构包括两大部分，分别是什么？
菜豆的种子的子叶有两片
双子叶植物：种子具有两片子叶的植物。
3.结合生活认识，哪些植物是双子叶植物？
豆类、花生、白菜等
种子的结构
实验·探究：观察种子的结构
方法步骤
二、观察玉米种子的结构
（1）清点实验器材。动手分别清点实验器材。
（2）取。用镊子取一粒玉米种子并放在培养皿中。
（3）看。用放大镜观察玉米种子的外形。
（4）切。用刀片从玉米种子的中央纵向剖开。
（5）滴。用滴管在玉米剖面滴加一滴碘液。
（6）认。用放大镜观察，用解剖针指出果皮和种皮、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根，并说出子叶的数目。
方法步骤
1
果皮和种皮
保护作用
2
胚乳
提供营养物质
3
子叶
一片；转运营养物质
4
胚芽
5
胚轴
6
胚根
胚
新植物的幼体
实验·探究：观察种子的结构
3.结合生活认识，哪些植物是单子叶植物？
1.玉米种子的结构包括三大部分，分别是什么？
果皮和种皮、胚乳、胚
2.玉米种子的子叶有几片？这样的植物叫做什么植物？
玉米的种子的子叶有一片
单子叶植物：种子具有一片子叶的植物。
小麦、水稻、高粱等
实验·探究：观察种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
总结：大豆种子的结构
胚
大豆种子
种皮
子叶（2片）
（保护种子内部结构）
（贮存养料）
胚是新植物体的幼体，又胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
总结：玉米种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
胚
玉米种子
种皮（果皮）
子叶（1片）
胚乳
（贮存营养）
（保护）
胚是新植物体的幼体，又胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
比较菜豆种子和玉米种子
菜豆种子 玉米种子
子叶
胚乳
营养储存
不 同 点
相 同 点
种子名称
项目
2片
无
有
子叶里
胚乳里
1片
种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
胚是新植物体的幼体，又胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
双子叶植物
种子的胚具有2片子叶、子叶中储存着养料。
单子叶植物与双子叶植物
单子叶植物
种子的胚具有1片子叶、胚乳中储存着养料。
单子叶植物与双子叶植物
观看和分析：观察下面单子叶植物和双子叶植物的叶脉，分析它们有什么区别？
单子叶植物的叶脉： 。
双子叶植物的脉： 。
平行脉
网状脉
单子叶植物与双子叶植物
种子植物
种子萌发、长成幼苗，幼苗再进一步长成植株，植株都有明显的根、茎、叶的分化；植株长到一定的程度，又可以结种子，代代相传。像这样，能结种子的植物称为种子植物。
比较和分析：结合种子和孢子的特点，分析种子植物用种子繁殖更适应陆地生活的环境？
种子
种子繁殖的优势：
孢子繁殖的弊端：
种子具有复杂的结构，含有丰富的营养物质，在干旱的地方也能萌发；如果过于干燥或寒冷，种子还可以休眠
孢子只是一个细胞，结构简单，环境要求是温暖潮湿
种子植物
课堂小结
课堂小结
种子的结构与功能
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：连接根和茎的部位
胚根：发育成根
子叶：提供营养（双子叶）；转运营养（单子叶）
课堂练习
课堂练习
√
√
×
课堂练习
3. 如图所示是玉米种子的纵切面，下列有关种子结构及萌发的叙述，错误的是（　　）
A．①为子叶，是储存营养物质的结构
B．②、③、④、⑤组成种子的胚
C．⑤在种子萌发时最先突破种皮
D．③可发育成新植物体的茎和叶
A

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