第24课《唐诗三首 卖炭翁》同步练习(含解析)2025-2026学年统编版(新教)语文八年级下册

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第24课《唐诗三首 卖炭翁》同步练习(含解析)2025-2026学年统编版(新教)语文八年级下册

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24.唐诗三首 卖炭翁
整体感知
整体把握诗歌,将下面的结构图补写完整。
基础闯关
1.请默写诗歌中空缺的字词。(11分)
卖炭翁,伐(   )烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两(   )苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭(   )愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车(   )冰(   )。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两(   )来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称(   ),回车(   )牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈(   ),(   )向牛头充炭(   )。
2.根据课本,补充名句中的空缺部分。(4分)
(1)可怜身上衣正单,__________________。
(2)夜来城外一尺雪,__________________。
(3)__________________,市南门外泥中歇。
(4)__________________,系向牛头充炭直。
3.请根据提示默写诗句。(4分)
(1)《卖炭翁》中描写了卖炭翁的外貌,反映出他劳动艰辛的句子是:__________________,__________________。
(2)《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的句子是:__________________,__________________。
阅读鉴赏
4.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”抒发了诗人怎样的思想感情? 请简要分析。(3分)
5.“宫使驱将惜不得”一句中,“惜不得”表现了卖炭翁怎样复杂的心情?请结合诗歌内容简要分析。(3分)
6.这首诗善用对比手法表明诗人的态度。请举出一例,并简要分析。(4分)
24.唐诗三首
卖炭翁
运炭 肖像 心理 同情 黑暗社会
1.薪 鬓 贱 辗 辙 骑 敕 叱 绫 系 直
2.(1)心忧炭贱愿天寒
(2)晓驾炭车辗冰辙
(3)牛困人饥日已高
(4)半匹红纱一丈绫
3.(1)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
(2)手把文书口称敕 回车叱牛牵向北
4.可怜卖炭的老翁身上穿着单薄的衣服,却唯恐炭的价钱便宜,希望天气更寒冷(1分),诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的内心活动(1分),表现了诗人对下层劳动人民的深切同情(1分)。
5.卖炭翁赖以生存的一车炭遭到宫使以极低的价钱强取豪夺,生活无依无靠(1分)。“惜不得”表现了卖炭翁不舍又无奈(1分)、悲愤又绝望(1分)的心情。
6.(示例)“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”的对比(1分),凸显了宫使的掠夺行为之无耻和卖炭翁的生活之艰难(1分)。诗人通过这样的对比,鲜明地表达了对底层人民遭遇的深深同情(1分),以及对宫市制度的愤怒和谴责(1分)。
 

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