资源简介

综合与实践：数学连环画（分层作业）
【夯实基础】
1．讲一道有关加法或减法的数学故事。
2．根据连环画中的第4幅图的情境讲述一个小故事，并提问解答。
3．下面是海海画的连环画。请你回答第2幅图和第3幅图中的问题。
【进阶提升】
4．下面是乐乐画的周末和妈妈逛甜品店的连环画。
妈妈带了50元。乐乐想买1个甜甜圈和1个蛋糕，一共需要多少元？妈妈想再买1个汉堡包，带的钱够吗？
5．同学们，你们听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？一起来看一看这个连环画故事中的数学问题吧！
（1）说一说连环画中的故事。故事中有哪些数学信息（写出两条即可）？
（2）故事中，还有几只小蝌蚪没找到妈妈？
【拓展应用】
6．下面是乐乐画的周末和妈妈逛甜品店的连环画。
乐乐想买1个甜甜圈和1个蛋糕，一共需要多少元？妈妈付给营业员45元，应找回多少元？
7．编一个生活中有关计算的故事。用连环画的形式画出来。
参考答案:
1．在果园里，母鸡和公鸡正带着5只小鸡在苹果树下吃食，突然又跑来2只小鸡加入它们一起玩耍，现在一共有多少只小鸡在一起呢（答案不唯一）
2．一班一共有24人，参加羽毛球社团的有10人，其余的同学参加会足球社团。参加足球社团有多少人？
24－10＝14（人）答：足球社团有14人。（答案不唯一）
3．第2幅：24－9＝15（名）答：男生有15名。
第3幅：20＋3＝23（瓶）23＜24
答：牛奶不够发。
4．40＋3＝43（元） 43＋7＝50（元）
50＝50
答：一共需要43元，带的钱够。
5．（1）数学信息：一共有10只小蝌蚪，有1只青蛙。（答案不唯一）
（2）7＋3－4＝6（只）
答：还有6只小蝌蚪没找到妈妈。
6．3＋40＝43（元） 45－43＝2（元）
答：一共需要43元。妈妈付给营业员45元，应找回2元。
7．故事：小丽和小强一起跳绳，小丽跳了48下，小强跳了30下，那么小丽比小强多跳了多少下呢？
48－30＝18（下）
答：小丽比小强多跳了18下。
作图如下：
（答案不唯一）

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