16.4.1 反比例函数 课件(16页ppt) 2025-2026学年华东师大版数学八年级下册

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16.4.1 反比例函数 课件(16页ppt) 2025-2026学年华东师大版数学八年级下册

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新学期开始,小明想买一些笔记本为以后的学习做准备. 妈妈给了小明 30 元钱,小明可以如何选择笔记本的价钱和数量呢?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}笔记本单价 x/元
1.5
2
2.5
3
5
7.5

购买的笔记本数量 y/本

完成填表,你发现 x,y 之间具有怎样的关系?
20
15
12
10
6
4
16.4.1 反比例函数
1.理解反比例函数的概念,能对其进行判断.
2.能根据实际问题中的条件列出反比例函数关系式,并能确定自变量的取值范围.
1.甲、乙两地相距 120 km,汽车从甲地匀速驶往乙地. 显然,汽车的行驶时间由行驶速度确定,时间是速度的函数,试写出这个函数的关系式.
2.学校课外生物小组的同学准备自己动手,用旧围栏建一个面积为 24 cm2 的长方形饲养场. 设它的一边长为 x (m),求另一边 y (m) 与 x 之间的函数关系.
2.长方形面积=长×宽
xy=24
1.设汽车行驶的速度是 v 千米/时,从甲地到乙地的行驶时间是 t 小时.
时间=路程÷速度
解决下列问题:
这两个式子有何共同点?
一般地,形如   ( k 是常数,k ≠ 0 ) 的函数,叫做反比例函数 ,其中 x 是自变量,y 是函数.
自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数.
反比例函数 (k ≠ 0) 的自变量 x 的取值范围,什么是所有非零实数?
因为x作为分母,不能等于零,因此自变量x的取值范围是所有非零实数.
但实际问题中,应根据具体情况来确定反比例函数自变量的取值范围.
例如前面得到的第一个表达式 中,作为行驶时间的 t 的取值应满足 t>0,且当 t 取每一个确定的值时,v 都有唯一确定的值与其对应.
1.下列表达式中,y是x的反比例函数的有________.(填写序号)
①y=3x; ②y=x2; ③ ; ④ ;
⑤xy=2019; ⑥y=10x-1; ⑦ .

×


×
×
×
⑤⑥⑦
反比例函数的三种表达方式 ( 注意 k ≠ 0 ):
已知某个函数为反比例函数,只需要根据反比例函数的定义列出方程 (组) 求解即可.
2. 当 m = 时, 是反比例函数.
±1
1.已知 y 是 x 的反比例函数,并且当 x = 2 时,y = 6.
(1) 写出 y 关于 x 的函数表达式;(2) 当 x = 4 时,求 y 的值.
提示:因为 y 是 x 的反比例函数,所以设 .把 x = 2 和 y = 6 代入上式,就可求出常数 k 的值.
解:(1)设 . 因为当 x = 2 时,y = 6,所以有
解得 k = 12.
因此
(2)把 x = 4 代入 ,得
用待定系数法求反比例函数表达式的步骤:
① 设出含有待定系数的反比例函数表达式;
② 将已知条件(自变量与函数的对应值)代入表达式,得到关于待定系数的方程;
③ 解方程,求出待定系数的值;
④ 写出反比例函数的表达式.
3. 已知变量 y 与 x 成反比例,且当 x = 3 时,y =-4.
(1) 求 y 关于 x 的函数表达式;
(2) 当 y = 6 时,求 x 的值.
解:(1) 设 . 因为当 x = 3 时,y =-4,所以有
解得 k =-12.
因此
(2) 把 y = 6 代入 ,得
解得 x = -2.
4.人的视觉机能受运动速度的影响很大,行驶中司机在驾驶室内观察前方物体是动态的,车速增加,视野变窄. 当车速为 50 km/h 时,视野为 80 度. 如果视野 f (度) 是车速 v (km/h) 的反比例函数,求 f 关于 v 的函数表达式,并计算当车速为 100 km/h 时视野的度数.
当 v = 100 时,f = 40.
所以当车速为 100 km/h 时视野为 40 度.
解:设 . 由题意知,当 v = 50 时,f = 80,所以
解得 k = 4000.
因此
建立反比例函数模型
用待定系数法求反比例函数表达式
反比例函数:定义/三种表达方式
反比例函数
A. B.
C. D.
1. 下列函数中,y 是 x 的反比例函数的是 ( )
A
2. 已知函数 是反比例函数,则 k 必须
满足 .
k≠2 且 k≠-1
3. 已知 y 与 x + 1 成反比例,并且当 x = 3 时,y = 4.
(1) 写出 y 关于 x 的函数表达式;
(2) 当 x = 7 时,求 y 的值.
解:(1) 设 ,因为当 x = 3 时,y = 4 ,
所以有 ,解得 k = 16,因此 .
(2) 当 x = 7 时,
4. 小明家离学校1000 m,每天他往返于两地之间,有时步行,有时骑车,假设小明每天上学时的平均速度为v (m/min),所用的时间为t (min).
(1) 求变量 v 和 t 之间的函数关系式;
(2) 小明星期二步行上学用了 25 min,星期三骑自行车上学用了 8 min,那么他星期三上学时的平均速度比星期二快多少?
解:(1) (t > 0).
所以他星期三上学时的平均速度比星期二快 125-40 = 85 (m/min)
(2)当 t = 25 时, ;
当 t = 8 时, .

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