第10课《小石潭记》同步练习(含答案)2025-2026学年统编版(新教)语文八年级下册

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第10课《小石潭记》同步练习(含答案)2025-2026学年统编版(新教)语文八年级下册

资源简介

10 小石潭记
整体感知
整体把握课文,将下面的结构图补写完整。
基础闯关
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(10分)
篁竹(   ) 如鸣珮环(   )
清 liè(   ) 为坻(   ),为屿,为嵁(   )
yǐ(   )然不动 chù(   )尔远逝
往来翕忽(   ) 悄 chuàng(   )幽suì(   )
2.解释下列加点的词。(11分)
(1)心乐之:________________ (2)全石以为底:__________
(3)潭中鱼可百许头:__________ (4)佁然不动:____________________
(5)俶尔远逝:__________ (6)往来翕忽:____________________
(7)斗折蛇行:______________________________________
(8)悄怆幽邃:__________________________ (9)以其境过清:__________
3.根据课本,补充下面的空缺部分。(8分)
(1)____________,下见小潭。  
(2)青树翠蔓,____________。
(3)____________,影布石上。     
(4)凄神寒骨,____________。
(5)《小石潭记》中兼写游鱼和潭水,且写得十分精彩的句子是:__________________,__________________。
(6)《小石潭记》中“__________________,______________”两句描写了溪岸错落不齐,山石嶙峋之势,及溪水难以溯源。
4.下列对课文的理解和分析,不正确的一项是(   )(2分)
A.作者明写了游鱼的活泼,暗写了潭水的清澈,这些都给作者带来了暂时的快乐。
B.“蒙络摇缀,参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美,也突出其生机盎然。
C.“不可久居,乃记之而去”,写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。
D.选文句式灵活多样,有参差错落的变化美,读起来和谐流畅,富有韵味。
5.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
(2)佁然不动,俶尔远逝。
阅读鉴赏
课内外对比阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【丙】
出西门,循山脚,高低约数里,渐见山峰屹立,石作横纹,至则一山中分,两壁凹凸,高数十仞,近而仰视,势将倾堕。其人曰:“相传上有洞府,多仙景,惜无径可登。”余兴发挽袖卷衣猿攀而上直造其巅。所谓洞府者,深仅丈许,上有石罅注,洞然见天。俯首下视,腿软欲堕。乃以腹面壁,依藤附蔓而下。其人叹曰:“壮哉!游兴之豪,未见有如君者。”余口渴思饮,邀其人就野店沽饮三杯。阳乌将落,未得遍游,拾赭石十余块,怀之归寓,负笈搭夜航至苏,仍返锡山。
此余愁苦中之快游也。
(选自沈复《浮生六记·卷四》)
【注】罅(xià):缝隙,裂缝。
6.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(   )(2分)
A.从小丘西行百二十步/任意东西 B.潭中鱼可百许头/不可知其源
C.渐见山峰屹立/见往事耳 D.以腹面壁/以其境过清
7.下列对丙文中加波浪线部分的断句,正确的一项是(   )(2分)
A.余兴发挽袖/卷衣猿攀而上/直造其巅    
B.余兴发挽袖卷衣/猿攀而/上直造其巅
C.余兴发/挽袖卷衣/猿攀而上/直造其巅    
D.余兴/发挽袖卷衣/猿攀而上/直造其巅
8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)游兴之豪,未见有如君者。
9.甲文中柳宗元起初“心乐之”,最后却说“不可久居”;乙文作者开始“从流飘荡”,而后“息心、忘反”;丙文中沈复“未得遍游”,最后却说“此余愁苦中之快游也”。请联系上下文简要分析作者这样说的原因。(6分)
10 小石潭记
行、隔、闻、伐、取、见 清澈 正面、侧面 活泼 动静 曲折蜿蜒 参差不齐 悄怆幽邃
1.huáng pèi 冽 chí kān 佁 俶 xī 怆 邃
2.(1)以……为乐。 (2)作为。 (3)大约。 (4)静止不动的样子。 (5)忽然。 (6)轻快迅疾的样子。 (7)斗:像北斗星那样。/蛇:像蛇那样。 (8)悄怆:凄凉。/邃:深。 (9)因为。
3.(1)伐竹取道
(2)蒙络摇缀
(3)日光下澈
(4)悄怆幽邃
(5)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依
(6)其岸势犬牙差互 不可知其源
4.C 【解析】 C项,小石潭的凄清环境激发了作者谪居荒凉之地的孤寂、落寞、忧伤之情,落寞之感并没有随之而去。
5.(1)砍倒竹子,开辟出一条道路,向下看见一个小潭,水格外清澈。(“下”和“尤”各1分)
(2)(鱼儿)静止不动,忽然间向远处游去。(“佁然”和“俶尔”各1分)
6.A 【解析】 A项,西:方位名词活用为状语,向西;B项,可:大约/可以,能够;C项,见:看见/了解;D项,以:把,将/因为。
7.C 
8.(1)溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐,无法知道溪水的源头。(“犬牙”和“差互”各1分)
(2)游玩的兴致如此高,我还没有见到有像你这样的人。(“豪”和“如”各1分)
9.①甲文中作者探山访水原是想通过寄情山水来排遣因遭贬谪而带来的抑郁、悲伤的心情,可惜寄情山水只能一时“心乐之”(1分),小石潭周边环境的凄清冷寂触发了作者内心的忧伤,这种忧伤难以自抑,所以,作者认为此地“不可久居”,选择离去(1分)。
②乙文中作者探访山水的原因是对政治失望,于是寄情山水排解苦闷,“从流飘荡”可见其悠闲自在(1分),“息心”“忘反”可见山水荡涤心灵(1分)。
③丙文中作者虽遭遇困境,陷于愁苦,但依然游兴满满。他不顾山势险峻,到达无路之山巅,寻幽探胜(1分)。后来“未得遍游”满心遗憾和失落,最后感叹“此余愁苦中之快游也”,足见他热爱山水、热爱生活的乐观态度和审美情趣(1分)。
【丙文参考译文】出了西门,沿着山脚前行,高高低低走了数里路,渐渐看见山峰屹立,石头有横纹,到了那里,只见山峰从中分开,两壁凹凸不平,高数十仞,走得近时需要高高仰视,好像随时要坠落下来的样子。同行的游人说:“相传山顶有洞府,多仙景,可惜没有登山的路。”我兴致勃发,挽起袖子卷起衣角,学猴子的姿势攀缘而上,直达山巅。所谓洞府,只一丈多深,上有一条石缝,可以窥见苍穹。低头向山下望,双腿发软,几乎要掉下去。于是将腹部紧贴着石壁,抓着藤蔓才下来。游人叹服道:“厉害呀!游玩的兴致如此高,我还没有见到有像你这样的人。”我口渴想喝水,就邀他到山下野店喝了三杯。太阳将要落山,未能一一游遍这里,拾得十多块红褐色的小石头,揣在怀里返回住所,然后背着行囊乘夜搭航船到苏州,仍然返回锡山。
这是我在愁苦生活中的一次快意之游。

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