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蜘蛛开店
学习目标：
1.认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“决定、商店”等6个词语。
2.朗读课文，能根据示意图借助关键词，发现故事的结构特点，尝试把故事讲得生动、有趣。
3.能根据课文内容展开想象，续编故事，感受童话故事的生动、有趣。
学习重点难点：
能提取简单信息，知道蜘蛛三次开店的过程。能根据课文内容展开想象，续编故事，感受童话故事的生动、有趣。
学习过程：
一、自主学习
1.我会读。
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
商店 蹲在 寂 寞 口罩 编织
（ ） （ ） （ ）（ ）
顾客 付钱 工夫 交换
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
简单 袜子 匆忙 蜈 蚣
2.我会写。
diàn jué dìng shāng fū zhōng
组词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
wán huàn qī
组词：（ ）（ ）（ ）
3.重点字讲解。
店：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
书写指导：“广”的撇向下延伸，包住里面的“占”。
商：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
书写指导：第二笔的横稍长，第三笔的点和第四笔的撇从左右朝竖中线聚拢，第七笔的撇和第八笔的点从竖中线向左右打开，并盖住“口”。
4.解词义。
①孤单冷清。（ ）
②由于清闲而烦闷。（ ）
③结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。（ ）
④挂在商店门前写明商店名称或经销货物的牌子，作为商店的标志。（ ）
⑤急急忙忙。（ ）
5.多音字。
二、合作探究
1. 初读课文，想一想课文写了几部分内容。
第一部分（第 段）：交代蜘蛛开店的（ ）。
第二部分（第 - 段）：写蜘蛛开（ ）店、（ ）店和（ ）店的经历。
2. 默读课文第1、2自然段，蜘蛛觉得无聊决定干什么。
“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。”“每天蹲”“等”写出蜘蛛（ ）的原因和（ ）的起因。两个“好”字,表达出蜘蛛心中的（ ）。
3.“有一只蜘蛛，每天蹲在网上。” “蹲”可以换成“坐”或是“躺”吗？
蜘蛛当时在网上很寂寞、无聊,“蹲”可以表现出蜘蛛（ ）的样子；“坐”表现的是有（ ）；“躺”表现的则是很（ ）的样子。所以（ ）换成“坐”或是“躺”。
4.“卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单！” 说明蜘蛛要开一家口罩店以及开口罩店的（ ）。表明蜘蛛开店只图（ ）。
5. 商店开起来了，第一位顾客是谁？要织什么呢？
“顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。” “好难织啊”“一整天”“终于”写出编织的（ ）。这句话写出了河马的口罩（ ），侧面反映口罩定价（ ）。
6.“晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”为什么蜘蛛改变了想法？
7. 蜘蛛第一次改招牌卖围巾，这一次顾客是谁？
“顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他和大树一样高,脖子特别长，脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。” 说明长颈鹿的脖子很（ ）很（ ）。
8. 给长颈鹿织围巾用了多长时间呢？
“蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。” “足足忙了一个星期”写出长颈鹿的围巾编织时间（ ），非常（ ），蜘蛛非常（ ）。
9.“蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。”（ ）描写，写出蜘蛛不织围巾改卖袜子的（ ）。
10. 第三次卖袜子，商店开张后，蜘蛛看见顾客，为什么吓得跑回网上了？
11. 蜘蛛一共开了几次店？分别卖的什么？每次定价是多少？
蜘蛛一共开了（ ）次店。第一次（ ）；第二次（ ）；第三次（ ）。每次定价都是（ ）。
12. 你知道为什么蜘蛛开店会失败吗？
因为他思维（ ），做事只图（ ），只想着做起来容易，也没有一直（ ）下去。他如果坚持下去，也许会成功。
13. 请你替蜘蛛想想办法，让他把商店经营好。
蜘蛛可以改变计价方式：卖口罩按（ ）计价，卖袜子按（ ）计价，卖围巾按（ ）计价。
14.主旨提炼。
本文是一篇童话，主要讲了一只蜘蛛因寂寞、无聊而开店的故事。这个故事告诉我们：看上去很简单的事，其实（ ）简单，所以做事不能（ ）；思维简单，处事方式简单，会导致自讨苦吃、事与愿违的后果。
三、展示交流
1.各小组依次推举发言人汇报小组成果。(选择最优的发言人为小组加分吧)
2.认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组补充发言，或对其他组的发言进行评价。
四、训练反馈
1.看拼音，写词语。
jué dìng
（1）蜘蛛（ ）开一家商店。
zhōng
（2）蜘蛛用了一整天的工夫，（ ）于织完了口罩。
2. 在括号里填上合适的量词。
一（ ）蜘蛛 一（ ）商店 一（ ）小木屋
一（ ）招牌 一（ ）钱 一（ ）蜈蚣
《蜘蛛开店》参考答案
一、自主学习
1. 我会读
商店（shāng diàn） 蹲在（dūn zài） 寂寞（jì mò）
口罩（kǒu zhào） 编织（biān zhī） 顾客（gù kè）
付钱（fù qián） 工夫（gōng fu） 交换（jiāo huàn）
简单（jiǎn dān） 袜子（wà zi） 匆忙（cōng máng）
蜈蚣（wú gōng）
2. 我会写
diàn → 店（商店、开店）
jué → 决（决定、决心）
dìng → 定（决定、一定）
shāng → 商（商店、商人）
fū → 夫（工夫、夫人）
zhōng → 终（终于、终点）
wán → 完（完成、完全）
huàn → 换（交换、换来）
qī → 期（星期、期待）
3. 重点字讲解
店：是（半包围）结构，偏旁是（广）。可以组词（商店、开店）。
书写指导：“广”的撇向下延伸，包住里面的“占”。
商：是（上下）结构，偏旁是（亠）。可以组词（商店、商人）。
书写指导：第二笔的横稍长，第三笔的点和第四笔的撇从左右朝竖中线聚拢，第七笔的撇和第八笔的点从竖中线向左右打开，并盖住“口”。
4. 解词义
① 寂寞：孤单冷清。
② 无聊：由于清闲而烦闷。
③ 简单：结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。
④ 招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销货物的牌子，作为商店的标志。
⑤ 匆忙：急急忙忙。
5. 多音字
罩：zhào（口罩、灯罩）
编：biān（编织、编写）
换：huàn（交换、换钱）
匆：cōng（匆忙、急匆匆）
二、合作探究
1. 初读课文，想一想课文写了几部分内容。
第一部分（第1段）：交代蜘蛛开店的（原因）。
第二部分（第2-9段）：写蜘蛛开（口罩）店、（围巾）店和（袜子）店的经历。
2. 默读课文第1、2自然段，蜘蛛觉得无聊决定干什么。
“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。”“每天蹲”“等”写出蜘蛛（开店）的原因和（无聊）的起因。两个“好”字，表达出蜘蛛心中的（烦闷）。
3. “有一只蜘蛛，每天蹲在网上。”“蹲”可以换成“坐”或是“躺”吗？
蜘蛛当时在网上很寂寞、无聊，“蹲”可以表现出蜘蛛（无聊）的样子；“坐”表现的是有（坐姿）；“躺”表现的则是很（舒服）的样子。所以（不能）换成“坐”或是“躺”。
4. “卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单！”说明蜘蛛要开一家口罩店以及开口罩店的（原因）。表明蜘蛛开店只图（简单）。
5. 商店开起来了，第一位顾客是谁？要织什么呢？
“顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。”“好难织啊”“一整天”“终于”写出编织的（艰难）。这句话写出了河马的口罩（难织），侧面反映口罩定价（太低）。
6. “晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”为什么蜘蛛改变了想法？
因为织口罩太累了，蜘蛛觉得卖围巾更简单。
7. 蜘蛛第一次改招牌卖围巾，这一次顾客是谁？
“顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他和大树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。”说明长颈鹿的脖子很（长）很（高）。
8. 给长颈鹿织围巾用了多长时间呢？
“蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。”“足足忙了一个星期”写出长颈鹿的围巾编织时间（长），非常（辛苦），蜘蛛非常（累）。
9. “蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。”（心理）描写，写出蜘蛛不织围巾改卖袜子的（原因）。
10. 第三次卖袜子，商店开张后，蜘蛛看见顾客，为什么吓得跑回网上了？
因为顾客是一条四十二只脚的蜈蚣，织袜子会非常辛苦，所以蜘蛛吓得跑回网上了。
11. 蜘蛛一共开了几次店？分别卖的什么？每次定价是多少？
蜘蛛一共开了（3）次店。第一次（卖口罩）；第二次（卖围巾）；第三次（卖袜子）。每次定价都是（一元钱）。
12. 你知道为什么蜘蛛开店会失败吗？
因为他思维（简单），做事只图（简单），只想着做起来容易，也没有一直（坚持）下去。他如果坚持下去，也许会成功。
13. 请你替蜘蛛想想办法，让他把商店经营好。
蜘蛛可以改变计价方式：卖口罩按（大小）计价，卖袜子按（数量/双）计价，卖围巾按（长度）计价。
14. 主旨提炼
本文是一篇童话，主要讲了一只蜘蛛因寂寞、无聊而开店的故事。这个故事告诉我们：看上去很简单的事，其实（并不）简单，所以做事不能（只图简单）；思维简单，处事方式简单，会导致自讨苦吃、事与愿违的后果。
三、展示交流（口头完成）
四、训练反馈
1. 看拼音，写词语。
（1）蜘蛛（决定）开一家商店。
（2）蜘蛛用了一整天的工夫，（终）于织完了口罩。
2. 在括号里填上合适的量词。
一（只）蜘蛛 一（家）商店 一（间）小木屋
一（块）招牌 一（元）钱 一（条）蜈蚣
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